小學(xué)語文教材要點與方法

小

學(xué)

語

文

教

材

分

析咸安區(qū)教研室

謝芬

甚解豈難致？潛心會本文。

作者思有路，遵路識斯真。

作者胸有境，入境始與親?！~圣陶CompanyLogo語文是什么？

“盈盈一水間，脈脈不得語”，是語文。語文是牽手的一瞬間。 “咽不下金莼玉粒噎滿喉，照不見菱花鏡里形容瘦”，是語文，語文是菱花鏡里模糊的淚眼。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，是語文。語文是艱難跋涉中的一聲辛嘆！

CompanyLogo語文是什么？

“天盡頭，何處有香丘”，是語文。語文是香冢上花影的搖動。

“身既死兮魂以靈，子魂魄兮為鬼雄”，是語文。語文是不閉的眼睛。

“至今思項羽，不肯過江東”，是語文。語文是氣節(jié)里執(zhí)著的堅定。

“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，是語文。語文是車輪攆過的碳翁的哭聲。

CompanyLogo語文是什么？

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士共歡顏，風(fēng)雨不動安如山”，是語文。語文是狂風(fēng)里詩人怒喊后的沉默。

“這北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼”，是語文。語文是悲涼的秋風(fēng)里枯黃的樹葉。

“我是你河岸上破舊的老水車，……”，是語文。語文是老水車吱扭聲里河水慢慢的流過……CompanyLogo語文是什么？

原來，語文是一種詩性的光輝，一種厚重的關(guān)懷，一種浪漫的情懷，更是一種崇高的靈魂，是一種靈性，一種尊重，一種人格，更是一種精神。

這，才是語文。

在練習(xí)冊中，沒有這種靈魂；在高考試卷中，也沒有這種精神。語文淪落成為科學(xué)主義的一種“工具性的學(xué)科”，淪落成為各種試卷中的“篩選信息”、“修改病句”，淪落成為“下列四個選項中注音有誤的是哪一項？”

CompanyLogo語文是什么？

這里沒有子美，沒有太白；不會有子美，不會有太白。他們永遠(yuǎn)都只是曾經(jīng)了。

也許，曾經(jīng)的子美依舊感慨，只是他的感慨快要成為哀哭；也許，曾經(jīng)的太白依舊醉詩，只是他的詩篇砸落在秋風(fēng)之中，他卻呆呆地望著我們這個世界。

我們讀，我們絞盡腦汁地讀，太想把文后的答案全部填寫正確。

我們寫，我們搜腸括肚地寫，太想讓閱卷的老師心情舒暢一些。

我們教，我們唯命是從地教，太想讓大腦的步調(diào)緊緊跟住高考。CompanyLogo語文是什么？

我們學(xué)，我們深挖硬鉆地學(xué)，太想讓謹(jǐn)慎的筆觸在陷阱之間順利穿行，誰都知道，那張試卷有多險惡，于是，我們跳一種腳尖的舞蹈。

親愛的朋友，相信讀了這篇短文，你的心海一定波濤翻滾……

你心中的語文應(yīng)該是什么？語文是什么?CompanyLogo主講內(nèi)容對語文學(xué)科的理解對小學(xué)語文教材的理解第一部分第二部分CompanyLogo第一部分對語文學(xué)科的理解一、什么是語文？

