高三第二次全國(guó)大聯(lián)考(江蘇卷)語(yǔ)文卷(Word版含答案)_第1頁(yè)
高三第二次全國(guó)大聯(lián)考(江蘇卷)語(yǔ)文卷(Word版含答案)_第2頁(yè)
高三第二次全國(guó)大聯(lián)考(江蘇卷)語(yǔ)文卷(Word版含答案)_第3頁(yè)
高三第二次全國(guó)大聯(lián)考(江蘇卷)語(yǔ)文卷(Word版含答案)_第4頁(yè)
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PAGE絕密★啟用前江蘇省第二次全國(guó)大聯(lián)考語(yǔ)文試題語(yǔ)文I試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)1.在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()我們要以的緊迫感奮力建設(shè)小康社會(huì),以蹄疾步穩(wěn)的節(jié)奏全面深化改革,以抓鐵有痕的力度全面依法治國(guó),以的勇氣全面從嚴(yán)治黨?!八膫€(gè)全面”戰(zhàn)略布局的協(xié)調(diào)推進(jìn),一定會(huì)人們戰(zhàn)勝困難的決心和信心。A.只爭(zhēng)朝夕

壯士斷腕

樹(shù)立B.迫不及待

刮骨療毒

樹(shù)立C.只爭(zhēng)朝夕

壯士斷腕

堅(jiān)定D.時(shí)不我待

義正辭嚴(yán)

堅(jiān)定2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A.昨日起,鐵路部門(mén)開(kāi)始發(fā)售2016年1月1日以后的車(chē)票,根據(jù)過(guò)去幾年春運(yùn)情況顯示,除夕前三天將進(jìn)入乘客返鄉(xiāng)高峰期,因此春運(yùn)搶票也將迎來(lái)高峰期。B.專家們認(rèn)為,在世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)依然存在不確定性的嚴(yán)峻情況下,中國(guó)經(jīng)濟(jì)不管增長(zhǎng)有所放緩,并面臨下行壓力,但依然是全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要貢獻(xiàn)者。C.由于海外華人的努力,中國(guó)的春節(jié)被很多的亞洲國(guó)家和歐美城市所接受,甚至還把春節(jié)作為公共假日寫(xiě)入法規(guī),顯示出中國(guó)春節(jié)越來(lái)越濃重的國(guó)際化色彩。D.我國(guó)重新修訂的《食品安全法》,用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的處罰、更嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé),切實(shí)保障“舌尖上的安全”,被稱為“最嚴(yán)食品安全法”。3.下列詩(shī)句與“青楓江上秋帆遠(yuǎn)”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是(3分)()A.白帝城邊古木疏B.山家煙火春日晴C.花落黃陵廟里啼D.飲馬長(zhǎng)城窟更寒4.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()規(guī)劃直接影響城市形象,責(zé)任重大,

由于這種理念的盛行,使得中國(guó)城市經(jīng)歷了一場(chǎng)殘酷的規(guī)劃性破壞。①把本來(lái)鮮活的一個(gè)城市整體解構(gòu)并簡(jiǎn)單化了②最致命的是那種功能性分區(qū)的規(guī)劃理念成了一時(shí)的潮流③一方面泯滅了城市豐富厚重的歷史人文記憶,一方面把城市生活變得單調(diào)④可惜我們很少能做出巴黎、老北京那樣高明的規(guī)劃。⑤就是按照使用功能把城市分為商業(yè)區(qū)、居住區(qū)、娛樂(lè)區(qū)等等A.①②④⑤③

