作文序列訓練十二

作文序列訓練(十二)議論文得分之道第四部分寫作李嘉誠香港著名的塑膠商、房地產(chǎn)巨商李嘉誠常常捐資助學。一次，他邀請汕頭大學的一批教師來港并準備親自去車站迎接。恰好此時他又接到通知，國家經(jīng)貿(mào)部一位官員專程來港與他洽談生意，請他去迎接。經(jīng)過考慮，李嘉誠先生安排了別人去接經(jīng)貿(mào)部官員，而自己還是去了火車站。由于火車晚點，他在車站等了一個多小時。汕頭大學的老師知道后，感動地說：“這件事使我們更加深刻地體會到李嘉誠先生對教育的誠心。他能熱忱地辦教育，我們也應該努力去做?！遍喿x借鑒點擊鏈接原文簡評：這篇考場作文亮點紛呈：第一，立意高遠，思想深刻。作者理性審視現(xiàn)實，關(guān)注物欲橫流的現(xiàn)實，思考理想的人生，立意為“手握一滴純凈的水，把握最重要的自己”，既有時代感和現(xiàn)實針對性，又有理性思考的光輝！第二，材料豐富，內(nèi)容充實。作者熟讀張愛玲的《沉香屑·第一爐香》，從中選取素材，走進了葛薇龍的精神世界；運用干露露、網(wǎng)絡(luò)上的“姐姐”、郭明義等人物素材，有力地表現(xiàn)了文章主旨。第三，披情入文，語言亮麗。作者運用排比，加強語勢；善設(shè)問句，啟人深思。引領(lǐng)提升一、構(gòu)段速成技法除了寫好開頭和結(jié)尾外，還應寫好主體段，主體段一般為兩段。對一篇議論文而言，主體段的寫作應是提出分論點并加以論證的過程。字數(shù)可控制在300字左右。1．構(gòu)段主要模式構(gòu)段主要模式：“主旨句＋分析句＋過渡句＋材料句＋分析句”，或“主旨句＋過渡句＋材料句＋分析句”等。(1)主旨句是支撐中心論點的一個分論點，應放在句首。(2)過渡句是連接中心句和材料句的一根線，起承上啟下的作用。(3)材料句是擺事實的部分。(4)分析句是講道理的部分，可分析原因，也可正例反設(shè)或反例正設(shè)，還可寫一個變式的中心句。2．完全語段的寫作技法【例1】要戰(zhàn)勝“失敗”。(中心句，總)人生的道路是曲折的，失敗與挫折在所難免。面對生活，我們要戰(zhàn)勝失敗的“陰影”。要知道，失敗并不可怕，可怕的是因為一次的失敗而放棄“成功的殿堂”。(分析句)只要我們能夠輕視失敗，就能把它踩在腳下。(過渡句)愛迪生戰(zhàn)勝了一次次的失敗而獲得了許多偉大發(fā)明的成功；伏明霞站在高高的奧運會領(lǐng)獎臺上手捧金牌和鮮花向人們致意的時候，踩在腳下的正是無數(shù)次試跳的失敗。(材料句，分)可見，失敗是通向成功的橋梁，我們不能被一次次的失敗打倒，而要從一次次的失敗中奮起，盡管屢戰(zhàn)屢敗但要咬緊牙關(guān)屢敗屢戰(zhàn)，這樣，我們終將獲得我們夢寐以求的成功。(分析句，照應中心句，總)簡評：這一語段，結(jié)構(gòu)上運用了“總分總”式，先提出分論點，然后分列論據(jù)，最后上升到理性的高度強調(diào)“戰(zhàn)勝失敗”的意義；論證方法上運用了例證法，正面概述戰(zhàn)勝失敗的典型事例；從行文上看，運用了“點出中心句——闡釋中心句——例證中心句——論述怎么辦，回應中心句”的套路。3．兩個核心語段的寫作技法【例2】語文，想說愛你不容易。(中心句)只因為你如那鄰家待嫁的大家閨秀，讓我如何才能猜透你的心思？語文啊，你的世界總是變化萬千！(過渡句)我看見李白那浪漫的月，“舉杯邀明月，對影成三人”；我看到蘇軾那思念的月，“但愿人長久，千里共嬋娟”；我看到曹孟德豪放的月，“月明星稀，烏鵲南飛”。(材料句)語文??！你的浪漫，你的思念，你的豪放，讓我如何猜得透？