鄉(xiāng)村幼兒園園長述職報告

鄉(xiāng)村幼兒園園長述職報告

我時時以一個中層干部的標準來要求自己，在工作中，樹立高度的責任性，以仆人翁的思想指導(dǎo)自己的工作。一學年來主要的工作如下：

1.強化治理機制，創(chuàng)人文化治理。

進一步落實由園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下分級治理，使全園各項工作協(xié)調(diào)有序地運轉(zhuǎn)。能公正、公正地對待每一位員工，做到在思想上開導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上確定他們，在生活上關(guān)懷他們，努力帶動他們積極工作，培育互幫互助的團隊精神。

除了日常的工作外，這一年我園順當通過了現(xiàn)代化達綱學校的評審和接待區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的慰問，這學期，以轉(zhuǎn)評三星級幼兒園為目標，積極創(chuàng)立硬件條件，完成了多功能廳、器械室、車棚的搭建工作，增加了辦公桌、檔案柜等設(shè)施，和教師們一起加班加點創(chuàng)設(shè)了豐富的活動室環(huán)境，提升了幼兒園的辦園條件。

2積極尋求幼兒園穩(wěn)定進展的有力措施。

首先是教師的成長，制造各種時機讓教師們多出去走走、看看，找出自身的差距。我也珍惜每一次的學習培訓，特殊是參與了省骨干教師的培訓，開闊了我的思路。暑假里，我還將參與心理安康C證的培訓。

其次，加強對日常工作的治理檢查，每月對班級的教學工作、保育工作、衛(wèi)生工作、家長工作、安全工作等進展考核。深入班級調(diào)研，一年來聽課節(jié)數(shù)有六十節(jié)之多，帶著教師重點研討了音樂領(lǐng)域的教學、區(qū)域活動的開展和半日活動的標準。特殊是區(qū)域活動，我們從無到有，并逐步走向標準和豐富。這學期還創(chuàng)設(shè)了八個公共的社會區(qū)域，大大豐富了幼兒的嬉戲內(nèi)容。

接著，搭建平臺，展現(xiàn)風采。推出年輕的教師有王水蓮、羅瓊君、顧佳靜和陳朝燕，分別在區(qū)、轄區(qū)和集團內(nèi)參與教學競賽和展現(xiàn)活動。

同時，我還加強對后勤保健工作的治理。本學年，我們新進了一位保健醫(yī)生和三名保育員。對保健醫(yī)，積極溝通指導(dǎo)，使其盡快熟識保健、保管、檔案整理等工作;幫忙保健醫(yī)實行對保育員的治理，屢次參加保育員的學習、檢查和考核。

3.科研工作，初嘗成果

我園的課題《經(jīng)典誦讀，詩書氣華》順當結(jié)題，獲得區(qū)優(yōu)秀成果三等獎，還收獲了第一本教案集《采擷》。新的課題《依托科普繪本提升幼兒科學素養(yǎng)》和調(diào)研課題《農(nóng)村幼兒科學素養(yǎng)調(diào)研》均在區(qū)里立項。反思自己，覺得在科研上的`力度還不夠突出，規(guī)劃下學年能多花點心思，以取得更大的成績。

4.安全工作，常抓不懈

堅持每周一次的“國旗下的安全教育”，敲警鐘、防未然。定期和后勤人員檢查設(shè)施設(shè)備，并準時上報修理。注意食品的安全，發(fā)覺問題準時與相關(guān)人員協(xié)調(diào)、更換，以確保幼兒的安全和安康。屢次與門口的小攤小販溝通，以確保道路的暢通。

5.仔細教學，與孩子建立感情

仔細備課，預(yù)備好教具，合理安排半日活動流程，讓孩子們快樂地度過與我相處的時間。為此，我也贏得了孩子們的寵愛。遇到和其他工作沖突時，我會與班級教師調(diào)換，盡量擔心排代課。遇到一些班級有特別緣由人手不夠時，我會主動進班幫助，抬桌子、抬床、拎餐具等，讓孩子們能按時入睡。

6.其他工作。

擔當了分園教師培訓班班主任的工作，以提升教師們的實踐操作力量為指導(dǎo)思想，重點學習了各類嬉戲的組織和即興伴奏的方法。

7.獲得的成績：課題《幼兒園古詩教學的實踐討論》獲得區(qū)教育科研優(yōu)秀成果三等獎，論文《幼兒園有效備課及治理策略探析》獲得幼教學科論