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文檔簡介
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市對口單招考試2023年大學(xué)語文模擬試卷二附答案學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.《燈下漫筆》一文主要抨擊的是()A.A.帝國主義B.中國的奴隸制度C.資本主義D.中國“固有的精神文明”
2.《五代史伶官傳序》一文的中心論點(diǎn)是()
A.盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉B.禍患常積于忽微,而智勇多因于所溺C.滿招損,謙得益D.憂勞可以興國逸豫可以亡身
3.李清照《聲聲慢》中抒發(fā)的思想感情是A.A.羈旅思鄉(xiāng)之苦B.惜暮傷時(shí)之情C.亂離孤獨(dú)之苦D.憂國失意之苦
4.下列詩歌屬于絕句的是A.A.陶淵明《飲酒》(其五)B.李白《行路難》(其一)C.王維《山居秋暝》D.杜牧《泊秦淮》
5.柳永是()
A.南宋婉約派詞人B.南宋豪放派詞人C.北宋婉約派詞人D.北宋豪放派詞人
6.下列關(guān)于作品、作者、國別搭配正確的是()A.《論學(xué)問》-培根—英國
B.《麥琪的禮物》—?dú)W·亨利—德國
C.《米龍老爹》—屠格涅夫—俄國
D.《門檻》—莫泊?!▏?/p>
7.在《馮諼客孟嘗君》這篇文章中,鑿成“三窟”的最主要人物是()
A.馮諼B.孟嘗君C.齊王D.梁王
8.
第
14
題
屠格涅夫的《門檻》是()。
9.提出了“虛心涵泳切己體察”這一讀書方法的文章是()A.A.顧炎武《與友人論學(xué)書》
B.巴金《懷念曹禺》
C.曾國藩《字諭紀(jì)澤兒》
D.梁實(shí)秋《記梁任公先生的一次演講》
10.在我國現(xiàn)代詩歌史上,1921年出版了新詩集《女神》的詩人是()
A.聞一多B.胡適C.艾青D.郭沫若
11.下列關(guān)于《詩經(jīng)》知識的表述,不正確的一項(xiàng)是()
A.全書分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分
B.收錄了西周初至春秋中葉的詩歌共300篇
C.古人將其表現(xiàn)手法概括為“賦”、“比”、“興”
D.在西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典,此后才被稱為“詩經(jīng)”
12.下列作品中,屬于漢代樂府民歌的是()
A.《陌上桑》
B.《氓》
C.《短歌行》
D.《杜陵叟》
13.《論學(xué)問》中培根認(rèn)為,學(xué)問上“娛樂”的用途是指
A.幽居養(yǎng)靜B.熟習(xí)辭令C.改變氣質(zhì)D.增長才干
14.《選擇與安排》一文提出作文章最重要的是()
A.搜尋材料B.要有創(chuàng)作的靈感C.要有豐富的情感和思想D.選擇與安排
15.“既來之,則安之”這句古語出自()
A.《論語》B.《莊子》C.《孟子》D.《左傳》16.王維山水詩突出的藝術(shù)特點(diǎn)是()A.A.曠達(dá)飄逸B.慷慨雄壯C.沉郁頓挫D.詩中有畫
17.下列作品選自宋代郭茂倩編輯的《樂府詩集》的是()
A.《氓》B.《國殤》C.《陌上桑》D.《無題》
18.憂勞可以興國,逸豫可以亡身出自()
A.《季氏將伐顓臾》B.《秋水》C.《陳情表》D.《五代史伶官傳序》
19.在一篇文章中,記敘兩件同時(shí)發(fā)生的事情的敘述方式是()
A.順敘B.倒敘C.插敘D.平敘20.成語"狡兔三窟"出自于()A.莊子《秋水》B.《左傳·鄭伯克段于鄢》C.《戰(zhàn)國策·馮諼客孟嘗君》D.司馬遷《李將軍列傳》二、填空題(10題)21.賦是____________代形成的一種文體。
22.漢武帝時(shí)設(shè)置的音樂官署名為__。
23.“天蒼蒼,野茫茫,_________”是北朝民歌《敕勒歌》中的詩句,描寫了北方大草原的風(fēng)光。
24."煢煢孑立,形影相吊"一語出自《_________》。
25.陶淵明《飲酒》(其五):"結(jié)廬在人境,_________"。
26.本文在整體構(gòu)思上虛構(gòu)了一個__________與__________對話的寓言故事。
27.本文的貫串全文的線索是:__________。
28.小說《苦惱》的作者是__________。
29.“望故鄉(xiāng)渺邈,__________”。
30.雪萊被馬克思和恩格斯贊譽(yù)為“__”和“__”。
三、判斷題(5題)31.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
32.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
33.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
34.梁啟超《論毅力》一文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。()
35.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()
四、文言文閱讀(3題)36.閱讀下面一段文字,回答下列各小題:
嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。
文中“原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣”這句話的作用是什么?
