職業(yè)生涯規(guī)劃影響因素及步驟

職業(yè)生涯規(guī)劃影響因素及步驟一、職業(yè)生涯規(guī)劃影響因素影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素有很多，總體上講主要有個(gè)人、社會(huì)、家庭、環(huán)境四類。這些方面直接關(guān)系到我們能否制定好適合個(gè)人發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而影響到一生的前途。（一）影響職業(yè)發(fā)展的個(gè)人因素影響職業(yè)生涯發(fā)展最重要的因素就是個(gè)人因素，個(gè)人因素主要是個(gè)人體質(zhì)、教育背景。1.個(gè)人特質(zhì)個(gè)人特質(zhì)一般是指人在性格、氣質(zhì)等方面表現(xiàn)出來(lái)的特性，跟職業(yè)生涯關(guān)系比較密切的主要是興趣、意志、能力、人生目標(biāo)。興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)，當(dāng)一個(gè)人對(duì)某種職業(yè)發(fā)生興趣時(shí)，他就能發(fā)揮整個(gè)身心的積極性，就能積極地感知和關(guān)注該職業(yè)知識(shí)動(dòng)態(tài)。興趣可以提高人們的工作效率，興趣可以調(diào)動(dòng)人的全部精力，以敏銳的觀察力、高度的注意力、深刻的思維和豐富的想象力投入工作，進(jìn)而大大提高工作效率。在其他條件相似的情況下，從事自己感興趣的職業(yè)不但讓你感到滿意，而且能夠讓你的工作單位感到滿意，并由此導(dǎo)致工作的長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性。此外，多方面的興趣可以使人善于應(yīng)付多變的環(huán)境，如果變換工作，只要自己感興趣，就能夠很快地學(xué)會(huì)這門工作技能，求職成功，并能夠在新的崗位上很快地熟悉和適應(yīng)新的工作。人們不僅需要自己有能力從事什么樣的工作，更重要的是需要知道自己對(duì)哪類工作感興趣，只有將能力和興趣結(jié)合起來(lái)考慮，才能規(guī)劃好職業(yè)生涯并取得職業(yè)生涯的成功。意志是一個(gè)人自覺(jué)地確定目標(biāo)，支配與調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服各種困難，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的心理狀態(tài)。一個(gè)人對(duì)自己行動(dòng)的目的有著正確、充分的認(rèn)識(shí)，善于明辨是非，能當(dāng)機(jī)立斷做出決定并予以執(zhí)行，有堅(jiān)韌的毅力、百折不撓的精神，在行動(dòng)中善于控制自己的情緒，約束自己的言行，干事情有刻苦執(zhí)著的精神等，這樣有助于職業(yè)生涯獲得成功。職業(yè)生涯規(guī)劃的自覺(jué)性、進(jìn)行職業(yè)抉擇的果敢性、為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)而努力的堅(jiān)韌性、職業(yè)規(guī)劃和決策中的自制性、為完善職業(yè)生涯現(xiàn)劃做出大量努力的勤奮性等方面都有益于達(dá)到職業(yè)生涯規(guī)劃的科學(xué)性和合理性。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，人就會(huì)在順境中得意忘形，在逆境中消沉頹廢，最終不能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯現(xiàn)劃。意志強(qiáng)弱對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)說(shuō)有著重大的影響作用。能力是掌握和運(yùn)用知識(shí)技能的，直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。個(gè)人能力決定了個(gè)人在職業(yè)生涯的道理上能夠走多遠(yuǎn)，因?yàn)椴煌殬I(yè)、每一職業(yè)發(fā)展的不同階段對(duì)個(gè)人能力的要求都是不同的，所以無(wú)論選擇了什么職業(yè)，向前發(fā)展都會(huì)受到能力的限制。在此意義上，個(gè)人能力比職業(yè)選擇更加重要，能力足夠強(qiáng)的個(gè)人，即使選擇了非最優(yōu)的職業(yè)道路，一樣可以取得理想的結(jié)果。人生目標(biāo)，是一個(gè)人終生所追求的固定的目標(biāo)，生活中的一切事情都圍繞著它而存在。終極目標(biāo)能激發(fā)人們的熱情和活力，會(huì)給人們帶來(lái)長(zhǎng)久的幸福、安寧和富裕，它是一項(xiàng)人們注定會(huì)去做的事情。