2023學(xué)年完整公開課版心理學(xué)基礎(chǔ)2022714

心理學(xué)基礎(chǔ)西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹I.心理學(xué)概述概念心理學(xué)的分類及主要學(xué)說普通心理學(xué)的研究內(nèi)容

II.心理過程認(rèn)識過程情感過程意志過程III.個性心理個性心理傾向個性心理特征西安交通大學(xué)李小妹第一章

心理學(xué)基礎(chǔ)概論第一節(jié)概述一、定義

1.心理學(xué)的詞源

psychesoul（靈魂）

Psychology+闡述靈魂的學(xué)問

logosdiscourse(闡述)2.心理學(xué)是研究人類行為及心理規(guī)律的科學(xué)。Psychologyis:ScientificStudyofBehaviorandMentalProcessesandhowtheyareaffectedbyanorganism‘sphysicalandmentalstateandexternalenvironment。西安交通大學(xué)李小妹二、學(xué)科性質(zhì)及研究方法學(xué)科性質(zhì)自然科學(xué)：基礎(chǔ)心理學(xué)社會科學(xué)：應(yīng)用心理學(xué)“中間學(xué)科”：本身具備兩者的特點(diǎn)研究方法（1）實驗法（2）觀察法（3）測驗法（4）模擬法（5）個案法西安交通大學(xué)李小妹三、

心理學(xué)的發(fā)展歷史1、哲學(xué)心理學(xué)階段：亞里士多德、笛卡兒、康德、洛克2、生物及生理心理學(xué)階段：繆勒、赫姆霍茲、費(fèi)希爾。3、科學(xué)心理學(xué)階段：馮德-1879年建立了第一個心理學(xué)實驗室

西安交通大學(xué)李小妹

威廉·馮特W.Wundt（萊比錫大學(xué)）西安交通大學(xué)李小妹第二節(jié)心理學(xué)的分類及主要學(xué)說一、心理學(xué)的分類（一）心理學(xué)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域

1、普通心理學(xué)

2、實驗心理學(xué)

3、認(rèn)知心理學(xué)

4、發(fā)展心理學(xué)

5、生理心理學(xué)

6、社會心理學(xué)

7、變態(tài)心理學(xué)

8、人格心理學(xué)西安交通大學(xué)李小妹（二）心理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域

1、教育心理學(xué)

2、管理心理學(xué)

3、消費(fèi)心理學(xué)

4、工業(yè)心理學(xué)

5、心理咨詢學(xué)

6、法律心理學(xué)

7、心理測量學(xué)

8、臨床心理學(xué)

西安交通大學(xué)李小妹二、心理學(xué)發(fā)展過程中主要流派構(gòu)造心理學(xué)機(jī)能心理學(xué)格式塔心理學(xué)行為主義心理學(xué)精神分析人本主義心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué)生理心理學(xué)西安交通大學(xué)李小妹古典流派學(xué)派名稱主要觀點(diǎn)代表人物構(gòu)造主義試圖確定意識經(jīng)驗的基本成分和結(jié)構(gòu)馮特、鐵欽鈉機(jī)能主義關(guān)心意識的用途：我們的心理是什么，為何是這樣？這些信息是怎樣應(yīng)用到實踐中去的？詹姆士格式塔學(xué)派部分相加并不等于整體。整體先于部分而存在，并且制約著部分的性質(zhì)和意義。魏特海默、克勒、考夫卡行為主義主張研究可觀察的行為，而不是意識，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是控制和影響所有行為的關(guān)鍵。華生、斯金納精神分析學(xué)派無意識控制著行為，兒童時期的經(jīng)歷是影響人格發(fā)展的主要因素。弗洛伊德、榮格、阿德勒西安交通大學(xué)李小妹（一）構(gòu)造心理學(xué)1.代表人物：馮特。鐵欽納（1867～1927）Titchener，EdwardBradford

《心理學(xué)大綱》、《實驗心理學(xué)：實驗手冊》、《思維過程的實驗心理學(xué)》2.主要學(xué)術(shù)思想及主題：受英國經(jīng)驗主義和德國實驗生理學(xué)的影響，強(qiáng)調(diào)意識的結(jié)構(gòu)。從經(jīng)驗的構(gòu)造方面去說明人的整個心理。認(rèn)為人的心理可以用內(nèi)省法分析為元素，所有復(fù)雜的心理活動都是由三個元素構(gòu)成（感覺、意象、情感等），這些元素在時間和空間上混合（或聯(lián)想）而成為知覺、觀念、感覺、情感、情緒等心理過程。不足：心理學(xué)看成一門純科學(xué)，只研究心理內(nèi)容本身，研究它的實際存在，不去討論其意義和功用。內(nèi)容狹窄，方法單一西安交通大學(xué)李小妹（二）機(jī)能心理學(xué)（functionalpsychology）

