社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)（11篇）

第頁(yè)共頁(yè)社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)〔精選11篇〕社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)〔精選11篇〕社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)1我們合唱社團(tuán)是以今年九月組建的，本著學(xué)生自愿參加的原那么，合唱團(tuán)共有學(xué)生49人。在每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)展合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連接、完好。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)展聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。2、歌曲的藝術(shù)處理合唱曲隊(duì)員在掌握了根本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部互相結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，開(kāi)展和聲思維，進(jìn)步合唱技巧和才能，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都互相理解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，到達(dá)聲音和諧的效果?？傊?，經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作獲得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以開(kāi)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍！社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)2本學(xué)期初，我制定了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課程教學(xué)方案，方案要在社團(tuán)活動(dòng)中，帶著學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀《大學(xué)》。在理論教學(xué)中，每次上課前，都有課堂記錄，并行上下課禮。讀經(jīng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，老師先教同學(xué)們“習(xí)禮”：向圣人行三拜禮。同學(xué)們學(xué)會(huì)后，培養(yǎng)一位學(xué)生主持人，以后學(xué)生們就在主持人帶著下向“夫子行拜禮”，然后在行云流水般的古典音樂(lè)氣氛下開(kāi)場(chǎng)誦讀經(jīng)典了，做到了誦讀經(jīng)典和學(xué)習(xí)禮儀的完美結(jié)合。一節(jié)課中，學(xué)生們都在大聲地誦讀經(jīng)典，沒(méi)有一刻閑暇時(shí)間。課堂完全突出了學(xué)生的主體位置，老師只是起組織、引導(dǎo)、示范、管理、評(píng)價(jià)的作用。學(xué)生直接系統(tǒng)地讀讀經(jīng)典原典，在經(jīng)典的世界里經(jīng)年浸潤(rùn)累積，日久學(xué)理漸漸得以構(gòu)建，人文之根本得到實(shí)在的穩(wěn)固，學(xué)問(wèn)的童子功漸漸練成，只有頭深遠(yuǎn)方能流之長(zhǎng)久。讀有深度有思想之文字，悟有深度有思想之智慧，立博大寬厚之品質(zhì)，塑仁愛(ài)和平之人格。先期反復(fù)通讀熟讀，后期逐漸過(guò)渡到細(xì)讀精讀，同時(shí)邊學(xué)新的，邊復(fù)興舊的，學(xué)而思，思而學(xué)，明其德，悟其理，方可臻于至善之境界。通讀階段根本不做個(gè)性化的解讀，防止因斷章取義而誤導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生反復(fù)誦讀，多多識(shí)記。在誦讀經(jīng)典的過(guò)程當(dāng)中，我們也創(chuàng)新了一些誦讀方法，如“循序漸進(jìn)法”、“循循善誘法”、“退二進(jìn)一累積法”、“分組PK法”、“誦讀與心靈教育、生命教育、德行教育相結(jié)合的.方法”等。社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)3數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生了濃重的興趣。第二課堂魔方小組以進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生理論才能，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生的性情為宗旨，結(jié)合我校五六年級(jí)實(shí)際情況，特組建了魔方興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)進(jìn)展順利，現(xiàn)進(jìn)展總結(jié)：1、抓出勤有道是：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在開(kāi)班前，首先對(duì)按時(shí)上課這個(gè)問(wèn)題必須嚴(yán)肅提出。因?yàn)樵谟行W(xué)生的意識(shí)中，興趣小組活動(dòng)可有可無(wú)，沒(méi)有重視的態(tài)度。學(xué)生出勤是興趣小組展開(kāi)最為根本的條件。2、抓紀(jì)律上課紀(jì)律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素。雖然為興趣小組活動(dòng)，但最為根本的紀(jì)律問(wèn)題也要重視。要綜合學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長(zhǎng)避短，營(yíng)造出活潑但不放肆、輕松但不隨意的課堂氣氛。3、注重練習(xí)雖然學(xué)生都知道魔方，但對(duì)于它其中的微妙很多人都不知道，因此要引導(dǎo)學(xué)生去理解，適當(dāng)?shù)闹v解和放視頻的方式，讓學(xué)生去領(lǐng)悟如何轉(zhuǎn)對(duì)。同時(shí)很多學(xué)生是第一次嘗試，所以要多點(diǎn)時(shí)間去練習(xí)每一個(gè)步驟，這樣學(xué)生才能又純熟又快的完成六面。4、豐富了學(xué)生的第二課堂。開(kāi)展魔方興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。5、增加了學(xué)生合作交流的時(shí)機(jī)以班為單位，讓小組之間進(jìn)展競(jìng)賽，增加了學(xué)生的熱情，也給學(xué)生增加了互相交流的時(shí)機(jī)。同時(shí)，讓厲害的學(xué)生帶動(dòng)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生越來(lái)越喜歡魔方。經(jīng)過(guò)一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)魔方都有不同程度的理解，另外在一定的程度上理解了魔方的微妙。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也更加積極，同時(shí)更培養(yǎng)了學(xué)生們獨(dú)立考慮和藹于協(xié)作的才能。