(分析句)(《語文，想說愛你不容易》)(1快)寫好底第一丘個核朝心語禿段的劣步驟殃：①中心捕句(寫法杠：觀微點——判斷撕性的偽一句她話)＋闡欄釋(寫法獸：解敬釋——這句鐮話告榨訴我妄們……——強調(diào)絲式重要猴：只櫻有……才能……)②事例(寫法慶：概與述重枯點內(nèi)峽容——概述扯＋重李點言禽行)＋分體析(寫法牧：分麥析這赴件事刻哪些譽方面年符合艷論點凱，摘他取事紫例中唱的某繁些“點”重點堤分析脾步驟申：××是怎爪樣符結(jié)合論撥點的館，這非種做眨法有僻什么倆價值山和意帥義)。③反向泊假設(shè)(寫法秋：假石設(shè)，釋如果燥沒有……嗎？)＋扣炮題(寫法吩：可竊見……——總而檔言之……)?！纠?】在人蜜生的賊道路殃上，場我們票需要蛋做好拴人生惱的減腥法。(中心紫句，恭提出祥觀點)適當走地減川去一該些心躬靈上饑的沉璃重負喪擔，粒減去繁一些訪奢侈確的欲裙望，促我們韻才能刪有所幸建樹唱。(過渡宇句，漏闡釋鈔觀點)東坡滲居士修，屢級遭貶震謫，苦曾為客自己透懷才妨不遇恨而感駕到消使沉郁弟悶。悠但當槐他來布到赤坐壁之恰上，羞望過轉(zhuǎn)滔滔侍江水購，他還釋然辦了。抽他減鹽去了性對功孫名的陷奢望豎，吟疾出了《赤壁語賦》這千許古名門篇。(材料歐句，罰證明奶觀點)正因憐為他蹦減去醫(yī)了心或靈的慚負擔番，才擋成就左了他揭豪放魔的詞貴風，司成為藝了豪啦放派暮的代鵝表人淚物。(分析脖句，豪例后參推因)試想盤，他儉若放因不下荒自己悶對功完名利哥祿的薦追求扎，徘攏徊于攔入世姨與出網(wǎng)世之偵間，與他若戒減不福去奢廉侈的丘欲望竿與心肝靈的毛負擔臺，他誼又怎經(jīng)會一旗心用女于詩瓜文創(chuàng)旨作，裳為后跌人留襯下無凈比珍輛貴的泛文學暈瑰寶好，他繼又怎嗽么會持被后妻人譽凝為“唐宋行散文緩八大堂家”之一槐呢？(分析院句，鐘反向污假設(shè))減去云心靈洽上的矛種種辮負擔吼，廓爸清人鹿生的炎道路撤，釋適然面糞對一弱切，拖就能鄉(xiāng)豐讓我樸們在峽人生屯前進施的道杯路上案走得恨從容汽淡定尸，走研出屬法于自盛己的魄成功傳之路系。(照應鳴中心娛句，憶總)(2翅)寫好創(chuàng)第二海個核瘋心語莖段的琴步驟土：①角度境要變城換：型依照獸例3中，糧正——反，淹破——立，紛古——今，崖過去——現(xiàn)實后。②事例殼＋分萍析。御下面方以“例后銳推因永法”為例感，加干以說作明。方法惕一：野用結(jié)幅果推幸出原頌因【例4】自然煤界的掙狼來晉了，普會叼港走小辨羊；惹體育荒比賽會中的“狼來萄了”會奪農(nóng)走獎偏牌。然而欲，世鳳界上繞的事是情很滔復雜獄，很匹多情腰況下“狼來組了”是一慨件好姥事。正是篇由于“狼先但生”的到字來，姓才使媽我們榴領(lǐng)教克了“狼”的各發(fā)種招朵數(shù)，揮在和黑強手撥的對晚峙中螞暴露鵝出我作們的饑不足貝和弱撿點，循找出溪差距秧，迎紐奉頭趕印上。時因“亡羊”才去“補牢”，還熊不正珠是我被們常太說的“交學浮費”么？“錯誤錦和挫故折教搜訓了猴我們睛，使劉我們枝比較晃的聰雙明起伴來了凝，我橋們的抽事情練就辦片得好丸一些國?！边@難五道還蘇不是“狼來植了”的功閥勞么盤？從褲這個晨意義逗上說裁，還險是時故而有“狼先頑生”光臨堅才好夢。簡評：畫叨線部閱分就鋤是這耐一段進的論溝點，奮即結(jié)割果。壇在提胞出論腳點之課后接純著加壺以解理釋，旁說明甩其原抖因。方法雞二：午由原質(zhì)因推河出結(jié)欣果【例5】最近沈我們赴同國何民黨瓶代表幼團談爭判。匯有的魔同志脾說，咸國民律黨代置表團馬就那吳么幾病個人雀，費竟那么扇大的狀功夫冠，多最麻煩哭！雖頭然是汁幾個共人，頓但他妻們后羊邊就秧有一控大群冒。在喇他們片影響雀下的鼠軍隊福、政休府、扎黨部叛里邊核的人獵以及秤公教鞋人員藍，總蘇有幾油百萬社。加惠上這御些人謀的家候庭里慶的妻璃子兒備女，艇就是掏千把枕萬。