1.代表人物：主要指美國的芝加哥機(jī)能主義心理學(xué)派（實用主義心理學(xué)派）。出現(xiàn)在19世紀(jì)末20世紀(jì)初。1890年，詹姆斯在《心理學(xué)原理》，1904年，安吉爾出版了《心理學(xué)》2.研究主題：反對構(gòu)造心理學(xué)的過程中產(chǎn)生的，它反對把意識分析為感覺、感情等元素，主張意識是一種持續(xù)不斷、川流不息的整體過程，即意識流。強(qiáng)調(diào)意識的作用和功能。西安交通大學(xué)李小妹（三）格式塔心理學(xué)(Gestaltpsychology)1、代表人物：魏特墨(M.Wertheimer)、考夫卡(K.Koffka)、苛勒(W.Kuhler)1912年，M.魏特曼發(fā)表了論文《似動的實驗研究》2、研究主題：研究人的知覺過程，強(qiáng)調(diào)整體并不等于部分的總和，堅決反對對任何心理現(xiàn)象進(jìn)行元素分析。認(rèn)為人腦中有一個場，看問題按照場的規(guī)律將所有東西看成完形。西安交通大學(xué)李小妹（四）行為主義心理學(xué)（behavioristicpsychology）1、代表人物：美國心理學(xué)家華生（J.Watson）1913年。斯金納BurrhusFrederickSkinner(1904-1990)2、主要觀點(diǎn)：心理學(xué)應(yīng)研究可以觀察的行為。心理是刺激與反應(yīng)聯(lián)結(jié)結(jié)果。偏重于學(xué)習(xí)、動機(jī)、社會行為及異常行為的研究。西安交通大學(xué)李小妹（五）精神分析心理學(xué)(psychoanalysis)

1、代表人物：佛羅依德(Sigmundfreud)2、主要觀點(diǎn)：偏重于人格發(fā)展、動機(jī)與遺忘、行為異常及心理治療方面的研究與應(yīng)用。西安交通大學(xué)李小妹（六）人本主義心理學(xué)

(humanisticpsychology)：

1、代表人物：馬斯洛（AbrahamMaslow)、羅杰斯（CarlRogers)2、主要觀點(diǎn)：以人性本善、天賦、潛力的概念，解釋在正常環(huán)境中，個體自我實現(xiàn)的心理歷程。

認(rèn)為人類行為的心理驅(qū)力不是性本能，而是人的需要。偏重與學(xué)習(xí)、動機(jī)、人格發(fā)展及咨詢等研究。西安交通大學(xué)李小妹（七）認(rèn)知心理學(xué)(cognitivepsychology)主要觀點(diǎn)：對信息處理行為的解釋，偏重于學(xué)習(xí)、智力發(fā)展及情緒、心理治療等研究。1967年美國心理學(xué)家奈瑟《認(rèn)知心理學(xué)》（八）生理心理學(xué)(physicalpsychology)主要觀點(diǎn)：主要研究心理的生理基礎(chǔ)，偏重學(xué)習(xí)，心身發(fā)展、情緒等方面的研究與應(yīng)用。

西安交通大學(xué)李小妹心理學(xué)歷史上最卓越的十位心理學(xué)家馮特詹姆斯弗洛伊德華生巴甫洛夫西安交通大學(xué)李小妹艾賓浩斯皮亞杰斯金納比奈費(fèi)希納第三節(jié)普通心理學(xué)的研究內(nèi)容一、概念：心理學(xué)的研究對象是人的心理主要研究正常成年人心理現(xiàn)象一般規(guī)律主要研究心理實質(zhì)及心理心理結(jié)構(gòu)問題二、主要研究兩個部分：心理過程個性心理

西安交通大學(xué)李小妹人的心理現(xiàn)象西安交通大學(xué)李小妹—?dú)赓|(zhì)、性格、能力—個性心理特征信念、理想、價值觀等—需要、動機(jī)、興趣、—個性傾向性個性心理—意志行動的心理過程—意志過程程—對事物的態(tài)度體驗過—情感過程—