B.①④⑤③②

C.④①③②⑤

D.④②⑤①③5.下列對(duì)“中國(guó)青年志愿者”徽標(biāo)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.徽標(biāo)的外形像紅心,里邊有一只鴿子,象征中國(guó)青年志愿者有一顆愛(ài)好和平的紅心,立志要為世界和平做出自己的貢獻(xiàn)。B.標(biāo)志的整體構(gòu)圖為心的造型,外形同時(shí)也是英文“青年”的第一個(gè)字母Y;圖案中央既是手,也是鴿子的造型。C.標(biāo)志寓意為,中國(guó)青年志愿者向社會(huì)上所有需要幫助的人們奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,伸出友愛(ài)之手,以跨世紀(jì)的精神風(fēng)貌,面向世界,走向未來(lái)。D.“中國(guó)青年志愿者”徽標(biāo)的圖案中,有火紅的心,也有純潔的手,表現(xiàn)了青年志愿者“熱情獻(xiàn)社會(huì),真情暖人心”的主題。二、文言文閱讀(18分)閱讀下面的文言文,完成6~9題。孫謙,字長(zhǎng)遜,東莞莒人也。少為親人趙伯符所知。謙年十七,伯符為豫州刺史,引為左軍行參軍,以治干稱。父憂去職,客居歷陽(yáng),躬耕以養(yǎng)弟妹,鄉(xiāng)里稱其敦睦。宋江夏王義恭聞之,引為行參軍,歷仕大司馬、太宰二府。出為句容令,清慎強(qiáng)記,縣人號(hào)為神明。泰始初,事建安王休仁,休仁以為司徒參軍,言之明帝,擢為明威將軍,巴東、建平二郡太守??ぞ尤龒{,恒以威力鎮(zhèn)之。謙將述職,敕募千人自隨。謙曰:“蠻夷不賓,蓋待之失節(jié)耳。何煩兵役?以為國(guó)費(fèi)?!惫剔o不受。至郡,布恩惠之化,蠻獠懷之,競(jìng)餉金寶,謙慰喻而遣,一無(wú)所納。及掠得生口,皆放還家;俸秩出吏民者,悉原除之。郡境翕然,威信大著。視事三年,征還為撫軍中兵參軍。齊初,為寧朔將軍、錢(qián)唐令,治煩以簡(jiǎn),獄無(wú)系囚。及去官,百姓以謙在職不受餉遺,追載縑帛以送之,謙卻不受。每去官,輒無(wú)私宅,常借官空車(chē)廄居焉。天監(jiān)六年,出為輔國(guó)將軍、零陵太守,已衰老,猶強(qiáng)力為政,吏民安之。先是,郡多虎暴,謙至絕跡。及去官之夜,虎即害居民。謙為郡縣,常勤勸課農(nóng)桑,務(wù)盡地利,收入常多于鄰境。九年,以年老,征為光祿大夫。既至,高祖嘉其清潔,甚禮異焉。每朝見(jiàn),猶請(qǐng)劇職①自效。高祖笑曰:“朕使卿智,不使卿力。”十四年,詔曰:“光祿大夫?qū)O謙,清慎有聞,白首不怠,高年舊齒,宜加優(yōu)秩。可給親信二十人,并給扶?!敝t自少及老,歷二縣五郡,所在廉潔。居身儉素,床施蘧除屏風(fēng),冬則布被莞席,夏日無(wú)幬帳,而夜臥未嘗有蚊蚋,人多異焉。年逾九十,強(qiáng)壯如五十者,每朝會(huì),輒先眾到公門(mén)。力于仁義,行己過(guò)人甚遠(yuǎn)。從兄靈慶常病寄于謙,謙出行還,問(wèn)起居,靈慶曰:“向飲冷熱不調(diào),即時(shí)猶渴?!敝t退遣其妻。有彭城劉融者,行乞疾篤無(wú)所歸,友人輿送謙舍,謙開(kāi)廳事以待之。及融死,以禮殯葬之。眾咸服其行義。