江蘇省宿遷市羅圩第六高級(jí)中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
江蘇省宿遷市羅圩第六高級(jí)中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
江蘇省宿遷市羅圩第六高級(jí)中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
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江蘇省宿遷市羅圩第六高級(jí)中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí),局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向),其中正確的是A.

B.C.

D.參考答案:C試題分析:靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去.解:A、膜外電流方向應(yīng)該由未興奮部位流向興奮部位,且興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流的方向一致,A錯(cuò)誤;B、膜內(nèi)電流方向應(yīng)該由興奮部位流向未興奮部位,B錯(cuò)誤;C、膜內(nèi)電流方向應(yīng)該由興奮部位流向未興奮部位,膜外電流方向應(yīng)該由未興奮部位流向興奮部位,興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流的方向一致,C正確.D、興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流的方向一致,D錯(cuò)誤.故選:C.考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo);細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況.2.運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因融合到棉花細(xì)胞中,為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)是否成功,最方便的方法是檢測(cè)棉花植株是否有(

)A、抗蟲(chóng)基因

B、抗蟲(chóng)基因的產(chǎn)物

C、新的細(xì)胞核 D、抗蟲(chóng)的性狀參考答案:D3.下列過(guò)程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是

A.植物原生質(zhì)體的融合

B.mRNA與游離核糖體的結(jié)合

C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素

D.吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取參考答案:B4.養(yǎng)雞場(chǎng)雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長(zhǎng)光照時(shí)間.以提高產(chǎn)蛋率。下列分析不正確的是

A.延長(zhǎng)光照刺激可直接通過(guò)體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率

B.雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)

C.雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用

D.雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響參考答案:A5.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中,不正確的是A.運(yùn)動(dòng)時(shí),人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可能導(dǎo)致疾病發(fā)生D.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行參考答案:A略6.信使RNA離開(kāi)合成部位到達(dá)核糖體上,需要通過(guò)幾層生物膜

A.1層

B.2層

C.3層

D.0層參考答案:D7.基因型為aaBbccD,dEEFf的個(gè)體,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生基因型為aBcDEf的精子的機(jī)率為A.1/64

B.1/4

C.1/8

D.1/16參考答案:C8.以下能夠發(fā)生水解的糖是(

A.葡萄糖

B.麥芽糖

C.果糖

D.核糖參考答案:B9.為研究和開(kāi)發(fā)天然食用色素,某研究小組取等量相同品種的紅棗,采用溶劑提取紅棗中部分紅色素,用紫外光譜儀測(cè)定不同溫度下“提取液的吸光度”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。已知吸光度越大,紅色素含量越高。下列分析較合理的是(

)A.實(shí)驗(yàn)的自變量為紅棗生長(zhǎng)的不同溫度B.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繙囟葘?duì)紅棗中紅色素生成的影響C.紅色素可能在較高溫度下不穩(wěn)定

D.溫度越高,提取液中紅色素含量越高參考答案:C10.雜交水稻之父袁隆平成功的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株,這體現(xiàn)了野生生物資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

B.潛在價(jià)值

C.直接價(jià)值

D.間接價(jià)值參考答案:C11.藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是A.質(zhì)膜

B.細(xì)胞溶膠

C.葉綠體

D.細(xì)胞核參考答案:A12.下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是(

)A.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中B.過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2OC.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同D.過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行,過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行參考答案:C過(guò)程①表示有機(jī)物徹底氧化分解(有氧呼吸),產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失,少部分儲(chǔ)存在ATP中,A項(xiàng)錯(cuò)誤;過(guò)程②產(chǎn)生的O2中的氧全部來(lái)自H2O的光解,B項(xiàng)錯(cuò)誤;過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],但二者還原的物質(zhì)不同,C項(xiàng)正確;過(guò)程①有氧呼吸過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行,過(guò)程②光合作用過(guò)程在葉綠體中進(jìn)行,D項(xiàng)正確?!军c(diǎn)睛】本題以化學(xué)反應(yīng)式為載體,考查了有氧呼吸和光合作用的相關(guān)知識(shí),解題的關(guān)鍵是要能夠識(shí)記光合作用和有氧呼吸的場(chǎng)所,識(shí)記光合作用和有氧呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化以及各元素的去向。圖中①過(guò)程是有氧呼吸,②過(guò)程是光合作用。13.生長(zhǎng)素對(duì)植物器官的影響有相同效果的一組(

