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二年級下冊數(shù)學導學案-5.6算得對嗎-北師大版一、課前導入本節(jié)課我們要學習“5.6算得對嗎”，在生活中，我們時常會需要用到數(shù)學，比如給你8個蘋果，你要分給4個人，每人分幾個呢？今天我們就來學習如何用數(shù)學正確地解決這類問題。二、自主學習1.數(shù)學概念在學習本節(jié)課前，我們需要先了解以下幾個數(shù)學概念：加法：表示兩個或多個數(shù)的總和。減法：表示兩個數(shù)的差。乘法：表示相乘。除法：表示除以。2.常見問題2.1加法問題比如：小明有2個蘋果，小紅有4個蘋果，他們一起有幾個蘋果？這個問題使用加法可以解決，我們把2個蘋果和4個蘋果加起來，得到總共有6個蘋果。2.2減法問題比如：小明有6個蘋果，他想分給4個人，每人能分多少個？這個問題使用減法可以解決，我們把6個蘋果除以4個人，得到每人分一半，也就是1.5個蘋果。2.3乘法問題比如：小明有2個蘋果，小紅有4個蘋果，他們一共有幾個蘋果？這個問題使用乘法可以解決，我們把2個蘋果和4個蘋果相乘，得到總共有8個蘋果。2.4除法問題比如：小明有6個蘋果，他想分給4個人，每人能分多少個？這個問題使用除法可以解決，我們把6個蘋果除以4個人，得到每人分一半，也就是1.5個蘋果。通過以上幾個例子，我們可以看出，在日常生活中，數(shù)學無處不在，而數(shù)學的基本概念也十分重要。3.認真思考下面幾個問題，請同學們認真思考一下：3.1題目小明有2個蘋果，小紅有4個蘋果，那么他們每人有幾個蘋果？3.2題目小明有6個蘋果，他想分給4個人，每人能分幾個蘋果？3.3題目小明擁有4臺玩具車，他想要把它們平均分給2個朋友，每個人分幾輛玩具車？3.4題目小明一共有10個糖果，他想要分給5個朋友，大家每人能分到幾個？請同學們認真思考如何解決以上問題。三、交流分享在本節(jié)課結束前，老師將邀請同學們交流分享一下自己的思路和答案。四、課后延伸對于學有余力的同學，老師建議可以嘗試以下問題：1.題目小明可以用3個蘋果和4個蘋果組成多少種組合？2.題目小明一共有20個糖果，他想要分給9個朋友，大家每人能分到幾個？最后還剩多少糖果沒有分？通過這些問題的思考，同學們可以更加深入地理解和掌握本節(jié)課的知識點。五、小結通過本節(jié)課的學習，同學們應該能夠正確解決幾個常見的數(shù)學問

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