語文是讓人成其為人的一門學(xué)科?！ㄉ鐣W(xué)）語文是進(jìn)行表述、記錄、傳遞口頭或書面信息的文字言詞的物質(zhì)存在形式.——（哲學(xué)）把口頭語言（口頭為語）和書面語言（書面為言）連在一起說就是語文。——（葉圣陶）語文就是語言文字或語言和文學(xué)的總稱?！ㄔ~典）Co姐mp析an翻y因Lo陽go第一糟部分鞠對歡語文酷學(xué)科碑的理畜解二、釋語文邁學(xué)科友發(fā)展季的歷孕史軌摔跡古代版語文漁是個住無所否不能注的“淺包天斥下”薪。19獻(xiàn)04盒年清預(yù)政府旗頒布品了《攜奏寫半學(xué)堂罪章程債》現(xiàn)荒代教變育前塔景下存的中眼國語獨文課悲程才浮真正昨確立貧。20倉世紀(jì)抗30可年代對后期誘，葉語圣陶規(guī)、夏紗丐尊屠二人越提出專了“辭語文秩”的咬概念若，并證嘗試紅編寫市新的換語文粱教材刮，后任因日羨本侵征略中倡國而告被迫也終止埋。全會國解垮放后縣，葉戲圣陶瓶先生薦現(xiàn)次坡提出娃將“跡國語層”和帽“國島文”墾合二相為一確，改嘉稱“飼語文剛”，鐵這一稠建議闖得到眼了華面北政秘府教跟育機盾構(gòu)的風(fēng)采納鼠，隨魚后推萄向全便國。19棚50賀年8陡月1桌日，源隨《灑中華學(xué)人民絨共和紅國教炕育部繳頒發(fā)洪中學(xué)定暫行紛教學(xué)液計劃蹲（草位案）磁及中菊等學(xué)絲式校暫聯(lián)行校楚歷（肯草案茶）令戀》的芝公布矩，一厲個嶄筐新的繡學(xué)科及名—賞—語辯文莊柿嚴(yán)誕洞生。王從此桌，語室文成倚了中演小學(xué)啟的一背門主墊課。Co鴨mp薪an鋒y不Lo瞇go第一產(chǎn)部分表對炊語文舒學(xué)科爺?shù)睦斫亟?9討56僻年1雖0月包，教鄰育部頸制訂舞并頒控布了捎新中隸國第樓一部陰小學(xué)歲語文離教學(xué)皮大綱《令小學(xué)播語文濾教學(xué)籮大綱析（草手案）接》19燙58筍年以稻后語體文政腐治化拼趨于恐嚴(yán)重向。19估66夕年到躺19歸76辦年，宣小學(xué)條語文質(zhì)教學(xué)慘大綱園、教驢材被僑全盤葡否定慘，“狼政治灌輸火”完捎全取遍代了奏語文判教育堪本身膚，這改是語乓文教離育史圈上最活刻骨丸銘心見的一旗段“手創(chuàng)傷封記憶謠”。19奴78傅年2命月頒串布了川《全旱日制辱十年剝制小鞏學(xué)語誦文教訊學(xué)大縮慧綱（逐試行抬草案碗）》使語溫文教鉗學(xué)得顧到了銹正本縮慧清源才并恢垃復(fù)了著語文巴是“己基礎(chǔ)念工具洽”的定提法典。19最86捉年，蠟教育奮部頒德布了蹲《全趟日制陳小學(xué)輛語文徑教學(xué)嗎大綱戶》，碗明確鐘提出了語辰文的或工具尋性。描強調(diào)描練好燈語文僑基本柄功，猶強化傻語言屢文字顛訓(xùn)練層，“微要把視語文課旋上成堡語言翠文字悉訓(xùn)練甩課”遣，這揪對于脖強化飼語言伐的基狡礎(chǔ)工零具性輸有積愧極作轉(zhuǎn)用。Co備mp終an屋y犬Lo瓶go第一棋部分鎮(zhèn)對鏈語文委學(xué)科暴的理翁解19炭92吼年頒夾布了劉《《帳九年總義務(wù)鉗教育筆全日著制小廈學(xué)語份文教規(guī)學(xué)大綱（皺試用層）》累該大諒綱進(jìn)訪一步匙指出立：“孝小學(xué)惜語文起是義提務(wù)教冠育中的一攀門重刷要的宣基礎(chǔ)投學(xué)科慕，不零僅具微有工靈具性啊，而怖且有蓮很強壘的思想性倡?！迸康ナ窃诰恕皯?yīng)抵試教切育”圣的大佳環(huán)境仇下，泉我們坦在教謀學(xué)實制踐中過分段地強揉調(diào)了海工具府性，井致使能語文化教育搖的人籠文精格神失壇落了肅。20朱01刪年教害育部販頒布醫(yī)的《扁全日俗制義讀務(wù)教朵育語雙文課腐程標(biāo)知準(zhǔn)（實靠驗稿備）》宗，在茫系統(tǒng)價總結(jié)土我國木語文膊教育冶的歷刷史經(jīng)脊驗，重吸收了國旗外母六語課孝程標(biāo)紐奉準(zhǔn)研辜究的右新成便果，培分析秘了語驗文教文育的傷現(xiàn)狀及時寫代發(fā)勺展對腔語文方教育害的新么要求燃的基擱礎(chǔ)上剖，重倍新構(gòu)循建了途語文課程槳的體淡系。朋一是帽提出集了語歐文課壞程的濃基本殿理念換，二捐是構(gòu)疾建了兩級盲、三描維的鏟課程呈目標(biāo)詞系統(tǒng)銀，三多是強均調(diào)了冠的多姜元、斃對話傘和生成，槐四是著突出嫩了以艘學(xué)生肚發(fā)展暖為本依位。第一師部分濾對執(zhí)語文欲學(xué)科拾的理糾解因此慰語文映學(xué)科元發(fā)展窮的歷劃史軌瘡跡是封由”礙政治攤性、盲道德?lián)粜韵蛘诠ぞ咂谛?、喘人文打性“嶼發(fā)展歲的。Co婦mp撕an乒y橫Lo土go第一刻部分渾對盲語文捎學(xué)科榆的理嗎解三、歪語文良學(xué)科直內(nèi)容缸的歷傍史發(fā)拜展軌哨跡（一化）古下文時獲期我國今自周悔、秦牙到清譜末，矮經(jīng)歷乳了二心干多興年的斑封建創(chuàng)社會拔。在粒這二搭干多剪年中濤，朝嶺代雖旬時有俊更迭雕，但牢社會骨的政連治經(jīng)純濟結(jié)耳構(gòu)并逃沒有使多大佛改變?yōu)?。作繩為小雨學(xué)語編文教灑學(xué)，康在這災(zāi)期間男也沒曲根本事變化味。當(dāng)軋時的疑小學(xué)擦語文答教學(xué)答，滲么透了份“三某綱”太、“坡五常脂”、職“忠飼君”幫、“役尊孔揉”的慮封建銷思想虎，這塞從“封三字急經(jīng)”吉、“綢百家陜姓”承、“拐千字棚文”口等啟昨蒙教倆材中食可得專到充傅分的參反映倉。當(dāng)忍時的談小學(xué)屈語文診教學(xué)僻，是巴封建壟社會歉教育案的一滅個重撤要組定成部希分。Co策mp痕an抗y天Lo茅go第一外部分筋對社語文貧學(xué)科寒的理婚解（二革）國騰文時診期（1）浙19逆02克年，袖管學(xué)稅大臣再張伯炭熙擬怕訂了丙《欽凝定學(xué)飽堂章碎程》蟻，但悼未實內(nèi)施。（2狀）1悔90辭3年巷，張供之洞霞、張享伯熙電、榮譜慶擬縱訂了朗《奏飼定學(xué)岸堂章陶程》擠，獲美得實洽施。(3）鹿19雞12鬼年1仰1月譯（民址國元鈴年）矮，教挑育部鉤頒布霸的《訊小學(xué)昌校教距則及經(jīng)課程勞表》桶中指際出：懂國文免要旨竭在使憤兒童戰(zhàn)學(xué)習(xí)礙普通垂語言辭文字路，養(yǎng)迷成發(fā)監(jiān)表思兵想之從能力扭，兼辟以啟竊發(fā)其鞋智德刺。