(《梁書(shū)》卷五三,有刪節(jié))【注】①劇職:繁重的職務(wù)。6.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.泰始初,事建安王休仁事:事奉,為(誰(shuí))做事。B.蠻獠懷之,競(jìng)餉金寶懷:懷念,想念。C.追載縑帛以送之,謙卻不受卻:推卻,拒絕。D.有彭城劉融者,行乞疾篤無(wú)所歸篤:嚴(yán)重,加重。7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.孫謙善于治理地方,很有才干。在任句容令和錢(qián)唐令時(shí),以簡(jiǎn)潔的手段處理繁雜的政務(wù),監(jiān)獄里沒(méi)有囚犯被關(guān)押,縣里民眾稱他為神明,爭(zhēng)相贈(zèng)送他禮物。B.孫謙善于處理民族關(guān)系。他擔(dān)任巴東、建平太守時(shí),一反前任用武力鎮(zhèn)壓的手段,改用懷柔政策,放還俘虜,減免稅賦,使全郡太平無(wú)事,因而威信大增。C.孫謙為官廉潔,強(qiáng)力為政。他在任上從不接受民眾的饋贈(zèng),居住之處經(jīng)常是官府空著的車(chē)棚等屋,離職時(shí)總是沒(méi)有私人的住屋。D.孫謙因年老,被征召為光祿大夫。高祖贊賞他清白廉潔,對(duì)他十分禮遇。后來(lái)又下詔給他親信二十人,并允許在入朝時(shí)由專人加以攙扶。8.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)⑴蠻夷不賓,蓋待之失節(jié)耳。何煩兵役?以為國(guó)費(fèi)。(4分)⑵及融死,以禮殯葬之。眾咸服其行義。(4分)9.文中,孫謙的“力行仁義”表現(xiàn)在哪些地方?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)三、古詩(shī)詞鑒賞(11分)10.閱讀下面這首唐詩(shī),回答問(wèn)題。泊揚(yáng)子津祖詠才入維揚(yáng)郡,鄉(xiāng)關(guān)此路遙。林藏初過(guò)雨,風(fēng)退欲歸潮。江火明沙岸,云帆礙浦橋??鸵陆袢毡?,寒氣近來(lái)饒?!咀ⅰ窟@是\o"祖詠的詩(shī)全集"祖詠沿大運(yùn)河北上途中夜泊揚(yáng)州之作?!熬S揚(yáng)郡”即唐代的揚(yáng)州。揚(yáng)子,縣名,屬維揚(yáng)郡,位于長(zhǎng)江與大運(yùn)河交匯處。(1)簡(jiǎn)要賞析“林藏初過(guò)雨”一句的寫(xiě)景藝術(shù)。(4分)(2)詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?在內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)上有怎樣的作用?(4分)(3)詩(shī)中哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了詩(shī)人羈旅在外的生活?(3分)四、名句名篇默寫(xiě)(8分)11.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(1)君子生非異也,