目標(biāo)越高，人們的動(dòng)力就越大，眼界越高，考慮問(wèn)題越全面；目標(biāo)越低，人們?cè)揭子诎灿诂F(xiàn)狀、產(chǎn)生惰性，對(duì)職業(yè)選擇也是如此。2.教育背景教育是賦予個(gè)人才能、塑造個(gè)人人格、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的社會(huì)活動(dòng)，它奠定了一個(gè)人的基本素質(zhì)，對(duì)人生有著巨大的影響。有時(shí)候，一個(gè)企業(yè)會(huì)拒絕未達(dá)到某一教育水準(zhǔn)的人。有些人擁有的技術(shù)已過(guò)時(shí)或者過(guò)于專業(yè)化，結(jié)果因?yàn)槭袌?chǎng)對(duì)他們的才能需求削減，他們?cè)诼殬I(yè)上的處境就將較為不利了?，F(xiàn)在樹(shù)立終身教育的觀念，不斷學(xué)習(xí)成為人們的主要任務(wù)。教育上的成功與社會(huì)階層的晉升有明顯的關(guān)聯(lián)，教育是改變社會(huì)階層的主要?jiǎng)恿?，教育是一?xiàng)工具，能夠幫助他們突出于庸碌的同事之上。人們的專業(yè)、職業(yè)種類，對(duì)于其職業(yè)生涯有著重大的影響，往往成為其職業(yè)生涯的前中部分以至一生的職業(yè)類別，即使人們轉(zhuǎn)換職業(yè)，也往往與其所學(xué)專業(yè)有一定聯(lián)系。（二）影響職業(yè)發(fā)展的社會(huì)因素社會(huì)是人才得以活動(dòng)及發(fā)揮才干的舞臺(tái)，也是影響人們成長(zhǎng)與成功的重要條件和因素。社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、涉及人們職業(yè)權(quán)利方面的管理體制、社會(huì)文化與習(xí)俗、職業(yè)的社會(huì)體系等社會(huì)因素決定著社會(huì)職業(yè)崗位的數(shù)量與結(jié)構(gòu)，決定著社會(huì)職業(yè)崗位出現(xiàn)的隨機(jī)性與波動(dòng)性，從而決定了人們對(duì)不同職業(yè)的認(rèn)定和步入職業(yè)生涯、調(diào)整職業(yè)生涯的決策。用人單位對(duì)員工的培養(yǎng)、自身的親戚朋友交際網(wǎng)、在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中所能獲得的幫助、提高素質(zhì)所需的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和圖書資料、與職業(yè)生涯發(fā)展方面有關(guān)的制度與政策等也對(duì)社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷、人的職業(yè)生涯變動(dòng)的規(guī)律性產(chǎn)生影響。社會(huì)因素中不得不提的還有機(jī)遇。機(jī)會(huì)，是一種隨機(jī)出現(xiàn)的、具有偶然性的事物。在一個(gè)人一生當(dāng)中會(huì)遇到許多偶然的機(jī)會(huì)，有利的偶然機(jī)會(huì)就是機(jī)遇。如果社會(huì)上出現(xiàn)了給一個(gè)人提供個(gè)人發(fā)展、向上流動(dòng)的職業(yè)環(huán)境，對(duì)于職業(yè)發(fā)展而言，那就是出現(xiàn)了機(jī)遇，這對(duì)一個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有積極的推動(dòng)作用。把握機(jī)遇的前提是完善自我、提高素質(zhì)、具備職業(yè)發(fā)展的潛質(zhì)。不具備這種前提，那機(jī)遇就不會(huì)青睞這種人，這種人就會(huì)與機(jī)遇擦肩而過(guò)。具備了這種前提還要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，如果漠視機(jī)遇，那這種人只能是英雄無(wú)用武之地，找不到職業(yè)發(fā)展的方向。抓住機(jī)遇是關(guān)鍵，只有抓住了機(jī)遇，才能有一個(gè)施展才華、快速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。機(jī)遇對(duì)于任何人都是平等的，又總是降臨于素質(zhì)高、有準(zhǔn)備的人的身上，誰(shuí)素質(zhì)高、準(zhǔn)備充分，誰(shuí)就能夠抓住機(jī)遇，獲得機(jī)會(huì)。（三）影響職業(yè)發(fā)展的家庭因素家庭是人生活的重要場(chǎng)所，一個(gè)人的家庭也是造就其素質(zhì)以至于影響生涯的主要因素之一。一般父母對(duì)自己的子女會(huì)有一種期望，這種期望會(huì)在人的幼年時(shí)期留下印象，并隨時(shí)間的推移而強(qiáng)化，比較高的期望會(huì)有激勵(lì)作用。