小學(xué)校本課程-小心火災(zāi)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)校本課程-小心火災(zāi)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)校本課程-小心火災(zāi)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)校本課程-小心火災(zāi)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)校本課程-小心火災(zāi)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

謎語紅彤彤一大蓬見風(fēng)它逞兇無嘴能吃物怕雨不怕風(fēng)

(打一現(xiàn)象)

8.小心火災(zāi)三年級(jí)安全教育課

2014年4月2日,菏澤市一棟大樓突發(fā)大火,經(jīng)過消防部門的全力撲救,火勢(shì)得到控制,此火災(zāi)造成2人死亡,多人受傷。

2016年5月23日凌晨3時(shí)左右,某小學(xué)女生宿舍一名學(xué)生在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書時(shí)睡著,蠟燭燃盡,燒著紙箱,引起大火,造成21人死亡的慘劇。

珍愛生命、小心火災(zāi)

在家庭或者學(xué)校里,哪些不良行為容易引發(fā)火災(zāi)呢?想一想,再討論!2341?不要攜帶火柴、打火機(jī)。?不玩火,不亂扔火柴梗。

?不隨便點(diǎn)火燒紙,燒柴草或燒塑料瓶等?發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),要關(guān)緊閥門,打開門窗絕對(duì)不能使用明火。?不拉電線,不拆電器,用完電器拔下插頭。?使用電燈,燈泡時(shí)不要接觸或靠近可燃物。?不拿蠟燭在床下、狹小的地方找東西,以免不小心燒著可燃物。?不把蠟燭、蚊香直接放在木桌、紙箱等可燃物上。

燃放煙花爆竹時(shí),應(yīng)怎樣防止人身傷害呢??放煙花時(shí),不橫放、斜放。不用手拿著鞭炮燃放,點(diǎn)燃后,不前查看。?放鞭炮要遠(yuǎn)離房屋、柴草堆、電線及其他易燃物品。?不在陽臺(tái)上、樓道內(nèi)燃放煙花爆竹。?不在人多的地方燃放煙花爆竹。

1.準(zhǔn)確報(bào)出失火的詳細(xì)地址,或者說清楚周圍明顯的標(biāo)志2.講清楚火勢(shì)情況3.報(bào)警人要講清自己的姓名、電話號(hào)碼4.打完電話,立即到路口迎候消防車,引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)1243防火安全兒歌

同學(xué)們,快快來,我們都來講平安不玩電器不玩火,把住預(yù)防這一關(guān)火災(zāi)一旦已發(fā)生,不要驚恐和慌亂聽從指揮快速跑,乘坐電梯不安全濃煙圍困呼吸難,要把身體貼地面弄濕毛巾捂口鼻,離開火場(chǎng)去求援快快撥打“119”,消防隊(duì)來保安全關(guān)注消防,珍愛生命!遠(yuǎn)離火災(zāi),擁抱幸福!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論