。(荀子《勸學(xué)》)(2)后人哀之而不鑒之,

。(杜牧《阿房宮賦》)(3)若夫乘天地之正,

,以游無(wú)窮者,彼且惡乎待哉!(莊子《逍遙游》)(4)聞道有先后,

。(韓愈《師說(shuō)》)(5)總角之宴,

。信誓旦旦,不思其反。(《詩(shī)經(jīng)?氓》)(6)

,草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)(7)庭下如積水空明,

,蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)(8)從今若許閑乘月,

。(陸游《游山西村》)五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)閱讀下面的作品,完成12~15題。草原上的河流劉慶邦我多次看過(guò)大江、大海、大河,卻一直沒(méi)有看過(guò)草原上的河流;我只在電影、電視和畫(huà)報(bào)上看見(jiàn)過(guò)草原之河。在我的印象里,草原上的河流蜿蜒飄逸,猶如綠色草原上隨意揮舞的銀綢,煞是漂亮動(dòng)人。這樣的印象,是別人經(jīng)過(guò)加工后傳遞給我的,它不斷提示著我對(duì)草原河流的向往。我想,如果有機(jī)會(huì),能近距離地感受一下草原上的河流就好了。機(jī)會(huì)來(lái)了。夏天,我來(lái)到呼倫貝爾大草原,終于見(jiàn)到了流淌在草原上的河流。與南方的河流相比,草原上的河流有一個(gè)突出的特點(diǎn),那就是自由。左手一指是河流,右手一指是河流,隨心所欲,我行我素,想流到哪里都可以。我看見(jiàn)一條河流,河面閃著鱗片樣的光點(diǎn),正淙淙地從眼前流過(guò)。我剛要和它說(shuō)一聲再見(jiàn),它繞一個(gè)彎子,又調(diào)頭回來(lái)了,仿佛眨著眼睛對(duì)我說(shuō):朋友,我沒(méi)有走,我在這兒呢!在河流臂彎環(huán)繞的地方,是一片片綠洲。由于河水的滋潤(rùn),綠洲上的草長(zhǎng)得更茂盛,綠得更深沉。有羊群涉過(guò)水流,到洲子上吃草去了。白色的羊群對(duì)綠洲有所點(diǎn)化似的,綠洲頓時(shí)變成了一幅生動(dòng)的油畫(huà)。而南方的河流被高高的堤壩規(guī)約著,只能在固定的河道里流淌。洪水襲來(lái),它一旦潰堤,就會(huì)造成災(zāi)難。草原是不怕的,草原隨時(shí)敞開(kāi)遼闊的胸懷,不管有多少水,它都可以接納。水大的時(shí)候,頂多把草原淹沒(méi)就是了。但水一退下去,草原很快就會(huì)恢復(fù)它綠的本色。綠色的草原上除了會(huì)增加一些水流,還會(huì)留下一些湖泊和眾多的水泡子,從高處往下看,宛如散落在草原上的顆顆明珠。在一處草原上,我見(jiàn)幾個(gè)牧民坐在河邊的草坡上喝酒,走過(guò)去和他們攀談了幾句。他們四個(gè)是一家人,父親和兒子,婆婆和兒媳。在羊圈里剪羊毛告一段落,他們就帶上羊肉和酒,坐在松軟的草地上喝酒。他們沒(méi)有帶酒杯,就嘴對(duì)著瓶嘴喝。我問(wèn)他們河水深不深,能不能下水游泳,小伙子答話說(shuō)水不深,天熱時(shí)可以到河里游一游。正說(shuō)著,我看見(jiàn)三匹馬從對(duì)岸走來(lái),輕車(chē)熟路般下到河里。河水只沒(méi)過(guò)了它們的膝蓋,連肚皮都沒(méi)濕到。馬兒下到河里并不是都喝水,有的在河里走來(lái)走去,像是把河水當(dāng)成了鏡子,在對(duì)著“鏡子”把自己的面容照一照。我又問(wèn)他們,河里有沒(méi)有魚(yú),小伙子說(shuō):魚(yú)當(dāng)然有,有鯽魚(yú)、鲇魚(yú)、鯉子,還有當(dāng)?shù)靥赜械睦项^兒魚(yú)。老頭兒魚(yú)最好吃。那么,月光下的河流是什么樣子呢?小伙子笑了,說(shuō)月亮一出來(lái),滿河都是月亮,可以在漂滿月亮的河邊唱長(zhǎng)調(diào)。