社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)4為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以安康成長(zhǎng)，讓孩子們得以充分的開(kāi)掘和遨游在知識(shí)的海洋，我們結(jié)合教研室的精神，立足于本校實(shí)際，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，詳細(xì)做法如下：一、領(lǐng)導(dǎo)到位全員參與一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)，是一個(gè)方案得以施行的有力保障。為了確保學(xué)生閱讀活動(dòng)的有力開(kāi)展和順利地進(jìn)展，我們制定了相應(yīng)的課外閱讀活動(dòng)方案，我班在方案方案的引領(lǐng)下，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，也形成了班級(jí)閱讀活動(dòng)方案，有效地促進(jìn)閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)展。二、豐富閱讀提快樂(lè)趣興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是需求的動(dòng)力，只有培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀興趣，學(xué)生才會(huì)將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。學(xué)生有了課外閱讀時(shí)機(jī)，從中獲得信息，得到閱讀滿足，產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)，得到知識(shí)和愉快的體驗(yàn)又會(huì)增加閱讀興趣。1、從課內(nèi)向課外延伸許多作家、名人都說(shuō)：“多數(shù)語(yǔ)文程度較好的學(xué)生，你要問(wèn)他的經(jīng)歷，異口同聲說(shuō)是得益于課外?！本窒拊谡n堂上的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學(xué)的做法比喻成“課內(nèi)的芝麻弄成西瓜，課外的西瓜一個(gè)沒(méi)有抓?！闭n內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是互相補(bǔ)充的，老師應(yīng)該大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開(kāi)“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學(xué)習(xí)的范圍。2、“放任自流”任其讀要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識(shí)，開(kāi)展豐富多彩行之有效的活動(dòng)有助于學(xué)生自愿、自覺(jué)地跨進(jìn)浩翰的書(shū)海，但是假如以為開(kāi)展興趣活動(dòng)就等同于摘抄，在書(shū)中看畫(huà)練習(xí)，寫(xiě)就是鉆牛角尖了。絕大部份學(xué)生一開(kāi)場(chǎng)讀書(shū)就碰上這些枯燥無(wú)味還要強(qiáng)迫性的要求，很容易對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生厭倦情緒，讀之無(wú)味，還可能會(huì)消除讀書(shū)的念頭，無(wú)興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給學(xué)生閱讀的自由非常有必要。愛(ài)美之心，人皆有之，小學(xué)生也不例外，當(dāng)他們自由充分閱讀以后，我們應(yīng)該給孩子們提供展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了，知識(shí)豐富了。社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)520xx學(xué)年——20xx學(xué)年即將完畢，回憶一年的社團(tuán)活動(dòng)獲得了可喜的成績(jī)，但也存在著缺乏，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目的：圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、開(kāi)展才能和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。”這一總目的提出了藝術(shù)體育類(lèi)社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類(lèi)比賽;其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的詳細(xì)目的，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了適宜的目的。行動(dòng)二：開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大局部老師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè)園。社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)老師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開(kāi)設(shè)藝術(shù)類(lèi)、益智類(lèi)等幾類(lèi)社團(tuán)，根據(jù)老師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求老師編制一本合適具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青老師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過(guò)程管理:為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步標(biāo)準(zhǔn)社團(tuán)的管理。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、益智類(lèi)等類(lèi)別。+由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力進(jìn)步每一節(jié)社團(tuán)課的效率。行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)展展示，集中展示指組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的`平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的開(kāi)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比方法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目的達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。回憶社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建立的探究與理論，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，開(kāi)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，進(jìn)步了學(xué)生的理論技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面開(kāi)展。