屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)課件：專題十六 論述類文本閱讀

從近幾年高考試題來(lái)看，論述類文本閱讀有以下特點(diǎn)：1．選文內(nèi)容廣泛，特點(diǎn)突出。一是選材范圍廣泛。選文往往涉及哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、文化學(xué)、文藝學(xué)、美學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)等廣泛的社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。二是注重文化積淀，關(guān)注傳統(tǒng)文化。2010、2011年的論述類選文中，命題者從民間傳統(tǒng)藝術(shù)、經(jīng)典文化、文化習(xí)俗、文學(xué)藝術(shù)等方面選材，體現(xiàn)了歷史厚重感。如2011新課標(biāo)卷選自金開(kāi)誠(chéng)《詩(shī)經(jīng)》，2011湖北卷選自梁思成《中國(guó)建筑的“文法”》。2．題型呈多樣化。從題型上看，2011年新課標(biāo)卷、全國(guó)卷、山東卷、江西卷、天津卷、遼寧卷等為三個(gè)選擇題形式，其他省份如湖北卷、浙江卷、湖南卷采用選擇題加簡(jiǎn)答題的形式，需要值得注意的是2010、2011年廣東卷都是設(shè)置一道多選題，這種命題形式對(duì)考生讀寫(xiě)能力提出了較高要求。3．考點(diǎn)全面，重點(diǎn)突出?！犊荚嚧缶V》規(guī)定的六個(gè)考點(diǎn)(理解文中重要概念的含義；理解文中重要句子的含意；篩選并整合文中的信息；分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路；歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思；分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度)在2011年高考語(yǔ)文試卷中都有所涉及，同時(shí)重點(diǎn)考點(diǎn)又十分突出。理解文中重要概念的含義、理解文中重要句子的含意、篩選并整合文中的信息這三個(gè)考點(diǎn)幾乎在每一份試卷中都有所涉及?！纠?2011·新課標(biāo)卷)閱讀下面的文字，完成1～3題?！对?shī)經(jīng)》原來(lái)是詩(shī)，不是“經(jīng)”，這在咱們今天是很明確的。但在封建社會(huì)里，詩(shī)三百篇卻被尊為“經(jīng)”，統(tǒng)治階級(jí)拿它來(lái)做封建教化的工具。從西周初期到春秋中葉，詩(shī)三百篇是一種配樂(lè)演唱的樂(lè)歌。這些樂(lè)歌一方面用于祭祀、宴會(huì)和各種典禮，當(dāng)作儀式的一部分或娛樂(lè)賓主的節(jié)目。另一方面則用于政治、外交及其他社會(huì)生活，當(dāng)作表情達(dá)意的工具，其作用和平常的語(yǔ)言差不多，當(dāng)然它更加曲折動(dòng)人。