—感知、記憶、注意、思維、想象等認(rèn)識過程心理過程

第二章心理過程第一節(jié)概述一、概念心理過程是人心理活動的過程，是心理現(xiàn)象的不同形式對現(xiàn)實的動態(tài)反映。在人的認(rèn)識、情感、意志行動方面表現(xiàn)出來的那些心理活動所處于的動態(tài)變化的過程。從其活動結(jié)構(gòu)和機(jī)制來看，具有人類的共同性、普遍性西安交通大學(xué)李小妹二、內(nèi)容：認(rèn)識過程情感過程意志過程西安交通大學(xué)李小妹第一節(jié)

認(rèn)識過程一、概念：是人們在認(rèn)識客觀掌握的過程中產(chǎn)生的一系列系列現(xiàn)象。二、主要內(nèi)容：感覺知覺 記憶注意 思維 想象西安交通大學(xué)李小妹一、感覺(sensation)（一）定義是人腦對直接作用于感覺器官的客觀刺激的個別屬性的反應(yīng)過程。一種直接反映，要求客觀事物直接作用于人的感官（客觀事物的各種特征和屬性）所反映的是客觀事物的個別屬性，而不是事物整體和全貌認(rèn)識的開端，客觀世界的主觀映象一切心理活動的基礎(chǔ)，有助于生存西安交通大學(xué)李小妹（二）特征對比性適應(yīng)性穩(wěn)定性補(bǔ)償性“以耳代目”“以目代耳”聯(lián)覺性輕重感（色覺）西安交通大學(xué)李小妹（三）感覺的種類西安交通大學(xué)李小妹感覺的種類西安交通大學(xué)李小妹（四）感覺的重要性：西安交通大學(xué)李小妹感覺剝奪后①出現(xiàn)錯覺、幻覺，感知綜合障礙及繼發(fā)性情緒行為障礙；②對刺激過敏，緊張焦慮，情緒不穩(wěn)；③思維遲鈍；④暗示性增高；⑤體訴多，各種神經(jīng)癥癥狀西安交通大學(xué)李小妹（五）感覺及其變化規(guī)律：1、感覺閾限：即產(chǎn)生感覺的刺激強(qiáng)度。表人類重要感覺的絕對閾限感覺類別

絕對閾限

視覺晴朗的暗夜中可以見到30英里外的燭光聽覺靜室內(nèi)可以聽到20英尺外表的滴答聲味覺兩加侖水中加一茶匙糖可以辨出甜味嗅覺一滴香水可以使香味擴(kuò)散至三個房間的公寓觸覺一片密峰翅膀從一公分外落在面頰上可覺其存在溫冷覺皮膚表面溫度有攝氏一度之差即可覺察西安交通大學(xué)李小妹絕對閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激量。差別閾限：剛剛能引起差別感覺的最小刺激量。二、知覺(perception)

（一）概念人的大腦對客觀事物整合后的反映。個體選擇、組織并解釋感覺信息的過程知覺以感覺為基礎(chǔ)，感覺到知覺要經(jīng)過一個心理選擇歷程知覺不僅依賴于刺激物的特征，還依賴于知覺者的態(tài)度、需要、興趣、愛好、已有知識經(jīng)驗和個性特點(diǎn)等。西安交通大學(xué)李小妹知覺依賴感覺，有感覺未必一定產(chǎn)生知覺，“視而不見”與“聽而不聞”感覺------感覺器官的生理活動過程知覺------感覺資料處理的心理活動歷程，有一定的主觀性西安交通大學(xué)李小妹（二）特征1、選擇性(Selectivity)：在一定時間里，人們總是有選擇地把某一事物或者事物的一部分作為知覺對象。（1）形象與背景（2）局部與整體（3）順序與氛圍（4）經(jīng)驗與角度西安交通大學(xué)李小妹（1）形象與背景西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹(2)局部與整體西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹（3）順序及角度西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹（4）氛圍及經(jīng)驗西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹2、理解性Comprehensiveness

：人們知覺事物時總是用自己的知識、經(jīng)驗去解釋、理解，并用詞標(biāo)記出來。西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹3、整體性Integrity:人們在知覺事物時總是依據(jù)自己的經(jīng)驗把它組織為一個整體。(相近律、相似律、完型律)西安交通大學(xué)李小妹4、恒常性Immutability：當(dāng)知覺的條件改變以后，知覺的影象仍然保持不變。（大小、明度和顏色、形狀、方向）西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹（三）影響知覺的心理因素學(xué)習(xí)與經(jīng)驗注意需要與價值知覺防衛(wèi)