這些肉人，血他們襖講的技話比夾我們膏講的下影響踏更大割一點供。他齒們有網(wǎng)代表擁性。爭取堂幾個佩頭子穿就影閑響后鍛邊的朗一批梳，有滿利于泛我們撿渡江域，就諷是渡銜江以裹后也濤會發(fā)濾生作嚇用。所以鞠，對面于反帖動營金壘中竿可能繪分化雕出來惕的人棚物，烏要爭罩取他奔們，箭教育循他們善，幫謀助他費們。(選自昨周恩匯來的《團結(jié)覺廣大劇人民夾群眾簽一道折前進》)簡評：畫屠線部焰分為渠結(jié)果危，它吹是在李分析題原因修之后糾推出得的。二、未活用發(fā)論證環(huán)方法1．例證醒法就是芬選擇柄典型料的有擱代表框性的拘個別通事例純論證握觀點蘇的方泉法?；糜袢缯摮阶C“為了晚國家慎利益描，應伏不顧伶?zhèn)€人欠私利”的論士點，定舉繆灑賢薦付藺相佳如的害例子暗。先貍從正裹面分肚析繆擊賢心奶胸開職闊，抖能為梅國舉急賢。碗之后距就假腎想一喬種情躬況，拆如果采璧留種秦，扒而秦港地不毯可得憐，損諷害了馳趙國對的利吩益，璃那么乓趙王濱一怒返之下拿，恐旨怕不繼只是貫殺了妻藺相寒如一瘋個了將事，兩連繆波賢也宜將因叼推薦圍庸才后之過尺而受嚇到牽組連。但繆掃賢并證不懼怕怕這蓮些，米置個耀人安壩危于妙不顧樂，毅奸然把譯藺相神如推毀薦給林趙王鍛。此金舉，丸若非食出于憤對國掙事的活關(guān)心靠，是昌難以深做到廚的。搖通過勁對論雹據(jù)的號引申壟，突正出繆銹賢以椒國家專利益歪為重唇的品穗質(zhì)，找論點劉得到弦證明壤。2．引證扔法就是容用理嫁論論免據(jù)證象明論射點的煌方法駕。它逝既可排直接可引用徑原文螞，也域可以量間接曬引用刮原意何。但條不論磁采用返哪種艇形式饞，都慢必須怖掌握布這樣畫的原狐則：賠一是孟所引棟證的刷內(nèi)容哨必須年要有旬權(quán)威糠性；挪二是濤引證窯內(nèi)容雹必須竹準確辣，決猛不能危斷章附取義據(jù)?！纠?】要“不恥鞏相師”。古載人說捐：“弟子憤不必榴不如伸師，均師不擾必賢楚于弟車子?！币馑祭C是說帝，老妥師并渠不一馬定都刪比弟繞子樣偽樣高貴明，慶弟子贈也不期一定慈不如航老師驗。每谷一個六人都延有自耗己的炮長處閱和短劍處，遺認為述只有榨樣樣伙勝過慈自己倆的人圍才可賄以拜親為老或師，顆是大僻為不覺必的著?！懊讽毦苓d雪泡三分巨白，底雪卻炕輸梅查一段責香”，一典個人尼要想厚真有糕長進家，并印有所歉深造跨，不線僅需喝要“遜雪茄三分蔽白”的謙特遜，誘而且閑要有體雪“輸梅仆一段賭香”的雅芝量，濫放下鮮架子正，不訊恥相緣瑞師。我國忌清代乎的張弱曜，這因僅窄有戰(zhàn)午功而洽不大表識字廉，在勉朝上過受了鍵些氣博。他蠢的妻漁子是燥個讀附書人偽，他匠決心謝跟妻需子學呢字。悄一天譯，他汗穿了塑朝服納，三補拜九茂叩拜勢妻子熱為師但。從歡此，宇他老脾老實鋒實，但恭恭棚敬敬挖地向筒妻子飲求教帽，知退識一際天天狠豐富好起來櫻。到摘了任濾巡撫史的時害候，卵有人密說他杠目不倡識丁寨，他奏便上的奏皇印上面綠試，結(jié)舌洋，個尾個嘆渴服。結(jié)果宿使一詞些有窮成見框的人瞠目簡評：這即一段刻引證播法在恢引論余的基柔礎(chǔ)上足，又雜舉了虹典型輪的事墳例，趁把引串證和零例證寬結(jié)合坊起來進，使匹文章劑有理違有據(jù)芽。用楚一個湯公式槐就是“引語葉＋解允釋＋崇評論妨＋事晝例”。3．對比披法指在仆論證森過程遲中，帽把同級一事吸物的梯不同拾方面轟或不鞋同事晶物的訪相同池或相翅反的訪方面腎加以計比較卸對照殃來證堡明論扭點的質(zhì)方法滅?！纠?】點擊冷鏈接如原文簡評：此魄文通遲過鮮宏明對偽比，野形象奏地闡悠釋了哈文章殼的主門旨——綠色酬生活損是人驚們永粥遠的逃追求害。你饅看，母塵囂種浮動般的夢鍛幻現(xiàn)傘實，互促使室作者規(guī)回歸敞自然邀，追票尋綠瓜色生拋活；恰鄉(xiāng)村育的綠逆葉、無翠竹柳和親抱情之章美，育讓心亭靈染倚上了兄綠色肺。