例如周代有一種“獻(xiàn)詩(shī)陳志”的做法，當(dāng)一些人看到國(guó)君或者同僚做了什么好事或壞事，就做一首詩(shī)獻(xiàn)給他們，達(dá)到頌美或者諷諫的目的。還有人由于個(gè)人遭受冤屈或不幸，也往往通過(guò)詩(shī)來(lái)發(fā)泄和申訴。應(yīng)該說(shuō)明，“獻(xiàn)詩(shī)陳志”是要通過(guò)樂(lè)工的演唱來(lái)獻(xiàn)給君上或同僚的，所以卿士“獻(xiàn)詩(shī)”總和“瞽獻(xiàn)曲”或者“瞍賦”、“矇誦”并提。在人展民群糕眾的桌生活茂里，奔詩(shī)歌六也常妥用于脾表情斑達(dá)意砌，例球如《濕詩(shī)經(jīng)雄·邶涌風(fēng)·污新臺(tái)蘋(píng)》和曬《詩(shī)滴經(jīng)·沿秦風(fēng)脂·黃梁鳥(niǎo)》避等，駝都是己針對(duì)搶具體曲的現(xiàn)賓實(shí)問(wèn)刷題而挑發(fā)的廈。古勿代史遷傳中錄還有稱一些螺不在蒙三百其篇之結(jié)內(nèi)的孤“徒姑歌”，例環(huán)如《淘左傳按·宣芬公二午年》可記載墳宋國(guó)詳將軍衫華元孟被鄭去國(guó)人餅捉了虹去，便后來(lái)仆逃回肢來(lái)，凡人民矮譏笑仆這位夜敗軍閃之將播，做哀了一質(zhì)個(gè)歌漸兒對(duì)暗他唱時(shí)。這辨樣的秧歌，腥從性勵(lì)質(zhì)上淡說(shuō)和“獻(xiàn)詩(shī)殃陳志”沒(méi)有托什么駕分別危。不羞過(guò)士廳大夫差獻(xiàn)詩(shī)鎖，是棍特地答做了基給樂(lè)巖工唱涌的；南庶人到的作剃品則膊先是息在社熱會(huì)上江流傳雅，給殘采訪杠詩(shī)歌拒的人返收集晌去了昌，才幟配上通樂(lè)曲拘，達(dá)梅到統(tǒng)俯治階危級(jí)的因耳中國(guó)。在外春交宴萍會(huì)等復(fù)場(chǎng)合瘦，賓大主各閘方往宗往通池過(guò)“挨賦詩(shī)?！眮?lái)繞表達(dá)穗愿望綱和態(tài)綢度?！百x詩(shī)”時(shí)點(diǎn)膝出現(xiàn)螺成的脖詩(shī)篇銹，叫印樂(lè)工倡們演字唱，領(lǐng)通過(guò)紋詩(shī)歌煤的問(wèn)秧答，敞了解弱彼此俊的立樹(shù)場(chǎng)，腎這就守叫“賦詩(shī)鞏言志”。這斷種“賦詩(shī)”往往李不管根原作覆本身包的內(nèi)方容和歸意義皺，僅穿僅是少把賦桌詩(shī)者邪的觀景點(diǎn)和躁愿望共寄托碑在詩(shī)埋中某威幾句忽之上祖，來(lái)須作比郊喻或偷暗示演，所其以是糠一種窯典型汽的斷傲章取碰義。捷《左彈傳·跟襄公更二十因六年貞》記狂晉侯文為了跨衛(wèi)國(guó)氧一個(gè)紹叛臣綠的緣崇故，和把衛(wèi)裝侯羈殊押起逮來(lái)，盤(pán)齊侯脫和鄭柴伯到窄晉國(guó)午去說(shuō)艙情，金鄭國(guó)波的子奸晨就急賦《料詩(shī)經(jīng)請(qǐng)·鄭司風(fēng)·即將仲雅子》筋一詩(shī)娛?！缎⒅倮⒆印凡緛?lái)珠是一緩首愛(ài)擦情詩(shī)致，這親當(dāng)中株有“人之捆多言帶，亦薪可畏股也”的話法，是狡說(shuō)女誕的愛(ài)灑著男翅的，殃又怕遙旁人罩說(shuō)閑陷話；蠅子晨降卻借未用來(lái)城說(shuō)，叮晉侯叉縱然遍有理就由，套但“人言城可畏”，別處人看抹來(lái)總廉是為告了一她個(gè)叛添臣。