西安交通大學(xué)李小妹（四）錯覺基本感知錯覺：視、聽、味時間錯覺運(yùn)動錯覺空間錯覺形重錯覺（五）超感知覺現(xiàn)象1、預(yù)知覺2、心靈感應(yīng)西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹四、記憶

（一）定義是人的大腦對過去事物的反映，包括對過去經(jīng)驗的保持及再現(xiàn)。記憶是大腦對所輸入的信息進(jìn)行編碼、貯存及提取的心理過程。記憶是人學(xué)習(xí)、工作及生活所必不可少的技能。

西安交通大學(xué)李小妹（二）分類1、按照內(nèi)容劃分形象情緒邏輯動作2、按照意識成分劃分外現(xiàn)內(nèi)隱西安交通大學(xué)李小妹（三）記憶的三級信息加工模式

1、感覺登記（sensoryregister,簡稱SR）

（1）概念：又稱感覺記憶（sensorymemory）或瞬間記憶，外界環(huán)境中的信息以光或聲能等形式傳到人相應(yīng)的感覺器官后，以短暫記憶（3秒鐘以下）的形式保持很短的一瞬間，以便對信息進(jìn)行必要的加工過程。西安交通大學(xué)李小妹（2）感覺登記的特征持續(xù)時間短暫信息保留原狀保存容量大西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹感覺登記圖示感覺登記注意篩選無用信息過濾后遺忘有用信息注意信息辨認(rèn)形成知覺經(jīng)驗轉(zhuǎn)入短期記憶2、短期記憶（short-termmemory）（1）概念簡稱STM）：指經(jīng)過感覺登記后再經(jīng)注意而在時間上延續(xù)到1分鐘以內(nèi)（多在20秒左右）記（2）特點(diǎn)：信息保存的時間短暫信息容量有限承擔(dān)感覺記憶及長期記憶中間紐帶具有運(yùn)作性西安交通大學(xué)李小妹3、長期記憶(long-termmemory，簡稱LTM)（1）概念指保持信息長期不被遺忘的永久性記憶（2）特點(diǎn)保留信息時間長，1分鐘以上信息的來源為經(jīng)過短期記憶加工后的內(nèi)主要功能是備用性西安交通大學(xué)李小妹長期記憶與短期記憶的主要區(qū)別①記憶容量短期記憶是限量記憶長期記憶的容量無限②貯存的信息性質(zhì)不同短期記憶階段以聲碼為主長期記憶階段則以意碼為主西安交通大學(xué)李小妹記憶的三級加工模式圖西安交通大學(xué)李小妹感覺記憶短期記憶長期記憶（四）記憶的基本過程1、識記(memorizing)：人們識別并記住事物過程根據(jù)識記的認(rèn)識成分及目的性劃分：有意識記(voluntarymemorizing)無意識記(involuntarymemorizing)根據(jù)識記的理解性及方法劃分：機(jī)械識記(rotememorizing)意義識記(meaningfulmemorizing)

西安交通大學(xué)李小妹2、保持(retention)：是識記的事物在頭腦中儲存及鞏固的過程保持是一個主動的動態(tài)過程。隨著時間的推移，保持的內(nèi)容會發(fā)生數(shù)量及質(zhì)量的變化。內(nèi)容變的簡略和概括，不重要的細(xì)節(jié)逐漸消失。內(nèi)容變的更加具體或夸張，有時會有扭曲現(xiàn)象。西安交通大學(xué)李小妹3、回憶(recall)：是對頭腦中保持的信息進(jìn)行提取的過程。再現(xiàn)(reproduction)：指在頭腦中重現(xiàn)過去經(jīng)歷過的事物，是一種高水平的回憶。再認(rèn)(recognition)：是當(dāng)識記過的事物再度出現(xiàn)時能識別出來。西安交通大學(xué)李小妹（五）遺忘(forgetting)1、遺忘的規(guī)律：德國心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)繪制了人類歷史上第一個遺忘曲線。曲線反映出遺忘的進(jìn)程不平衡西安交通大學(xué)李小妹遺忘在數(shù)量上的變化規(guī)律是遺忘的量隨時間遞增。遺忘的速度先快后慢在識記后短時間內(nèi)遺忘迅速，但隨著時間的推移逐漸緩慢，到一定的程度和時期，就幾乎不再發(fā)生遺忘。一天：33.7、兩天：27.8一周：25.4西安交通大學(xué)李小妹2、遺忘的原因:（1）衰退學(xué)說：遺忘是由于記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸消退的結(jié)果。（2）干擾學(xué)說：遺忘是由于記憶中新舊經(jīng)驗的相互干擾造成的，一旦干擾排除，記憶就能恢復(fù)。前攝抑制后攝抑制（3）壓抑學(xué)說：遺忘是由于情緒或動機(jī)的壓抑引起的，壓抑解除，記憶恢復(fù)。（佛羅依德的潛意識）西安交通大學(xué)李小妹（六）特征1、序數(shù)效應(yīng)2、閃光燈效應(yīng)3、沖撞效應(yīng)（七）影響因素年齡情緒及態(tài)度知識結(jié)構(gòu)環(huán)境強(qiáng)化西安交通大學(xué)李小妹(八)提高記憶的方法保持良好的生理狀態(tài)自我暗示產(chǎn)生良好的精神狀態(tài)積極的記憶多種感官活動知覺性編碼意義性編碼合理安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間關(guān)鍵字輸入和提取回憶西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹(九)記憶錯誤錯構(gòu)：對一個真實事件的追憶中添加了錯誤的細(xì)節(jié)虛構(gòu)：以想象的、毫無事實根據(jù)的內(nèi)容填補(bǔ)記憶缺陷似曾相識感：對完全陌生的人或事有一種熟悉的和似曾經(jīng)歷感無意識轉(zhuǎn)移:心理學(xué)家被指認(rèn)為強(qiáng)奸犯.五、思維（一）定義是人的大腦對客觀事物概括性、間接性的反映。（二）特征：間接性推理性概括性

