修辭手法課件

正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法比喻、比擬、夸張、借代、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)

！比喻修辭要點(diǎn)：1.兩個(gè)不同事物2.本體喻體之間要有相似點(diǎn)3.能夠化抽象為具體、化平淡為生動(dòng)、化深?yuàn)W為淺顯排比雙關(guān)由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子組成。加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情。

利用詞的多義及同音(或音近)條件，有意使語(yǔ)句有雙重意義，言在此而意在彼。諧音雙關(guān)語(yǔ)意雙關(guān)我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。

東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平。（解放初一家理發(fā)店門(mén)上對(duì)聯(lián)）形象鮮明，印象深刻；含蓄委婉，耐人尋味正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法

比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)

考查方式：一是辨認(rèn)常見(jiàn)的修辭方法；二是分析其效果，恰當(dāng)運(yùn)用修辭。辨析修辭的效果并恰當(dāng)運(yùn)用修辭是考查重點(diǎn)，多在語(yǔ)言運(yùn)用題中綜合考查。a.詩(shī)歌鑒賞題中，結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容考查包括修辭方法在內(nèi)的寫(xiě)法；b.現(xiàn)代文閱讀題中，結(jié)合文章內(nèi)容考查修辭方法所表達(dá)的內(nèi)容及作用；c

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語(yǔ)言運(yùn)用題中，根據(jù)表達(dá)需要運(yùn)用修辭方法寫(xiě)作（造句）。

比喻修辭的要點(diǎn)概念構(gòu)成原則作用種類也叫“打比方”，即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)，用一事物來(lái)喻另一事物。一般由本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志）構(gòu)成。甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必須有相似點(diǎn)

化平淡為生動(dòng)；化深?yuàn)W為淺顯；化抽象為具體；化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。

明喻、暗喻、借喻、博喻

博喻----連用幾個(gè)比喻從不同角度，運(yùn)用不同的相似點(diǎn)對(duì)同一本體進(jìn)行比喻。收獲的莊稼堆成垛，像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山。

馬克思主義和中國(guó)革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。

放下包袱，開(kāi)動(dòng)機(jī)器。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

明喻----甲像乙

暗喻----甲是乙（喻詞常為：是、成為、成了等）借喻----不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。海是水的一部字典：浪花是部首，

濤聲是音序，魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。答案示例：1、事業(yè)是人生的一座大廈：追求是支柱，奮斗是磚瓦，熱情是事業(yè)成功的腳手架。2、生命是人生的一顆大樹(shù)：出生是發(fā)芽，過(guò)程是樹(shù)干，成績(jī)付出則是樹(shù)葉和果實(shí)。

分析例句要點(diǎn)：本體的中心是“?！薄！袄嘶ā薄皾暋薄棒~(yú)蝦、海鷗”是“?！钡木植考?xì)節(jié)與“?！泵芮邢嗦?lián)。仿寫(xiě)比喻句要注意本體和喻體之間的相似性，本體之間的關(guān)聯(lián)，要遵循比喻修辭的原則！常用修辭----比擬比擬的特點(diǎn)把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)（擬人），或把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)（擬物），或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫(xiě)（擬物）

比擬的作用使所寫(xiě)“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富

咱們老實(shí)，才有惡霸，咱們敢動(dòng)刀，惡霸就得夾著尾巴跑。我正給自己的作品“減肥”，將可有可無(wú)的句、段刪去，絕不吝惜。擬物擬人指出句中的比擬修辭并分析其表達(dá)效果在歡迎日本青年代表團(tuán)的宴會(huì)上，熱情的中國(guó)朋友用著名的“人參母雞湯”來(lái)款待客人。不想這可為難在場(chǎng)的翻譯了。原來(lái)，他沒(méi)有記住日語(yǔ)“母雞”這個(gè)詞。只見(jiàn)他機(jī)靈地站起來(lái)，指著湯，笑著對(duì)客人說(shuō)：“這是公雞的太太和人參做的湯，請(qǐng)諸位品嘗。”眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。用擬人手法幽默地表達(dá)，化解了困境擬人手法，表達(dá)了詩(shī)人愛(ài)山的深厚情感“綠荷”“恨”，表達(dá)詩(shī)人之恨----傷感不平之情“荷花”“熱”而“藏”，生動(dòng)地表現(xiàn)了荷花的嬌羞，及詩(shī)人的喜愛(ài)之情。桃花有情“笑”迎春風(fēng)，更能表達(dá)故人難尋的痛苦。比擬與比喻（借喻）(1)故人已成為甕中之鱉，不好攻暫且圍著吧。(2)他確乎有點(diǎn)像橡樹(shù)，沉默而又有生氣。(3)月亮一露面，滿天的星星驚散了。(4)真理它卻不會(huì)彎腰。(5)不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。(6)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(7)冷燭無(wú)煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。一緘書(shū)札藏何事，會(huì)被東風(fēng)暗拆開(kāi)?！X羽《未展芭蕉》比喻比喻擬人擬人“裁”為擬人；“似剪刀”為比喻借喻，把雪比作梨花比喻擬人比喻擬人比喻側(cè)重于喻體與本體的形象相似；擬人側(cè)重于物與人的動(dòng)作神態(tài)（動(dòng)態(tài)）相似。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?；仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無(wú)顏色。借代常見(jiàn)修辭手法----借代借代的特點(diǎn)不直接說(shuō)出所要表述的人或事物，而用與其相關(guān)的事物來(lái)代替。它強(qiáng)調(diào)兩事物間的相關(guān)點(diǎn)。