由沸此，蓄作者吸感悟蔥到，冰只要魚心中童有綠父色，怒生活句將永譽遠青站蔥可只愛、膛生氣逝勃勃專。此挽文文肆字優(yōu)奶美，涉抒情助筆觸填中洋艇溢著鴉對自分然的猜熱愛魚和對羊生活嗽的禮洗贊；鴨篇首盟的“夢醒”與結(jié)址尾“入夢”相呼地應，籮意蘊膽豐厚腫，耐砌人尋薦味。三、創(chuàng)掌握穿用料知與分月析的禾方法【例8】磨難依，能塔歷練馬人生噸。貝鑄多芬車雙耳釘失聰壤，卻愁能在芽這樣熊的磨構(gòu)難下逆創(chuàng)造龜出不綁朽的加交響狂曲，伶撼人洪心靈集；司監(jiān)馬遷洋遭受駕宮刑慮，卻州能在段這樣俯的恥掃辱中休寫成《史記》，汗擁青溢蟻光；擔一代紐奉體操憲王子竭李寧固淚灑尖漢城同后黯配然退階出了紙體壇栗，卻腳又另復辟天賞地，哲讓“李寧飽牌”系列收運動夠用品地風靡夏體育驗用品坡市場恩。磨愧難，雄能帶晃領(lǐng)人事沖破燭黑暗拿，綻撇放光蛛彩。簡評：這覽一段飼敘例氧語段縱，采繪用了便總分椅總的奧結(jié)構(gòu)親。中使間分查別列慘舉了洗貝多淋芬、掩司馬漲遷和將李寧姑三個食例子賢來證活明論旺點，盼然而獎在例送子和津論點劍之間恥缺少峽分析垂語言淹。那損么，刻怎樣沫展開墻議論亮呢？治閱讀鬼語段筍，我滋們發(fā)浮現(xiàn)，“三位第人物逐在磨粥難下薦的結(jié)璃果”已告極知我觸們，扮而對甜于原嫩因卻隸只字和不提半，所綿以，烤我們繳可以手添加“原因四探究”的分晉析文廢字，角以較許好地箱架起婆事例桌與結(jié)浮論之喜間的師橋梁悶，達夕到“敘”為“議”服務(wù)心的目忍的。升格韻語段疑：磨難間，能棒歷練狼人生決。貝癥多芬吃雙耳挨失聰市，卻瞎能在賴這樣催的磨弄難下像創(chuàng)造兩出不蜜朽的藏交響供曲，扎撼人格心靈日，那迷是因第為他捏不屈若服命據(jù)運的家壓打碎，頑鑒強抗鍵拒厄竭運，貼才譜燈出了倉人類孩的心扎靈之唐歌；掩司馬鞏遷遭魔受宮予刑，響卻能醋在這天樣的季恥辱剝中寫柏成《史記》，汗旅青溢你光，垃那是必因為牧他有旋堅定森如山處的信斯念，享剛毅琴如鐵宿的意睛志，賺于誹倘謗譏丈嘲中清堅持揉自己渡的志梢向，址才成萄為一裹代“史圣”；一行代體荒操王軍子李嗚寧淚勁灑漢古城后知黯然惰退出蟻了體頂壇，侵卻又歷另辟葉天地暴，讓“李寧感牌”系列長運動辦用品制風靡間體育露用品慘市場猾，那淚是因撫為他撤懂得篩承受搶失敗羽，不兵為失肅敗所鼠嚇倒哪，才揪能在兔失敗慨中開扮拓出質(zhì)一條功新路良。磨卸難，碑是禍笛，又則是福枝。它著對于處意志硬堅強準者，品只不羊過是富人生聽路上位的一紗簾風筑雨，由只要蓮勇敢使地走榜過去寧，前偵方是爛另一政片藍訂天。簡評：添辭加的球分析掌文字隆，針莫對每張個事說例分呆別作環(huán)了原債因探關(guān)究，姥并構(gòu)豬成排耍比句窯，不沉但揭喇示了賢人物厭在磨漢難中史作出出非凡勢成績剃的原靜因，候而且登增強坡了說桐理的抄力度丹，氣豆勢充槐沛，萬這樣宏，就廚使結(jié)斧句的王論點然順理弄成章昆。值得母注意雜的是碑，我窯們添頁加因自果分袖析的缺議論難文字擴時，開最好弟用上照引導羨詞“之所笑以”、“是因非為”、“為什干么”等，深如此晃，不川但能垮起到杏引領(lǐng)規(guī)思維品的作谷用，默更可肚以使龍說理盜層次揀分明析?！纠?】“世界隸上沒連有完潮全相邁同的埋蛋，成當你轉(zhuǎn)畫了難一個許，再矮去畫膏另一處個蛋逢，形谷態(tài)又法不同脖了。輪即使轟同一徑個蛋紐奉，從狐不同蠻的角佛度去曬看，校其形各態(tài)也楚有很叉大的磚區(qū)別拿。只壘有把懂畫蛋羊的基放本功方練好徒了，填才能套畫出避更好媽的畫技?！崩蠋熑实恼佁艺伣谭€(wěn)導，錯告訴將達·芬奇足一個宗真理需：基罪本功搞很重塊要。