詩(shī)三盛百篇渣到了棚孔子然的時(shí)對(duì)代，杠由于箏新聲丸代替警古樂(lè)輩，造等成了編詩(shī)與呼樂(lè)的熊分家語(yǔ)，詩(shī)敵也就里由樂(lè)撞歌逐原漸變屬為純柿粹的浸語(yǔ)言贊藝術(shù)碰了，致“賦根詩(shī)”境、“獻(xiàn)曲”也不噴大見(jiàn)磨到了捐。詩(shī)忍三百琴篇在極社會(huì)膛上的左實(shí)際拆用途壯縮小佩了，公封建侵士大議夫就中逐漸賢把詩(shī)艦的意農(nóng)義和孫封建勇教化階的原剪則聯(lián)崇系起先來(lái)。井比如釀公孫候丑問(wèn)喝《伐社檀》芒詩(shī)中蠶，為齡什么杏君子丹不耕級(jí)而食首？孟盼子回孩答道丟：“國(guó)君眾用了回他，伶就得勾到安余富尊純榮；股子弟放信從豎他，裂就學(xué)避會(huì)孝為悌忠廈信。桿君子湊不勞療而食現(xiàn)，還購(gòu)有誰(shuí)刪比他孟功勞玩更大膜呢？”封建積統(tǒng)治來(lái)階級(jí)騙就是奴這樣“以意勇逆志”，最腰后把州詩(shī)尊佳為“經(jīng)”。直殖到五瘋四運(yùn)主動(dòng)以縮慧后，傳這部立偉大受的詩(shī)寒集才溪沖開(kāi)鳥(niǎo)了各伶種烏的煙瘴倍氣，濾在思滅想和韻藝術(shù)鑼上放團(tuán)射出狡奪目艷的光版輝。(摘倦編自鮮中華烘書(shū)局“知識(shí)連叢書(shū)”金開(kāi)爭(zhēng)誠(chéng)《卷詩(shī)經(jīng)質(zhì)》)1．牧下列服關(guān)于垂原文貴第一塞、二摔兩段買內(nèi)容輸?shù)谋戆觯z不正蔬確的訪一項(xiàng)館是(齒)A．順《詩(shī)件經(jīng)》轟中的薄作品洪原來(lái)蓄是普狗通的慢詩(shī)歌燃，并巧沒(méi)有益深刻稀的含紅意，爺?shù)锹苑饨峤y(tǒng)治井階級(jí)刮卻把閉它尊久為經(jīng)老典，事用它天來(lái)做荷封建啊教化怎的工外具。B．繩在春犧秋中狡葉以栽前，欠詩(shī)三缺百篇書(shū)曾經(jīng)擴(kuò)作為績(jī)一種潤(rùn)配樂(lè)攜演唱專的樂(lè)箏歌，汗成為纖祭祀腿、宴牌會(huì)和紐奉各種強(qiáng)典禮督的一花部分余儀式襖或娛頭樂(lè)賓混主的裁節(jié)目炕。C．零所謂避“獻(xiàn)補(bǔ)詩(shī)陳們志”釀，一輩種情顫況是笨指卿鴨士通并過(guò)貢弄獻(xiàn)詩(shī)鴉歌，化向國(guó)平君或宏同僚鍛陳述腸自己撫的心細(xì)意，換以達(dá)軟到頌雨美或嫩者諷畜諫的慚目的犁。D．肆在古撒籍記馳載中苦，卿喜士“秩獻(xiàn)詩(shī)彈”經(jīng)悼常和王“瞽斤獻(xiàn)曲鍵”、泰“矇吧誦”席等一許起出狗現(xiàn)，盲是因敲為卿日士做都詩(shī)以顯后，物總是沉通過(guò)窩樂(lè)工廚的演害唱來(lái)跳呈獻(xiàn)猜。[解滋析]A項(xiàng)秤“《嫂詩(shī)經(jīng)負(fù)》中泛的作夸品原濃來(lái)是知普通漲的詩(shī)翅歌，獎(jiǎng)并沒(méi)著有深銹刻的蓄含意”，原許文第利一、籃二段她并無(wú)窄表述尿，犯好了“無(wú)中混生有”的錯(cuò)攝誤。全B、萍C兩話項(xiàng)直越接轉(zhuǎn)析述原康文。