37.這個語段記敘的是哪一次戰(zhàn)役?先寫中貴人走廣,對于突出李廣的性格特征有何作用?
38.閱讀《答司馬諫議書》中的一段文字,然后回答下列小題。至于怨誹之多,則固前知其如此也。人習(xí)于茍且非一日,士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善。上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然!盤庚之遷,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度;度義而后動,是而不見可悔故也。這段文字駁斥了司馬光的什么觀點(diǎn)?是如何反駁的?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.說明《門檻》是一種什么樣的文學(xué)體裁?其是否有邊緣性?
40.“年青的女郎”的比喻意義是什么?
41.(三)根據(jù)材料回答下列36~38小題:
有人說:“時(shí)間即生命?!币灿腥苏f:“時(shí)間即金錢?!倍f均是,因?yàn)橛腥烁菊J(rèn)為金錢即生命。不過細(xì)想一下,有命斯有財(cái),命之不存,財(cái)于何有?有錢不要命者,固然實(shí)繁有徒,但是舍財(cái)不舍命,仍然是較聰明的辦法。所以淮南子說:“圣人不貴尺之璧而重寸之陰,時(shí)難得而易失也。”我們幼時(shí),誰沒有作過“惜陰說”之類的課藝?可是誰又能趁早體會到時(shí)間之“難得而易失”?我小的時(shí)候,家里請了一位教師,書房桌上有一座鐘,我和我的姊姊常乘教師不注意的時(shí)候把時(shí)針往前撥快半個鐘頭,以便提早放學(xué),后來被老師覺察了,他用朱筆在窗戶紙上的太陽陰影劃一痕記,作為放學(xué)的時(shí)刻,這才息了逃學(xué)的念頭。時(shí)光不斷地在流轉(zhuǎn),任誰也不能攀住它停留片刻?!笆耪呷缢狗颍簧釙円?”我們每天撕一張日歷,日歷越來越薄,快要撕完的時(shí)候便不免矍然以驚,驚的是又臨歲晚,假使我們把幾十冊日歷裝為合訂本,那便象征我們的全部的生命,我們一頁一頁地往下扯,該是什么樣的滋味呢?“冬天一到,春天還會遠(yuǎn)嗎?”可是你一共能看見幾次冬盡春來呢?請概括第一段文字的大意。六、作文(1題)42.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。悠悠歲月中,茫茫人海里,有多少人、多少事,常常會令我們或怦然心動,或沉思良久。請以《不該忘記的》為題,寫一篇以議論為主的文章,字?jǐn)?shù)不少于800字。
參考答案
1.D
2.A
3.C
4.D
5.C
6.A本題考查了外國文學(xué)常識?!尔滅鞯亩Y物》的作者歐·亨利的國別應(yīng)為美國;《米龍老爹》的作者是法國的莫泊桑:《門檻》的作者是俄國的屠格涅夫。
7.A
8.C
9.C
10.D
11.B
12.A
13.A
14.D
15.A“既來之,則安之”這句古語出自A項(xiàng)“《論語》”,是《論語·季氏將伐顓臾》中孔子的話。
16.D本題難度不大,要求考生掌握重點(diǎn)作家的創(chuàng)作風(fēng)格。
二、應(yīng)試模擬
