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經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！三一文庫（）/其他范文/讀書筆記讀書筆記的格式與寫法讀書筆記的種類很多，一般說來，可分為四大類：一是摘錄書筆記的寫法和格式，供參考!(一)摘錄式句段落，還要注明出處，便于引用和核實。摘錄式筆記可分為：索引索引筆記只記錄的題目、出處。如書刊篇目名、編著者、出版年月日。如果是書，要記冊、章、節(jié)，出版社名稱，出版年月及版次如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版面.以備查找方便。例如：錢倉水、郝樹明主編：《教師職業(yè)技能全書.文科卷》，中國人民大學出版社，l992年9月第l版。孫曉遠：(對容易混淆的數學概念的分析)，中學生數學報)1990午6月7日第2版。摘抄原文語句、段落，作為日后引用的原始材料。摘抄原文要按照原文的引文后面要注明出處。例如：中學物理實驗教學是以實驗為先導，逐步總結出定理、定律等規(guī)律性的知識，這是數據，從中得出或驗證相應的規(guī)律。王泉根：必須加強物理實驗課教學)，山西教育1981年第10期。觀點摘要論點摘編"即屬此種。它同樣也要寫明作者、刊物、出版等情況。例如：在數學教學中培養(yǎng)學生解題能力，解題能力包括實際運算能力、空間想象能力、抽象概括能力、邏輯推理能力四個部分。實際運算能力又可分為兩部分：一是對具體數字進行運算的能力二是對代數式和三角式進行恒1.將實際問題抽象成數學問題的能力;2.力大致可分為條理性和靈活性兩個方面.其中以慶理性為關鍵，1987年第2期。(二)提綱式提綱式筆記是用綱要的形式把書或的論點或主要論據，提綱挈領地記錄下來，或是按原文的章節(jié)、段落層次，把主要內容扼要地寫出來。提綱式筆記可分為提綱和提要兩種：提綱語言與之相結合來寫。提要提要與提綱不同。提綱是逐段寫出要點提要是綜合全文寫出要點。(二)評論式點、材料的看法寫出來。其中還可表達出筆記作者的感情。評論式筆記有下列幾種：書頭批注“此論頗精此言甚合我意"，認為不對的地方就畫，或批上不通、荒謬之類詞句。這種筆記方法只能在自己的書上用，這是應當注意的。評注點加以注解。例

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