（4鼠）1搞91瓦5年爆，袁蹲世凱躺頒布艇的《忽特定六教育鬼綱要耽》中浪指出涉：中歇小學(xué)券修身盞科國鏡文科芒，應(yīng)遙將誠核心愛夕國，杏盡責(zé)挽任，陡重閱己歷之稅積極俗行為譯，與丙勿破聲壞，滴勿躁毒進(jìn)，赤勿貪虜爭之挪消極劫行為利，編農(nóng)入德薦目。Co裁mp壞an妥y到Lo搏go第一西部分譯對物語文賀學(xué)科醋的理嫂解(三熊)國件語時票期（1凝）1容92刺0年據(jù)1月鬼24奏日，默國文嘩改為態(tài)國語誦，課棄程目個標(biāo)與黃19暮12沸年同梢。（2決）1陸92蒜3年憑，吳妨研因銳擬定抱的《僚小學(xué)跳國語紛課程會綱要曲》中擴指出遍：讓店練習(xí)炮運用錄通常逐的語角言文者字，蠻并涵炎養(yǎng)感歷情、勺德性辣；啟到發(fā)想齒象、階思想悠；引降起讀凳書趣符味；棍建立君進(jìn)修噴高深間文字凍的良祖好基殖礎(chǔ)；肅養(yǎng)成雄能達(dá)抗己意羽的發(fā)山表能版力。（3顆）1寒93圈3年草，共走產(chǎn)黨疊湘贛餐蘇區(qū)鞠文化飯委員剛會頒始布的逝《小利學(xué)各找科教晨學(xué)法吊》中賊指出亂：使涉兒童歇理解扶普通蒜的語禿言文耗字及區(qū)文章穴；養(yǎng)猴成兒趨童發(fā)額表革愈命思概想的緊能力榮。Co氣mp憲an遲y豬Lo框go第一素部分廢對乒語文敲學(xué)科談的理丈解（4是）1愧93館4年絮，中羨央蘇辱區(qū)頒冠布的僚《小疏學(xué)課盾程教冬則大把綱》今中指垮出：照國語鑼科的鉛本身臟目的彩也決作不僅冒使兒解童認(rèn)摟識多畜少字貪，而疲在于簡使他邀們能險運用朽自己無的言澆語來劃發(fā)表紫自己印的思柔想，孟表現(xiàn)叼自己愉的感學(xué)情，葡國語聰科必霧須要代有自憲己的僚練習(xí)揭或問摔題，鴿直至急作文摘的練潤習(xí)。（5夕）1抵93貓6年責(zé)7月槍，國胖民黨對政府腳教育爛部頒淋布的裝《小然學(xué)國鞏語課群程標(biāo)尖準(zhǔn)》晃中指含出：蔬指導(dǎo)愚兒童帥從閱樸讀有秤關(guān)國虎家民炊族等屬的文藏獻(xiàn)中釋，激皇發(fā)其欄救國南求生情存的箭意識奶和情些緒。鐵同時披要指糖導(dǎo)兒煤童體否會字涼句的種用法聽，篇武章結(jié)攪構(gòu)，清實用莫文格裹式，哪習(xí)作船普通蔥文和濕實用鋒文，捧養(yǎng)成陳其發(fā)蒜表情育意的薯能力Co儀mp要an毅y漂Lo裝go第一仙部分饒對訊語文靠學(xué)科壁的理嚴(yán)解（6鼠）1蛙94沾2年安，國額民黨厲政府際教育運部頒淘布的堡《新款學(xué)科澡課程俗標(biāo)準(zhǔn)戴綱要嶄》中步指出讀：教扇導(dǎo)兒脈童熟冷練國丙語，賤發(fā)音墊正確凡，說雙話流誕暢；坡教導(dǎo)頌兒童恥認(rèn)識讀通常業(yè)應(yīng)用駝文字古，能帖應(yīng)用句于日姓常生羊活，屈養(yǎng)成丙閱讀拐能力品和興跡趣；晝教導(dǎo)畢兒童糾運用召文字鞋，養(yǎng)違成其篩理解友能力逃和發(fā)輪展情捉意能頸力；煉教導(dǎo)炎兒童暢習(xí)寫劑文字權(quán)，養(yǎng)除成整漸潔、陷迅速臟、確田實的剪習(xí)慣林和審誓美觀軌念；像培養(yǎng)燦兒童尺修己縣善群較、愛安護(hù)國跌家民娃族的瘦意識努和情解緒。Co恭mp俊an太y仁Lo瓣go第一因部分桑對躺語文跳學(xué)科荷的理靈解（四末）語豈文時機期（1）用19嶼50漿年，說中華排人民嬌共和閘國教問育部鋼頒布奧的《叼小學(xué)總語文渡課程仿暫行犯標(biāo)準(zhǔn)伴》（氧草案咸）中務(wù)指出此：通佛過以陸兒童瀉文學(xué)悉為主額要形惕式的繼普通滅語體恩文的匹學(xué)習(xí)枯、理殺解，育能獨箏立順倦利地析欣賞券民族院的大辰眾的韻文學(xué)排，閱幫讀通漢俗的枯報紙陰、雜射志和葛科學(xué)面書籍肯。（2較）1竹95墳6年原，中棍華人采民共桿和國囑教育寬部頒哨布的標(biāo)《小討學(xué)語苗文教誦學(xué)大刺綱》崗（草患案）舟中指佳出：田提高歌兒童并語言市能力薄，培姥養(yǎng)兒榆童正吵確地填聽說抄讀書良技巧列；提食高兒麻童理憤解和攪運用槳語言屋的能來力；鵝樹立司社會混主義轟信心詠、辨謀證唯單物世宣界觀隆，愛減美情竹感、勝審美扯能力屈、本串族語恢情感庫。Co宿mp著an莊y裹Lo潑go第一濫部分臥對羞語文角學(xué)科警的理鼓解（3沾）1戰(zhàn)96喚3年雪，中兩華人癢民共婚和國濤教育結(jié)部頒充布的籃《全正日制孤小學(xué)軌語文播教學(xué)記大綱視》（并草案歸）中疾指出帳：能裁正確冬地理忽解和鮮運用飯祖國注的語耳言文聞字，具具有攝初步須的閱山讀能魄力和段寫作鑒能力幣。（4匆）1千97斤8年吵，中犯華人蒜民共獻(xiàn)和國侵教育痛部的蛛《全遇日制最十年征制小甩學(xué)語蓬文教祥學(xué)大艙綱》村（試裁行草植案）掩中指呼出：俘培養(yǎng)腫識字改、看弟書、仍作文鍛的能妥力。釀初步臣培養(yǎng)題準(zhǔn)確礦、鮮鄰明、止生動如的文汪風(fēng)。芽小學(xué)稼語文脊教學(xué)蔥必須哲從小來培養(yǎng)兇學(xué)生途的無份產(chǎn)階員級的辣世界屬觀。Co犯mp階an耽y笑Lo憶go第一執(zhí)部分托對現(xiàn)語文任學(xué)科越的理雅解（5盼）1侄98奴6年蹈，國精家教屑委頒詳布的朗《全廟日制造小學(xué)永語文走教學(xué)即大綱因》（鄉(xiāng)豐草案棒）中毛指出鵝：培臘養(yǎng)學(xué)醒生的裳識字憑、聽遣話、界說話稻、閱艦讀、陷作文佩的能重力和物良好養(yǎng)的學(xué)另習(xí)習(xí)枝慣，支并在煙語言婆文字紅訓(xùn)練旨過程普中進(jìn)寺行思宵想品紡德教升育。（6筍）1師99凡2年好，國主家教幅委頒進(jìn)布的臥《九沉年義役務(wù)教僅育全址日制網(wǎng)小學(xué)虜語文階教學(xué)繩大綱滾》（間試用情）中企指出華：指杠導(dǎo)學(xué)音生正栽確地敢理解最和運扶用祖心國的騾語言刃文字丸，使偶學(xué)生磚具有橋初步檢的聽削說讀幸寫能飾力；釘在聽昨說讀熄寫的促訓(xùn)練首過程肺中進(jìn)視行思絲式想政帥治教抽育和王道德雁品質(zhì)虎教育汽，發(fā)郊展學(xué)些生的鎮(zhèn)智力脹，培倡養(yǎng)良挺好的拴學(xué)習(xí)妙習(xí)慣轎。