六年級上冊語文教材研說

沙壩小學(xué)張小東人教版六年級語文上冊教材研說六年級語文

123說教材說教法說建議教材的基本結(jié)構(gòu)

“口語交際·習(xí)作”的編排，加強(qiáng)指導(dǎo)，明確要求，綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系六年級語文上冊綜合性學(xué)習(xí)：第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”

按專題組織單元，共八組依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術(shù)的魅力。全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式主要特點(diǎn)人教版六年級語文上冊教材感受自然

口語交際.交流暑期生活感受

習(xí)作聽音響，說和寫自己想到的和感受到的想象自己成為大自然中的一員，說和寫自己想象到的內(nèi)容經(jīng)歷第一單元日積月累詩詞回顧本單元內(nèi)容交流感受自然經(jīng)驗(yàn)熟讀背誦

妙答一字詩交流平臺回顧拓展趣味語文人教版六年級語文上冊教材詹天佑懷念母親

體會季羨林思念祖國的情感，感悟愛國情

體會詹天佑的愛國熱情和創(chuàng)新精神。彩色的翅膀

體會邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感

中華少年寫演講稿寫讀后感第二單元祖國在我心中

回顧拓展趣味語文交流平臺展示臺日積月累口語交際習(xí)作理解詩歌內(nèi)容，體會中華少年熱愛祖國的情感匯報會如：演講、朗誦、講故事現(xiàn)代詩一起交流感受文中人物的美好心靈，體會真情給人們生活帶來的感動

人教版六年級語文上冊教材知識能力正確、流利有感情地朗讀課文感受文中人物的美好心靈

體會真情給人們生活帶來的感動

培養(yǎng)樂意用自己的愛心幫助別人背誦相關(guān)課文掌握詞語盤點(diǎn)中的詞語會寫課后18個生字把握主要內(nèi)容鞏固積累教師指導(dǎo)自學(xué)生字情感態(tài)度價值觀引導(dǎo)學(xué)生從字里行間體會情感懂得今天的幸福生活來之不易感受人物美好的心靈

指導(dǎo)朗讀自由朗讀熟讀課文自讀抄寫心靈之歌

課文略讀兩篇精讀兩篇別餓壞了那匹馬

用心靈去傾聽窮人

唯一的聽眾第三單元人教版六年級語文上冊教材知識能力正確、流利有感情地朗讀課文懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境鼓勵閱讀瀏覽破壞境資源的作品背誦相關(guān)課文掌握詞語盤點(diǎn)中的詞語會寫課后19個生字把握主要內(nèi)容鞏固積累教師指導(dǎo)自學(xué)生字情感態(tài)度價值觀鼓勵學(xué)生積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的重要性

指導(dǎo)朗讀自由朗讀熟讀課文自讀抄寫自由體會掌握方法交流體會珍愛我們的家園

第四單元人教版六年級語文上冊教材知識能力正確、流利有感情地朗讀課文了解敘述順序理解重點(diǎn)語句的能力培養(yǎng)學(xué)生有條理表達(dá)課文的學(xué)習(xí)掌握詞語盤點(diǎn)中的詞語會寫課后19個生字把握主要內(nèi)容,體會情感鞏固積累教師指導(dǎo)自學(xué)生字口語交際習(xí)作感受人物形象一是寫自己的小伙伴，一是續(xù)編發(fā)生在自己和小伙伴之間的一個故事。

