學(xué)校做好疫情防控和開學(xué)籌備工作匯報(bào)材料

學(xué)校做好疫情防控和開學(xué)籌備工作匯報(bào)材料?學(xué)校做好疫情防控和開學(xué)籌備工作匯報(bào)材料

疫情防控期間，金牛學(xué)校通過多種便捷有效的途徑，開展形式多樣的教研活動，既防控新冠肺炎疫情又促進(jìn)教育教學(xué)工作，既保障全校師生生命健康，又不影響教育教學(xué)質(zhì)量，力爭做好疫情防控期間的教育教學(xué)工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)早部署。

學(xué)校每周一例會號召全校老師“團(tuán)結(jié)一心、眾志成城”，樂觀面對疫情和教學(xué)，敢于挑戰(zhàn)。

指導(dǎo)老師扎實(shí)開展集體備課、研課活動，為進(jìn)一步搞好線上教學(xué)工作供應(yīng)智力支撐，做到線上教學(xué)和在校學(xué)習(xí)的無縫對接，最大限度降低疫情對教育教學(xué)質(zhì)量的不良影響。

各教研組在教育處的組織和提倡下，充分利用群、微信群樂觀開展形式多樣的線上研討活動。

對新學(xué)期的教研方案、教學(xué)支配，線上授課的導(dǎo)綱、練習(xí)以及教研組專題等各方面進(jìn)行深化研討，為開學(xué)后的教學(xué)工作做好預(yù)備。

二、教研引領(lǐng)。

學(xué)校組織名師團(tuán)帶領(lǐng)直播授課老師仔細(xì)研課磨課，每節(jié)課前與直播授課老師探討、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，共同打磨教學(xué)設(shè)計(jì)，反復(fù)修改完善、試講練習(xí)，確保線上學(xué)習(xí)和線下課堂教學(xué)質(zhì)量。

要求任課老師引導(dǎo)同學(xué)用心聽課、仔細(xì)學(xué)習(xí)，通過樂教樂學(xué)、、微信等做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和作業(yè)批改工作。

全部的老師在困難面前，都不畏懼、不退縮，為同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)都竭盡所能。

三、分組聽評課。

各任課老師每天都仔細(xì)聽每節(jié)直播課，專心做好聽課記錄和評課反思。

直播授課老師樂觀共享網(wǎng)課教學(xué)閱歷有“備”而教，心中有數(shù)不驚慌，講課之前仔細(xì)備課寫好提綱，做到課前預(yù)設(shè)，心中有數(shù)，整節(jié)課緊扣重難點(diǎn)講解，通過多種途徑讓同學(xué)把握學(xué)問等。

促進(jìn)了老師之間相互學(xué)習(xí)，相互溝通，取長補(bǔ)短。

四、反思促成長。

課后各教研組開展網(wǎng)課研討會議，老師們各抒己見，發(fā)表自己對直播課的啟發(fā)和反思及建議，爭論自己在這一段時(shí)間在線教學(xué)遇到的問題和教學(xué)心得，通過教研為老師們解疑答惑，達(dá)到教學(xué)教研的目的！

豐富、高效的教研活動激發(fā)了老師們參加教研的熱忱，促進(jìn)了老師之間的溝通與溝通，為接下來教育教學(xué)工作的開展供應(yīng)了指導(dǎo)方向。

金牛的老師們將連續(xù)做好疫情防