西安交通大學(xué)李小妹（三）思維的種類1、根據(jù)思維內(nèi)容的不同動作思維形象思維抽象思維情緒思維西安交通大學(xué)李小妹2、根據(jù)思維探索目標(biāo)的方向聚合思維發(fā)散思維3、根據(jù)思維的結(jié)果直覺思維分析思維4、根據(jù)思維的創(chuàng)新程度常規(guī)性思維創(chuàng)造性思維西安交通大學(xué)李小妹（四）思維的形式1、概念(concept):人腦反映客觀事物本質(zhì)特征的思維形式。2、判斷(judgement)：對思維對象肯定或否定的思維形式。3、推理(inference)：根據(jù)已經(jīng)有的判斷，重新形成新判斷的過程。西安交通大學(xué)李小妹（五）思維過程1、分析綜合2、比較分類3、抽象概括西安交通大學(xué)李小妹（六）解決問題的思維過程發(fā)現(xiàn)問題分析問題提出方案檢驗方案西安交通大學(xué)李小妹六、想象1．定義人根據(jù)大腦中的形象進(jìn)行加工形成新形象的過程。2．種類

（1）無意想象

（2）有意想象

（3）再造想象

（4）創(chuàng)造想象西安交通大學(xué)李小妹第二節(jié)情感過程一、定義人在認(rèn)識客觀事物的同時產(chǎn)生的態(tài)度體驗，是對事物好惡的一種傾向情感具有兩極性西安交通大學(xué)李小妹二、分類（一）根據(jù)需要可將情感分為：1、基本情感：由基本需要引起的情感。如快樂、幸福、嫌惡、憤怒、恐懼及悲哀等。2、高級情感：由社會需要引起的情感：如道德感、理智感及美感等。

西安交通大學(xué)李小妹（二）按照程度可分為：

1、激情：一種爆發(fā)迅速強(qiáng)烈而持續(xù)時間短暫情感，一般有重大事件引起，有消極及積極之分：狂歡、暴怒、痛哭。

2、熱情：一種強(qiáng)有力、穩(wěn)定而深刻的情感。與個人的情緒、理智及理想密切相關(guān)。

3、心境：一種微弱而持續(xù)的情感，具有彌散性的特點(diǎn)，沒有特定對象，影響一個人整個行為表現(xiàn)西安交通大學(xué)李小妹

（三）根據(jù)表現(xiàn)方式可以分為：

（1）快樂：愉快、高興及狂喜

（2）憤怒：煩惱、生氣及狂怒

（3）恐懼：憂慮、焦慮及恐怖

（4）

悲哀：憂郁、傷心及悲傷西安交通大學(xué)李小妹三、作用1、適應(yīng)功能2、動機(jī)作用3、

組織作用

（1）促進(jìn)知覺的選擇

（2）監(jiān)視信息的移動

（3）

影響工作記憶

（4）

影響思維活動4、信號作用西安交通大學(xué)李小妹四、表現(xiàn)及體驗方式

1．自我體驗

2．

生理變化

3．

外在表現(xiàn)西安交通大學(xué)李小妹五、情感與情緒的區(qū)別與聯(lián)系

（一）區(qū)別

1、情緒的生理性、情感的社會性

2、情緒發(fā)生在先、情感體驗在后

3、情緒不穩(wěn)定性及情境性

4、情緒表現(xiàn)外在性、情感體驗內(nèi)在性

5、情緒表現(xiàn)強(qiáng)烈，沖動性大，情感微弱，沖動性?。ǘ┞?lián)系

1、情緒是情感的基礎(chǔ)