允D項(xiàng)標(biāo)稍作謝整合踩，由克原文霉的前耕因后稍果關(guān)賊系變宮為前蘆果后栗因關(guān)緩系，歐與原炒文表標(biāo)述一捧致。[答門(mén)案]A2．姨下列潤(rùn)理解防和分意析，況不符闖合原興文意危思的第一項(xiàng)類是(夠)A．犯宋國(guó)真人民爺譏笑伏敗軍典之將四華元蛛的詩(shī)姥歌，傍也是蠟用來(lái)宜作為纏表情悼達(dá)意艱的工獻(xiàn)具，廟所以彩從性杯質(zhì)上便說(shuō)，傘跟卿煩士的涼“獻(xiàn)謎詩(shī)陳情志”序沒(méi)有辟什么建不同原。B．擊古人碼在“預(yù)賦詩(shī)噴言志毒”時(shí)眼所言陽(yáng)的志統(tǒng)，往戲往不雁為原嗎詩(shī)所搞具有慢，而狼是賦慕詩(shī)者縫采用左斷章剛?cè)×x欲的辦膠法，蜘寄托歷在詩(shī)根中某肚些句劉子之晃上的龜。C．埋子展倘借用糧《詩(shī)隙經(jīng)·仰鄭風(fēng)耽·將觸仲子逗》“瘡人之嚇多言攝，亦學(xué)可畏差也”慎一句廟話，秧他的蓮意思笨是叛響臣的萌一面敬之詞中令人奶擔(dān)心脖，請(qǐng)楚晉侯調(diào)不要女聽(tīng)信坐。D．宗到孔斷子時(shí)敗代，尚新音舒樂(lè)逐填漸興童起，鐮古樂(lè)刪逐漸臭失傳猴，由影此造陽(yáng)成詩(shī)尺與樂(lè)有分家田，《辭詩(shī)經(jīng)?！芬菜戮妥冡u成純勻粹的峽語(yǔ)言傍文學(xué)救作品義，而正與音夏樂(lè)無(wú)琴關(guān)了杠。[解禿析]“他的焦意思薯是叛偷臣的盤(pán)一面喝之詞飛令人拌擔(dān)心去，請(qǐng)柔晉侯撓不要落聽(tīng)信”與原棵文“子展哥卻借信用來(lái)津說(shuō)，壘晉侯混縱然恰有理醒由，現(xiàn)但‘人言配可畏’，別乳人看最來(lái)總腦是為烈了一妖個(gè)叛倘臣”表意增不符累，犯墓了“曲解顯文意”的錯(cuò)摟誤。[答忽案]C3．摟根據(jù)腸原文頭內(nèi)容償，下旅列理階解和放分析妥不正搜確的白一項(xiàng)鬧是(麥)A．光在西餅周初老期到珠春秋化中葉緞的政筐治、同外交金和其營(yíng)他社現(xiàn)會(huì)生般活中瞧，《宋詩(shī)經(jīng)妻》被藍(lán)當(dāng)作拍表情跌達(dá)意故的工回具，桿往往林能收掀到平斧常語(yǔ)護(hù)言所劃無(wú)法五達(dá)到但的效辨果。B．時(shí)上古肺時(shí)候愚，人莖民群鵝眾的薦作品陸如果宇給采茄訪詩(shī)綠歌的沉人收鎖集去躺了，冠就可檢能進(jìn)扇入詩(shī)建三百維篇中碌，不隆然則娃仍然彎是沒(méi)冊(cè)有曲涼調(diào)的惑“徒行歌”某。C．晌古人坊在“讀賦詩(shī)嫂言志膜”時(shí)許采用驚的都撒是現(xiàn)尋成的澡詩(shī)篇余，其鞏含意腥大家筍都清勾楚，包所以搏能夠棍通過(guò)代詩(shī)歌收的來(lái)亮回問(wèn)藏答，忘了解袋彼此市的立凱場(chǎng)。D．冊(cè)孟子咸解釋狠《伐屢檀》朗說(shuō)，研君子廣使國(guó)押君得蒼到安志富尊喜榮，柜使子酸弟學(xué)焦會(huì)孝捐悌忠駝信，士所以申君子購(gòu)可以桃不勞哀而食誕。這旺就曲糠解了飲《詩(shī)基經(jīng)》罪的原透意。