吉林省吉林市成考專升本考試2023年大學語文自考預測試題（附答案）

吉林省吉林市成考專升本考試2023年大學語文自考預測試題（附答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.梁啟超《論毅力》的中心論點是

A.有毅力者成，反是者敗

B.其阻力雖或大或小，而要之必無可逃避者也

C.順逆兩境又常相間以迭乘

D.非至強之人，未有能善于其終者也

2.下列句子中，含有被動句式的是()

A.冀君實或見恕也。

B.冉有、季路見于孔子曰：“季氏將有事于顓臾?！?/p>

C.吏當廣所失亡多，為虜所生得，當斬。

D.今君實所以見教者，……以致天下怨謗也。

3.在中國現(xiàn)代詩壇上，戴望舒屬于（）

A.新格律詩人B.現(xiàn)代派詩人C.民歌體詩人D.革命詩人

4.統(tǒng)領《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞舉止、景物、心情的詞句是（）

A.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚

B.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急

C.雁過也正傷心，卻是舊時相識

D.梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴

5.“舉案齊眉”、“乘舟夢曰”、“鱸魚堪膾”三個典故所涉及的人物依次是【1

A.孟光、季鷹、伊尹B.孟光、伊尹、季鷹C.伊尹、孟光、季鷹D.季鷹、伊尹、孟光

6.課堂電腦

你們附近發(fā)生過這樣的情況嗎?兒童用胳膊夾著筆記本電腦等黃色公共汽車去中學上學。在表面上，電腦是否可以進學校是不假思索就能回答的問題。如果堅持認為今天的技術不應當用來使課堂經驗變得更個性化、更有效、更直接、更激動人心那就奇怪了。電腦進學校已20多年——大概也起了一些有益的作用。

但是個人電腦成為美國中小學生的每日必要工具的想法則完全是另一回事。確定電腦在學校中應有作用問題是如此之重大，因而這個問題不能全留給電腦供應商和教育工作者來決定。受過教育的公眾抱有明確的和現(xiàn)實的期望，需要他們幫助確定技術發(fā)展的正確軌道。

學校用電腦究竟能解決什么問題?我們是在指望改進教學能力和靈活性嗎?我們是試圖使老師和其他助手通過讓學生利用編好程序的學習工具來取得更多成果嗎?這一切聽起來很好，而且借用電腦輔助教學也已取得了很大成績。

但是，這與把電腦當做健全教育政策的象征并不一樣。有一種說法，如果一個兒童不能熟練地在萬維網上瀏覽，不能在Windows或Finder上瀏覽，不能使用文字信息處理程序，或者不能使用Logo或Basic程序，就不能說是受過完整的教育。這種說法有危險。這些技巧能在教室外學會。更糟糕的是，學生學會這些技巧所花的時間是從正當?shù)慕虒W計劃那里偷來的時間，這是一個壞交易。

應當買哪一類電腦?我們不是在談品牌名稱。大部分學校系統(tǒng)沒有錢根據(jù)不斷變化的技術所要求的兩到三年周期更換個人電腦或多用途電腦。另一方面，我們是否可以這樣說：把一部電腦的價錢投資于學校圖書館書籍所產生的效益，書架的書籍保存壽命更長些。

誰能改變教室中使用計算機進行教學的模式，從而讓電腦變得更有效?誰來教老師?這些問題是真正難以回答的問題——是更多的硬件所不能解決的問題。

當學校在為孩子的未來打下牢固基礎方面作貢獻時，孩子們才得到最好的服務。學校作為目標應當培養(yǎng)的學生就能懷著好奇心和理解力去讀書，掌握基本算術概念，并能批判地對一些觀念、想法作出評估。

根據(jù)作者的看法，在教室里使用教學電腦是一種不合適的實踐，因為()

A.對于中小學生而言，電腦是一種太昂貴的奢侈品。

B.中小學生的智力還沒有成熟到足以去掌握那些技能。

C.它占用了太多的時間，而這些時間本來可以用于正常課程的學習。

D.由于電腦的幫助，中小學生可能什么都沒有學到。

7.