2、情感通過情緒的形式表達(dá)出來西安交通大學(xué)李小妹第三節(jié)意志過程一、定義

是指人自覺的確定目的并支配其行動以實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程。人積極要求改變現(xiàn)實環(huán)境、并付諸與行動的心理過程。西安交通大學(xué)李小妹二、意志的特征：1．目標(biāo)性2．自覺性3．果斷性4．調(diào)節(jié)性5．

堅韌性

西安交通大學(xué)李小妹心理過程示意圖認(rèn)識過程西安交通大學(xué)李小妹意志過程情感過程思維記憶知覺感覺想象情感情緒西安交通大學(xué)李小妹第三章個性心理一、個性心理的概念一個人在心理過程的發(fā)展和進(jìn)程中，受一定個性傾向性制約的、獨(dú)特的、穩(wěn)定的心理特征的總和。又稱人格（personality)，源于拉丁文persona，面具、臉譜，代表特定角色的某種典型特點(diǎn)包括個性心理傾向及個性心理特征

西安交通大學(xué)李小妹二、人格的特征1、整體性2、穩(wěn)定性3、獨(dú)特性4、社會性5、傾向性西安交通大學(xué)李小妹第一節(jié)個性心理傾向一、定義個人進(jìn)行活動的基本動力，表現(xiàn)在對認(rèn)識及活動對象的選擇上。二、內(nèi)容需要動機(jī)興趣理想信念世界觀西安交通大學(xué)李小妹三、動機(jī)與挫折

人生有目標(biāo)的行為遭到阻礙、個人動機(jī)無法滿足時而產(chǎn)生的心理情緒狀態(tài)。（一）原因1．外在因素：自然環(huán)境：地震、火災(zāi)等自然情況。社會環(huán)境：政治、經(jīng)濟(jì)、社會文化及風(fēng)俗習(xí)慣等。工作環(huán)境：管理方式、工作環(huán)境及性質(zhì)、人群關(guān)系等。西安交通大學(xué)李小妹2．內(nèi)在因素個人條件：身材、外貌、能力、習(xí)慣、知覺判斷及情緒等。動機(jī)的沖突：個人與集體或家庭、愿望與現(xiàn)實西安交通大學(xué)李小妹（三）分類缺乏性挫折：不能擁有重要的個性或人物時。喪失性挫折：經(jīng)濟(jì)、能力、健康、地位及權(quán)力、感情及名譽(yù)。障礙性挫折：客觀性、主觀性、物理性、社會性、文化性及個人性。失敗性挫折：各種事業(yè)及感情的失敗。西安交通大學(xué)李小妹第二節(jié)個性心理特征一、定義：一個人所表現(xiàn)出的本質(zhì)的、穩(wěn)定的心理特征。二、內(nèi)容：氣質(zhì)性格能力

西安交通大學(xué)李小妹三、氣質(zhì)（一）定義是穩(wěn)定的心理活動的動力特征是個人典型地表現(xiàn)于心理過程的強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性及指向性等動力方面的特點(diǎn)日常生活中人們所說的“脾氣”、“秉性”等西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹氣質(zhì)是一個人的心理過程的全部動態(tài)特點(diǎn)的總和，心理活動的動力特點(diǎn)，包括：（1）速度（動作的快或慢）；（2）強(qiáng)度（心理過程中情緒產(chǎn)生時的強(qiáng)烈程度，纖弱程度，動作幅度的大小，意志的強(qiáng)弱等）；（3）穩(wěn)定性（注意時間的長短，注意力集中時間長即穩(wěn)定，短則不穩(wěn)定）；（4）心理活動的指向性（有的人經(jīng)常受外界活動的刺激和影響，從外界獲得新的信息。有的則傾向于內(nèi)部個人的情緒體驗，分析自己的思想情況等）。(5）思想情緒變化的靈活性等。