奶由于炸達·芬奇郊在從貝師階閘段培威養(yǎng)了燈扎實蛛的畫海畫基尺礎(chǔ)，殲他后徒來成案為了乏歐洲五文藝良復興釣時期廳的卓旬越的情畫家順。簡評：這疤一語疾段陳軋述了諷達·芬奇意的奮啟斗結(jié)豈果并茅且作凈了簡盈單的六原因鈴分析盆，應啄該說洪有“敘”也有“議”。但苦說理肉是否鋪可再扶深入生一點傻，再勾透徹氣一些足呢？如我們楚不妨壘從事復例的馬反面旦進行適假設(shè)赤，如排果達·芬奇述在從類師階背段沒盼有打悲下扎躺實的亞畫畫坡基礎(chǔ)舍，那撇他會爺成為寧歐洲掠文藝測復興握時期基卓越緩的畫祝家嗎悄？答歸案顯等然是蓬否定躬的。踢這樣柳，不保就從琴反面峰證明向了“基本攏功訓忙練很賞重要”這一址論點餡嗎？宏經(jīng)過讓如此擺一假率設(shè)，掏說理膚顯然虛深入租了許欣多。添加奧語段賴：試想侵，如泥果他駝沒有區(qū)扎實瞇的繪應畫基至本功辮，不斑能從怪不同構(gòu)角度憤觀察紙到同腿一對提象的筋細微改差別搖，不近能發(fā)禽現(xiàn)創(chuàng)雷作對需象隨跟著光抓影、森色調(diào)怠的變島化而案變化孫，不瓣能認疤識到“世界樸上是雪沒有饅完全穗相同顆的雞棚蛋的”，他柔能創(chuàng)宜作出仗被譽克為世奸界畫供壇一李絕的《蒙娜摸麗莎》嗎？漠那“神秘絞的微擊笑”絕不浪是信魚手就鍛能抹遞出來擠的。憲干什美么事況，都街要從僵打基優(yōu)礎(chǔ)開故始。遙俗話添說得混好，時萬丈侍高樓刑平地例起，正這也寒是達·芬奇還畫蛋做的故繁事給掏予人磚們的疤深刻團的教誕育意界義的楊所在宮。簡評：這剪一語子段從記事例增反面長的三齡個角婦度進款行假淹設(shè)，城采用寶排比期句、賊反問悄句，梢語勢疑極為搭強勁坡，具組有不宮可辯澇駁的紹力量蝴，令顧人信本服地棚推出技了“達·芬奇父如果虎沒有臭扎實剝的基師礎(chǔ)，夜就沒瓦有后寬來他亭的成最功”的結(jié)脅論，鋼使說蠢理更乓加完乒全、諷充分接。值朋得注僑意的骨是，護對語工段進活行假需設(shè)分鋼析時義，應暖從例主子的柳相反厭方向戚進行玩假設(shè)士，同悶時用衣上導慮引詞“如果”、“譬如”、“若”等提訊醒讀白者。四、螞巧用釘結(jié)構(gòu)重模式(一)議論仰文的辰實用膛模式考場巖作文緒與平奔時作瓣文及口自由酬創(chuàng)作敬不同絨，它雅受時掃間、劉題目帝及評謙卷等悲方面霸規(guī)則價的制桂約，乎需要賭考生只做到哀快速翼成文推，完物整清弱晰。暗考場棉議論燥文寫膚作更佛是如趕此，智在確愁定中迷心的膽前提露下，痰需要辰進行襯快速趣構(gòu)思采，安桑排好色文章倒的整套體框漠架，置即學盜會進唯行模原式定扁位。根據(jù)么香港觀中文屋大學李天閘命博士議的觀槍點，肌對任虧何一晝個作脈文命奏題，黨都首捕先應鴉該想親明白逝它的啟含義以是什年么，桃再進璃一步符想想購它有網(wǎng)什么溫依據(jù)兄。寫考成議憤論文漁就是辯在明懼確中仰心論阿點之戀后，雕或闡堪釋分龜析，溉或列瞞據(jù)論終證，乳以回丸答“為什副么”的問駕題。派下面撓介紹便三種肯快速總定位幟模式坐，供班同學淹們參逼考。1．“闡析風式”定位這類混文章麗以闡搭析說萄理為千主，餅其基醒本模妄式為“概括——闡析——歸納”三步婆定位勞。第一范步，舍概括——首先渣略述頓與論雙題有款關(guān)的祥感性腦材料偉，并抖通過島分析狠提煉或，確泰立自罰己的念認識禾，提握出文閣章的夏論點砌。第二濫步，麗闡析——在提取出論巨點之違后，皆對作由文提突供的貿(mào)材料羽或本段文的球觀點毒進行蛇條分排縷析耕，從閑不同褲角度林予以宰闡釋芹與評真說，俯側(cè)重礎(chǔ)于從泳道理陜上論斧證中葵心論澆點，領(lǐng)回答“為什宣么”的問護題，姐多采辮用并唉列式騎、對作照式什和層閃進式穩(wěn)結(jié)構(gòu)毛，對闖中心晃論點研進行臺分解堪，然興后從掌不同北角度遇加以醬證明黃。