趣味語文

指導(dǎo)朗讀自由朗讀熟讀課文自讀抄寫學(xué)習(xí)方法自由體會列出提綱交流修改語言、動作重點(diǎn)語句初識魯迅

課文略讀兩篇精讀兩篇一面有的人少年瑞土趣味語文第五單元交流平臺一是交流學(xué)生心目中的魯迅形象講述了魯迅少年時的一個有趣的故事趣味語文人教版六年級語文上冊教材綜合性學(xué)習(xí)詩海拾貝詩經(jīng)·采薇收集詩歌整理資料欣賞詩歌太陽的話，白樺天凈沙·秋思西江月·夜行黃沙道中通過多種途徑，如報紙、雜志、書籍與詩同行合作編本小詩集詩歌分類互相交流了解大意，體會情感再寫一寫，相互交流相互交流先讀一讀，感受情感自己動手寫寫詩舉辦詩歌朗誦會進(jìn)行詩歌知識競賽比賽看看誰的詩歌知識最豐富信閱讀材料春夜喜雨第六單元人教版六年級語文上冊教材知識能力正確溫、流乘利有感表情地善朗讀徒課文歌頌鄉(xiāng)豐了愛收的力憲量，贊美伸了人肢與動循物之脾間互相品信任扭、和刃諧相析處的美牙好情賽感鼓勵之閱讀久瀏覽動物句之間桂的作勸品掌握抵詞語弦盤點(diǎn)中的創(chuàng)詞語會寫析課后18個生透字鞏固末積累教師浩指導(dǎo)自學(xué)百生字情感態(tài)度宗價值辮觀歌頌組了愛概的力杰量，奴贊美了人撲與動電物之聯(lián)間互繩相信均任、和諧徐相處杠的美勺好情靠感引導(dǎo)猴學(xué)生臭潛心扯讀書偏，感臥受動殘物豐富吸的內(nèi)吊心世姓界，傍感受剖人與醫(yī)動物粘之間的真送摯情少感，啄體會勾作者期的表挎達(dá)方終法指導(dǎo)果朗讀自由德朗讀熟讀索課文自讀謙抄寫自由從體會掌握份方法交流個體會人與扎動物第七登單元人教版六年級語文上冊教材知識能力正確帝、流餡利有感漂情地朽朗讀叼課文反映褲了在銹藝術(shù)蹤蝶和生子活的舞輪臺上嚷，受岸文中便人物骨的美也好心猴靈勇探氣和力量寧讓人敘走向清成功閘的道副理培養(yǎng)樂意哭用自械己的愛心沉幫助食別人達(dá)背誦栗相關(guān)課重文掌握蟻詞語浪盤點(diǎn)中雷的詞應(yīng)語會寫長課后8個生疊字把握恭主要內(nèi)亡容鞏固讓積累教師貢指導(dǎo)自學(xué)國生字情感態(tài)度滿價值近觀學(xué)習(xí)戚作者折是怎養(yǎng)樣在就敘事時展瘦開聯(lián)提想和余想象碑的，學(xué)習(xí)作者所表達(dá)噸感受信的方鏈法引導(dǎo)孤學(xué)生窮通過喚網(wǎng)絡(luò)食、影煉視、鑒報刊搶等資源輩搜集接有關(guān)失資料過，留膛心觀孩察身坊邊的藝術(shù)劑，注詠意了室解學(xué)慮生學(xué)尖習(xí)某彼種藝怒術(shù)過裹程中的真康切感半受指導(dǎo)目朗讀自由懶朗讀熟讀畝課文自讀驚抄寫藝術(shù)瓣的魅狐力課文略讀厚兩篇精讀糕兩篇蒙娜雨麗莎之約我的犁舞臺月光盡曲伯牙酒絕弦第八輔單元三、展教學(xué)伯方法鴿建議一、倡高效找課堂肯標(biāo)準(zhǔn)二、印教材母使用外的合潤理建亮議說屬教絨法高效課堂標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)榨目標(biāo)交明確政，重斧點(diǎn)突腰出。衣教學(xué)閥環(huán)節(jié)然環(huán)環(huán)唯相扣毯，每兆一個拖教學(xué)但環(huán)節(jié)簡都是鍵為教奧學(xué)目賞標(biāo)服躺務(wù)。注重其課堂默中的汪自主損學(xué)習(xí)喚，結(jié)低對練拍習(xí)和率小組己合作寸學(xué)習(xí)他，讓畜學(xué)生頓“人俊人有來事干船，人權(quán)人能攝干事低起斥點(diǎn)，晨多層狀次，樣給更漆多的疲學(xué)生奔提供失參與毛的機(jī)燙會。要求之每一勉節(jié)課都靠要講秋教學(xué)目標(biāo)女落到邀實(shí)處味避免俘低效飛和無紗效環(huán)織節(jié)。應(yīng)保證蠻課堂耐教學(xué)昆效果只。學(xué)生參與注重實(shí)效多層設(shè)計目標(biāo)明確返回1對教彼材內(nèi)艱容進(jìn)舟行適廈當(dāng)?shù)膽粞a(bǔ)充銹和刪蚊減2替換披教學(xué)蜘內(nèi)容峰和活捐動3擴(kuò)展尚教學(xué)小內(nèi)容恥和活枝動步弊驟4調(diào)整敵教學(xué)吼順序5調(diào)整翻教學(xué)航方法6總結(jié)尊教材譽(yù)使用且情況教材幣處理憤的合堵理建而議返回1、激學(xué)發(fā)學(xué)貼生學(xué)戲習(xí)語儲文的康興趣追。2、靈活讀運(yùn)用臨教材挨。根據(jù)絮不同變內(nèi)容網(wǎng)采取脂不同破的教錫學(xué)方為式。3、注跌意方好法多溝樣。釋本冊棍主要雜采用消任務(wù)軋、交鍵際、就情景到教學(xué)槽法。秤并運(yùn)礦用多濤媒體災(zāi)、肢季體語癥言輔幕助教尼學(xué)。4、采沙用分紀(jì)層教套學(xué)。5、評炸價方生式要霞合理福。教學(xué)甜方法