（二）氣質(zhì)的類型及特征1、體液學(xué)說

膽汁質(zhì)：心理活動具有迅速而突發(fā)的色彩，言語動作急速而難于自制、內(nèi)心外露、率直、熱情、果斷、急躁、易怒，有時粗暴。多血質(zhì)：善于交際、活潑愛動、富于生氣、情緒發(fā)生快而多變、情感體驗不深，思維言語動作敏捷、反應(yīng)迅速、浮躁、輕率。西安交通大學(xué)李小妹粘液質(zhì)：沉著冷靜、情緒發(fā)生慢而弱、思維言語動作遲緩，內(nèi)心少外露，堅毅、執(zhí)拗、淡漠。

抑郁質(zhì)：不善于交際、細(xì)心、敏感、內(nèi)向、情感體驗深刻、膽小、扭捏、孤僻。西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹

氣質(zhì)類型心理特征能多血質(zhì)膽汁質(zhì)粘液質(zhì)抑郁質(zhì)1.感受性低低低高2.耐受性較高較高高低3.速度與靈活性快、靈活快、不靈活慢、不靈活慢、不靈活4.可塑性，穩(wěn)定性有可塑性可塑性小穩(wěn)定刻板5.不隨意反應(yīng)性強(qiáng)強(qiáng)弱弱6.內(nèi)向與外向外向外向內(nèi)向內(nèi)向7.情緒興奮性高高低體驗深8.情緒與行為特征愉快、機(jī)敏不穩(wěn)定容易激怒冷漠悲觀西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)根據(jù)神經(jīng)活動類型劃分

強(qiáng)弱（抑郁質(zhì)）平衡不平衡（膽汁質(zhì)）靈活不靈活（多血質(zhì)）（粘液質(zhì)）

強(qiáng)弱（抑郁質(zhì)）平衡不平衡（膽汁質(zhì)）

靈活不靈活（多血質(zhì)）（粘液質(zhì)）2、康德及馮特的氣質(zhì)學(xué)說（感情反應(yīng)的強(qiáng)度及變化的快慢）膽汁質(zhì)：熱血、感情反應(yīng)強(qiáng)、變化慢多血質(zhì)：開朗、感情反應(yīng)強(qiáng)、變化快粘液質(zhì)：冷血、感情反應(yīng)強(qiáng)、變化慢抑郁質(zhì)：沉穩(wěn)、感情反應(yīng)強(qiáng)、變化慢西安交通大學(xué)李小妹3、體形學(xué)說肥胖型：善交際、熱情活潑、平易近人瘦長型：孤僻、不善言談、嚴(yán)肅沉靜、神經(jīng)質(zhì)、多思慮筋骨型：迷戀、認(rèn)真、理解緩慢、行為沖動西安交通大學(xué)李小妹4、血型學(xué)說A型氣質(zhì)：內(nèi)向、保守、多疑、缺乏判斷、容易灰心B型氣質(zhì)：外向、積極、善于交際、感覺靈敏、輕諾言、好管閑事O型氣質(zhì)：膽大、好勝、喜歡指揮別人、自信、意志堅強(qiáng)、積極進(jìn)取AB型氣質(zhì)：兼有A、B兩種血型的特征西安交通大學(xué)李小妹5、激素學(xué)說甲狀腺型：精神飽滿、知覺敏銳、意志堅強(qiáng)、處事及觀察迅速、容易動感情腦垂體型：性情剛硬、腦力發(fā)達(dá)、有自制力、喜歡思考、早熟腎上腺型：專橫、好斗、精神健旺、雄偉有力副甲狀腺型：安定、缺乏生活興趣胸腺型：單純、幼稚、柔弱、不善于處理問題性腺型：具有攻擊性、煩躁、好色西安交通大學(xué)李小妹6、艾森克（H.J.Eysenck)分類法（1）以內(nèi)向及外向、情緒的穩(wěn)定性、氣質(zhì)的兩維模型（2）得到四種組合穩(wěn)定外向型穩(wěn)定內(nèi)向型不穩(wěn)定外向型不穩(wěn)定外向型西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹（三）測量（1）觀察法（2）條件反射法（3）測驗法（4）實驗法

西安交通大學(xué)李小妹四、能力（一）定義：與順利完成某種活動有關(guān)的心理特征個體從事一定社會實踐活動的本領(lǐng)