又來(lái)到一條小河邊,河兩邊的濕地上開(kāi)著一簇簇白色的花朵。草原上的野花很多,數(shù)不勝數(shù)。紅色的是薩日朗,紫色的是野苜蓿,明黃的是野罌粟,藍(lán)色的是勿忘我。這種白色的花朵是什么花呢?我正要趨近觀察一番,不對(duì)呀,花朵怎么會(huì)飛呢?再一看,原來(lái)是聚集在一起的蝴蝶。蝴蝶是乳白色,翅膀上長(zhǎng)著黑色的條紋,一片蝴蝶至少有上百只。蝴蝶們就那么吸附一樣趴在地上,個(gè)別蝴蝶飛走了,很快又有后來(lái)者加入進(jìn)去。這么多蝴蝶聚在一起干什么呢?同行的朋友們紛紛做出猜測(cè),有人說(shuō)蝴蝶在開(kāi)會(huì),有人說(shuō)蝴蝶在談戀愛(ài),還有人說(shuō)蝴蝶在產(chǎn)卵。蝴蝶們不說(shuō)話,它們旁若無(wú)人似的,該干什么還干什么。我想和蝴蝶做一點(diǎn)游戲,往蝴蝶群中撩了一點(diǎn)水。水珠落在蝴蝶身上,蝴蝶像是有些吃驚,紛紛飛揚(yáng)起來(lái)。一時(shí)間,紛飛的蝴蝶顯得有些繚亂,水邊猶如開(kāi)滿了長(zhǎng)翅膀的白花。蝶紛紛,“花”紛紛,人也紛紛,朋友們紛紛拿出手機(jī),拍下這難得的畫(huà)面。我該怎樣描繪草原上的河流呢?我拿什么概括它呢?升華它呢?平日里,我對(duì)自己的文字能力還是有些自信的,可面對(duì)草原上的道道河流,我感到有些無(wú)能,甚至有些發(fā)愁。直到有一天晚上,我們來(lái)到被譽(yù)為長(zhǎng)調(diào)之鄉(xiāng)的新巴爾虎左旗,聽(tīng)了蒙古長(zhǎng)調(diào)歌手的演唱,感動(dòng)得熱淚盈眶之余,我才突然想到,有了,我終于找到和草原上的河流相對(duì)應(yīng)的東西了,這就是悠遠(yuǎn)、自由、蒼茫、憂傷的蒙古長(zhǎng)調(diào)??!長(zhǎng)調(diào)的婉轉(zhuǎn)對(duì)應(yīng)河流的蜿蜒,長(zhǎng)調(diào)的起伏對(duì)應(yīng)河流的波浪,長(zhǎng)調(diào)的悠遠(yuǎn)對(duì)應(yīng)河流的不息,長(zhǎng)調(diào)的顫音對(duì)應(yīng)河流的浪花……我不知道是草原上的河流孕育了蒙古長(zhǎng)調(diào),還是蒙古長(zhǎng)調(diào)升華了河流,反正從此之后,我會(huì)把長(zhǎng)調(diào)與河流聯(lián)系起來(lái),不管在哪里,只要一聽(tīng)到動(dòng)人情腸的蒙古長(zhǎng)調(diào),我都會(huì)想起草原上的河流。(2014年8月9日《人民日?qǐng)?bào)》,有刪節(jié))12.文本所說(shuō)的“草原上的河流”有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)13.文章題為“草原上的河流”,但卻花了不少筆墨寫(xiě)草原牧民和河邊的蝴蝶,這樣寫(xiě)有什么作用?(4分)14.作者為什么會(huì)把草原上的河流和蒙古長(zhǎng)調(diào)聯(lián)系在一起?(6分)15.根據(jù)文本,試探究作者所表達(dá)出來(lái)的思想感情。(6分)六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)閱讀下面的作品,完成16~18題。今天,我們?cè)鯓用鎸?duì)經(jīng)典蔡毅隨著商業(yè)社會(huì)的發(fā)展,自由化、欲望化、娛樂(lè)化的風(fēng)氣盛行,嚴(yán)肅文化和經(jīng)典文學(xué)遭遇嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),許多傳世名著受到嘲諷與調(diào)侃,一些既有的社會(huì)道德與文化標(biāo)準(zhǔn)被消解與顛覆,快餐式的閱讀應(yīng)運(yùn)而生,一地雞毛式的精神狀態(tài)司空常見(jiàn)——這種社會(huì)、思想和文化的變遷,我們需要謹(jǐn)慎面對(duì),而首當(dāng)其沖的,是大聲呼喚對(duì)于經(jīng)典的重視與呵護(hù)。