則（夜7）龜20告00拘年，惕教育盞部頒流布的領(lǐng)《九掛年義狡務(wù)教車育全飲日制杜小學(xué)宰語文堂教學(xué)列大綱則》中效指出袋：小愈學(xué)語牛文教傳育應(yīng)被立足欲于促抱進(jìn)學(xué)奶生的艦發(fā)展紛，為緩他們鍵的終增身學(xué)撞習(xí)、置生活惑和工漢作奠兵定基有礎(chǔ)。Co跳mp祝an君y且Lo飄go第一今部分駝對勞語文綿學(xué)科幸的理杯解四、語文泡課程退的基撕本理銹念理念型一：攪全面總提高卻學(xué)生秘的語蝕文素風(fēng)養(yǎng)。（目右的）理念扣二：如正確感把握胳語文猜教育寫的特攤點。（前科提）蘋理念弊三：毯倡導(dǎo)昏自主霉、合虛作、僻探究杠的學(xué)刊習(xí)方乏式。刪（策略死）理念增四：卡努力涼建設(shè)墨開放鳥而有漂活力謠的語蛾文課糕程。（保唇障）Co綁mp妙an改y霜Lo臺go第一焰部分屈對蓬語文怖學(xué)科胖的理幸解五、小修學(xué)語滴文的償任務(wù)全面蛋提高奏小學(xué)毛生的翅語文畜素養(yǎng)氧。培養(yǎng)稅小學(xué)魔生“例聽、交說、者讀、滴寫、柱思”謊的能厲力。小學(xué)翅語文梁課就砌是教徐學(xué)生掘會聽輩、會初說、低會讀豎、會灶寫的啞能力蕩。Co捕mp踢an弦y揪Lo除go第二凍部分便對籃語文憑教材既的理愈解一、兇小學(xué)薄語文峽教材溜的歷紙史發(fā)政展（一叨）從村教材筆的演殿變過吉程看蘿：(1果)1肯95理6年著版,秤強調(diào)教識字餐量要山達(dá)到謎30唱00融字,潑并且職采用靠隨文粘識字碌的方瓣法,農(nóng)沒有惜單獨粒的識裂字部筍分。(2連)1豪95族8年栽版,著首次鍋編入些了漢件語拼逃音內(nèi)障容,羞給識滅字學(xué)宮習(xí)帶良來了唐極大克的便鵲利。(3輪)1嬌96咬1年痕版,存把識盞字教仇學(xué)作蠟為首蘿要任票務(wù),凱采用踢集中私識字放和分拆散識廁字的器辦法虜,并詞加強濱寫字街教育紹,強久調(diào)擴罰大閱智讀量性和背叛誦量Co丈mp茂an灣y勸Lo類go第二耗部分換對宜語文紋教材被的理櫻解(4扯)1佳97狀8年比版,烏漢語每拼音侄少而余精,眨內(nèi)容著突出躲,按膊讀寫束順序吳循環(huán)喂上升速,將叉課文爺分為永講讀嚴(yán)、閱漆讀、光獨立擺閱讀漫三類刷,在購識字療上也能有改雷革,殃方法碗上吸頂取各蘿家之際長,虎重視弄教給此識字辛方法債,重梅視識鍬字和山寫字謠的關(guān)上系,全量上陪要求擾達(dá)到企30晉00設(shè)字。（5席）“擱文革讀”期耕間,墓各地洗依照碗各自暈的需偷要編臣寫的劫地方摸教材詢,突奸出政犧治需殿要,瓶強調(diào)功為政臭治服檢務(wù),平選文抵缺乏柱科學(xué)符性和慶邏輯青性。Co見mp牲an逼y半Lo吵go第二靈部分敞對舟語文日教材湖的理呆解（6緞）1糕98耗6年收以后萍,在剃“一舒綱多燒本”風(fēng)和“錫多綱撈多本此”的醉指導(dǎo)聽下,概出現(xiàn)雹了不柏同系震列的鵲使用拔教材陳。如泡上海抹的S撇版和幅H版院教材穗,強骨調(diào)“岡以閱納讀為蘋基礎(chǔ)至”的因人教鄉(xiāng)豐版教甚材,稅強調(diào)蚊“以渡作文師為中鏟心”議的景往山實躍驗教滾材等徐。Co陽mp騾an德y搶Lo循go第二召部分季對氣語文論教材支的理賞解（二振）從疏教材棕編寫袖體系盒看人教味版：鑼以讀施寫訓(xùn)臟練重救點為元核心勺，兼講顧內(nèi)卵容上鐵的聯(lián)景系，牌把材辣料組訓(xùn)成八冠組，聞作為崗閱讀姜、作改文學(xué)爛習(xí)的勺主要廊教材位，以局基礎(chǔ)側(cè)訓(xùn)練變中的蠟聽說路讀寫電作為豪能力會訓(xùn)練情內(nèi)容苗，字睡詞句示段拼接音標(biāo)坡點作乓為知潛識學(xué)虛習(xí)內(nèi)私容。懸繼承紡中有純創(chuàng)新犁。四川扇版：診突破倉了文丘選型胡的教佛材模稍式，陷以發(fā)化展學(xué)候生的罷語言陽交際袖能力高為目袍標(biāo)，無以聽勁說讀泰寫能缸力的武訓(xùn)練很序列漫為主丹線，鳥以語晌言實暫踐活他動為陽主體腥，力蹲圖建歲立訓(xùn)晚練型茫的教付材新酸體系補。Co臭mp躺an吩y桶Lo配go第二盾部分艇對窯語文幕教材搖的理梢解景山蔬版：肆以集音中識拌字為俘起點膚，以虧閱讀趣名家儉名篇嬸為主屢體，簽以作言文能編力訓(xùn)振練為碰中心漢，讀飽寫結(jié)土合，咽學(xué)用臭一致束，發(fā)唉展智或力，中培養(yǎng)北能力叫?！白①M·提稅”版危(注刷音識奶字、層提前眠讀寫槳)：栽以注水音識蘿字、使提前套讀寫名、以呆讀促苦寫、福以寫至促讀喂為特貴色，槽打破券了“鏈先識取字，書后讀鑰書”滑的傳停統(tǒng)小勾學(xué)語曠文教豪學(xué)體及系，沒另辟敏發(fā)展狡語言退教學(xué)慌的新眼途徑脾。Co蜜mp易an巖y突Lo壤go第二額部分理對薪語文柳教材象的理勁解（三發(fā)）從君教材嗎編寫垮方法替看人教猴版：弓低年辯級分些別采擊用了甲注音講識字晝，分鏈散識鑄字，菜以及莫歸類優(yōu)、基雷本字苦帶字搬等集受中識臘字方馬法，篇形成特多種眨形式男識字歷，體隱現(xiàn)了謎注重陡發(fā)展輩語言揉的教松學(xué)特雜點。景山玻版：粗低年害級采肥用大砍歸類荷集中遵識字迷和分籮散識胖字的格方法挪，以飄體現(xiàn)籌了低木年級望識字霸過關(guān)究，中武高年軋級閱閉讀名昌家名斯篇，羨以作交文訓(xùn)版練為隸中心旅的教艱學(xué)體磁系。千中央符教科臣所黑惱山版飯：低窯年級菌采用鏡多種簡形式嚴(yán)大集費中識渡字的日方法樂，形勺成集巴中識跳字-墊大量綁閱讀膏-分政步寫備作的平教學(xué)厲體系筍。Co顆mp跌an孤y貝Lo絹go第二斥章：洪教師補要善米待職擇業(yè)：悅德能鼓兼優(yōu)四川如版：吹采用盤分散米識字弄、歸房誠類集愧中識差字的變方法腳，體繡現(xiàn)在除一定首的語脆言環(huán)筍境中處學(xué)習(xí)貨，在舒語言橋環(huán)境浙中運障用、軟鞏固克的原唇則，皂以語畏言活閃動為摩主體注，形軍成發(fā)此展學(xué)腸生語籃言交捎際能句力的遮教學(xué)唉體系胃。“注浙·提娘”版蝕：以疤注音圍識字境為主嘗，對架漢字歌的識甚字分很步提見出教決學(xué)要俗求，喚通過孤定量這的“役有師幣指導(dǎo)搜”、電不定規(guī)量的摟“無安師自社通”愁識字路，在姻識字漲不多選的情么況下胸，大薄量閱覆讀、竭作文毫，體書現(xiàn)了型發(fā)展懷學(xué)生趨語言專的教奇學(xué)體利系。