) A.根的向地性和莖的背地性

B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì) C.莖的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和帶芽扦插生根參考答案:C14.下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述中,正確的是(

)A.細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂間期B.細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系不會(huì)限制細(xì)胞的長(zhǎng)大C.依據(jù)紡錘體形成的方式不同,即可區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞D.進(jìn)行分裂的真核細(xì)胞都有細(xì)胞周期參考答案:A略15.甲、乙、丙、丁四個(gè)圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過(guò)程,對(duì)其曲線變化的描述中,不正確的

A.甲圖B點(diǎn)時(shí)若為莖背光面的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)時(shí)不可能為莖向光面的生長(zhǎng)素濃度

B.乙圖A點(diǎn)時(shí),害蟲(chóng)不存在抗藥性個(gè)體,而B(niǎo)點(diǎn)時(shí),害蟲(chóng)存在抗藥性個(gè)性

C.丙圖表示腸脂肪酶受pH影響的示意圖

D.丁圖曲線A點(diǎn)時(shí),胰高血糖素分泌增加,隨后胰島素分泌增加參考答案:B16.關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述,錯(cuò)誤的是

A.抗體主要分布在血清、組織液等處 B.抗體都能被蛋白酶水解

C.淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體

D.抗體在特殊情況下會(huì)對(duì)攻擊自身正常細(xì)胞參考答案:C17.甲、乙是細(xì)胞表面受體和細(xì)胞內(nèi)受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)敘述銪誤的是A.若圖甲表示神經(jīng)元間興奮的傳遞,則信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)B.細(xì)胞內(nèi)外各種類型受體其結(jié)構(gòu)都具有特異性,圖乙中雄激素能被定向運(yùn)送到靶細(xì)胞處C.人體內(nèi)胰島素的作用機(jī)制與圖乙所示機(jī)制不同D.雄激素通過(guò)與靶細(xì)胞內(nèi)特異性受體結(jié)合影響細(xì)胞基因選擇性表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝參考答案:B試題分析:故神經(jīng)遞質(zhì)的受體存在于細(xì)胞膜上,如果甲表示神經(jīng)元間興奮的傳遞,則信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì),A正確;受體具有特異性,激素隨著血液被運(yùn)送到全身各處,但只能與含有特定受體的靶細(xì)胞結(jié)合,故B錯(cuò);人體胰島素的受體存在于細(xì)胞膜上,不存在于細(xì)胞內(nèi),與甲圖表示的機(jī)制相似,與乙圖表示的機(jī)制不同,故C正確;受體具有特異性,只能特異性地與相應(yīng)的信息分子結(jié)合,故D正確.考點(diǎn):本題主要考查激素調(diào)節(jié),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。18.甲圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況,下列敘述不正確的是(

)A.在甲圖中,興奮在②處以電信號(hào)形式傳導(dǎo),興奮在③處以化學(xué)信號(hào)形式傳遞B.在乙圖中,表示興奮部位的是b,其膜電位特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正C.如果刺激點(diǎn)到①和d處距離相等,那么刺激后興奮傳到①和傳遞到d的時(shí)間相同D.在甲圖中,給予②處一個(gè)強(qiáng)刺激,電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)參考答案:C19.下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是

(

)A.由于水分子之間有氫鍵,所以水能緩和溫度變化B.由于水具有極性,所以水能提供能量C.水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)D.植物活細(xì)胞中水含量最多參考答案:D20.供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是

(

)