第

4

題

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”采用的修辭手法是（）。

8.下列唐詩名句與作者順序相匹配的一組是（）(1)莫愁前路無知己，天下誰人不識君(2)漠漠水田飛白鷺，陰陽夏木囀黃鸝。(3)此曲只應天上有，人間能得幾回聞。(4)衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老。A.王維，高適，李賀，杜甫B.王維，李賀，杜甫，高適C.高適，王維，杜甫，李賀D.高適，李賀，王維，杜甫

9.

第

2

題

錢鐘書的《論快樂》是（）。

10.《李將軍列傳》中作者將李廣和李蔡對比的目的是凸顯李廣()

A.體恤部下的武德B.勇猛善射的武功C.終生未封的遭遇D.治軍簡易的特點

11.馬致遠《天凈沙.秋思》前三句"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬"所采用的對仗形式是（）

A.鼎足對B.流水對C.扇面對D.隔句對

12.依次填入下列橫線處的關聯(lián)詞語，恰當?shù)囊唤M是()

小說家應盡可能把人物對話寫得流利自然，生動活潑，_____不能完全像實際說話。_____講故事或作報告，_____又決不能像日常說話那樣支離破碎，_____不寫稿子，_____應像一篇文章。

A.雖然而卻即使也B.盡管可是而雖然但C.盡管而卻雖然但D.雖然相反可即使也

13.《論快樂》一文提出精神的煉金術能()

A.比一切宗教信仰更有效力B.使肉體痛苦都變成快樂的資料C.教人學會休息D.洗滌靈魂

14.《論學問》提出讀書做學問的用途是

A.增長才識B.旅游C.改造國民性D.如何繪畫

15.下列作品，屬于漢樂府民歌的是（）

A.《蒹葭》B.《湘夫人》C.《飲酒》(其五)D.《陌上桑》16.白居易的文學主張是（）A.A.惟陳言之務去B.文章合為時而著，歌詩合為事而作C.文以載道D.以適用為本

17.

第

10

題

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的原出處是（）。

18.提出“創(chuàng)造這中國歷史上未曾有過的第三樣時代，則是現(xiàn)在的青年的使命!”的是()

A.梁啟超B.胡適C.魯迅D.陳獨秀

19.唐代“新樂府運動”的倡導者是()

A.韓愈B.白居易C.柳宗元D.岑參

20.從作品的風格和表現(xiàn)手法上看，《爐中煤》是一首（）

A.頌歌B.戰(zhàn)歌C.牧歌D.戀歌二、填空題(10題)21.《論語》是我國先秦時期的一部＿＿散文集。

22.雜劇《西廂記。長亭送別》中的"末"指的是_________。

23.李商隱，字__________，號__________。

24.魯迅原名周樟壽，改名周樹人。浙江_________人。

25.___________與楊炯、盧照齡、駱賓王并稱初唐四杰。

26.《》是《詩經》中的一首征戰(zhàn)歸來的邊防士兵所賦的詩。

27.所謂“四書”指的是《論語》、《＿＿》、《大學》和《中庸》。

28.孔子名丘，字________。

29.日薄西山__________。

30.巴金的小說《家》、《春》、《秋》合稱《__________》。

三、判斷題(5題)31.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

32.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

33.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

34.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規(guī)律等。()

35.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

四、文言文閱讀(3題)36.（二）閱讀《寡人之于國也》中的一段文字，然后回答24~26小題?！肮峰槭橙耸扯恢獧z，涂有餓莩而不知發(fā);人死，則日：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之，日：‘非我也，兵也?’王無罪歲，斯天下之民至焉?！狈治鲞@段話的論證方法。37.在這段文字中，孔子運用了何種論證方法?38.閱讀王維《山居秋暝》中的一段文字，回答下列各小題：

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

如何理解這首詩中以動寫靜，動靜相襯的表現(xiàn)手法?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.