【錯誤分析與防范】本題四個選項(xiàng)分別代表了四個不同的著名詩人的風(fēng)格。考生在學(xué)習(xí)古詩詞時(shí),除了要注重具體作品的分析,更要注重對詩人整體風(fēng)格的把握,否則容易錯選A項(xiàng),或很難作出正確的判斷。A項(xiàng)“曠達(dá)飄逸”,是詩仙李白詩歌的風(fēng)格,B項(xiàng)“慷慨雄壯”是辛棄疾詩歌的風(fēng)格,C項(xiàng)“沉郁頓挫”是杜甫詩歌的風(fēng)格。王維多才多藝,擅長繪畫,并將畫家觀察景物的眼光運(yùn)用到詩的創(chuàng)作當(dāng)中,使其詩作帶有繪畫的特點(diǎn)。所以本題正確的答案應(yīng)該是D項(xiàng),即“詩中有畫”。
17.C
18.D
19.D
20.C
21.漢漢
22.樂府樂府
23.風(fēng)吹草低見牛羊
24.陳情表陳情表
25.而無車馬喧而無車馬喧
26.河伯、北海若
27.“燈光”
28.契訶夫
29.歸思難收
30.真正的革命家天才的預(yù)言家真正的革命家天才的預(yù)言家
31.N
32.N
33.N
34.Y
35.Y36.引出下文。
37.上郡之戰(zhàn)。先寫中貴人大敗走廣,這是鋪墊,后文在鋪墊的基礎(chǔ)上對比,在對比中用反面襯托來突出李廣機(jī)智勇敢、善于騎射的個性特點(diǎn)。38.這段文字駁斥了司馬光新政“以致天下怨謗”的觀點(diǎn)。作者首先分析了“怨謗”產(chǎn)生的原因,抨擊了保守派只顧自己不顧國家的態(tài)度,而后以“盤庚遷都”的典故表明了自己堅(jiān)定的變革決心。
39.《門檻》是散文詩。散文詩是誕生于散文和詩歌交界處的一種邊緣性文學(xué)體裁。分行排列似散文;重在抒情有意境似詩歌?!堕T檻》是散文詩。散文詩是誕生于散文和詩歌交界處的一種邊緣性文學(xué)體裁。分行排列,似散文;重在抒情,有意境,似詩歌。
40.“年青的女郎”主要比喻五四運(yùn)動之后的中國?!澳昵嗟呐伞敝饕扔魑逅倪\(yùn)動之后的中國。41.時(shí)間難得而易失,應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。
42.【參考范文】不該忘記的七十年前瑞金八萬中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行開始了“萬水千山只等閑”的長征。這時(shí)候遠(yuǎn)隔千里的蔣介石指著地圖狂妄地叫道:“他們是走向深淵走向死亡!”短短的一年后當(dāng)他面對追獲的一大堆爛草鞋的時(shí)候他不得不承認(rèn)這股頭戴紅星、足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的。七十年前長征途中紅軍將士與天斗與地斗與敵人斗斬關(guān)奪隘搶險(xiǎn)飛渡。雪山草地是紅軍長征中最為艱苦的歷程。“雪皚皚野茫茫。高原寒炊斷糧?!焙0?000多米的川康雪山使成千上萬的紅軍戰(zhàn)士長眠于此;千里沼澤、連鳥獸都不能出沒的川西草地吞噬了多少紅軍戰(zhàn)士的生命。“風(fēng)雨浸衣骨更硬野菜充饑志越堅(jiān)”。草根下掩埋著烈士的忠骨雪山上聳立著勝利的曙光。七十年前會寧經(jīng)過兩年多的殊死征程邁開雙腳巧奪金沙江飛奪瀘定橋跨過了千里冰封的皚皚雪山穿過了人跡罕至的茫茫草地歷經(jīng)千辛萬苦縱橫馳騁10多個省血戰(zhàn)近600多次行程數(shù)萬里終丁勝利抵達(dá)陜甘蘇區(qū)開創(chuàng)了中國革命的新歷程創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。這段可歌可泣的歷史已經(jīng)一往不復(fù)但一段段膾炙人口的長征故事流傳至今為人傳頌它們刻下了長征者鏗鏘的足音矗立起長征者英勇的雕像。喇叭聲仍咽戰(zhàn)鼓聲猶響馬蹄聲還鳴。時(shí)間不會磨平記憶的棱角我們不會忘記這段歷史。