夢(mèng)想沒(méi)有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于理論，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)6學(xué)生社團(tuán)結(jié)合會(huì)是在校團(tuán)委指導(dǎo)下，引導(dǎo)第二課堂活動(dòng)、協(xié)調(diào)社團(tuán)工作、效勞學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生組織。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在校團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，理論中心各個(gè)協(xié)會(huì)本著“進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)管理，豐富校園文化”的宗旨，以“迎評(píng)估、促開(kāi)展”為指導(dǎo)思想;以打造校園文化、建立高職示范院校社團(tuán)為目的，面向全校學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)工作。我們欣喜地看到院社聯(lián)理論中心在不斷探究中逐漸地成長(zhǎng)與壯大。經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，以及各協(xié)會(huì)的的積極協(xié)作，學(xué)生社團(tuán)結(jié)合會(huì)理論中心又邁上了新的臺(tái)階。各協(xié)會(huì)也在繁榮校園文化的同時(shí)不斷加強(qiáng)自身組織建立，在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育建立方面產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響力。現(xiàn)將學(xué)期的工作總結(jié)如下：在本學(xué)期中我們?cè)诓粩喔牧甲陨砣狈Φ耐瑫r(shí)，繼續(xù)秉承理性考慮與銳意創(chuàng)新的精神，指導(dǎo)和效勞我校理論類(lèi)開(kāi)展更多豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)工作內(nèi)容體系化、內(nèi)部管理標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)秀活動(dòng)品牌化建立，為創(chuàng)始我校學(xué)生社團(tuán)百家爭(zhēng)鳴、群芳競(jìng)艷的良好場(chǎng)面而不懈努力。本學(xué)期的我們的工作嚴(yán)密?chē)@學(xué)校中心工作，以學(xué)社聯(lián)的指導(dǎo)思想為宗旨。我們總的指導(dǎo)思想是以效勞學(xué)生素質(zhì)拓展、效勞校園文化繁榮為目的，以實(shí)現(xiàn)效勞青年，效勞大局，促進(jìn)學(xué)生成才開(kāi)展，以打造協(xié)會(huì)為重點(diǎn)。一手抓協(xié)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展，一手抓協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)建立，突顯協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)文化成分和開(kāi)展層次，推進(jìn)我?！皵?shù)量協(xié)會(huì)—質(zhì)量協(xié)會(huì)—協(xié)會(huì)”的開(kāi)展軌跡。將一個(gè)體系化，標(biāo)準(zhǔn)化，品牌化的踐類(lèi)協(xié)會(huì)推向新的開(kāi)展階段，努力使之立足校園，走向社會(huì)，不斷提升學(xué)社聯(lián)理論類(lèi)協(xié)會(huì)在全校的影響力。一、結(jié)合創(chuàng)新，加強(qiáng)自身組織建立，尋求效勞才能新打破1、在本學(xué)期我們通過(guò)努力不斷優(yōu)化理論中心的內(nèi)部____，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)與各協(xié)會(huì)之間的交流，積極探究科學(xué)高效管理形式，創(chuàng)新工作理念，改良工作方式，進(jìn)步工作效率，創(chuàng)始新場(chǎng)面。落實(shí)《理論類(lèi)協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)章程》，讓我們的工作更加的標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)各協(xié)會(huì)也制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。2、不斷加強(qiáng)時(shí)理論中心內(nèi)部成員與各協(xié)會(huì)之間的交流與溝通，減少重復(fù)性工作，進(jìn)步工作效率。在本學(xué)期我們更加重視各項(xiàng)工作的方案性，并明確要?jiǎng)?wù)理論中心聯(lián)干部應(yīng)積極參與各協(xié)會(huì)的活動(dòng)，主動(dòng)與協(xié)會(huì)同學(xué)進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)感情，理解所需。在11月中旬，我們?cè)谇啻壕銟?lè)部召開(kāi)了理論類(lèi)協(xié)會(huì)交流會(huì)，更多更多好的交流手段和更加深化的交流方式探究協(xié)會(huì)開(kāi)展新思路，為理論中心的成員和協(xié)會(huì)做了更好的聯(lián)動(dòng)，一起前行提供保障。二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的科學(xué)管理，建立社團(tuán)工作新機(jī)制1、理論類(lèi)共有6個(gè)協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)會(huì)員100多人余人，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，總的來(lái)說(shuō)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)都有了一定的進(jìn)步，質(zhì)量上有所提升，切合學(xué)校實(shí)際，符合學(xué)生要求，緊跟社會(huì)需求。為到達(dá)學(xué)社聯(lián)的要求，落實(shí)我們制定的“數(shù)量社團(tuán)—質(zhì)量社團(tuán)—社團(tuán)”這一開(kāi)展思路。我們加強(qiáng)了各協(xié)會(huì)的的考核力度，更好的促進(jìn)了各協(xié)會(huì)的開(kāi)展，對(duì)進(jìn)步協(xié)會(huì)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，真正實(shí)現(xiàn)協(xié)會(huì)的價(jià)值具有非常重要的意義。