剝豆公開課.知識

剝豆bāo剝剝花生剝橘子bō剝剝奪生吞活剝執(zhí)教：高銳霞剝豆畢淑敏，女，1952年出生于新疆。1969年入伍，在西藏阿里高原部隊當(dāng)兵11年。1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京。從事醫(yī)學(xué)工作20年后，開始專業(yè)寫作，共發(fā)表作品200萬字?，F(xiàn)在為國家一級作家、內(nèi)科主治醫(yī)師、北師大文學(xué)碩士。教學(xué)目標(biāo)：1了解剝豆比賽的過程，體會母親的心理變化。2學(xué)習(xí)抓住心理活動描寫，表現(xiàn)人物情感的方法自學(xué)指導(dǎo)一：

1快速瀏覽課文，了解課文講了一件什么事情。利索順手虛假凸起隆起欣賞節(jié)奏憐愛清澈磨難執(zhí)著沮喪斂聲息語眼動手剝瞻前顧后小心翼翼自學(xué)指導(dǎo)二：（3分鐘）

1默讀課文，分別找出寫母親和寫兒子的句子，用文中的詞語概括母親對待剝豆比賽的態(tài)度。

“讓兒子贏吧，以后他會對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺地慢了下來。

“在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事?！眲兌沟乃俣扔挚炝似饋?。

兒子手不停歇，目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動作不覺又緩了下來。

“不要給孩子虛假的勝利?！毕氲竭@些，我的節(jié)奏又緊了許多。

“讓兒子贏吧，以后他會對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺地慢了下來。

“在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事?！眲兌沟乃俣扔挚炝似饋?。

兒子手不停歇，目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動作不覺又緩了下來

“不要給孩子虛假的勝利。”想到這些，我的節(jié)奏又緊了許多。

瞻前顧后小心翼翼自學(xué)指導(dǎo)三：（2分鐘）

1、在比賽過程中，兒子是怎樣的態(tài)度？

“對?！眱鹤友蹌邮謩?，利索地回答?！安?，”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度?！眱鹤邮植煌Ｐ?，目光卻不時地落在兩個容器里。他卻極認(rèn)真地拿來一個碗，先將他的豆倒進去，正好一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸起來了，像一個隆起的土丘。認(rèn)真、執(zhí)著自學(xué)指導(dǎo)四：（2分鐘）

1比賽結(jié)果如何，兒子是如何面對的？“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全然沒有剝豆時的認(rèn)真和執(zhí)著。

“我少，是我輸了?！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍然是那如山泉般的清澈笑容。

結(jié)果很重要，但是過程更重要，只要自己盡了最大努力，不論是輸還是贏我們都要學(xué)著坦然面對。輸和贏都是一時的，而伴隨著我們一生的應(yīng)是坦然的心態(tài)。

想到自己的瞻前顧后，小心翼翼，實在是大可不必。對孩子來說，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他體驗。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有它的價值。生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。

對孩子來說，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他體驗。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有它的價值。生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。

對我們來說，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓我們體驗。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有它的價值。生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。當(dāng)堂訓(xùn)練：請選擇一個場景，重點抓住人物的心理活動來描寫人物的情感。1、拿著59的試卷，走在回家的路上時2、想舉手發(fā)言，卻又有些緊張路燈亮了，我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛，不時出現(xiàn)在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣著一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛說過，放學(xué)后要直接回家，不要到別處去玩?？墒俏覄傋袷亓藥滋?，就又給忘了。這回爸爸一定會特別生氣，說不定還要揍我呢。這時，我放慢了腳步，心想著該怎么辦?，F(xiàn)在只有一條路，那就是向爸爸承認(rèn)錯誤，請他原諒。想到這兒，我又加快了速度，飛快地向家里跑去。

《請求》媽媽，請放開您春天般溫暖的手讓我獨自在坎坷道路上磕磕碰碰向前走別擔(dān)心我會摔跤別擔(dān)心我摔破細(xì)嫩的皮肉別擔(dān)心