經(jīng)典是能夠經(jīng)得住再三閱讀、反復(fù)學(xué)習(xí)的文本。經(jīng)典之所以能夠成為經(jīng)典,其中必然蘊(yùn)涵著強(qiáng)大的精神力量,含有不會(huì)磨滅的美、偉大的情感和信仰的高度,它們代表著一種文化精神,一種價(jià)值趨向。文學(xué)經(jīng)典通過(guò)主題內(nèi)蘊(yùn)、人物塑造、情感建構(gòu)、意境營(yíng)造和語(yǔ)言修辭等,容納了豐富多彩的心靈世界與鮮活豐滿的本真生命,包含了歷史、文化、人性的內(nèi)涵,具有思想的穿透力、形式的創(chuàng)造性,能對(duì)現(xiàn)在與未來(lái)產(chǎn)生積極的影響,它們是毀滅不了的文學(xué),是不會(huì)過(guò)時(shí)的文字。但一切經(jīng)典又都是特定時(shí)代的產(chǎn)物,因此也不免會(huì)帶有時(shí)代的烙印與局限,會(huì)隨著時(shí)代的變遷、觀念的更新,受到重新審視。經(jīng)典都是有生命力的,無(wú)時(shí)不處在起伏變化之中。它們永遠(yuǎn)都面臨著時(shí)代和人們的選擇、判斷、確認(rèn)和再選擇、再判斷、再確認(rèn),這是一個(gè)漫長(zhǎng)反復(fù)而不會(huì)終結(jié)的篩選、取用的過(guò)程,其間難免會(huì)發(fā)生誤解、歧義和貶損,也會(huì)經(jīng)歷戲劇性地被推翻、被否定,爾后又重新被發(fā)現(xiàn)和肯定的過(guò)程。所以說(shuō),經(jīng)典是流動(dòng)變化的,不斷被各式各樣的人闡釋、接納、解構(gòu)與建構(gòu),而經(jīng)典恰恰在此中顯示其特有的高明、深邃和獨(dú)特價(jià)值——原創(chuàng)性與開(kāi)放性、豐富性與多義性、超越性與恒定性。換句話說(shuō),經(jīng)典的范疇、理念、內(nèi)容會(huì)改變,但它必須具備一種穩(wěn)定的品格:講出一些永恒的東西,蘊(yùn)含一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),能得到大多數(shù)讀者的認(rèn)可和喜愛(ài),能提供后人不斷詮釋與闡發(fā)的空間,使得常讀常新,意義永遠(yuǎn)不被耗盡。經(jīng)典有時(shí)候免不了被“娛樂(lè)化”,而這股“歪風(fēng)”正勢(shì)不可擋地侵入當(dāng)前的文化生活,我們絕不能聽(tīng)之任之。因?yàn)榻?jīng)典不是可有可無(wú)、任人蹂躪的玩物,對(duì)經(jīng)典、名著和許多眾所周知的文學(xué)人物的胡亂“改寫(xiě)”“新編”,會(huì)混淆人們的是非觀、價(jià)值觀;對(duì)經(jīng)典的任意顛覆解構(gòu),會(huì)破壞歷史繼承性、時(shí)代延展性,改變一個(gè)民族的認(rèn)知方式和價(jià)值取向。如果我們對(duì)社會(huì)上“惡搞”經(jīng)典的行為麻木不仁,對(duì)一些人為商業(yè)炒作和牟利之舉,拿經(jīng)典開(kāi)刀的行為不管不顧,受損傷的將不僅是中華民族數(shù)千年來(lái)創(chuàng)造的偉大精神財(cái)富,還將是一代人靈魂生長(zhǎng)的根。某種意義上說(shuō),我們當(dāng)今存在和發(fā)展中面臨的精神困境和生存困境,很大程度正是源于對(duì)自己根的背叛和遺忘,源于精神力量與人格力量的萎縮。我們應(yīng)該如何面對(duì)經(jīng)典?首先,經(jīng)典需要認(rèn)真閱讀文本。經(jīng)典是不可重復(fù)的創(chuàng)造,包含著豐厚的文化積淀與人性內(nèi)涵,閱讀它可以借我們一雙慧眼,洞見(jiàn)人間真情百態(tài);可以讓我們渺小的心靈與偉大的心靈產(chǎn)生共鳴,讓我們的精神同作家的精神水乳交融,讓我們的心靈得到詩(shī)性的滋潤(rùn),變得豐滿而細(xì)膩。