Co禮mp掙an饞y旗Lo韻go第二伯部分蜓對枕語文號教材煎的理砌解（四）墻從課儉文課磨數(shù)安省排上拉看范：人教已版課服文3磨53市課，仍四川見版課受文5癢25隨課為益最多賴，上著海版峽課文除25撞6課炭為最攜少，效相差晚率為掌48節(jié)%。Co貴mp呢an認(rèn)y視Lo疾go第二炭部分鈔對典語文潑教材壟的理時解（五）答從教乳材的通識字拾數(shù)量貨安排催看：四川沉、上等海版任：低級年級限段識由字各遞為1炸12貌7字額、1帽14截9字植，距罪完成拴25匆00鴿識字茄任務(wù)兄較遠(yuǎn)罩(不綿足1英/2請)，畝識字泳量較筑低，扇體現(xiàn)脂了隨友課文駱識字愉的分碎散識優(yōu)字的效特點部。由努于識雁字量膽低，惕上海斥版1喂～4啊年級歉閱讀靜課數(shù)危為2傍12投課，游且課啊文內(nèi)抽容相代對淺籠顯。表徒人教臘版：踏低年豈級段錦識字掌為1秤20襯0字夫，完皇成識刮字任壓務(wù)的旗1/謊2，吐較之還單純軌的分忍散識均字為惡高，鞭體現(xiàn)葉了多傷種形京式識窯字的討特點辱。二、順小學(xué)鳴語文掛教材叢的編啟排意習(xí)圖總的裁來說閉：為提金高小謀學(xué)生梯語文敵素養(yǎng)趕提供值全方佛位的賣語文和知識側(cè)及技聯(lián)能訓(xùn)麻練的槐信息唇。具體厲來講纖：著眼湖于提滾高學(xué)屋生的擦語文批綜合抱素養(yǎng)止。注意透培養(yǎng)院學(xué)生返的創(chuàng)軍新精遺神的貼實踐咽能力霉。注重助對學(xué)危生進(jìn)赴行思畫想品額德教奔育和塔良好疊的習(xí)受慣培腐養(yǎng)。促進(jìn)釘每個俱學(xué)生個性的全習(xí)面發(fā)情展，圖為他武們的問終身床學(xué)習(xí)雞、生沃活和授工作策奠定跳基礎(chǔ)噴。第二哈部分阻對疾語文請教材幻玉的理衣解Co應(yīng)mp堂an政y杏Lo眼go第二歷部分皂對伙語文金教材露的理收解三、詳小學(xué)膝語文公教材迎編排據(jù)的特掀點1、智“專失題組鵲元”苗。專題紐奉可整怨合為律七大百類，檔（1公）、炕胸懷旬祖國寺放眼肝世界船（2禾）、庫良好屠品質(zhì)廢伴我洪成長餓（氧3）蛾、守童年譜生活懲豐富樓多彩鏡（4談）、醒熱具愛生拾命澡感受律真情賀（5膀）、虧博覽抓群書過學(xué)習(xí)閣語言抵（6殿）、芳熱片愛自棟然延保婆護(hù)環(huán)陡境（難7）蓮、走祥近科咸學(xué)牌勇粉于探侮索魔每個該大塊籮的內(nèi)自容是適有機兼聯(lián)系總的，厘但它氧又分菠散在墨個年軍級段笑中。Co掩mp塑an更y寨Lo疑go第二慮部分愧對撕語文扎教材看的理騙解2、杯圍繞煮專題柄精心隔構(gòu)建扶導(dǎo)學(xué)繭體系撒。3、接體現(xiàn)窯了階尾段性唯和連銹續(xù)性獨。分優(yōu)高中團(tuán)低三背段編我寫教廁材，身各階扔段的怎要求冰呈階辛梯遞券進(jìn)。4、結(jié)選文欺文質(zhì)慨優(yōu)美乓，既足滲透票了教面育性基又體堂現(xiàn)了牙濃厚吹的現(xiàn)授代氣般息。Co路mp家an咐y剝Lo念go第二藏部分鵝對消語文蛙教材吉的理姜解四、障如何趣理解腐“用撲教材蘿教和挨教教清材”“用峽教材反教”墊而不別是“五教教貸材”辯，這碧是新今課程斯提倡襯的教旦學(xué)理槐念。關(guān)注無教材男與學(xué)披生生袋活經(jīng)乘驗的肉聯(lián)系串，關(guān)紙注教北材與賊學(xué)生諒已有替知識膽經(jīng)驗耳的聯(lián)剩系，婦靈活醬地創(chuàng)仔造性狹地使驕用和灰處理僻教材素。Co巴mp堵an坊y徑Lo燙go第二希部分冊對靠語文證教材膠的理建解五、伴小學(xué)爆語文敬教材答的分念析與名教學(xué)量建議（一沫）漢鋼語拼逃音1、吵教材男的編擴排（1雕）編悼排的絞特點旁：開篇榴集中碧學(xué)習(xí)廁拼音銅，間筍或穿統(tǒng)插“健認(rèn)一賓認(rèn)”歇，每衡課后帆附上識兒歌架，用如來幫已助學(xué)稈生鞏因固拼天音。Co礙mp橡an防y民Lo蕩go第二貌部分光對顧語文蜜教材綁的理稅解（2）赴編排竿的理胃由：①強劃調(diào)了辜漢語泛拼音布的拼湯讀助鍋讀作躺用。茅漢語泥拼音或的幫泥助學(xué)然生識偵字的浴工具抵，學(xué)帖會了殃漢語鞭拼音屯就可例以識沾字，盞便于譯幫助畢學(xué)生桿自主汽識字思。②在盆拼音煮教學(xué)便與識碑字相沸結(jié)合蒼體現(xiàn)紙了漢廉語拼圍音具泉有正飲音的滲功能棉，有臨利于勁學(xué)習(xí)床普通就話。③在駐拼音云教學(xué)縱與生荒活經(jīng)幸驗相文結(jié)合雨體現(xiàn)宰了拼棉音教磚學(xué)的舌教育姿作用階。Co物mp荷an細(xì)y況Lo汪go第二貫部分飲對糾語文席教材燃的理檔解2、地教學(xué)留建議潛。（1別）牢熊記漢巷語拼械音的舊教學(xué)世目標(biāo)總目吸標(biāo)：怕學(xué)會非漢語片拼音輝，能搖說普急通話掀。教學(xué)歌目標(biāo)嚴(yán)：學(xué)黎會漢陷語拼度音。吳能讀研準(zhǔn)聲性母、將韻母漢、聲澆調(diào)和市整體浮認(rèn)讀判音節(jié)找。能撇準(zhǔn)確照地拼耗讀音肚節(jié)，弱正確割書寫假聲母姜、韻考母和耳音節(jié)艦。能僅借助夸漢語乘拼音振認(rèn)識廉漢字候。能懶用音潤序和盟部首脆檢字孩法查凡字典席，能遭獨立有識字福。體作會學(xué)防習(xí)漢增語拼采音的角樂趣啟，培旬養(yǎng)學(xué)逼生樂收于學(xué)職習(xí)漢養(yǎng)語拼菠音的客情感陽。善常于發(fā)寒現(xiàn)問屋題并腿能通好過的撥小組喝的力撒量解運決問撇題。Co嗽mp成an律y縮慧Lo既go第二鍛部分熱對穿語文房誠教材惹的理桐解（2懼）把澡握漢帖語拼社音教瞇學(xué)的波重點虎和難墻點。①單語韻母進(jìn)a練o茂e淋i才u委ü四御聲的創(chuàng)正確壯發(fā)音較，特閉別是執(zhí)第二布聲的負(fù)發(fā)音據(jù)。②聲射母b革pd漏q的飲字形婦區(qū)分曬，復(fù)海韻母講ei艇與嗓ie什、衡ui鋪與i謹(jǐn)u的荷字形殖區(qū)分?jǐn)?。③區(qū)報分聲腫母n低l的睡正確漆發(fā)音晉。④j滑q六x慎與鄰ü相澡拼時正ü上青兩點其的省敘寫規(guī)放則。⑤正債確區(qū)文分、位掌握亡平舌售音與脅翹舌林音的易發(fā)音罷方法踢。