父母所從事的工作職業(yè)是人們觀察社會(huì)工作職業(yè)的開(kāi)始，父母對(duì)自己的職業(yè)的認(rèn)同與否，對(duì)人們將來(lái)是否愿意從事這種職業(yè)有很大的影響。父母及親戚平日干得比較多的行為，人們易于接受并熟悉，這會(huì)影響人們職業(yè)理想的確立和職業(yè)選擇的方向、種類。一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件好，會(huì)使人們?cè)趯?lái)所受教育的程度更高，職業(yè)選擇方面空間更大；一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件差，會(huì)使人們所受教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)減少，而且會(huì)使人們感到肩上沉重的家庭責(zé)任，在是否讀書深造、工作單位離家遠(yuǎn)近及效益好壞方面思慮頗多。二、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟我們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，不僅要堅(jiān)持一定的原則，而且要遵循科學(xué)的程序，以提高工作的有效性。職業(yè)生涯規(guī)劃的程序可能因人而異，但最基本的步驟有：自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)評(píng)估、職業(yè)生涯目標(biāo)與路線的設(shè)定、職業(yè)生涯策略的制定與實(shí)施、職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋與修正五個(gè)基本步驟一、自我評(píng)估自我評(píng)估指的是個(gè)體通過(guò)各種信息來(lái)確定自己的興趣、個(gè)性、能力、價(jià)值觀和行為取向的一個(gè)認(rèn)識(shí)自我和了解自我的過(guò)程，其目的在于通過(guò)對(duì)自己進(jìn)行全面分析而為自己做準(zhǔn)確的定位。自我評(píng)估是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，也是職業(yè)生涯規(guī)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，充分地認(rèn)識(shí)自我是成功地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)橹挥姓_地認(rèn)識(shí)了自我，才有可能對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展作出正確的分析，對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳的選擇，確定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線。自我評(píng)估的內(nèi)容主要包括四個(gè)方面：1.生理自我：自己的相貌、身材和穿著打扮等。2.心理自我：自己的個(gè)性、興趣、能力、價(jià)值觀等。3.理性自我：自己的思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)、情商等。實(shí)可行。如果沒(méi)有具體的措施或者措施不可行，計(jì)劃就都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。(3)起訖時(shí)間。對(duì)每項(xiàng)計(jì)劃列出切實(shí)可行的具體措施后，還要明確每項(xiàng)計(jì)劃的起訖時(shí)間，即什么時(shí)間開(kāi)始，什么時(shí)間結(jié)束。否則，你的計(jì)劃也會(huì)落空。明確每項(xiàng)計(jì)劃的起訖時(shí)間，是約束自己按計(jì)劃行動(dòng)的重要手段。(4)考核指標(biāo)。在明確了具體計(jì)劃和措施以及起訖時(shí)間后，還要確定拿什么指標(biāo)來(lái)檢查或衡量計(jì)劃的完成，這一點(diǎn)也是非常重要的。如果沒(méi)有考核指標(biāo)，計(jì)劃就極有可能擱淺，生涯目標(biāo)也就無(wú)法最終實(shí)現(xiàn)。3、職業(yè)生涯策略的實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，職業(yè)生涯策略和具體的計(jì)劃與措施是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的保證，但是，僅僅設(shè)定目標(biāo)、制定策略和計(jì)劃，如果不去實(shí)施，不去行動(dòng)，那么再好的目標(biāo)也是空想，再好的策略和計(jì)劃也是一紙空文。因此，要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，就必須將策略和具體的計(jì)劃轉(zhuǎn)化成實(shí)際的行動(dòng)。