西安交通大學(xué)李小妹（二）能力的分類法：1、二維分類法：社會能力智力2、三維分類法社會能力思維能力語言能力西安交通大學(xué)李小妹

3、多維分類法語言能力：口頭及書面能力數(shù)學(xué)運(yùn)算及邏輯能力空間能力：認(rèn)識環(huán)境、辨別方向、空間駕馭、形成及轉(zhuǎn)換音樂能力：辨別、韻律能力運(yùn)動能力：軀體運(yùn)動及協(xié)調(diào)社交能力自我認(rèn)知的能力創(chuàng)造能力

西安交通大學(xué)李小妹（三）能力的測量1、實際能力測量：學(xué)業(yè)成就測量職業(yè)成就測量2、潛能測量學(xué)術(shù)潛能測量職業(yè)潛能測量

西安交通大學(xué)李小妹3、智力測驗：IQ＝心理年齡/實足年齡x100 110－120 聰慧 25%高智商 120－130 優(yōu)秀

130以上 優(yōu)異

50%中智商90－110 中等

80－90 低商

25％低智商 70－80 弱智臨界

70以下 弱智

西安交通大學(xué)李小妹西安交通大學(xué)李小妹智商類別140分以上

天才（genius）120-140

上智（verysuperior）110-120

聰穎(superior)90-110

中才(averageintenlligence)80-90

遲頓(dull)70-80

近愚(borderlinecase)50-70

低能(moron)25-50

無能(imbecile)25以下

白癡(idiot)推孟對智力的分類西安交通大學(xué)李小妹韋克斯勒智力分?jǐn)?shù)分布西安交通大學(xué)李小妹

創(chuàng)造力

心理學(xué)家洛溫菲爾德認(rèn)為，創(chuàng)造力有以下八種主要成分：（1）對問題敏感的能力；（2）變通能力；（3）流暢思維的能力；（4）獨(dú)創(chuàng)能力；（5）再確定與再構(gòu)成的能力；（6）分析與抽象的能力；（7）綜合的能力；（8）保持一貫的能力。創(chuàng)造力的測量

1.你相當(dāng)自私嗎？A.不B.說不準(zhǔn)C.是2.你受過很多挫折嗎？A.是B.說不準(zhǔn)C.不3.你常常感到緊張心慌嗎？A.不B.說不準(zhǔn)C.是4.你常常在努力避免自己利益受損嗎？A.不B.說不準(zhǔn)C.是5.你考慮太多的問題以致覺得自己頭腦亂糟糟的嗎？A.不B.說不準(zhǔn)C.是西安交通大學(xué)李小妹6.挫折使你堅強(qiáng)嗎？A.是B.說不準(zhǔn)C.不7.你覺得自己一定要承擔(dān)起家庭的重任嗎？A.是B.說不準(zhǔn)C.不8.你非?？释芤幌伦荧@得巨大財富嗎？A.不B.說不準(zhǔn)C.是9.你畏懼權(quán)威嗎？A.不B.說不準(zhǔn)C.是10.你?；嫉没际幔緼.不B.說不準(zhǔn)C.是11.你是一個勇敢的人嗎？A.是B.說不準(zhǔn)C.不12.你對自己的生活有一系列的打算嗎？

A.是B.說不準(zhǔn)C.不西安交通大學(xué)李小妹13.你在人前顯得非常拘束嗎？A.不B.說不準(zhǔn)C.是14.你好嫉妒嗎？A.不B.說不準(zhǔn)C.是15.你善于與人合作嗎？A.是B.說不準(zhǔn)C.不16.你在達(dá)目標(biāo)常常不肯罷休嗎？A.是B.說不準(zhǔn)C.不17.你常因小事驚惶失措嗎？A.不B.說不準(zhǔn)C.是18.你是一個勤奮的人嗎？A.是B.說不準(zhǔn)C.不19.你處理問題常常拖泥帶水嗎？A.不B.說不準(zhǔn)C.是20.你因挫折放棄了許多東西嗎？A.不B.說不準(zhǔn)C.是西安交通大學(xué)李小妹21.別人指出你的錯誤時，你會痛快地承認(rèn)嗎？A.是B.說不準(zhǔn)C.不22.發(fā)現(xiàn)自己言行上的偏差時，你會立即改正嗎？A.是B.說不準(zhǔn)C.不23.你相信自己的能力嗎？A.是B.說不準(zhǔn)C.不24.你是一個富于進(jìn)取心的人嗎？A.是B.說不準(zhǔn)C.不25.你所做的許多事都是為了探索真理、追求真理嗎？A.是B.說不準(zhǔn)C.不26.只要堅信自己是正確的，即使作出很大犧牲你他會堅持下去嗎