中小學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告

—中小學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告伴著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，中小同學(xué)作為社會特別的消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀念的塑造和培育更為突出，直接地影響他們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對其一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注中小同學(xué)消費(fèi)狀況，把握中小同學(xué)生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培育和樹立正確的消費(fèi)觀，在當(dāng)前就成為我們共同關(guān)注的課題。為此，我們對高新區(qū)內(nèi)的主要中小學(xué)校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，了解這些同學(xué)當(dāng)前的消費(fèi)現(xiàn)狀及對正確消費(fèi)觀的理解程度。調(diào)查結(jié)果如下：

一、當(dāng)前中小同學(xué)消費(fèi)傾向：

1、理性消費(fèi)是主流，勤儉節(jié)約的中華美德得到繼承和發(fā)揚(yáng)。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前中小同學(xué)主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購置商品時，同學(xué)們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。由于消費(fèi)力量有限，同學(xué)們在花錢時往往非常謹(jǐn)慎，力求“花得值”、“性價比”，會盡量搜尋那些價廉物美的商品。同時，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有53%的.中小同學(xué)會把未花完的零用錢進(jìn)行儲蓄，而且相當(dāng)多的同學(xué)儲蓄是有明確消費(fèi)目的的。這個結(jié)果說明，勤儉節(jié)約的中華美德在孩子身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。

2、書籍消費(fèi)成為同學(xué)消費(fèi)一大亮點(diǎn)，消費(fèi)比重增加。伴著如今文化市場的繁華，課外的，課內(nèi)的；消遣性的，電腦學(xué)問類的；趣味愛好類的，文學(xué)小說類的等等書籍在圖書市場上都能買到，家長對于孩子購書也持贊成看法，總希望孩子多長學(xué)問，所以書籍消費(fèi)成了同學(xué)消費(fèi)的一大消費(fèi)方向。

3、名牌、浪費(fèi)品消費(fèi)在中小同學(xué)消費(fèi)群體中悄然抬頭，壓歲錢是中小同學(xué)消費(fèi)的主要來源。不少同學(xué)春節(jié)期間都會收到一筆數(shù)目可觀的壓歲錢，這些“小富翁”成為無節(jié)制消費(fèi)的主力軍。調(diào)查顯示：有55%以上的同學(xué)壓歲錢達(dá)千元。其中，超過半數(shù)表示把這些頻頻而來的壓歲錢花在購置電子浪費(fèi)品、購置名牌服裝和同學(xué)聚會上。

二、當(dāng)前同學(xué)消費(fèi)狀況存在的問題：

1.食品安全意識需培育和強(qiáng)化。在調(diào)查中，當(dāng)問及對校內(nèi)外小吃攤上“油炸食品”、“三無食品”的危害認(rèn)識時，許多同學(xué)表示生疏。當(dāng)問及食品保質(zhì)期、非食品添加劑等情況如何時，大部分同學(xué)都成認(rèn)自己的食品安全學(xué)問還有待于學(xué)習(xí)提高。當(dāng)問及是否留意商店有相關(guān)證照時，只有極個別同學(xué)有到證照齊全的商店消費(fèi)的意識?？梢?，當(dāng)前同學(xué)的食品安全意識需要培育和強(qiáng)化。

2.消費(fèi)差距拉大，顯現(xiàn)兩極分化。在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中，有12%的同學(xué)在300元以下；有48%的同學(xué)在300X500元之間，有37%的同學(xué)在500XXX0元之間；有3%的同學(xué)月消費(fèi)XXX0元以上?？梢姡瑢W(xué)的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比擬分明，這在我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會大背景下有肯定的必定性，有理由相信，伴著社會的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問題必將在肯定程度上得到改善。

3、有過分追求時髦和名牌，存在攀比心理。在調(diào)查中，一些同學(xué)指出，有些男同學(xué)買鞋肯定要國際名牌運(yùn)動鞋，有些女同學(xué)肯定要父母買名牌衣服，甚至有非名牌不穿的癖好，以滿意自己過分追求時髦和名牌的欲望等。這都可以反映出一些同學(xué)虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。特別在對家庭條件好的同學(xué)調(diào)查中，這一現(xiàn)象較為突出。

三、當(dāng)前同學(xué)消費(fèi)心理和行為偏頗的原因分析：

當(dāng)前同學(xué)在消費(fèi)上顯現(xiàn)食品安全意識不強(qiáng)、攀比、浪費(fèi)鋪張等問題，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。今天的同學(xué)生活在“沒有圍墻”的校內(nèi)里，全方位地與社會接觸，當(dāng)某些同學(xué)受到享樂主義、拜金主義、浪費(fèi)鋪張等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，假如沒有按時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，簡單形成心理趨同的傾向，當(dāng)同學(xué)所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿意較高的消費(fèi)條件時，這些思想就會在他們的消費(fèi)行為上充足表達(dá)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不答應(yīng)高消費(fèi)的同學(xué)，為了滿意自己的消費(fèi)欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。其次，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，直接影響了孩子的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為。

四、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和理性消費(fèi)行為的建議：

同學(xué)是將來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)同學(xué)連續(xù)保持艱苦簡樸、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對浪費(fèi)鋪張、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，強(qiáng)化同學(xué)健康的消費(fèi)觀念的培育與塑造，在當(dāng)前國情下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和理性消費(fèi)行為，可以從以下三個方面著手：

1.強(qiáng)化對同學(xué)消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研討。我們認(rèn)為今后老師應(yīng)當(dāng)重視和強(qiáng)化對同學(xué)消費(fèi)狀況的關(guān)注，注意研討同學(xué)的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫忙同學(xué)養(yǎng)成健康消費(fèi)心理，形成正確的消費(fèi)觀。同學(xué)良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)當(dāng)成為良好校風(fēng)的重要組成部分，良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和同學(xué)學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)搭配。

2、作為家長應(yīng)區(qū)分孩子的要求是否合理。但凡那些合理的要求，例如買書、買訓(xùn)練本，家長就應(yīng)滿意孩子并讓他自己去購置這些東西。這樣一方面可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，一方面可以培育孩子的獨(dú)立性。對那些不合理要求，家長要嚴(yán)辭拒絕，并向孩子講明道理?？傊?，家長要牢記的一點(diǎn)就是千萬不行對孩子有求必應(yīng)，縱容孩子花錢。也不要與人攀比。假如這樣，會使家庭富有的孩子感到優(yōu)越，會使家境貧困的孩子感到自卑，兩者都有害處。

3、充足發(fā)揮消保委已建立的