一段歲月波瀾壯闊刻骨銘心;一種精神穿越歷史輝映未來。一面旗幟引領(lǐng)一支隊(duì)伍一種信念點(diǎn)燃一把火炬。砍刀、長矛、梭鏢……用險(xiǎn)象環(huán)生的大地作便箋;鐵銃、石雷、匣子槍……用八萬雙穿著草鞋的腳作畫筆。雪山、草地、饑餓、戰(zhàn)爭紅星、火把、馬嘶、槍鳴……浩浩蕩蕩逶迤向北。歷史不可復(fù)制歷史精神則在懷念中復(fù)活。是的紅塵滾滾那一彎歷史盟動濤聲人民怎能忘記?是的千古塵音那一段歲月先烈們骨骼堆起的詩世人怎能忘記?空曠的歷史仿佛在這首歌中找到了高掛枝頭的碩果。仿佛智慧之燈四射毅力的贊嘆和意志的高傲。它的旋律陡峭而無階梯它的節(jié)拍斷續(xù)而多風(fēng)險(xiǎn)每一音、每一符都是天空獨(dú)攬的勝景。云還在舞風(fēng)還在唱勝利的歡呼已被歷史雕成壯美的風(fēng)光。長征是中華民族一部最雄渾的交響樂驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈。長征像馬蹄踩著風(fēng)的鼓點(diǎn)一匹匹黑色的烈馬在遼闊的草原上揚(yáng)鬃嘶鳴。長征像雄鷹高擎著云的翅膀曠野響起了草的低唱蒼天擊起了民族的熱望?!緟⒖挤段摹坎辉撏浀钠呤昵?瑞金,八萬中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行,開始了“萬水千山只等閑”的長征。這時(shí)候,遠(yuǎn)隔千里的蔣介石指著地圖狂妄地叫道:“他們是走向深淵,走向死亡!”短短的一年后,當(dāng)他面對追獲的一大堆爛草鞋的時(shí)候,他不得不承認(rèn),這股頭戴紅星、足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的。七十年前,長征途中,紅軍將士與天斗,與地斗,與敵人斗,斬關(guān)奪隘,搶險(xiǎn)飛渡。雪山草地是紅軍長征中最為艱苦的歷程?!把┌}皚,野茫茫。高原寒,炊斷糧?!焙0?000多米的川康雪山,使成千上萬的紅軍戰(zhàn)士長眠于此;千里沼澤、連鳥獸都不能出沒的川西草地,吞噬了多少紅軍戰(zhàn)士的生命?!帮L(fēng)雨浸衣骨更硬,野菜充饑志越堅(jiān)”。草根下掩埋著烈士的忠骨,雪山上聳立著勝利的曙光。七十年前,會寧,經(jīng)過兩年多的殊死征程,邁開雙腳,巧奪金沙江,飛奪瀘定橋,跨過了千里冰封的皚皚雪山,穿過了人跡罕至的茫茫草地,歷經(jīng)千辛萬苦,縱橫馳騁10多個省,血戰(zhàn)近600多次,行程數(shù)萬里,終丁勝利抵達(dá)陜甘蘇區(qū),開創(chuàng)了中國革命的新歷程,創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。這段可歌可泣的歷史已經(jīng)一往不復(fù),但一段段膾炙人口的長征故事流傳至今,為人傳頌,它們刻下了長征者鏗鏘的足音,矗立起長征者英勇的雕像。喇叭聲仍咽,戰(zhàn)鼓聲猶響,馬蹄聲還鳴。時(shí)間不會磨平記憶的棱角,我們不會忘記這段歷史。一段歲月,波瀾壯闊,刻骨銘心;一種精神,穿越歷史,輝映未來。一面旗幟引領(lǐng)一支隊(duì)伍,一種信念點(diǎn)燃一把火炬。砍刀、長矛、梭鏢……用險(xiǎn)象環(huán)生的大地作便箋;鐵銃、石雷、匣子槍……用八萬雙穿著草鞋的腳作畫筆。雪山、草地、饑餓、戰(zhàn)爭,紅星、火把、馬嘶、槍鳴……浩浩蕩蕩,逶迤向北。歷史不可復(fù)制,歷史
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