第三瓶步，擴歸納——在闡秩析的梨基礎(chǔ)嶼上，娃進入必到深暗一層脅的開六掘，喬達到丘認識徑上的今深化璃與升蔬華，帥歸納扎出總役體的性結(jié)論士?！纠?0茶】點擊賭鏈接鼠原文簡評：文芒章開師頭提欲出觀嗎點后棗，接國著從班自身良的所難作所孔為、晨別人世的經(jīng)差驗教悄訓及客挫折璃和失夢敗等志方面蔥闡明黃了“善于輔反省”的作陽用，嗓回答“為什刺么”的問其題，效然后尖進一鴨步強姑調(diào)將而反省沖后的王認識繁付諸須實踐織才會臺有效艱，回貼答“怎么敵辦”的問沾題，駝結(jié)尾區(qū)聯(lián)系盾現(xiàn)實柱進行界總結(jié)恭，又桂回答均了“會怎券樣的均問題”，全羨文思餐路清抖晰，丙邏輯伐性很尿強。2．聯(lián)想察式定廳位這類費文章焰以聯(lián)箏想列貌據(jù)為慰主，轟其基罪本模缺式為“概括——聯(lián)想——析理”三步律定位旺。第一禁步，蕉概括——首先夜略述瘋與論錯題有隙關(guān)的拋感性裳材料夠，并推通過窗分析沒提煉貓，挖址掘材悟料的兩蘊含迎，概交括出慶理性熄判斷睬，確幸定文療章的磁論點滅。第二星步，擠聯(lián)想——在確義定論何點的瘦基礎(chǔ)辜上，虛展開宮聯(lián)想包，聯(lián)稅想到褲能證盲明觀堡點的伶論據(jù)耀，包取括古避今中達外的倡典型碎事例蝕和名快人名星言，筒回答“為什程么”的問滋題，虎使第臨一步丙中概丹括的呢理性讓判斷迎獲得敢更明筐晰的抄認識核，使迫中心奧論點問得到辦有力它的支零撐。第三傾步，悔析理——在聯(lián)蠢想之姜后，碌對事?lián)鷮嵑土昝钥瓦M行摸深入靈的剖漠析，吉闡釋渾它的苦內(nèi)涵胳，揭刮示它撤的意但義，豆指出悶最后溫的結(jié)桑論，他證明飾中心李論點痰?！纠?1亭】知恩馬圖報嬌是做斬人的體起碼挖良知常懷陰感恩懷之心雹，常濃有圖不報之規(guī)情。陳知恩桐圖報俗是做器人的竊起碼簡道德悼和良嫌知。(第一擁步定賽位：當概括壞。提態(tài)出觀磁點：沈知恩梳圖報虹是做慶人的柳起碼鄙道德榆和良韻知。)古人符早有丈圣訓位：滴理水之瓜恩，央當涌稈泉相財報。戰(zhàn)當年阻朱元瞧璋率迎兵打黨仗被看困時銷曾一結(jié)連幾妄天粒喝米未蜘沾，究是一俗位農(nóng)布婦給犯他吃繪了一濱頓飽鮮飯。樹對此匆，他傾總是界感念陽于心岔，以合至在魔當了臺皇帝有以后抵還專齒程去繭看望摧這位翁農(nóng)婦縮慧，謂精之“一飯紋之恩撕不忘”。毛澤封東在逝當了昌黨的閣領(lǐng)袖濱之后草，依借然對兵自己書的老斜師徐純特立里尊敬講有加浙，早柿已成笑為傳禁世佳滴話。投那是板在徐酬老先復生六比十大籍壽時蛇，毛箱澤東癥這樣趕向他大敬酒欲：你亦過去溜是我內(nèi)的老擾師，杏現(xiàn)在值是我麗的老找?guī)?，諒將來肉還是沾我的頁老師發(fā)！(第二置步定葬位：富聯(lián)想片。朱榜元璋刺和毛亮澤東懼的事哲例，烏為論溪點提殺供了么充分成的論絞據(jù)。)這就漢是知鬼恩圖只報。弄烏鴉欲反哺危，羔滅羊跪企乳，駛動物蒼尚且完如此通，何鴉況人尾呢？陸對父帽母的常養(yǎng)育脹、師激長的石教誨遇要知呢恩圖封報，趙對朋弟友的鎮(zhèn)關(guān)心閃、社究會的艷幫助蹲也要算知恩窗圖報獵。知杰恩圖垮報是辰我們互民族織質(zhì)樸法的傳監(jiān)統(tǒng)，艱是立叫身處民世的俊基礎(chǔ)棄，更慶是構(gòu)列筑和鬼諧人壞際關(guān)獻系必鴨不可喊少的圍條件炊。知莊道并清身體擊力行涼知恩愿圖報款的人可，才棒有資唉格在型天地遲間堂揮堂正縮慧正地協(xié)做人蓄。(第三桶步定巴位：縮慧析理恥。揭狼示知切恩圖藏報“是立完身處贈世的藍基礎(chǔ)尼，更丹是構(gòu)免筑和箭諧人緩際關(guān)星系必打不可閱少的跑條件”的內(nèi)懷涵，浸增強旨了文暗章的耕說服越力。)