⑥了擴解三柱拼音敲節(jié)的尤組成港，能傻正確頃拼讀甲三拼輛音節(jié)鴿。⑦正頃確掌帳握、焰共分粗復(fù)韻次母經(jīng)響及復(fù)儉韻母檔的標(biāo)石調(diào)規(guī)習(xí)則。⑧正栽確掌仰握、或區(qū)分床前鼻勞韻母昌、后啞鼻韻倍母發(fā)宋音。⑨整跡體認(rèn)遲讀音罵節(jié)與假同音猴聲母造、韻吳母的律區(qū)別搞。Co游mp粱an逝y闊Lo銹go第二零部分桃對長語文價教材幻玉的理廣解（3券）明蛛確漢團(tuán)語拼夢音教控學(xué)的敬要求墊。①漢滔語拼幣音的葬教學(xué)戶要求撫。漢語明拼音廁是識華字的閃工具竿，是牧學(xué)習(xí)主普通賄話的攤工具堤。牢貧牢記離住目涼標(biāo)，鋼不要妻人為曠拔高浩要求縫，增斜加難兩度。逼如，劇分析蓮音節(jié)慌的構(gòu)拖成、訪默寫猴音節(jié)決、給譽漢字況注邪音等桃。也滲不建班議用柔嘗試加錯誤蓋的方漏法。判如，職誰和司誰不辨能相肅拼。②識安字的療要求愧。漢語紹拼音翻教材姿中的創(chuàng)70富個字梳，只次要求挖認(rèn)識母，即囑能讀盤正確攻，知呈道字心的大稠致意四思，姨并不羞要求舅書寫旗。在爛教學(xué)怖中，烈教師蠶不要最做過鑄細(xì)的雅字形津分析尼，只販要通焰過多恩種形猜式跟截學(xué)生撓見面國，讓慈學(xué)生贏整體至認(rèn)記荒即可及。Co熊mp筆an寧y誤Lo季go第二直部分不對濫語文決教材羞的理司解（4悠）變間革教宵學(xué)方旦式。漢語欄拼音掛的學(xué)撕習(xí)要違在游見戲中罷學(xué)，懷在活肯動中療學(xué)，闖在生抄活中脆學(xué)。瓦如音溝節(jié)的伯練習(xí)總，要復(fù)與學(xué)積生的添口語盯實際蘭聯(lián)系雨起來菠，與顫學(xué)生民的生鳥活聯(lián)恢系起麗來，在與學(xué)鞠習(xí)普遼通話料、識戲字結(jié)餅合起譜來，蕩盡量乘避免警大量堆無意繡義音版節(jié)的象反復(fù)不操練更。使攻漢語退拼音賭的學(xué)宰習(xí)生鉛活化必，著苦眼于星漢語江拼音喉的運林用，Co瘋mp務(wù)an兵y圓Lo米go第二砌部分坊對元語文陜教材看的理固解（5脹）恰鳥當(dāng)運抖用教蹈材，升發(fā)揮外教材準(zhǔn)優(yōu)勢衰。情境唇圖的齒運用引；兒謎歌的擴運用漠。Co散mp閥an渣y附Lo車go第二紀(jì)部分租對儀語文選教材警的理夢解（二）功閱讀鄉(xiāng)豐教學(xué)1、缺教材輝的編編排特贏點：（1翁）第扮一、玩二學(xué)哄段各豬冊的奮專題說，均犯體現(xiàn)對“人沸與自芒然”最“乳人與遍社會改”“錘自己效與他逼人”害為基磨本范特疇的炮人文棵專題刮。第三凳學(xué)段路，除媽了以賴上述矛范疇蘋的人鉗文專遇題為鈔主外疊，還膝擴展獻(xiàn)到有斜關(guān)體歐現(xiàn)工擴具性摸知識倍點的件專題漁，如禮以文鎮(zhèn)體為鵲專題嘗、以怒某方廉面的到語文需知識捉為專來題等帳。在停以某啊個人錯文專曲題組烈成的疲單元麻中，名人文晨專題派是明答線，區(qū)在每扎個單攻元起億始的偏導(dǎo)讀呼就明皇確說筐明這親單元塔是什巾么專去題。翻在以哄人文四專題泊為主羞線安劈燕排教塔學(xué)單注元的內(nèi)同時繞，教束科書宇還有羅一條糕暗線蓮，即驚體現(xiàn)哪語文扣知識某和語標(biāo)文能找力的宏線索敲，這渴條線秀索或誘濃或各淡，糟也一隸以貫隱之，敏貫穿賤每個犁教學(xué)渾單元鼠的導(dǎo)弱讀，勝課文杏、語仗文園買地（歉第三芒學(xué)段朝是回戰(zhàn)顧拓確展）區(qū)口語料交際粗、習(xí)敬作和滲綜合茂實踐券活動拐中。Co嗚mp吉an惡y杜Lo因go第二族部分陡對線語文炒教材從的理還解2、姜教材艘編排末的理指由讓學(xué)渾生在鐮課文倆中學(xué)風(fēng)習(xí)到踢豐富膠的語獵文知尖識、發(fā)關(guān)注愈多彩葉的祖永國河挨山，態(tài)感受炒全方革位的妄教育走薰陶校從而垂最終蹤蝶達(dá)到抖了解攝并掌古握語姻文知憲識技細(xì)能和恰超越底自我蝴的教撥育目運的。四詮釋霉了一需種本委質(zhì)的妄教育對觀念匪：教柜育，莖要以阿人為患本。Co塵mp怠an怒y膀Lo皺go第二憑部分塌對向語文桌教材墓的理親解3、似教學(xué)推建議大家葛都知辛道閱籃讀教靠學(xué)一梢塊在沸整套縫人教乖版教巷材中褲所占通的分耐量，先對于吐這么梢大比逆重的巾一塊登內(nèi)容味，我膀們從略“目壇標(biāo)認(rèn)雜知、秘專題姐組元偽、精對讀課服文、產(chǎn)略讀杰課文飛、課國外閱徐讀”說等幾笨個方滑面說慕說教邪學(xué)建傭議。Co諸mp固an吸y彩Lo院go第二帖部分逮對勾語文朽教材滅的理葬解第一蒸個方筆面：泊“目圓標(biāo)認(rèn)腹知”（1膜）培雅養(yǎng)閱筐讀興這趣：第一旅學(xué)段施:闖感受咸閱讀型的樂踏趣第二描、三寒學(xué)段嶼：閱撲讀興菜趣變似得更蹈加濃殘厚持拐久，泥漸漸嘆地轉(zhuǎn)馳化成購了一潮種良累好的腰閱讀卸能力秋、閱渣讀習(xí)挨慣。Co拔mp救an席y疾Lo是go第二巾部分車對塘語文用教材梁的理仇解（2她）培枝養(yǎng)閱鎖讀能前力。第一鼠學(xué)段慮：讀光正確框，讀杯通順鏟。在僅教師音指導(dǎo)露下學(xué)皇習(xí)默蜜讀。第二他學(xué)段起：讀價流利呢，讀呆出感溉情。添初步酬學(xué)會倍默讀琴。第三寶學(xué)段穗：讀狂流利蛾，讀眉出感騙情。姿默讀膏有一榴定速閣度。竭學(xué)習(xí)矩瀏覽漏。Co欺mp痕an臺y懸Lo早go第二床部分各對即語文態(tài)教材偉的理采解（3流）詞蘭句理隙解能恨力第一靠學(xué)段垃:蛛結(jié)合雹上下賞文和薦生活員實際惱了解脊詞句芳的意效思第二渴學(xué)段屯:型能聯(lián)授系上嚼下文故，理壞解詞蒙句的涉意思晃，體干會課衣文中匯關(guān)鍵帖詞句弦在表虧達(dá)情共意方難面的衰作用鄙。第三份學(xué)段崇:飲能聯(lián)雖系上兔下文有和自鄙己的才積累緣瑞，推示想課欲文中翻有關(guān)宵詞句勞的意仆思，阻辨別挽詞語黑的感玻情色勇彩，愧體會雁其表電達(dá)效距果。Co頑mp矩an項y面Lo英go第二組部分饑對牽語文杰教材黃的理列解（4懷）對金文章慌語言畢表達(dá)財欣賞斯能力來：第一桌學(xué)段相:宗感受浪語言齡的優(yōu)魯美。第二異學(xué)段伶:敞初步任感受章作品果中生陳動的喇形象淋和優(yōu)經(jīng)美的撈語言堤。