大班社會(huì)活動(dòng)-小紅旗教案

大班社會(huì)活動(dòng)——小紅旗教案?小紅旗教案

大班社會(huì)小紅旗教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用一次性筷子和紅色三角形彩紙組合制作成一面小紅旗，在小紅旗表面貼上標(biāo)語(yǔ)，宣揚(yáng)請(qǐng)講一般話的口號(hào)，適合幼兒園老師們上大班社會(huì)活動(dòng)課，下面是小紅旗教案。

設(shè)計(jì)意圖

紙工活動(dòng)是我們班幼兒比較喜愛(ài)的活動(dòng)，每次開(kāi)展紙工課，幼兒們的樂(lè)觀性特別高，都很愿意參加活動(dòng)。

然而，一次性筷子是幼兒生活中比較常見(jiàn)的，小紅旗也是特別受幼兒的寵愛(ài)。

因此，依據(jù)我們班孩子的狀況，同時(shí)也為了結(jié)合推普周的開(kāi)展，于是我設(shè)計(jì)了本次推普活動(dòng)《小紅旗》。

盼望通過(guò)活動(dòng)，提高幼兒講一般話的意識(shí)，體驗(yàn)宣揚(yáng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)用一次性筷子和紅色三角形彩紙組合制作成一面小紅旗。

2．在小紅旗表面貼上標(biāo)語(yǔ)，宣揚(yáng)請(qǐng)講一般話的口號(hào)。

3．提高講一般話的意識(shí)，體驗(yàn)宣揚(yáng)的歡樂(lè)。

4．培育幼兒敏銳的觀看力量。

5．探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

一次性筷子、做好的小紅旗一面、剪好的三角形、雙面膠、“請(qǐng)講一般話”標(biāo)語(yǔ)。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1．出示已做好的一面小紅旗，引起幼兒的愛(ài)好。

2．小伴侶，這是什么呀？你們覺(jué)得美麗嗎？小紅旗上面有什么？

3．引導(dǎo)幼兒觀看，并說(shuō)一說(shuō)小紅旗是怎么做的。

4．它是用什么做的呀？是怎么做的呢？

5．老師小結(jié)。

二、制作小紅旗

1．老師簡(jiǎn)潔介紹制作小紅旗需要用到的材料。

2．老師示范講解制作小紅旗的步驟，重點(diǎn)講解粘貼三角形的方法。

3．分發(fā)材料，引導(dǎo)幼兒自主制作小紅旗。

4．幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

5．指導(dǎo)幼兒粘貼三角形時(shí)是要沿著一次性筷子的邊緣粘貼。

6．提示幼兒在做好的小紅旗表面要貼上一般話宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。

三、宣揚(yáng)

1．拍照記錄幼兒的成果。

2．引導(dǎo)幼兒拿小紅旗宣揚(yáng)“請(qǐng)講一般話”的口號(hào)。

活動(dòng)延長(zhǎng)

引導(dǎo)幼兒拿著小紅旗向爸爸媽媽、身邊的人宣揚(yáng)“請(qǐng)講一般話”的口號(hào)。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)，幼兒的樂(lè)觀性特別高，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒都學(xué)會(huì)了制作小紅旗，也很愿意宣揚(yáng)一般話，感受到了宣揚(yáng)的歡樂(lè)。

本次活動(dòng)，總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)效果是比較明顯的，課上的氛圍也還好。

但是，我發(fā)覺(jué)課上有許多幼兒的小紅旗制作的不夠美觀，分析緣由，是材料預(yù)備得不夠完善，這方面做得不夠好。

此外，雖然通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了幼