A、防止受體牛不愿意接受胚胎

B、只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C、只要發(fā)情排卵后,各階段時(shí)間內(nèi)的變化,供、受體生理狀態(tài)完全相同

D、同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)參考答案:B21.某病原體第一次感染人體,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的()A.漿細(xì)胞 B.記憶淋巴細(xì)胞C.過(guò)敏反應(yīng) D.免疫反應(yīng)參考答案:C22.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是()A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交后代與甲乙兩品種有性雜交的后代的染色體數(shù)目相同參考答案:D23.某細(xì)胞質(zhì)膜上最可能含有的化合物的是A.DNA

B.RNA

C.葡萄糖

D.某種酶參考答案:D24.應(yīng)用基因工程育種區(qū)別于誘變育種的特點(diǎn)是(

)A.能夠產(chǎn)生新基因

B.能夠定向地改造生物性狀C.操作簡(jiǎn)便易行

D.不需要對(duì)處理對(duì)象進(jìn)行篩選參考答案:B25.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的敘述中正確的是A.可應(yīng)用放射性同位素標(biāo)記的病毒基因來(lái)檢測(cè)病毒感染B.通過(guò)比色法檢測(cè)亞硝酸鹽含量不需要每次配制標(biāo)準(zhǔn)顯色液C.稀釋涂布平板法分離細(xì)菌時(shí)每個(gè)稀釋度形成的菌落都是單菌落D.微生物實(shí)驗(yàn)中所有用具和材料都要經(jīng)過(guò)高壓蒸汽滅菌法滅菌參考答案:A26.將胰島素注入人的血液中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是A.糖元的合成減少

B.血糖含量增加

C.肌肉對(duì)葡萄糖的消耗增加

D.非糖物質(zhì)的合成減少參考答案:A27.質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示,通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c),請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況,推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是:(

細(xì)菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況細(xì)菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況①能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)②能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)③不能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)A.①是c;②是b;③是a

B.①是a和b;②是a;③是bC.①是a和b;②是b;③是a

D.①是c;②是a;③是b參考答案:A28.下列關(guān)于人體下丘腦的敘述錯(cuò)誤的是

A.有體溫感覺(jué)中樞

B.能合成多種促激素釋放激素

C.有滲透壓感受器

D.能調(diào)節(jié)水平衡

參考答案:A29.采集的卵母細(xì)胞,都要體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子授精,以下原因不正確的是(

A、卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過(guò)程

B、動(dòng)物排出的卵子成熟程度不同

C、體外人工培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期時(shí),才算成熟

D、沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時(shí)間由小變大參考答案:D略30.下列四支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物,經(jīng)一定時(shí)間的保溫后,能產(chǎn)生CO2的試管有A.葡萄糖+細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞 B.葡萄糖+線粒體C.丙酮酸+核糖體

D.丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案:A31.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分中,一定不含核糖的是(

)A.線粒體

B.核糖體

C.糖原

D.酶參考答案:C核糖是核糖核酸(RNA)的組成成分,線粒體基質(zhì)中含少量RNA,核糖體中有核糖體RNA(rRNA),少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)為RNA,糖原是多糖,而核糖是單糖,C正確【考點(diǎn)定位】核糖體、線粒體、糖原、酶的組成成分32.下列甲、乙、丙、丁四個(gè)圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過(guò)程,對(duì)其曲線變化的描述中,不正確的是A.甲圖B點(diǎn)時(shí)若為莖背光面的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)時(shí)不可能為莖向光面的生長(zhǎng)素濃度B.乙圖A點(diǎn)時(shí),害蟲(chóng)不存在抗藥性個(gè)體,而B(niǎo)點(diǎn)時(shí),害蟲(chóng)存在抗藥性個(gè)體C.丙圖可以表示腸脂肪酶受pH影響的示意圖D.丁圖曲線A點(diǎn)時(shí),人的胰島A細(xì)胞興奮性增強(qiáng),胰島B細(xì)胞的興奮性隨后增強(qiáng)參考答案:B33.下列物質(zhì)中都含有氮元素的是(

