幼兒園大班教案《逛巴扎》含反思

幼兒園大班教案《逛巴扎》含反思一、教學(xué)目標(biāo)了解并認(rèn)識(shí)市場(chǎng)和巴扎。聽說讀寫詞匯：“巴扎”、“市場(chǎng)”、“綢緞”、“絲綢”、“香水”、“玩具”、“鮮花”。提高幼兒的觀察與記憶能力，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)美的能力及時(shí)品嘗美食的樂趣。培養(yǎng)幼兒的交際能力和勇于表達(dá)自己的思想感情的能力、感受到身邊的美好。熟練運(yùn)用生活用語和簡(jiǎn)單交際用語，簡(jiǎn)單介紹市場(chǎng)和巴扎。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生通過親身參觀市場(chǎng)與巴扎，全方位地領(lǐng)略市場(chǎng)與巴扎的歷史文化、商業(yè)特色和民間風(fēng)俗。學(xué)生學(xué)會(huì)如何購物，如何交流。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何合理購齊自己想要的東西，讓他充分感受到前者的價(jià)值。三、教學(xué)方法教師引導(dǎo)成人代表及市級(jí)文化機(jī)構(gòu)對(duì)校園周邊B還進(jìn)行實(shí)地考察，鼓勵(lì)學(xué)生親自參觀和購物。教師提供針對(duì)性的活動(dòng)方案。教師引導(dǎo)學(xué)生參加互動(dòng)評(píng)價(jià)。四、教學(xué)內(nèi)容與過程1.教學(xué)前期準(zhǔn)備教師和學(xué)生們一起收集市場(chǎng)和巴扎的圖片、聲音和有關(guān)文獻(xiàn)資料。教師引導(dǎo)學(xué)生們介紹本地市場(chǎng)或巴扎的特點(diǎn)和文化底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生的購買熱情。2.教學(xué)流程第一步：導(dǎo)入教師介紹今天的教學(xué)主題為《逛巴扎》。教師出示圖片，讓學(xué)生猜測(cè)照片中的地方是哪里，提示巴扎與市場(chǎng)的概念；第二步：展示將大班學(xué)生分成小組，每個(gè)小組配備一名老師或父母代表，協(xié)助絕對(duì)法律糾紛應(yīng)急處理；第三步：迅速交談教師示范安排學(xué)生如何交談，并確保學(xué)生們?cè)诮徽勚杏脤?duì)了語言、發(fā)音準(zhǔn)確有力。組間競(jìng)賽，評(píng)選最佳實(shí)踐。第四步：反思教師讓學(xué)生回想這次逛巴扎的經(jīng)歷，在下面留一張紙，提供一些問題供學(xué)生們選擇回答。積極鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟自我，從而更好地提高正能量。五、教學(xué)體會(huì)及反思這節(jié)課學(xué)生對(duì)巴扎和市場(chǎng)的認(rèn)知加深，對(duì)購物和交流方面的步驟也理解得更清楚。學(xué)生們通過實(shí)地參觀和互動(dòng)，收獲了自己想要的東西，同時(shí)也體驗(yàn)到購買產(chǎn)品的過程。對(duì)于這節(jié)課的教學(xué)過程，我覺得我做得比較到位，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)巴扎和市場(chǎng)有更豐富的感性認(rèn)知，由點(diǎn)到面，安排整個(gè)教學(xué)流程。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過互動(dòng)評(píng)價(jià)的方式，加強(qiáng)自覺鍛煉和交際溝通方面的能力。六、課后作業(yè)家長(zhǎng)與學(xué)生一起制作巴扎和市場(chǎng)的手工模型，加深對(duì)其的印象。學(xué)生寫一篇簡(jiǎn)短的“逛巴扎