四年級語文部編版知識點

四年級語文部編版知識點部編版四年級上冊點知識點一、我會寫暮mù(暮色、暮年、暮氣)吟yín(吟唱、吟誦、呻吟)題tí(題字、題詩、問題)側cè(側影、側門、側重)峰fēng(峰巒、山峰、頂峰)廬lú(廬山、廬舍、草廬)緣yuán(緣由、緣故、姻緣)降xiáng(降伏、歸降、降龍伏虎)閣gé(閣下、閣子、閣樓)費fèi(費事、費解、費時)須xū(必須、須知、須要)遜xùn(遜色、遜位、謙遜)輸shū(輸血、輸入、運輸)二、我會認組詞瑟sè(瑟瑟、瑟縮、瑟瑟發(fā)抖)騷sāo(風騷、牢騷、騷擾)三、多音字似sì(好似)shì(似的)降xiáng(投降)jiàng(降落)四、古詩大意《暮江吟》：一道余輝鋪在江面上，陽光照射下，波光粼粼。江水一半呈現(xiàn)出深深的碧綠，一半呈現(xiàn)出紅色。更讓人憐愛的是九月涼露下降的初月夜，滴滴清露就像一粒粒真的珠子一樣，一彎新月仿佛是一張精巧的弓?！额}西林壁》：從正面看廬山是連綿起伏的山嶺，從側面看就成了聳立的山峰，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。五、問題歸納1.江水為什么一半是綠色，一半是紅色，你看見過這種景象嗎?因為太陽接近地平線，江面有一半已經(jīng)照不到陽光所以半江是綠色，半江是紅色，“鋪”既寫出了夕陽的柔和，又寫出了照得面積廣大而均勻。2.《暮江吟》這首詩中，作者贊美哪些景物是“可憐”的?“可憐”的意思是可愛。當作者看到彎彎的如弓一樣的新月、珍珠一樣的露珠時，他感到這一切都是可愛的。3.《題西林壁》和《雪梅》這兩首詩有什么相同之處?這兩首詩的相同之處就是都蘊含著深刻的哲理。《題西林壁》先描寫了看到的廬山景色，然后闡述了道理：觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論?！堆┟贰吩谀┚潼c明了雪和梅的特點，告訴我們：人各有所長，也各有所短，要有自知之明;取人之長，補己之短，才能不斷進步。4.作者為什么說自己“不識廬山真面目”呢?他不是已經(jīng)說廬山“橫看成嶺側成峰”了嗎?因為他所站的位置不同，橫看成嶺側成峰是站在遠處看的，而不識廬山真面目則是身在廬山時看的。也就是人們常說的“.者迷，旁觀者清”。所以我們要想對事情有一個全面地了解，就要多聽一聽其他人的意見。部編版四年級上冊語文《蝴蝶的家》知識點一、多音字嚷：rǎng叫嚷rāng嚷嚷雀：qiǎo家雀兒què雀躍二、詞語解釋躲避：離開對自己不利的事物。震撼：震動;搖撼。喧嚷：(好些人)大聲地叫或說。：千萬不要把這件事喧嚷出去啊。輕盈：形容身材苗條，動作輕快。素潔：素凈潔白。確信：堅定地相信;堅信。造句：我們確信這一崇高理想一定能實現(xiàn)。三、輕盈——笨重柔弱——堅強確信——懷疑高興——痛苦鮮艷——暗淡密集——稀疏四、躲避——躲藏震撼——搖撼喧嚷——喧嘩輕盈——輕快素潔——素凈柔弱——軟弱猛烈——激烈確信——堅信確定——肯定高興——興奮五、詞語拓展ABB式：黑壓壓水淋淋濕漉漉沉甸甸金燦燦笑吟吟水靈靈好端端美滋滋六、課文主題本文以問題和思索為主線，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫串首尾，真切地表達了作者對幼小生靈的關愛之情。部編版四年級上冊語文第7課知識點..【字詞學習】..字：跡、騰、霧、紛、梨、善詞：依賴(lài)、農(nóng)耕(gēng)、船舶(bó)、哲(zhé)學、潛(qián)入深海..【重點】..1.在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷百萬年的總和。2.我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。3.20世紀，人類登上月球，潛(qián)入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘;20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶(bó)等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。4.人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。5.回顧20世紀的百年歷程，科學的確是在創(chuàng)造著一個又一個神話，科學正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。..【中心思想】..呼風喚雨引申為能夠支配自然，課文借用這個形象化的說法表明20世紀科學技術的迅猛發(fā)展，從而激發(fā)廣大少年熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧秘的興趣。