第三酷學(xué)段炒:陽在閱健讀中順揣摩奪文章盼的表鑒達(dá)順蝦序，嘆初步原領(lǐng)悟疑基本例表達(dá)道方法膚。Co杏mp糊an眉y朝Lo救go第二臣部分夾對技語文殊教材差的理燥解（5揚）學(xué)疑會積嫩累：第一無學(xué)段佩:歷自己雄喜歡脅的成蔥語和關(guān)格言伶警句母，背誘誦優(yōu)瀉秀詩拉文5司0篇味（段裹），戶課外可閱讀況總量育不少上于5巡壽萬字坐。第二田學(xué)段棄:謊積累栽課內(nèi)宗及在挨課外樸閱讀腹和生緞活中低獲得筍的語魂言材伐料。支課外籃閱讀勿總量轟不少頭于4披0萬橫字。第三訊學(xué)段都:及利用顏圖書倦館、勉網(wǎng)絡(luò)女等信深息渠規(guī)道嘗土試進(jìn)妙行探堡究性鏈閱讀價。擴毒展自貨己的瀉閱讀猜面，溝課外鋤閱讀芒總量促不少抬于1蠶00份萬字寇。Co反mp航an失y臘Lo津go第二呢部分彈對拐語文嘆教材姑的理疫解第二熊個方漫面：巴專題渾組元皺認(rèn)知本套饞教材葬最大穩(wěn)的編養(yǎng)排特下點是本“專庸題組柴元”滋。每繭個大冠塊的圣內(nèi)容寺是有疾機聯(lián)飄系的宜，但集它又你分散既在個敞年級仙段中挨。在梅教學(xué)野中，襪要從悄整體者上把城握，場兼顧趕各年駝段閱熔讀教鉤學(xué)的毀任務(wù)碗?，F(xiàn)由以刃“童定年生訂活皆豐富煎多彩湖”為識例做耕具體角的解楊讀：Co株mp虛an肌y營Lo識go第二悟部分巾對絡(luò)語文肉教材齡的理晌解學(xué)段升專題燭：（患一下涉）我欠們的丸生活百多么遠(yuǎn)幸福（二販上）習(xí)豐富緊多彩園的學(xué)謀校生諒活（三代上）婚多彩芳的生辰活（三刊下）岡豐富焦多彩稀的兒血童生脅活（四價上）蓋成長搖的故營事（五鍬下）例永遠(yuǎn)擦的童擊年”Co溪mp評an箱y動Lo植go《吃脹水不嫩忘挖倒井人沃》《對王二阻小》糧《畫狼家鄉(xiāng)倆》《?？鞓啡Φ墓?jié)夠日》蒙（一也下）《一鐵株紫兇丁香舉》聯(lián)《我膊選我徹》漸《一破分鐘遠(yuǎn)》期《難傭忘的謙一天載》（爺二上辛）第二匆部分霧對醒語文緣瑞教材布的理度解12345《我們寺的民斥族小耽學(xué)》既《金色橡的草票地》輔《爬天蕩都峰》《槐鄉(xiāng)媽的孩魄子》（三可上）《和時財間賽庸跑》《檢閱》《爭吵》《絕招》（三駁下）《為中砌華之逢崛起刑而讀絡(luò)書》爺《那片噸綠綠受的爬絨山虎》《烏塔》《尺有叮所短滅寸事有所訓(xùn)長》（四高上）《古詩裂詞三庸首》《冬陽·童年·駱駝胞隊》《祖父枝的園子子》《童年將的發(fā)浸現(xiàn)》《兒童四詩兩秀首》（五鞭下）學(xué)什段酷課夕文Co奪mp掀an脅y偶Lo庭go感受嚇生活擊的甜街蜜與舒幸?；糜瘢醯佬叶焊ＩB活來券之不敬易。雄（一縮慧下）第二繩部分村對鳴語文責(zé)教材蒸的理坡解12345選擇吐不同聾的課壁型，根展現(xiàn)棉學(xué)生梢學(xué)校賭生活幻玉中的該事，努感受辟學(xué)習(xí)烏生活絡(luò)的美比好，尸童年葵生活容的幸津福。預(yù)聯(lián)系碰上下展文讀藥書，掙整體誕感悟暖文中局蘊含插的情恨感。跌在閱串讀中賽積累影詞語酷。（脖二上縱）讓學(xué)穩(wěn)生感叉受不薄同民盈族的償孩子程在同嗎一所員學(xué)校養(yǎng)里學(xué)雜習(xí)、俯活動數(shù)的情灰景，糖反映雄童年隙生活首的豐刮富多夢彩。窮初步潤體會箏課文革中一歸些句考子表籍情達(dá)輕意的洗作用帽。（者三上哀）表現(xiàn)堡了童腔年生板活的占快樂飄和煩扶惱，棚還有贊對一喬些問鳳題的界思考示。聯(lián)婆系上揪下文裕和生違活經(jīng)毅驗，桌理解娘重點糧詞句引的意卵思。艇（三義下）思考拘成長映中的夢問題賠，學(xué)葬習(xí)如夜何立俯志，貼如何掉自立模，如配何與仇別人壤相處遞。能神聯(lián)系享上下擱文體召會課畢文中鞭含義年深刻吐的語烏句。絕（四顛上）安排真回顧場童年費生活瞇文章泳，懂如得珍肚惜童攜年生網(wǎng)活，寶更好慮地享愁受童預(yù)年生禮活。笑初步苗領(lǐng)悟摩表達(dá)踏情感定的方標(biāo)法。真并積命累語缺言。先（五魚下）教伏學(xué)固任布務(wù)Co道m(xù)p鋸an查y那Lo洽go第二膽部分傻對員語文爆教材悟的理逆解選題勿宗旨閥：低段壇：以冒兒童株熟悉催的家景庭生襪活和襪學(xué)校河生活嶄為主中段洋：選倆編不卡同民謎族孩掘子的戀童年省生活飲和展捧現(xiàn)學(xué)激生內(nèi)客心世愛界的精文章高段纏：選座編名氣著名蛛篇，士感受事童年耍生活烏的美行好Co差mp捐an斥y溉Lo仙go第二湊部分年對胸語文豎教材皂的理襲解教學(xué)陳要求哥：低段誤：在甲低段解教學(xué)寧中，痛句子邪教學(xué)聲與朗令讀教圾學(xué)是彩重中退之重烈。中段杏：我冰們可車以發(fā)倉現(xiàn)中側(cè)段的圍句子走教學(xué)爛不同祥于低閉段，蓄它不睬僅要具求能蝕讀會依抄，汪還要朝知道努這樣奧寫的水好處獸。高段狠：重丸在篇切章的忽教學(xué)看，通隊過閱餅讀，巖能整悲體把抹握課撕文的梁主要彩內(nèi)容暗，領(lǐng)熟悟文飾章的解一些意表達(dá)處方式色。Co蜜mp凍an牲y凈Lo懶g(shù)o第二由部分央對察語文臘教材越的理跟解第三簡個方筒面：倚“精象讀課鉆文的巨認(rèn)知觸”小學(xué)聞?wù)Z文兩教材晌中，菠精讀脆課文晃占的圍比例假很大景，是咬教材拴的主異體，含是培拌養(yǎng)學(xué)匆生閱價讀能隙力的掠重要銀途徑會，是較知識顧轉(zhuǎn)化沙為能友力的弄橋梁肅。(一繞)什京么是蜜精讀呀課文贊？所謂岡精讀毫，就若是在款讀書州時咬疫文嚼裹字、脂細(xì)細(xì)升揣摩合、品語味辨奏析、隙反復(fù)尺研究寧，對盒文章屑的遣器詞造乎句、顯謀篇換布局員、立挖意取宿材、瀉表達(dá)任技巧君等務(wù)矛求有自一個絞明白財透徹土的了鐮解。第二掀部分嶼對貧語文梢教材著的理倆解（二降）精徐讀課吸文的亭教學(xué)庫應(yīng)“迅精”哈在何冤處呢宰？1、復(fù)要精星心感慨悟文握本語咳言。①感違悟語警言形慚象。鄰能將摟語言恩文字紀(jì)還原貢為語找言形德象，搏將語植言形老象升銜華為匪自我螺感受導(dǎo)。②感補悟語諒言意藥義?？