涵養(yǎng)全民族認(rèn)真閱讀經(jīng)久不衰的文化經(jīng)典的風(fēng)氣,有利于提高全民族的精神文化素質(zhì)。其次,要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典文本的理解和詮釋。對(duì)經(jīng)典的準(zhǔn)確理解與正確闡釋,是發(fā)掘財(cái)富與形成共識(shí)的基礎(chǔ),也是創(chuàng)造新經(jīng)典的必要準(zhǔn)備。詮釋中需要善待經(jīng)典,深入理解經(jīng)典的靈魂,掌握其淵源,悟得其精髓;詮釋中同樣需要剔除經(jīng)典之中受時(shí)代局限、逐漸褪色失效的東西。經(jīng)典總是必須持續(xù)不斷地被閱讀傳播、匯集整理、詮釋接受、稱引崇奉,才能成其為經(jīng)典。再次,要考慮如何吸取與弘揚(yáng)經(jīng)典文本中的精髓,作為我們新時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大的思想庫(kù)、動(dòng)力源。比如,要讓經(jīng)典文化和經(jīng)典文學(xué)重回大眾懷抱,讓人們自覺(jué)地喜愛(ài),可采取通俗化的方式,揭示經(jīng)典的內(nèi)在意蘊(yùn),將經(jīng)典盡量推向最大化的普及,實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)生活的對(duì)接。當(dāng)然最好的保護(hù)是發(fā)展,是創(chuàng)造,是讓我們文化典藏的寶庫(kù)越來(lái)越豐富。僅僅只有保護(hù)和傳承,終歸是被動(dòng)的,積極開(kāi)拓創(chuàng)造,不斷在新的時(shí)代條件下醞釀新的經(jīng)典,為人類貢獻(xiàn)更多更好的杰作佳釀,為世界提供更多有價(jià)值的思想、力量和信念,才是更有意義的事。這就需要我們不為積習(xí)所弊,不為時(shí)尚所惑,既自覺(jué)地守護(hù)民族文化的精髓,傳承中國(guó)文化的思想與智慧,又觀照時(shí)代,引領(lǐng)社會(huì),這樣才能使我們文化和文學(xué)的參天大樹(shù)更加根深葉茂,蓬勃生長(zhǎng)。(2015年1月15日《人民日?qǐng)?bào)》)16.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述全文的論述層次。(6分)17.請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概述對(duì)“今天,我們?cè)鯓用鎸?duì)經(jīng)典”這個(gè)問(wèn)題,作者所持的觀點(diǎn)。(6分)18.請(qǐng)結(jié)合自己的理解,闡釋文末“最好的保護(hù)是發(fā)展,是創(chuàng)造,是讓我們文化典藏的寶庫(kù)越來(lái)越豐富”這句話的內(nèi)涵。(6分)七、作文(70分)19.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限,詩(shī)歌除外。上課前,老師在講桌上放了個(gè)紙簍,讓同學(xué)們每人拿出一張廢紙,寫(xiě)上座位號(hào),再團(tuán)成紙團(tuán),坐在自己的位置上,把紙團(tuán)擲向紙簍;投進(jìn)去的獲得獎(jiǎng)勵(lì)。后排同學(xué)提出反對(duì)意見(jiàn),前排同學(xué)則沾沾自喜。游戲開(kāi)始,紙團(tuán)被紛紛拋出,只有幾個(gè)命中目標(biāo)。老師從紙簍里拿出那幾個(gè)“勝利者”打開(kāi)來(lái)說(shuō):“后面的同學(xué)肯定會(huì)感到不公平,其實(shí)在人生的道路上,由于人與人之間天賦、受教育程度、家庭環(huán)境等等的不同,本不可能在同一條起跑線上出發(fā),位置差異顯而易見(jiàn)。然而,今天的獲勝者中有后排同學(xué),而也有很多坐在前排的同學(xué)沒(méi)能取勝。