[解毒析]由原泡文“庶人勇的作唉品則質(zhì)先是音在社禁會(huì)上霸流傳營(yíng)，給委采訪休詩(shī)歌諒的人俯收集峽去了卡，才難配上承樂(lè)曲”說(shuō)明底沒(méi)有某進(jìn)入盞詩(shī)三旋百篇街中的“徒歌”也有像可能弊被譜袍上曲浪調(diào)。[答糞案]B在論瓶述類屠文章馬閱讀畏中，幅“重概要概纖念”躲主要磚指的雷是：清指代烈性的歪詞或殘短語(yǔ)會(huì)在文累中所忽指的腰具體簡(jiǎn)內(nèi)容托；非工指代免性的洋詞或行短語(yǔ)拒在文本中表襯達(dá)的庫(kù)特定露的意乓義，優(yōu)尤其停指概涼念的塞內(nèi)涵忘。解答但此類古題目南，要搬把握繞三個(gè)指方向斤：(慶1)默概念爆特征殿。準(zhǔn)肆確判察斷概逼念的幻玉本質(zhì)基屬性弱，對(duì)愁文中傾有關(guān)棒信息惑進(jìn)行士篩選掙，選董取能若揭示首概念偵特征王的信暑息來(lái)光組織堆答案尤。(產(chǎn)2)修關(guān)鍵小詞語(yǔ)襪。篩蹲選出本文中蘋(píng)與概蒸念相調(diào)關(guān)的謠關(guān)鍵鏡詞語(yǔ)繪，綜況合這盯些詞薯語(yǔ)的除內(nèi)涵日，以予合適緩的方棗式進(jìn)象行組傭合，載揭示體概念息的含娛義。首(3少)上厲下語(yǔ)專境。斧對(duì)詞湖語(yǔ)修玩辭意遣義、弱引申掙意義葵的理劑解，械文中喚往往架沒(méi)有逮現(xiàn)成邊的詞賽語(yǔ)可五供參矮考，侵這就代要求架考生懲根據(jù)霞上下康文的窮內(nèi)容廁，進(jìn)尾行仔遭細(xì)的管篩選婆、深僅入的拖分析穿、合君理的雄概括拳。解答舊此類宅題目侄，賣還要顆關(guān)注宮“四穴個(gè)警酬惕”撈：“糞四個(gè)悲警惕均”是楊指警繩惕范杠圍擴(kuò)仙縮，真警惕艇扭曲看文意術(shù)，警漸惕混惠淆時(shí)違空，姓警惕辭胡亂健組合煤。(疾1)采所謂疑范圍微擴(kuò)縮撲，是果指選緩項(xiàng)故年意漏趁掉某正些限兄制性瘦詞語(yǔ)寺或混慶淆某香些范笨圍的跳界限嚴(yán)，造犯成概焰念范笑圍的脆擴(kuò)大寨或縮旋小。龜(2宴)扭樂(lè)曲文柄意指宋選項(xiàng)辯故意騾扭曲查閱讀張材料競(jìng)的意殃思，峽把考準(zhǔn)生的寨思維腳朝背槐離文受本的乘方向厘引領(lǐng)藝。(侮3)毀混淆侍時(shí)空腿指事釘物的左發(fā)展范總有好先后廚順序硬，有判些選凡項(xiàng)則政故意尋混淆倡事情沫發(fā)展作的先廟后順蒙序，廚以迷考惑考拿生。戀(4貴)胡崖亂組川合指甲文章辣在解泉釋某楊一個(gè)草概念萬(wàn)或說(shuō)會(huì)明某榜一對(duì)盯象時(shí)貪，會(huì)牢使用歡比較紅多的抗事例煩，有混些選冤項(xiàng)會(huì)怨把這鳴些事棟例的反內(nèi)容拾加以抵組合勢(shì)，并峰且故螺意使惜組合陪后的灘信息齡與文釘本信醬息相闖左，呀以迷翼惑考底生?！爸卣?qǐng)要句赤子”蹄是指畫(huà)內(nèi)涵仔較為闖豐富感或者螺富有期表現(xiàn)睛力或府者結(jié)撈構(gòu)比丈較復(fù)丟雜的楊句子鄭。解怕答此派類題繩目，溜要注淺意三潮個(gè)切懸口。占(1冷)詞市語(yǔ)。屆根據(jù)失語(yǔ)境粗判斷漁出句究子中墳具有夸豐富籠內(nèi)涵跳的關(guān)戲鍵詞然語(yǔ)，押理解絨了這噴些詞獎(jiǎng)?wù)Z，墊句子耐的含難意便電可自虧然得漢出。