小米加步槍，照樣勝利！

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。具體代抽象殺死一個(gè)李公樸，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！部分代整體具體代抽象專名代泛指紅領(lǐng)巾向我們招手！特征代整體古詩(shī)詞中的借代紈绔不餓死，儒冠多誤身。（杜甫贈(zèng)韋左丞詩(shī)）何以解憂，唯有杜康。（曹操短歌行）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。（劉禹錫陋室銘）知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（李清照《如夢(mèng)令》）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。（蘇軾《密州出獵》）淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。（歐陽(yáng)修《蝶戀花》）恰當(dāng)?shù)厥褂媒璐揶o，可以突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性，而且可以使文筆簡(jiǎn)潔精煉，語(yǔ)言富于變化和幽默感。

借代與借喻我似乎打了一個(gè)寒戰(zhàn)：我知道，我們之間己經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。不拿群眾一針一線。貓?jiān)诟寮埳喜攘藥锥湫∶坊?花白胡子坐在墻角里吸旱煙。要克服困難，必須開(kāi)動(dòng)機(jī)器。千萬(wàn)個(gè)雷鋒活躍在祖國(guó)大地上。有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅終究不過(guò)是蒼蠅。比喻借代比喻借代借喻借代借喻

借代強(qiáng)調(diào)事物間的相關(guān)性，兩者之間有關(guān)聯(lián)；借喻強(qiáng)調(diào)事物間的相似性，常?？梢员磉_(dá)成明喻。排比雙關(guān)由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子組成。加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情。

利用詞的多義及同音(或音近)條件，有意使語(yǔ)句有雙重意義，言在此而意在彼。諧音雙關(guān)語(yǔ)意雙關(guān)我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。

東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平。（解放初一家理發(fā)店門(mén)上對(duì)聯(lián)）形象鮮明，印象深刻；含蓄委婉，耐人尋味巧妙的雙關(guān)修辭《紅樓夢(mèng)》中的雙關(guān)：人名：賈代化、賈代善、賈代修、賈代儒（賈家第二代）（第三代）賈政、賈敬----假正經(jīng)；賈敕、賈效----恥笑（第四代）賈珍、賈珠、賈璉、賈環(huán)----珍珠連環(huán)都是假（賈家女）元春、迎春、探春、惜春----原應(yīng)嘆息甄士隱----真事隱；賈雨村---假語(yǔ)存；嬌杏----僥幸；焦大----交代

地名：十里街：勢(shì)力街

仁清巷：人情巷

葫蘆廟：糊涂廟生活中的雙關(guān)：●禿子打傘------

●賣布不帶尺---

●廚子回家------●外甥打燈籠--●廁所裡撐竿跳--過(guò)分（糞）照舊（舅）存心不良（量）不跟你吵（炒）無(wú)法無(wú)天過(guò)年把“?！钡怪N「韓」情脈脈「泰」浪漫

婚床上擺棗、花生、桂圓有口皆“杯”一步到“胃”為「水」辛苦為「水」忙

雙關(guān)語(yǔ)的巧妙運(yùn)用增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力，這種語(yǔ)言技巧也正是漢語(yǔ)魅力所在------希望同學(xué)們能夠用心體會(huì)，積極運(yùn)用漢語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)表達(dá)效果！常用修辭----夸張夸張的特點(diǎn)夸張的形式夸張指為追求某種表達(dá)效果，對(duì)原有事物進(jìn)行合乎情理的著意擴(kuò)大或縮小。（不能浮夸)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