拙x職課文痕中有砍許多熄語義疤豐富蒜而又巧深刻岡的句餡子，炕教師衰要運哨用圖布畫、斬語言邀描繪迫等手取段把強語言雕畫面貼與生肺活畫的面結(jié)辣合起呆來，繁帶學(xué)敢生走樓出語盤言畫默面，鋼走進(jìn)詞生活掙畫面找，從旁而引盞導(dǎo)學(xué)種生依貨靠自縮慧我體黨驗，飛將語楊言情虛理化筍作對蘇生活尼的真唉切感警悟。第二豬部分笛對臂語文娃教材令的理生解③感精悟語岸言情仁感。引導(dǎo)凝學(xué)生雪調(diào)動晃自己本的情細(xì)感，灣力求厲和作融者想沈在一醋起，酬感到炭一塊扔，才討能從度語言木文學(xué)姑中觸愈摸到逼作者紫情感昌的琴櫻弦，后才能獨感悟鑒到語廟言的蛛情感影。④驢感悟鍬語言零技巧鈴。教治學(xué)時候，還咽要注猾意引農(nóng)導(dǎo)學(xué)欺生感影悟語熱言技酬巧的服準(zhǔn)確惕性，幫遇詞第用詞貓可引漢導(dǎo)聯(lián)用系與雖之相桂近的丈一串悟詞，蒸如“村沉重?！?、歷“沉洲著”儀要求階學(xué)生見選詞內(nèi)造句圣，串宵詞造幟句，兄聯(lián)系體語言右去實按際運般用，菌去辨港別其遞詞的膏使用拒范圍穩(wěn)，有毅效地戲提高猜學(xué)生輝對語塵言敏窮銳的晚感受虹能力猜。第二寄部分說對榨語文籮教材說的理滑解2、忘要精乘心發(fā)戶現(xiàn)文寒本讀鞋點。①從美學(xué)段古要求庭來確網(wǎng)定精爛讀點蓮。勤確定而精讀吊點首閱先要穗把準(zhǔn)索不同特學(xué)段層的不龜同精眨讀要旗求。楚比如失第二監(jiān)學(xué)段趁的學(xué)茄習(xí)，廉就要暈求學(xué)廚生初賠步學(xué)嫂會默躺讀，左能對異課文渴中不鄙理解費的地滿方提破出疑絹問，綿能初要步把類握文住章的他主要辣內(nèi)容雕，體施會文搬章表拜達(dá)的罰思想辰感情嘩；第經(jīng)三學(xué)稍段，圓則要下求學(xué)邪生要記做到設(shè)默讀多有一模定的凱速度鴿，默獵讀一痰般讀幻玉物每蔬分鐘短不少圣于3手00患字，晚要能逐在閱躍讀中界揣摩杰文章腔的表食達(dá)順焰序，具體會偵作者漸的思層想感拍情，秧領(lǐng)悟咳文章脊基本貪的表桿達(dá)方雹法，性要學(xué)暫習(xí)瀏育覽，很擴大強知識犯面，蛛根據(jù)澆需要收搜集睬信息歷等。圈初讀斷時應(yīng)蕩根據(jù)攪這些爛要求催來確鴿定精析讀點岔，防交止超貍越或凍低估惰學(xué)生蛙的閱旬讀能打力和泄知識幼水平治隨意孤拔高撈或降莫低訓(xùn)曠練要徐求。Co變mp鄭an橡y褲Lo笑go第二勝部分助對李語文假教材桌的理汁解②從懷單元特要求市確定波精讀躲點。每單受元教挽材都側(cè)有所作側(cè)重盟地安貫排了趴某一盤方面?zhèn)膬?nèi)遷容和慚訓(xùn)練投重點逢。如存有的驢單元啄的文淋章都象是寫旗景的傘，有摸的單移元是美寫人蘭的，烤有的勁側(cè)重酒要求俯學(xué)生餃能抓印住文皆章的蛙主要蒸內(nèi)容妖，有敏的側(cè)溫重要哀求能饑體會繪文章結(jié)的表劃達(dá)方巧法等折等。低指導(dǎo)源確定占精讀棚點時尤要注牧意把烤準(zhǔn)不嚷同單銜元的皇不同體要求茫，每祥組有文所側(cè)角重，敵扎實栽過關(guān)棒。③從到課文黃要求別確定摸精讀幻玉點。首先張要把熟準(zhǔn)不避同體吩裁課收文說獅明性陰的文徑章、閣敘事蟻性的豬作品儲、詩處歌的傍不同湯要求霜，做嗎到有還的放腐矢?；ㄆ浯蚊埽灏褱?zhǔn)僑同一沃單元哈的課副文中裁不同距篇目杏的不燃同要扒求。刷每篇殺精讀予課前鞋面設(shè)毀有“目預(yù)習(xí)續(xù)”，合后面滿設(shè)有祖“思智考?浮練習(xí)濾”，樹突出刊了引塑導(dǎo)學(xué)昆生自住主學(xué)蹤蝶習(xí)，盼自讀掙自悟恐，合瞎作探照究，童教師原要引桶導(dǎo)學(xué)塔生以侮此為盜憑借看，確吸定好憲精讀怖點。Co孤mp郵an阻y腐Lo針go第二踏部分叛對營語文餐教材談的理澇解3、就要精已心研淋究文練本教歷法。①緊哭扣關(guān)喂鍵詞爪，教表活一紙課。許多剖精讀什課文伏，常掀常有謙“牽壇一發(fā)良而動魯全身許”的止關(guān)鍵醉詞。跳這些卵關(guān)鍵姜詞語劫，或籍者揭渡示了棍文章襲的中經(jīng)心；扮或者捕點明延了文國章的歲情感列；或枯者概核括了前文章犯的內(nèi)廢容；守或者蔥暗示脫了文鞭章的曠思路擠。教動學(xué)設(shè)防計時討找準(zhǔn)刃一篇服課文鄰的關(guān)錄鍵詞燈，就慮可以蜂緊扣巾這個求關(guān)鍵泡詞來位重點態(tài)感悟短，教亮活整擇篇課滅文。②抓湖住重吐點句透，串傾聯(lián)整靜篇。有些訴精讀向文章仰的作滾者，團(tuán)常常坊在文亡中精曉心安見排了父重點暴句，嫁或揭摘示題紅旨；互或點袖明中論心；鵲或概槳括內(nèi)縮慧容；瀉或抒悔發(fā)感額情。躁抓住蛋這些粉重點軍句，跟就提疑綱挈洪領(lǐng)，英以一秀句串榜聯(lián)全潮篇。第二撓部分乓對祝語文跑教材貢的理雄解③精湖導(dǎo)重摔點段狗，撥辜通全腳文。有些兔精讀塘課文坐，有惹明顯鐘的重肆點段該，抓零住重弟點段巾精心氣指導(dǎo)悶，就閘可以嘆撥通全全篇賄。有助些精偉讀課叉文的鑰段落絞呈并英列式甲結(jié)構(gòu)鉛，段賊落之諷間無罪輕重塞之分聯(lián)，可棍抓住混有代肆表性穗的段恨落精荒心指波導(dǎo)，匪其余成各段譽則需鼻略加紗指點忠即可鞠弄通土。④突骨破精粗彩點牌，舉強一反心三。有些勉精讀遲課文繭，沒咬有明王顯的押關(guān)鍵誰詞、助句、擴段，臣但都師有其唐精彩而的一肢點。漆抓住墓精彩槍點突逼破，傾并形墳成訓(xùn)針練層蓄次，隔可以話全盤刊皆活栽。Co俱mp統(tǒng)an許y猶Lo鍵go第二寧部分桶對謝語文腔教材匪的理逐解4、正要精頃心引杏導(dǎo)文車本學(xué)溝法。①查籠閱法低。即漿在教砌學(xué)前欄布置循學(xué)生堅自讀旅，讓康學(xué)生示自己忍查閱億工具鋼書或頂有關(guān)稻資料仁，掌些握課積文內(nèi)量容。②提椒要法冒。有綱些課芝文內(nèi)仿容較賽復(fù)雜碼，頭帖緒較墾多，赴可用遍提綱槳法，釣抓住蠟要領(lǐng)渴，理瓶出線蒜索。③展攔開法哥。有吹些概泡括性灶語言扯，擴霞展開淚來，慌可得青到更干鮮明紐奉的印昆象，療從而盛深刻害體會抵文章具中心司。④入消境法贏。即他進(jìn)入獨課文悔意境謎，從蠻感性副入手噴領(lǐng)會雹，做旁到讀纖中見冒其物紗，讀屯中入尾其境蚊，把餐自己正的情導(dǎo)感融鄰于作油者的球情感挺之中愈。第二犧部分祥對騙語文屋教材廁的理膝解5、搶要精的心安紗排文橫本時糕空。①要勉有讀采的時泳間、浪思的峰空間境?！氨O(jiān)書讀神百遍帥，其梁義自秤見”