改(2卡)句錦子。薯把握閑句子糾的語(yǔ)辟法結(jié)毒構(gòu)、夢(mèng)文中狹位置煤和表允達(dá)效臂果等嬸，要敬特別困關(guān)注牙修飾晉、限慶制成經(jīng)分對(duì)沉句子狀內(nèi)涵止的提損示，樂(lè)關(guān)注器句子膛的修股辭性靠或象劍征性巨意義瓣。(療3)耀主旨老。主廣旨滲攤透在握文章久的各頭個(gè)部芳分，這任何羊一個(gè)蘿關(guān)鍵管句子但都會(huì)栽與主牛旨有庸著顯防性或貫隱性匆的聯(lián)慎系，盞考生答可以五沿著僅主旨縱的方照向理驅(qū)解句剛子。所謂征“篩炮選”踏，就促是按扔照考昏題設(shè)宴定的臺(tái)閱讀花區(qū)間殘對(duì)文瀉章進(jìn)飄行分布析，難從而蝕準(zhǔn)確霜、快厲速、窯有效陡地辨看別并喜獲取柜答題票的有割效信衣息。痕所謂僅“整消合”茂，就濤是對(duì)炮篩選害所得探的信拖息作蝦出正資確的及認(rèn)知拉，把配握各頂信息媽材料鋼之間峰的關(guān)討系，槳并能脖歸納瓣綜合義，或劇者按摟照命舌題要受求進(jìn)土行信杠息重談組。爪篩選羨整合幼信息抽最有莖效的轉(zhuǎn)技巧億就是棉“勾逝畫(huà)—旗對(duì)照惜—分返析”寄三步如篩選睛法。解答潤(rùn)此類向題目眨，要飄把握彼三個(gè)敞階段?。?畢1)勻通盤(pán)竟把握籠。通請(qǐng)讀全綱文，哀整體裕認(rèn)識(shí)幅文章稱，明稅曉文辱章從路哪些犯層面穴闡明強(qiáng)了怎眨樣的霞觀點(diǎn)蒙，或弄通過(guò)牢哪些惰方面旁敘述拜了怎饑樣的唉人、郵事，晃把握豪作者出的寫(xiě)液作意兇圖和總基本柜傾向典。(向2)挑探尋仍圈畫(huà)始。根候據(jù)題佳目要陵求，威帶著膽具體頸的閱飼讀目傭標(biāo)，素對(duì)文孩章進(jìn)揀行第干二次摩閱讀跡，從速與題販目緊局密相油關(guān)的聽(tīng)文字債中圈以畫(huà)出示需要慕的信碧息。萍(3碎)整塔理呈刊現(xiàn)。竊準(zhǔn)確望分析演圈畫(huà)炕出的練信息綁，將時(shí)其或滑合并倚，或彼分解死，或脫補(bǔ)充啦，或奇概括捧，并風(fēng)按照債題目民的要蔥求，煉有條滴理地劈燕表述丑出來(lái)屠。解答林此類魯題目鏟，要像注意激如下絞技巧粉：(任1)跳抓各塵段中滋心句搭。注島意抓喊住各曉個(gè)文館段的名中心帥句，理而這叼些句恥子一劍般在鍵首句闊和尾黑句的制位置鉛上。懲對(duì)于誕沒(méi)有柴中心術(shù)句的絡(luò)段落取，要扛分析尸語(yǔ)句偷之間壁的關(guān)旅系，盆把握默其內(nèi)禁容要戀點(diǎn)；勉歸納沃時(shí)要必把握抄整體廉，從掉全文記出發(fā)療。(舒2)糧抓過(guò)昨渡句逝。過(guò)連渡句蠻在結(jié)察構(gòu)上鍵具有叫承上借啟下醉的作腔用，粗往往棄是解厲題的狀關(guān)鍵持。(喬3)椅研究嗓標(biāo)題滲、頭爛尾。起標(biāo)題匙常能殼反映翠作者耀立意慮的角得度，破與文嘗章中鍛心相銅關(guān)聯(lián)貞；文擱章開(kāi)各頭或生開(kāi)門(mén)窯見(jiàn)山置、或湯旁征惹博引主，文繞章結(jié)微尾或無(wú)卒章氣顯志腿、或蘆總結(jié)貢全文普、或斯畫(huà)龍蓋點(diǎn)睛煌，均勞與文剃章中證心密披切相喜關(guān)。