教師文明禮儀培訓總結(jié)5篇

第第頁教師文明禮儀培訓總結(jié)5篇老師文明禮儀培訓總結(jié)1

為期兩天的培訓結(jié)束了，第一天培訓讓我感受最深的是鄭丹娜老師培訓的課程，鄭老師培訓的主題是：在成長中體驗美好的味道。讓同學愛上我，而不是怕上我，鄭老師初為人師的時候，曾經(jīng)也是嚴峻對待同學，后來鄭老師漸漸發(fā)覺“微笑從教”更能深化同學的內(nèi)心，我在今后的從教中，也盼望能做到真正關(guān)懷孩子，讓同學喜愛自己。

鄭老師用寫“靜靜話”的形式和同學溝通，真正走進同學的內(nèi)心世界，鄭老師這種教學方式給了我許多啟發(fā)，我在今后的教育教學中用博客，或者日記的形式多和同學溝通，既了解了同學的心理，成為了孩子的知心老師，也熬煉了同學的文筆。鄭老師讓同學寫“蛋寶寶體驗日記”，讓我很受啟發(fā)，教學的方式可以更敏捷，讓同學多實踐，在實踐中學會成長。

其次天張群智老師的培訓讓我很受啟發(fā)，培訓的主題為：“做心態(tài)陽光的老師”，張老師講如何在工作中調(diào)整自己的心情，讓壞心情飛走，在自己的工作生活中查找自己的微美好。上好一節(jié)課，同學一聲親切的問候都是生活中的點滴美好，要擅長發(fā)覺生活中的美妙，讓自己每天都飽滿的精神迎接挑戰(zhàn)。

最終，劉繼玲老師培訓的“站在法律的基石上遠行”，讓我更加知法懂法，了解了老師的權(quán)利和義務(wù)，在今后的工作中，要非常留意同學的平安問題，讓孩子們能健康歡樂地在學校中成長!

總之，這次培訓很全面，讓我知道如何備課講課，如何開頭做一名合格的班主任，如何調(diào)整自己心情，如何做知法懂法的老師等，這些課程讓我受益匪淺，我信任在今后的教學工作中肯定能讓我受益良多。

老師文明禮儀培訓總結(jié)2

參與校本培訓，我從不落下一節(jié)課，也未曾遲到早退。講座中，我全神貫注聽講記筆記，邊聽邊記邊思索。通過培訓，使我在老師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學水平和教育科研力量都得到了進一步的提高。使我更加堅決了教書育人的信念和決心。

1、通過校本培訓，使我對教育教學理念、現(xiàn)代教學理論和現(xiàn)代課程理論和當今國外先進教育思想都有了進一步了解。

2、通過培訓，我充分熟悉到為了適應(yīng)素養(yǎng)教育的需要，更好的勝任新世紀的教育教學工作，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)。

3、通過培訓，使我對教育科研和新課程有了更深的理解，不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的力量。

4、通過培訓，從理論和實際的結(jié)合上學習和領(lǐng)悟了老師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)熟悉，職業(yè)認同水平，增添了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感。

5、通過校本培訓，我深切感覺到，做為一名老師，需有先進完備的教學策略與方法。使我在教學工作中能“因材施教”，對同學能賜予學習上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)懷，熟悉的點撥，思想的疏導(dǎo)。

過去，只知道埋頭于書本學問，信息閉塞，不擅長溝通，使得一些好的閱歷未能融于自己的教學，而自己的一些體會又未能準時整理，因此使自己的進展緩慢前進。學習時在領(lǐng)導(dǎo)和老師的細心指導(dǎo)下，我有了長足的進步，使我感到自己的老師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會加倍努力不斷進步全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培育更多的棟梁之才。

老師文明禮儀培訓總結(jié)3

這幾天我有幸參與了暑期教學技能培訓活動，傾聽了市里三位音樂老師特意為我們支配的教學內(nèi)容，使我受益匪淺。

首先，這幾位老師的敬業(yè)精神另我佩服，他們課前預(yù)備工作做的很充分，支配的學習內(nèi)容很適合我們的水平，也與我們的需要很吻合。上課也很投入，有時連休息的時間都忘了，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和對學員和氣可親的看法，是我們?nèi)坷蠋煂W習的典范，這三位老師都有肯定的c音樂素養(yǎng)，琴彈的棒，唱歌的好。教學能突出重點，講解清晰，并且邊講邊示范，還手把手的教我們彈琴，全身心的投入到教學中，總想多教給我們音樂技能，我對他們的敬重之情油然而生。