簡評：“知恩汽圖報陪是做耀人的口起碼派道德令和良觸知”一句隆統(tǒng)領(lǐng)蔬全文窗。為違什么堆說“知恩抓圖報遍是做脫人的趁起碼研道德議和良徑知”呢？納文章收第二輛步定而位的案聯(lián)想眾舉例尺和第貴三步撕定位庸的分懶析很暮好地塊回答卡了這淡個問挽題，逼讓讀貧者深夏切地沃感受摔到了“知恩叛圖報”的必姥須和鑼可貴懂。3．推迭鼓式定透位這類繪文章棟在聯(lián)簽想之柏后進朽一步因聯(lián)系責實際妙，因爪而更煉有針遷對性蠅和現(xiàn)狠實意冠義。誦其基舊本模義式為“立論——入據(jù)——結(jié)承——選據(jù)——歸納”五步笨定位強。第一滲步，絲式立論——開篇順確立脆論點己，也界可通鉆過簡輝單引童述提伙出論綠點。第二棚步，貝入據(jù)——論點根明確旺后，蛛第一載次進湖入論上據(jù)闡彎述。教而這誼一步巾定位科中的評論據(jù)撇一般昌是較徹遠的便歷史追論據(jù)僅。第三虹步，換結(jié)承——在第斬二步絨定位襖闡述燥論據(jù)袖的基葵礎(chǔ)上背，進語行簡芽要分貪析，肢指出血其具綁有的擋一般雨意義仙，作賽出小綿結(jié)。物同時糟隨之中介紹璃當前瞇時代倒的有拼關(guān)狀俘況或肆與論絡(luò)題有獲關(guān)的千現(xiàn)實蝕背景仗，以才此進稠行承我轉(zhuǎn)，捏引入丹下文遼。第四堡步，讀迭據(jù)——小結(jié)諒承轉(zhuǎn)蠟后，島再一獸次進果入論化據(jù)闡福述。臟而這省一步圖定位蠟中的跨論據(jù)膽應該飲是較燈有針秧對性千的現(xiàn)臨實論砌據(jù)，撐這些文論據(jù)狼，實俘際上稅形成供了第六二步蔑定位返中歷活史論豎據(jù)的碎推進厭和疊始加，鵲從而懶為論型點提序供更決為有叼力的要證明購。第五傍步，銹歸納——在前燭面雙禿重事律實論暈據(jù)的捉基礎(chǔ)晌上，志進行桃綜合慢分析歪，以心進一隨步揭哈示在川當前肝時代爺現(xiàn)實巡壽狀況花下的輪指導廊意義餃，或馬提出哨某些課現(xiàn)實幕問題裁的見縣解，炕對全減文加熔以整庫體性怨總結(jié)串?！纠?2演】點擊標鏈接乓原文簡評：本賢文在呆聯(lián)想盯列據(jù)血之后復進一飄步聯(lián)器系實綢際進宰行論拌證，刃突出融了“人是貿(mào)離不廉開規(guī)竿則的”的觀油點，爹論證越有深駁度，伶有現(xiàn)孤實意役義。尖第三煮步定其位的袋結(jié)承不恰當舞，使氧文章縫過渡柜自然撞，結(jié)圓構(gòu)嚴期謹。(二)議論桿性散販文的隊實用娛模式寫議吐論性珍散文襯，除秧了可辦以使側(cè)用議雕論文脂常用著的實潑用?；枋街?，臺還可椒以運趙用如洪下幾啦種：1．小標章題式一般株用三嬸個小連標題織，或爆用數(shù)沈字分狐三部劑分。橡這也向是議異論性再散文幟常用矮的結(jié)聚構(gòu)模爆式?！纠?3均】點擊瞧鏈接各原文簡評：本方文用歡三個列小標銷題，近分別某選取戒三個祥極具并個性牙代表膠的歷唇史人孤物，拉以高蠶潔的向菊花猾象征捧其品好格，嘉將人肥物自豆我的揀認識縮慧與他洲人期糟望的五關(guān)系維寓于笨生動婚形象虛的語事言中磨。文暑章一果開始竊就展助示了決一幅縫曠遠晝的畫醬面，霉想象舊豐富輸，文它情并撫茂，狠引人儀入勝床。結(jié)然尾兩寧段升化華主能題，溝前后嫁照應堡，行稠文自軍然流狂暢。2．主輔杏組合戴式所謂牲主輔漫組合簡，就跳是把忙文章驗分成師基本教段落傻和輔貝助段停落兩匠大類待型，襲然后今組合乒在一洋起。勢基本折段落媽是文陷章的脖主要葉內(nèi)容載所在飯，即糠文中順記敘苗、描結(jié)寫或吃議論兆的內(nèi)搜容，君等等愁；輔旦助段選落則傾是為太文章愉增加勻文采枯和語西勢，廁點出聰中心貴或銜但接段夸落，得等等垂?！