)A.核糖核酸和糖元

B.核糖核酸和胰島素

C.糖元和胰島素

D.胰島素和淀粉參考答案:B34.關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,敘述錯(cuò)誤的是()A.將稱量好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯B.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板C.待平板冷卻凝固約5~10分鐘后將平板倒過(guò)來(lái)放置D.操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌參考答案:D【考點(diǎn)】I1:微生物的分離和培養(yǎng).【分析】1、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基:(1)計(jì)算:依據(jù)是培養(yǎng)基配方的比例.(2)稱量:牛肉膏比較黏稠,可同稱量紙一塊稱?。H飧嗪偷鞍纂艘孜保Q取時(shí)動(dòng)作要迅速,稱后及時(shí)蓋上瓶蓋.(3)溶化:牛肉膏和稱量紙+水加熱取出稱量紙→加蛋白胨和氯化鈉→加瓊脂(注意:要不斷用玻璃棒攪拌,防止瓊脂糊底而導(dǎo)致燒杯破裂)→補(bǔ)加蒸餾水至100mL.(4)調(diào)pH;(5)滅菌:培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌,培養(yǎng)皿采用干熱滅菌.(6)倒平板.2、培養(yǎng)基配制時(shí)的注意事項(xiàng):①全程要求無(wú)菌操作,無(wú)菌技術(shù)除了用來(lái)防止實(shí)驗(yàn)室的培養(yǎng)物被其他外來(lái)微生物污染外,還能有效地避免操作者自身被微生物感染.②培養(yǎng)基滅菌后,需要冷卻到50℃左右時(shí),才能用來(lái)倒平板.可以用手觸摸盛有培養(yǎng)基的錐形瓶,當(dāng)感覺(jué)到錐形瓶的溫度下降到剛剛不燙手時(shí),就可以進(jìn)行倒平板.操作時(shí)應(yīng)使錐形瓶的瓶口通過(guò)火焰,以防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基.③平板冷凝后皿蓋上會(huì)凝結(jié)水珠,凝固后的培養(yǎng)基表面的濕度也比較高,若將平板倒置,既可以使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā),又可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基,造成污染.④在倒平板的過(guò)程中,不能將培養(yǎng)基濺到皿蓋與皿底之間的部位,因?yàn)榭諝庵械奈⑸锟赡茉诿笊w與皿底之間的培養(yǎng)基上滋生.【解答】解:A、將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯,加入少量的水,加熱,A正確;B、待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí),在酒精燈火焰附近倒平板,B正確;C、待平板冷卻凝固約5~10min后,將平板倒過(guò)來(lái)放置,使皿蓋在下,皿底在上,C正確;D、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板,D錯(cuò)誤.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查微生物的培養(yǎng)和分離,重點(diǎn)考查培養(yǎng)基的制備過(guò)程,要求考生識(shí)記培養(yǎng)基制備的具體步驟,掌握各步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

35.下列關(guān)于氨基酸、蛋白質(zhì)和糖類的敘述,錯(cuò)誤的是()A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NS

B.分子式為C63H105O45N17S2的環(huán)狀多肽化合物中,最多含有的肽鍵數(shù)目是17個(gè)C.兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫D.存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類是脫氧核糖;存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類是葡萄糖參考答案:D36.在健康成年人中,紅血球的形成只是在:A

胸骨、肋骨和椎體

B

大腿和小腿骨(股骨、脛骨)

C

D

脾參考答案:A37.如圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述正確的是A.結(jié)構(gòu)②中的磷元素主要分布于DNA中

B.結(jié)構(gòu)①、③、⑥中都含有RNAC.結(jié)構(gòu)②、④、⑤都具有雙層膜

D.結(jié)構(gòu)②、⑤的基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP參考答案:B38.胡蘿卜根韌皮部的細(xì)胞在組織培養(yǎng)中,經(jīng)過(guò)細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化等過(guò)程可以發(fā)育為一個(gè)完整植株。下列說(shuō)法中不正確的是