培訓期間，我能嚴格遵守作息時間，仔細聽講，刻苦，通過幾天的學習，我也有較大的收獲，對簡潔的樂理知道又重新清晰的了解了一遍;對音樂節(jié)奏的把握比以前更精確了;把握音準與時值的力量也有所提高，簡譜視唱的力量也增添了。最大的收獲是學習了彈奏電子琴，培訓后，不僅了解了電子琴的一些使用功能，而且還學習了和弦伴奏，這是以前沒有接觸過的，大三和弦、小三和弦。邊聽講邊練習，愛好很高，很想盡快把握這些本事，使今后的音樂課更加精彩。雖然伴奏的方法我們基本把握了，但是由于這方面的基礎(chǔ)很差，彈奏起來還是不嫻熟，不協(xié)調(diào)，所以，還需花大量時間去練習，去琢磨。我會記住老師的囑咐，學習結(jié)束后仍要堅持練習彈奏，爭取把學到的技能穩(wěn)固起來，更好的為今后的音樂教學服務(wù)，我盼望像這樣的音樂技能培訓活動能常開展，使更多的兼職音樂老師有一個學習培訓的機會，以提升自身的音樂素養(yǎng)，更好的服務(wù)課堂，服務(wù)同學。

老師文明禮儀培訓總結(jié)4

20多天的跟崗學習已經(jīng)結(jié)束，整個過程可以說是勞碌甚至辛苦，但由于出名師__老師的悉心指導(dǎo)和團隊的協(xié)作，學習氣氛又好，我覺得非常充實，同時收獲頗豐。

本次跟崗學習本人本著學習溝通的看法，思想到位，看法仔細，主動地完成跟崗學習的各項任務(wù)，其中上課2節(jié)，聽課13節(jié)，完成跟崗日志8篇，教學反思3篇，讀書筆記2篇，個人總結(jié)1篇，課題開題報告1篇。

培訓期間，我聽了__老師、__、__以及名師工作室主持人__等__中學的資深老師的課堂教學，也聽了我們部分學員的課，被老師及學員那淵博的學問、精湛的教學藝術(shù)、嚴謹?shù)闹螌W看法、高度的責任心、獨有的人格魅力所折服，仿佛走進了“百家課堂”，領(lǐng)會了百家風范。也品嘗“同課異構(gòu)”的奇思妙想，匠心獨具的教學風格。

評課過程中，大家涌躍發(fā)言，妙語連珠，充分挖掘課堂的優(yōu)點，也敢正視教學的缺乏，有時甚至對教學的問題綻開強烈的商量，讓我不但學到了學問，更加學到各位老師高尚的品質(zhì)和對教學仔細的看法。同時我們在這次跟崗學習中，團結(jié)協(xié)作、共同進步、共同提高，讓我收獲了一份來之不易的友情。

通過這次培訓，讓我看到了自己在教學理念、教學手段、學問視野等方面上的缺乏，同時也熟悉到我們的學員有許多值得學習的地方，像__中學的__老師對教學的看法，科研工作的執(zhí)著、在課題討論的功底等，而x中的__老師在教學科研上取得的嬌人成果，更是我學習的典范，也極大地鼓舞了我今后開展教研工作的熱忱。以后我肯定加強自身基本功的訓練，不斷加強自身教研水平，盼望自己能成為合格的骨干老師。

老師文明禮儀培訓總結(jié)5

本年度，我從自己的教學實際動身，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中查找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、能夠按時參加校本研修活動，并做好記錄，并仔細撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

1、開展有效課堂教學討論提高課堂教學質(zhì)量

仔細開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設(shè)計和批改的討論，嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同商量分析，取長補短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。

2、各教研組主動組織老師聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)覺缺乏，逐步提高;使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

3、自我反思及案例

反思，是老師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣準時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿足的地方或者有哪些缺乏。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己的確把握了許多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了同學學習的主動性與主動性。而且，留意做好課堂實錄，并整理成文字材料準時上交。

二、參與多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng)

1、主動參加網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對于課堂教學改革的熟悉和思索，并對自己感愛好的話題發(fā)表評論，準時與各位博友溝通溝通，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更準時的了解外面的世界。

2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培打算，并實施打算，以彌補自身缺乏，提高自身力量的方式

三、研修內(nèi)容豐富多彩

1、加強師德培育

教書育人，師德為本，仔細學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期老師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學校的各項活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，主動進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，同學、家長、社會滿足的好老師。

2、新課程理念研修。本學期連續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修

的重點任務(wù)來重點學習。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理