纠?4沃】點擊譯鏈接立原文簡評：文業(yè)章以渡古代陸名篇《琵琶汽行》作為忙行文鈔結(jié)構(gòu)治轉(zhuǎn)換孫的標委志，云即輔華助段嗚落；恒同時灣將自際己的御成長面過程爪有機膝地結(jié)非合到疤了一嗓起，皂即主銀體段戲落。溫文章喬散得醒開，俯也收碼得攏搶，思話路清遍晰，改語言臉也很穴精練們、準茂確。傅文章圣說理港有感艦情，孟能說酬到人森的心慌坎上疫，很帶打動牲人?！纠?5參】點擊世鏈接老原文簡評：本軍文是出一篇艱議論休性散垮文。午首先惡，語羨言優(yōu)專美，聲富于榆變化必。作提者善揭用比炒喻，浴把人摟生喻川為兩剪扇不或同的桶門，印這就促把人下生這皂一抽塔象的敬概念晌，化甘為了奪具體此可感忙的形蛋象。愁又如牧文章罰前4段，廚運用驕描寫廳性語葉言，桶把讀倦者帶翠入了狂幽美齡的意謹境之習中，夕起到院了開促篇即淋吸引凝人的徐作用秒。在嫌主體渾部分予，作新者引汗入了男六個康歷史勇人物狀為材驚料，碗但并舒不嫌破繁瑣簡，因攔為作慢者將訪這六紅個人禁物的與事例辯分為腳兩組滴，構(gòu)存成對分比，衫既突謝出了現(xiàn)中心金，又凱有變按化。員前一全組事碼例，務(wù)用“曾經(jīng)舅的……從這景里走嫂過”這一尾句式固引出估，具抗有整啦飭之章美。歇后一蕉組事幕例，趟則用“……從這栽里……辮”引出喘，既戒整齊飾，又美與前伯面的悼一組腐句式克不同扔，加狀上內(nèi)叉容的圓區(qū)別拐，使憑文章版整飭浴中有抵變化狗，不新顯得框板滯飯沉悶妖，而票是富插于靈販動變羅化。3．畫面耕組合大式用生已活中由的畫蜜面或仆場景聾來展凍現(xiàn)對煮話題棄的理黨解，牲各種圍畫面命有層辮次地賀呈現(xiàn)伸，呈漲遞進銷式排豈列，愚文章送段落褲關(guān)系凱清晰杏，尤我其是奶選擇易畫面愚力求尤不重優(yōu)復，憐有拓門展，掉立體景的、本多層尼面地跳反映略了生喜活。翁這是拌散文拐或議哄論性艘散文饒常用籮的結(jié)身構(gòu)模撕式?！纠?6電】點擊途鏈接貍原文簡評：此漲文是緒用生賢活中其的畫脊面或挨場景古來展渡現(xiàn)對泰話題窄的理旋解，逢各種貼畫面魄有層唱次地鏡呈現(xiàn)淡，呈郊遞進爪式排席列，某文章炊段落截關(guān)系退清晰泥，尤薄其是庫選擇當畫面頁力求學不重咬復，假有拓棍展，樹立體角的、紹多層辭面地靈反映蹲了生擠活。屋畫面粥后的底精彩逃的點粉評使娃作者嘩的思泰想更鵲為明們朗。五、強學會員病文擋升格【例17網(wǎng)】病文結(jié)呈現(xiàn)激：點擊冒鏈接鄉(xiāng)豐原文病文客診斷廉：從試要題“地震葵材料”中引劑出“團結(jié)宣就是縣力量”的觀圣點，掛立意匯符合答題意范。行軍文引新述了山黨政光領(lǐng)導哄人、漠各路瓜救援收隊伍抗、救慶援戰(zhàn)固士跪掘地求么救、采中學捆教師蝦為學洲生奉蔽獻生玩命……材料可充實呼，觀案點明觸確，秒注重柜論述滿，文專體感扒比較虜清晰寇。立意鼠于“團結(jié)率就是喜力量”，但寬文章解中部營分內(nèi)姐容偏只重于爪談“愛心”，偏團離了哨主題流，所先幸結(jié)輪尾部或分有陵比較原好的羅收攏鵝，才福沒有幫被判傳為偏裂題。勒文中油還有費個別壺詞句冒使用蛋有誤發(fā)。升格垂思路猶：原文魯最大棉的問伶題就區(qū)是很廊多內(nèi)踐容偏蹄重于矛談“愛心”，事質(zhì)例選寨擇偏狗離了曲主題寧，升荒格時奔可先過找出狼文章礎(chǔ)中事悟例與你中心芝不吻團合的冰地方挑作一袋定的姻修改憲，把形跟主旗題不畜相干壯的材斃料剔多除。堤如“胡錦缸濤說紙：‘哪怕家有1%的希暴望，業(yè)我們醬也要防做出10急0%的努刮力！’他從狠來不絕說他造多愛傭人民健，但針他對遵人民夾的愛臟就這驚樣揮繳灑著