培養(yǎng)自尊自信課件

培養(yǎng)自尊自信品質(zhì)第十一課第三框小活動欣賞我自己說出自己的優(yōu)勢議一議：根據(jù)漫畫中羊與長頸鹿的對話，談?wù)勗鯓诱_地認(rèn)識與評價自己。

科學(xué)比較，找到自己的優(yōu)勢奧托·瓦拉赫化學(xué)成功文學(xué)油畫不成功③②①諾貝爾獎獲得者的成才過程根據(jù)自己的優(yōu)勢確定努力方向七年級張華，曾經(jīng)因?yàn)橥庹Z學(xué)得不好，對學(xué)習(xí)外語逐漸失去了自信。老師對他說：“你的基礎(chǔ)差一點(diǎn)，先不和其他同學(xué)比，自己和自己比，有進(jìn)步就是成功”。第一次他定的目標(biāo)是得50分，經(jīng)過努力得了51分。老師鼓勵說：“有進(jìn)步，下次爭取55分。”就這樣，隨著成績的逐步提高，這個同學(xué)的自信心也增強(qiáng)了，終于跨進(jìn)了中上等成績學(xué)生的行列。

這則事例說明了什么？奮斗目標(biāo)的確定要適當(dāng)面對自己的不足，應(yīng)怎樣對待？積極行動、彌補(bǔ)不足勇于正視自己的不足說出自己的不足小活動讀教材并思考1、王力在哪些方面存在不足？2、他是怎樣對待的？3、結(jié)果怎樣？4、說明了什么道理？

正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng)，增強(qiáng)自尊自信。齊齊哈爾毒氣泄漏事件，日本向中國受害者賠償3億日元。圖①圖②以上圖片說明了什么？個人的自尊自信與國家民族的自尊自信是緊密相連的。沒有國家民族的尊嚴(yán)，就沒有個人的尊嚴(yán)。在五千年的歷史長河中，中華民族形成了什么樣的民族精神？愛國主義團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息開動腦筋1、朱自清為什么拒領(lǐng)美國面粉？2、表現(xiàn)了他什么樣的民族氣節(jié)？典型事例1

我國青年提琴制作大師鄭荃，在素有“提琴制作王國”之稱的意大利榮獲小提琴制作金獎。在一次國際比賽中，大會的組織者在鄭荃的作品上標(biāo)著“鄭荃·意大利”，鄭荃發(fā)現(xiàn)后立即要求將“意大利”改為“中國”。誰知第二天，展品仍未做更正。鄭荃急了，他指著會場外飄揚(yáng)的五星紅旗對主辦人說：“我雖然一個人參賽，但我代表中華人民共和國，如果你們不改正，我就立即退出比賽?！贝髸鬓k人員只好照辦了。鄭荃用自己的行動維護(hù)了祖國的名譽(yù)和民族的尊嚴(yán)。鄭荃·中國典型事例21995年，珠海市南山工業(yè)區(qū)瑞進(jìn)電子公司韓國女老板金珍仙因工人們工休期間在工作臺上打盹，沒有遵照她定的“鐵紀(jì)律”列隊(duì)離開車間，要求120多名來自河南、四川、江西、湖南等地的打工者跪下，來自河南鄭州市小林鄉(xiāng)的小伙子孫天帥一個人堅定地站在了那里。不跪的孫天帥在女老板的辱罵聲中離開了月薪1300元這個令打工仔難得的工作崗位。孫天帥拒不下跪鄭荃和孫天帥的行為，都說明了什么？如果你遇到這種情況會怎樣做？培養(yǎng)自尊自信品質(zhì)科學(xué)比較找