在生涯策略的具體實(shí)施中，一定要排除一切干擾目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的種種因素，堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)自己的生涯目標(biāo)而努力。五、職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋與修正在行動(dòng)的過(guò)程中，需要通過(guò)不斷的評(píng)估和反饋來(lái)檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)行動(dòng)的效果。職業(yè)生涯規(guī)劃也需要經(jīng)由實(shí)踐的檢驗(yàn)而不斷完善。在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，由于每個(gè)人自身和外部環(huán)境的不同，對(duì)未來(lái)目標(biāo)的設(shè)定也就有所不同，一個(gè)人不可能對(duì)外部環(huán)境了如指掌，也不可能完全了解自己的所有潛能，這就需要我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展道路上，根據(jù)自身因素和外部環(huán)境的變化以及實(shí)施過(guò)程中所得到的各種反饋信息，不斷地對(duì)職業(yè)生涯計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。職業(yè)的重新選擇、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)限改變、職業(yè)生涯策略和路線甚至整個(gè)職業(yè)生涯目標(biāo)的調(diào)整，都屬于修正范疇。反饋與修正的目的，是為了糾正最終目標(biāo)與階段職業(yè)目標(biāo)的偏差，保證職業(yè)生涯規(guī)劃的有效性，使通向最終目標(biāo)的職業(yè)生涯道路一路暢通，更快更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，除了個(gè)人自我認(rèn)識(shí)的偏差之外，還有許多外界環(huán)境因素。其中有的因素是可以預(yù)測(cè)的，有的則無(wú)法預(yù)測(cè)；有的因素是可控的，有的則是不可控的。這就要求我們必須根據(jù)實(shí)際情況的發(fā)展變化而不斷地對(duì)職業(yè)生涯計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和修正。實(shí)施生涯規(guī)劃時(shí)，必須為日后可能的計(jì)劃修改預(yù)留余地，修訂的依據(jù)是每次成效評(píng)估后反饋回來(lái)的信息。至于計(jì)劃修正的時(shí)機(jī)，必須考慮下列三點(diǎn)：第一，定期檢測(cè)預(yù)定目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)度。第二，每一階段目標(biāo)達(dá)成之時(shí)，要依據(jù)實(shí)際效果修訂未來(lái)階段目標(biāo)可采用的策略。第三，客觀環(huán)境改變影響到計(jì)劃的執(zhí)行。最后，有效的生涯設(shè)計(jì)還要不斷地反省修正生涯目標(biāo)，反省策略方案是否恰當(dāng)，以能適應(yīng)環(huán)境的改變，同時(shí)可以作為下輪生涯規(guī)劃參考的依據(jù)?？傊?，反饋與修正是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)，也是保障職業(yè)生涯規(guī)劃能否實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有通過(guò)不斷的反饋與修正，才能保證目標(biāo)的合理性和措施的有效性，也才能保證生涯目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。拓展閱讀有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票?？墒菬o(wú)論長(zhǎng)途短途，無(wú)論車上多擠，他總能找到座位。他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō)，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次?？恐?，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見(jiàn)、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。知識(shí)鏈接人生成就的三大資源人脈：家族關(guān)系、