A.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

B.分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

C.已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的潛能

D.植物組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性參考答案:B39.生長(zhǎng)素對(duì)植物器官的影響有相同效果的一組(

)A.根的向地性和莖的背地性

B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)C.莖的背地性和植物的向光性

D.根的向地性和帶芽扦插生根參考答案:C40.右圖表示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓Ⅱ包含Ⅳ。下列不符合此關(guān)系的是A.Ⅰ體液;Ⅱ細(xì)胞外液;Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液;Ⅳ組織液B.Ⅰ突觸;Ⅱ突觸前膜;Ⅲ突觸后膜;Ⅳ突觸小泡C.Ⅰ核酸;Ⅱ核糖核酸;Ⅲ脫氧核糖核酸;Ⅳ信使RNAD.Ⅰ免疫;Ⅱ特異性免疫;Ⅲ非特異性免疫;Ⅳ細(xì)胞免疫參考答案:B

體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,其中細(xì)胞外液主要包含組織液、血漿和淋巴,A正確;突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,突觸小泡不屬于突觸結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;核酸包括核糖核酸(RNA)和脫氧核糖核酸(DNA),其中RNA又分為mRNA、tRNA、rRNA,C正確;免疫包括特異性免疫和非特異性免疫,其中特異性免疫又分為體液免疫和細(xì)胞免疫,故D正確。【考點(diǎn)定位】突觸的結(jié)構(gòu);核酸的種類及主要存在的部位.【名師點(diǎn)睛】根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ代表整個(gè)大圓,分為Ⅱ和Ⅲ,Ⅱ中又包含Ⅳ??疾轶w液的組成、突觸結(jié)構(gòu)、核酸的種類和免疫的種類,學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的四個(gè)圖像,甲圖是某二倍體(2n=6)植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請(qǐng)據(jù)圖作答:(1)乙和丙是某同學(xué)根據(jù)甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,乙和丙是否正確?為什么?________________________________________________________。(2)乙圖中的細(xì)胞對(duì)應(yīng)于丁圖的時(shí)期是________(填小寫字母)。(3)圖丁中AB段形成的原因是________________;圖丁中CD段形成的原因是_____。(4)觀察到的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞中,大多數(shù)細(xì)胞處于________期,原因是________。(5)若丁圖對(duì)應(yīng)的是減數(shù)分裂過(guò)程中的變化,則CD段對(duì)應(yīng)的時(shí)期為_(kāi)_______。(6)若丙圖細(xì)胞所代表的動(dòng)物基因型為AaBb,則該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因型為_(kāi)_________。參考答案:(1)不正確,分裂方式不對(duì)(因?yàn)榧讏D細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,而乙圖表示的是減數(shù)分裂);細(xì)胞形態(tài)不對(duì)(甲圖是植物細(xì)胞,而丙圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞);染色體數(shù)目不對(duì)(2分)(2)c(3)DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制)著絲點(diǎn)分裂(4)間間期的時(shí)間最長(zhǎng)(5)減數(shù)第二次分裂后期(6)AB、ab或Ab、aB(缺一項(xiàng)不給分)42.現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地?;卮饐?wèn)題:(1)污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池、兼氧池后得到初步凈化,在這個(gè)過(guò)程中,微生物通過(guò)______________呼吸將有機(jī)物分解。(2)植物池中,水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了______(生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群)。在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來(lái)源于__________所固定的__________能。(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、______________和______________等原理。(4)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程主要任務(wù)是對(duì)______________進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。參考答案:(1)有氧和無(wú)氧(或細(xì)胞)(2)群落

生產(chǎn)者

太陽(yáng)(3)物質(zhì)循環(huán)再生

物種多樣性(4)已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng))43.圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系,圖乙為某植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.(1)圖乙中某植食性昆蟲(chóng)屬于圖甲中(填字母)的一部分,圖甲中成分d的生態(tài)作用主

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