這說(shuō)明擁有位置優(yōu)勢(shì)不一定就能成功,而處于劣勢(shì)也不意味著會(huì)失敗?!闭Z(yǔ)文II(附加題)一、閱讀材料,完成20~22題。(10分)觀夫高祖之所以勝,而項(xiàng)籍之所以敗者,在能忍與不能忍之間而已矣。項(xiàng)籍唯不能忍,是以百戰(zhàn)百勝,而輕用其鋒;高祖忍之,養(yǎng)其全鋒而待其弊,此子房教之也。當(dāng)淮陰破齊,而欲自王高祖發(fā)怒見(jiàn)于詞色由此觀之猶有剛強(qiáng)不忍之氣非子房其誰(shuí)全之?(節(jié)選自蘇軾《留侯論》)20.用斜線(/)給下面畫(huà)線的文言語(yǔ)句斷句(限5處)。(5分)而欲自王高祖發(fā)怒見(jiàn)于詞色由此觀之猶有剛強(qiáng)不忍之氣非子房其誰(shuí)全之?21.文段中“子房”指的是(人名)。(1分)22.根據(jù)文意,概括出漢高祖劉邦和項(xiàng)羽一勝一敗的原因。(4分)二、名著閱讀題(15分)23.下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明,不正確的兩項(xiàng)是(5分)()()A.《雷雨》中的魯侍萍是一個(gè)正在覺(jué)醒的舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女形象,她善良、正直、剛毅、頑強(qiáng),能大膽地向封建勢(shì)力和不公平的命運(yùn)挑戰(zhàn)。B.吳蓀甫因?yàn)橥谰S岳在罷工之事上頂著自己,打算開(kāi)除他;屠據(jù)理力爭(zhēng),最終吳蓀甫寫(xiě)了個(gè)條子,讓廠中稽查管車(chē)等人,聽(tīng)從屠維岳調(diào)度。C.《三國(guó)演義》中,曹操是一位奸雄,他生活的信條是“寧教天下人負(fù)我,不教我負(fù)天下人”,既有雄才大略,又殘暴奸詐,是一個(gè)政治野心家陰謀家。這與歷史上的真曹操是不可混同的。D.“可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪里埋?!边@首判詞是說(shuō)林黛玉雖有賢妻良母的品德,卻最終落入冷落寂寞的境地。E.《老人與海》以直觀、淺白的故事,向讀者實(shí)實(shí)在在地展示了何謂生命壯美。故事的思想核心是堅(jiān)強(qiáng)、忍耐、熱愛(ài)、尊重。24.簡(jiǎn)答題(10分)(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要表述《三國(guó)演義》中“過(guò)五關(guān),斬六將”這一故事情節(jié)。(5分)(2)概括說(shuō)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中瀟湘館景物的特點(diǎn)及其作用。(5分)三、材料概括分析題(15分)治霾根本在減排一場(chǎng)大風(fēng)刮來(lái),北京等地天朗氣清。于是人們不禁思考:污染物排放和不利氣象因素,哪個(gè)是霧霾產(chǎn)生的“元兇”?針對(duì)各地霧霾嚴(yán)重的諸多問(wèn)題,從專家到百姓無(wú)不關(guān)注霧霾的“元兇”這一問(wèn)題。有專家指出,每次霧霾具體情況十分復(fù)雜,每個(gè)國(guó)家、每個(gè)地區(qū),甚至不同城市之間的情況都不太一樣,需要更多的研究。我們先來(lái)看看霧霾的形成原因。所謂霧霾是指霧和霾的合稱。霧本身對(duì)我們的生活沒(méi)有什么損害,但在霧天,空氣中的各種有害物質(zhì)(即霾)聚集在大氣層中,越集越多,難以散發(fā),積累到一定程度,就會(huì)造成嚴(yán)重的空氣污染。由此可見(jiàn),霧氣并不是造成霧霾天氣、造成大氣嚴(yán)重污染的元兇,那些林林總總、多種多樣的污染物才是污染大氣的元

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