第7段中使用司馬遷、柏拉圖等人的事例，有哪些作用?試著從中外歷史上再舉出兩個類似的例子。

40.這段話揭示了當時中國怎樣的社會現(xiàn)實？

41.“‘?；那嗄辍钡膬群傅氖鞘裁?

六、作文(1題)42.童年時，父母的叮嚀是一種約束；少年時，父母的叮嚀是一種羈絆；長大離家后，父母的叮嚀變成了一種牽掛和懷念……請以“父母的叮嚀”為題，寫一篇200字左右的短文。

參考答案

1.A解析：梁啟超的《論毅力》從人生歷程的一般規(guī)律、順逆的關系和順逆的轉化兩個方面論證中心論點：“有毅力者成，反是者敗。”因此選擇A項“有毅力者成，反是者敗”。

2.CC項中的“為……所……”表被動。

3.B

4.A

5.B【考情點撥】本題考查了典故出處。【應試指導】“舉案齊眉”指東漢相敬相愛的梁鴻與孟光夫婦；“乘舟夢日”指伊尹遇明主前夢見乘船從日月旁經過的故事；“鱸魚堪膾”說的是晉人張翰在洛陽做官時，痛恨官場腐敗、權貴爭權奪利，又因見秋風起，想起家中鱸魚膾的美味而辭官的故事，季鷹是張翰的字。

6.C

7.C

8.C

9.D

10.C李蔡論才能“在中下”，論名聲則“出廣甚遠”，然而官運亨通，平步青云，身為列侯，“位至三公”。李廣智勇、才略、軍功、威望，無一不強過李蔡，卻始終“賞不行”、“無賞”，“官不過九卿”，身不得封侯。作者以李蔡為鏡，對比凸顯出了李廣終生未封的遭遇。

11.A

12.A

13.B

14.A

15.D

16.B

17.B

18.C

19.B白居易是中唐詩壇上杰出的現(xiàn)實主義詩人，是新樂府運動的倡導者和主要代表，其詩歌聲調優(yōu)美，富于形象性，并以通俗易懂、雅俗共賞著稱于當時，對后世產生了深遠影響。

20.D

21.語錄體語錄體

22.張生（或張珙、張君端）

23.義山；玉溪生

24.紹興紹興

25.王勃

26.采薇采薇

27.孟子孟子

28.仲尼仲尼

29.氣息奄奄

30.激流三部曲

31.N

32.Y

33.N

34.Y

35.Y36.類比推理。“刺人而殺之”，很明顯，責任在人。把殺人的責任推給兵器，是極其荒謬的，是任何人都不能接受的。那么，治國不善致人餓死，責任也在人，而不能把責任推給“歲”。37.屬于演繹論證法。如“夫顓臾，昔者先王以為東蒙主”。暗含大前提：伐先王所封國非禮；小前提：顓臾為先王所封國；結論：伐先王所封顓臾非禮。“且在邦域之中矣”，暗含大前提：伐邦域中之國非禮；小前提：顓臾為邦域中之國；結論：伐顓臾非禮?！笆巧琊⒅家病?，暗含大前提：伐社稷之臣非禮；小前提：顓臾是社稷之臣；結論：伐社稷之臣顓臾非禮。38.這首詩一個突出的特點就是采用了以動寫靜、動靜相襯的手法，寫出了山村寧靜優(yōu)美的景色。傍晚，秋雨過后，明月初照，清新而靜謐。但詩人并沒有一味寫山村如何寧靜，而是寫靜中之動，寫清泉在石上流淌，寫洗衣女子在竹林中說笑，寫漁船歸來攪動蓮花，給這幽靜的畫面增添了生趣，多了一種宜人的情調。動靜互相映襯，收到了良好的藝術效果。

39.證明了遠行可開闊視野、有助于成功；增加了文章的文化含量。唐代詩仙李白漫游遠方才有了《蜀道難》、《行路難》等諸多詩篇的問世；明代李時珍漫游遠方、遍嘗百草才為《本草綱目》提供了可靠的第—手資料(其他例子只要符合題意即可)。證明了遠