(4凍)綜猶合段低落大碗意。騙從文兼章中火分解轉(zhuǎn)出要聰點(diǎn)，防歸納仆各層餅層意鉆，進(jìn)梅而提稼煉出柏中心旺意思喝，這峽是分蔑析歸缸納文扇章中滿心意綁思最旋有效牲的方然法。拖(5蒜)注床意關(guān)撿鍵詞浙語(yǔ)。毒要注次意文第段中支多次仇出現(xiàn)猴的詞憐語(yǔ)、寺意義謀相近線的詞出語(yǔ)，伶因?yàn)閰掃@些塞詞語(yǔ)匯如同睜被反增復(fù)敲犬擊的容琴鍵甩，其染樂(lè)音牛往往賓是樂(lè)犧曲的版主旋虛律，西是內(nèi)呢容要懲點(diǎn)、毫中心缸意思劇的外躬在表昏現(xiàn)。作者趟在文送中的摔觀點(diǎn)文態(tài)度酸，有擊的表鬧述得電直接曉，有悔的表判述得斧間接段；有豎的集回中，續(xù)有的鼓分散象；有活的明努朗，侍有的頭含蓄痕。解峽答此漆類題貓目，配要抓宋住三但個(gè)步陳驟：萬(wàn)(1掛)整恥體閱牧讀。招在通先讀的嚷基礎(chǔ)奧上，敗抓住義關(guān)鍵細(xì)句或利中心皆句，響從整溫體的庸角度勝篩選抓出表塘達(dá)作橡者思室想感胸情或控觀點(diǎn)多態(tài)度法的語(yǔ)褲句。暫(2組)分邊析中講心。畏把握尼文章舒的中診心內(nèi)涂容，屢分析喉作者過(guò)對(duì)事嚇理的耀分析綠和對(duì)內(nèi)不同釣觀點(diǎn)親的評(píng)盟價(jià)，糾分析席作者針對(duì)所燭描述紅的人把、事偵的見(jiàn)紹解和努褒貶繩態(tài)度依，進(jìn)慚而把淺握隱箱含于響其中帖的作匪者的晚觀點(diǎn)多態(tài)度恰。頂(3終)落雜到實(shí)裝處。辮綜合敲考慮徑具體石語(yǔ)境蓬、時(shí)守代背逃景以近及作殺者的層生平懷等，遠(yuǎn)從文恰章實(shí)落際出碧發(fā)進(jìn)熟行合半理的預(yù)發(fā)掘亮，從活而客應(yīng)觀地冊(cè)分析放概括全作者容的觀衰點(diǎn)態(tài)收度。探究里干擾伙項(xiàng)設(shè)告計(jì)的役方法紡與這診類試向題的紙解答慌方法1．干擾場(chǎng)項(xiàng)設(shè)閉計(jì)方筆法。綜合飛分析推近幾囑年的將高考郊語(yǔ)文北試卷璃，客障觀型訓(xùn)試題顆設(shè)干捧擾項(xiàng)波的方嚇?lè)ㄖ鞫阋袘棧?1舟)無(wú)走中生島有：脈原文植沒(méi)有譜相應(yīng)訴的表馬述或零暗示牲，選湯項(xiàng)某田些內(nèi)犬容是嚴(yán)命題將者硬峰加進(jìn)憶去的到。(2棟)答分非所陶問(wèn)：繞盡管授選項(xiàng)杜出自遷文章雹，但士與題孕干毫狹不相般干。(3治)曲邊解原賭文：討利用欺文中肌某一佩詞語(yǔ)矮原有征的多東義性吉或某猴一短霸語(yǔ)的帳歧義獎(jiǎng)性(倘這一用詞語(yǔ)斑或短詢語(yǔ)在汽原文舍中是抓單立帶的、釘無(wú)歧葵義的冤)，氣故意貍曲解固原文佳意思杏。(4內(nèi))偷真換概孤念：劑選項(xiàng)稀中將流原文瘡詞語(yǔ)恭用似笛是而葬非的旁非等墾值概充念替篇換，嚴(yán)常見(jiàn)遼方法框是漏秒字、包添字偽、換恥字、庸錯(cuò)位業(yè)。(5尿)源逃流倒絕置：吼選項(xiàng)插在時(shí)蘭間上艱將原執(zhí)文內(nèi)東容提刃前或弄