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關于形勢政策ppt大學生就業(yè)第1頁,講稿共12頁,2023年5月2日,星期三目錄1背景意義2現(xiàn)狀及影響因素3提高途徑4實際應用第2頁,講稿共12頁,2023年5月2日,星期三創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力是大學素質(zhì)教育的核心創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力是大學生獲取知識的關鍵創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力是大學生終身學習的保證一、背景意義第3頁,講稿共12頁,2023年5月2日,星期三大學生創(chuàng)新素質(zhì)的影響因素1、社會因素:社會政治上層建筑、社會經(jīng)濟基礎社會文化觀念、社會文化交往環(huán)境2、主觀影響:缺乏創(chuàng)新意識、創(chuàng)新興趣,思維慣常定式3、客觀影響(1)中國傳統(tǒng)文化長期以來形成的民族心理積淀(2)現(xiàn)行應試教育模式存在嚴重缺陷(3)鼓勵青少年創(chuàng)新的物質(zhì)條件和社會機制不完善大學生創(chuàng)新素質(zhì)的現(xiàn)狀1.具有創(chuàng)新意識,但不善于利用和創(chuàng)造條2.思維相當敏捷,但缺乏創(chuàng)新性思維的方式3.有創(chuàng)新的靈感,但缺乏必備的創(chuàng)新技能4.有創(chuàng)新的興趣與熱情,但缺乏毅力二、現(xiàn)狀及影響因素第4頁,講稿共12頁,2023年5月2日,星期三123要主動營造活躍的創(chuàng)新氛圍。
要培養(yǎng)科學的學習習慣和思考習慣。
持續(xù)積累夯實基礎知識。三、如何提高大學生創(chuàng)新能力第5頁,講稿共12頁,2023年5月2日,星期三創(chuàng)新實例132addyourtext.addyourtext.addyourtext.addyourtext.屠呦呦.田中耕一聯(lián)邦快遞第6頁,講稿共12頁,2023年5月2日,星期三四、實際應用——創(chuàng)新項目或比賽第7頁,講稿共12頁,2023年5月2日,星期三挑戰(zhàn)杯挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽的簡稱,是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學聯(lián)共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽,競賽官方網(wǎng)站為?!疤魬?zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目,一個是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,另一個則是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展,每個項目每兩年舉辦一屆。第8頁,講稿共12頁,2023年5月2日,星期三創(chuàng)青春2013年11月8日,習近平總書記向2013年全球創(chuàng)業(yè)周中國站活動組委會專門致賀信,特別強調(diào)了青年學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的重要作用,并指出全社會都應當重視和支持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。黨的十八屆三中全會對“健全促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機制”作出了專門部署,指出了明確方向。為貫徹落實習近平總書記系列重要講話和黨中央有關指示精神,適應大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的形勢需要,在原有“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的基礎上,共青團中央、教育部、人力資源社會保障部、中國科協(xié)、全國學聯(lián)決定,自2014年起共同組織開展“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽,每兩年舉辦一次。第9頁,講稿共12頁,2023年5月2日,星期三國家大學生創(chuàng)新項目國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目是本科學生個人或創(chuàng)新團隊,在導師的指導下,自主選題設計、獨立組織實施并進行信息分析處理和撰寫總結(jié)報等工作,以培養(yǎng)學生提出問題、分析和解決問題的興趣和能力的項目。國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目注重“研究過程”而非“研究成果”,其主要是以項目為載體,調(diào)動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識,掌握思考問題,解決問題的方法,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目嚴格遵循“強調(diào)興趣、突出重點、鼓勵創(chuàng)新、注重實效”的原則,按照“公開立項、自由申報、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”的程序,重點資助思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性、研究方案及技術路線可行、實施條件可靠的項目。第10頁,講稿共12頁,2023年5月2日,星期三01020304設計或重新設計對人類健康和環(huán)境更安全的化合物。研究變換基本原料和起始化合物。研究新的合成轉(zhuǎn)換反應和新試劑。研究反應條件。化學專業(yè)的創(chuàng)新方向綠色化學前景廣闊,綠色化學研究主要是圍繞化學反應、原料、催化劑
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