看見(jiàn)這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來(lái)了。擴(kuò)大夸張；縮小夸張；超前擴(kuò)張分析句中夸張修辭的表達(dá)效果思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。

燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。蜀道之難難于上青天黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲渡愁攀援談笑間，檣櫓灰飛煙滅。運(yùn)用了夸張的手法，說(shuō)明了六國(guó)創(chuàng)業(yè)的艱辛不易。極言北方雪大天寒作者愁情之長(zhǎng)瀑布之高直言蜀道之艱險(xiǎn)側(cè)面描寫(xiě)蜀道之高而艱險(xiǎn)寫(xiě)周瑜成功之易，突出其才能及儒雅之態(tài)夸張修辭的表達(dá)效果：突出特征，強(qiáng)調(diào)思想感情。常用修辭----對(duì)偶對(duì)偶的特點(diǎn)對(duì)偶就是“對(duì)對(duì)子”，嚴(yán)格的對(duì)偶也稱“對(duì)仗”。它必須是一對(duì)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)的短語(yǔ)或句子。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。茫茫九派流中國(guó)，沉沉一線穿南北。歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。對(duì)偶修辭是詩(shī)歌最常用的修辭手法，工整的對(duì)偶常常加深詩(shī)人的感情，也體現(xiàn)高超的煉字技巧。對(duì)偶的表達(dá)效果結(jié)構(gòu)工整嚴(yán)謹(jǐn)，給人以音律美、文字結(jié)構(gòu)美的感受；內(nèi)容上感染力強(qiáng)，增加蘊(yùn)味和內(nèi)涵，給人以意境美。

對(duì)偶修辭的運(yùn)用（對(duì)聯(lián)）對(duì)聯(lián)的形式，按時(shí)間和場(chǎng)合分：

1.春聯(lián)：春節(jié)時(shí)張貼在門(mén)上的對(duì)聯(lián)；

2.楹聯(lián)：用于堂屋、大廳前部柱子上的對(duì)聯(lián)，多縷刻于木版懸掛在柱上，具有永久性；

3.裝飾聯(lián)：多懸掛在堂屋墻上中堂畫(huà)兩側(cè)、書(shū)房墻壁上或懸掛在名勝古跡的壁柱上；

4.喜聯(lián)：用于祝賀婚娶、建新屋、遷居；

5.壽聯(lián)：他人過(guò)生日，送對(duì)聯(lián)祝壽；6.挽聯(lián)：哀悼死者的對(duì)聯(lián)。

對(duì)聯(lián)的對(duì)法：

1.正對(duì)：上下兩聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容相似或相關(guān)。

例：福如東海

壽比南山

春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干2.反對(duì)：顧名思義，反對(duì)即上下兩聯(lián)意思相反。

例：

紅軍中，官兵夫，衣著薪餉一樣

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白軍中，將校尉，飲食起居不同

3.串對(duì)：又名流水對(duì)，單看上或下聯(lián)，意思不全，上下聯(lián)連起來(lái)，表達(dá)完整的思想意境。

例：

春色滿園關(guān)不住

一枝紅杏出墻來(lái)

紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行

對(duì)聯(lián)基本要求：仄起平收；嚴(yán)格對(duì)偶；請(qǐng)運(yùn)用對(duì)偶修辭補(bǔ)寫(xiě)出下聯(lián)1．師生互愛(ài)同渡學(xué)海求知識(shí)2．學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退3．春滿神州，山歡水笑龍吟曲4．報(bào)曉雞聲，拂曉鐘聲，聲聲悅耳5．歡慶此日成佳偶6．

天上月圓人間月半月月月圓逢月半

1．師生互愛(ài)同渡學(xué)海求知識(shí)

教學(xué)相長(zhǎng)共進(jìn)智宮取寶藏

2．學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退

心似平原走馬易放難收

3．春滿神州，山歡水笑龍吟曲

民安樂(lè)土，燕舞鶯歌蝶戀花

4．報(bào)曉雞聲，拂曉鐘聲，聲聲悅耳

賞心國(guó)事，舒心家事，事事關(guān)情

5．歡慶此日成佳偶

且喜今朝結(jié)良緣

6．今夕年尾明朝年頭年年年尾對(duì)年頭

9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2023/6/302023/6/30Friday,June30,202310、人的志向通常和他們的能力成正比例。2023/6/302023/6/302023/6/306/30/202310:12:32PM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。2023/6/302023/6/302023/6/30Jun-2330-Jun-2312、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2023/6/302023/6/302023/6/30Friday,June30,202313、志不立，天下無(wú)可成之事。2023/6/302023/6/302023/6/302023/6/306/30/202314、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'