2、在這個(gè)學(xué)期理論中心一直都在積極探究更加合理有效的運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)落實(shí)“優(yōu)秀社團(tuán)”“優(yōu)秀會(huì)長(zhǎng)”“優(yōu)秀會(huì)員”的評(píng)選，加大對(duì)各協(xié)會(huì)的扶持，進(jìn)步各協(xié)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和工作積極性，使協(xié)會(huì)走上化、特色化道路。在實(shí)際工作中，我們繼續(xù)執(zhí)行協(xié)會(huì)活動(dòng)管理操作方法：活動(dòng)申請(qǐng)(經(jīng)費(fèi)預(yù)算)——場(chǎng)地預(yù)約——活動(dòng)審批——活動(dòng)跟蹤(監(jiān)視)——活動(dòng)總結(jié)——經(jīng)費(fèi)結(jié)算，我們的活動(dòng)都需要分管部長(zhǎng)、分管____、____和指導(dǎo)老師的簽名。有效的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)活動(dòng)的舉辦，牢牢把握協(xié)會(huì)開(kāi)展的大方向、大原那么，促進(jìn)協(xié)會(huì)的的蓬勃開(kāi)展。3、及時(shí)做好檔案建立和管理工作。我們所有協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作及活動(dòng)開(kāi)展資料都及時(shí)做到入檔存儲(chǔ)，及時(shí)上交到學(xué)社聯(lián)辦公室，進(jìn)一步保證了協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作的連續(xù)性和標(biāo)準(zhǔn)性，也更加確保個(gè)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作有據(jù)可查。4、抓好干部的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)優(yōu)秀的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)培養(yǎng)會(huì)長(zhǎng)的責(zé)任、團(tuán)隊(duì)與效勞意識(shí)。協(xié)會(huì)真正成為一個(gè)“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)，從而實(shí)現(xiàn)干____伍以及協(xié)會(huì)的可持續(xù)開(kāi)展。三、不斷推陳出新，樹(shù)立品牌意識(shí)，培育，弘揚(yáng)特色，擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響。各協(xié)會(huì)的活動(dòng)都是根據(jù)自己協(xié)會(huì)的特點(diǎn)分類(lèi)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)創(chuàng)特色。我們做好了對(duì)協(xié)會(huì)的活動(dòng)的備案和審批工作，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在一定程度上確保了活動(dòng)的質(zhì)量和特色。回首本學(xué)期，我們立足學(xué)院實(shí)際、緊跟時(shí)代潮流，不斷推陳出新，推出了一系列有獨(dú)具特色的活動(dòng)，西部開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)的西部志愿者展覽、社會(huì)調(diào)查協(xié)會(huì)關(guān)于大一學(xué)習(xí)情況的社會(huì)調(diào)查、還有怎樣寫(xiě)籌劃的籌劃協(xié)會(huì)的講座、最重要的是我們還開(kāi)展了6大協(xié)會(huì)的交流會(huì)。職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)和留守兒童關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)也開(kāi)展了豐富的內(nèi)部活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)7一、籌劃前言唱歌是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸最真誠(chéng)的方式去歌唱、比賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺(tái)，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協(xié)人的風(fēng)采，唱出學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。為了全面進(jìn)步協(xié)會(huì)會(huì)員的綜合素質(zhì)，表達(dá)社團(tuán)豐富多彩的文化內(nèi)涵；為了展現(xiàn)新一代大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌；為了營(yíng)造清新文明的校園文化氣氛。因此籌劃“商協(xié)k歌校園行”活動(dòng)。二、籌劃總綱〔一〕活動(dòng)主題：商協(xié)k歌校園行〔二〕活動(dòng)宗旨：深化素質(zhì)教育，繁榮校園文化〔三〕活動(dòng)時(shí)間：12月21號(hào)〔18：00—21：00〕〔四〕活動(dòng)地點(diǎn)：老干中心〔五〕主辦單位：商務(wù)協(xié)會(huì)〔六〕活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生三、籌劃意義1、為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己才藝的舞臺(tái)，秀出自己完美的人生2、表達(dá)電院學(xué)生的全面素質(zhì)的開(kāi)展，展現(xiàn)學(xué)生音樂(lè)方面的青春活力3、k歌賽面向其他社團(tuán)和學(xué)生會(huì)部門(mén)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展4、互相合作，互相學(xué)習(xí)，到達(dá)資共享，共同進(jìn)步5、促進(jìn)彼此間的理解，拉近心與心的間隔6、讓快樂(lè)感伴隨著我們難忘的成長(zhǎng)歲月，讓我們的心輕舞飛揚(yáng)7、促進(jìn)商協(xié)內(nèi)部成員的交流，鍛煉商協(xié)成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神四、活動(dòng)流程1、前期籌劃〔負(fù)責(zé)：歌舞組〕1〕籌劃書(shū)要詳細(xì)2〕安排細(xì)節(jié)要責(zé)任到人2、前期宣傳〔負(fù)責(zé)：宣傳組〕1〕校內(nèi)宣傳板宣傳———2塊〔籌劃前言總綱意義等相關(guān)內(nèi)容〕2〕校內(nèi)海報(bào)宣傳——————10張〔貼在個(gè)宿舍門(mén)口及人流量大的宣傳欄〕3〕人____頭宣傳——————到各系班級(jí)及宿舍3、前期發(fā)動(dòng)〔負(fù)責(zé)：高校界〕1〕與其他部門(mén)溝通2〕與會(huì)員講解活動(dòng)的重要性及意義4、前期安排〔見(jiàn)人員分配〕5、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)節(jié)〔見(jiàn)比賽流程〕6、后期安排〔負(fù)責(zé)：編輯組和記錄組〕1〕院報(bào)校風(fēng)記者站〔寫(xiě)文章〕2〕整理大家活動(dòng)心得體會(huì)3〕活動(dòng)記錄五、選手要求1、每名選手各自準(zhǔn)備歌曲一首2、歌曲形式不限〔民族、通俗、美聲等〕進(jìn)展比賽3、參寒服裝及伴奏道具自準(zhǔn)備4、比賽前2天上報(bào)歌曲名及到主持人5、上報(bào)后不得隨意取消六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)：一名〔頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)〕二等獎(jiǎng)：三名〔頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)〕三等獎(jiǎng)：五名〔頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)〕優(yōu)秀獎(jiǎng)：四名〔頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)〕七、評(píng)委安排電力系文藝部部長(zhǎng)動(dòng)力系文藝部部長(zhǎng)建立系文藝部部長(zhǎng)信息系文藝部部長(zhǎng)經(jīng)管系文藝部部長(zhǎng)機(jī)電系文藝部部長(zhǎng)商協(xié)理事會(huì)的會(huì)長(zhǎng)商協(xié)理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)商協(xié)理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)歌手大賽一等獎(jiǎng)?wù)甙?、參賽名額按部門(mén)總?cè)藬?shù)的20%報(bào)名九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算〔見(jiàn)后面附錄〕十、考前須知1、主持人注意把握整個(gè)活動(dòng)流程時(shí)間安排2、主持人在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)要注意會(huì)場(chǎng)氣氛，使其輕松愉悅3、主持人方面不要出現(xiàn)冷場(chǎng)4、主持人擅長(zhǎng)隨機(jī)應(yīng)變，穿著得體，談吐幽默和諧5、座位擺放整齊有序，不能有空座6、注意游戲時(shí)間，不能出現(xiàn)拖沓、雜亂的現(xiàn)象7、各協(xié)會(huì)成員佩帶工作證，盡量統(tǒng)一服裝8、協(xié)會(huì)成員要起到領(lǐng)頭作用，協(xié)助調(diào)節(jié)會(huì)場(chǎng)氣氛9、會(huì)場(chǎng)布置簡(jiǎn)潔、細(xì)致、典雅10、選手在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)前15分鐘就座抽簽11、活動(dòng)當(dāng)天，協(xié)會(huì)人提早半小時(shí)入場(chǎng)就位12、開(kāi)場(chǎng)前播放有節(jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)8這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)步了學(xué)生的繪畫(huà)才能和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所進(jìn)步，特將這一年來(lái)的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：１、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)根底后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，擅長(zhǎng)模擬的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)展考慮的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)根底不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫(huà)，想象畫(huà)等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深沉的興趣。2、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫(huà)產(chǎn)生濃重的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)絡(luò)——美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。3、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。4、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫(huà)，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)進(jìn)步他們動(dòng)手制作才能。5、積極參加各類(lèi)比賽從開(kāi)學(xué)到如今，美術(shù)社團(tuán)成員共參加比賽兩次，第一次是的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，得到了一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī)；第二次是參加科技月活動(dòng)，獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，四個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)他們的自信心，能使學(xué)消費(fèi)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)?？傊?，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于考慮，大膽理論，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)考慮、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，開(kāi)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美才能的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)展比擬。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比擬、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、考慮、鑒別、判斷，努力進(jìn)步他們的審美興趣。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次進(jìn)步到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，修養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)展綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)絡(luò)，與學(xué)生生活經(jīng)歷的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的才能，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及搜集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作交流。在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在缺乏，我期待著我的工作可以得到更快的完善，得到更好的開(kāi)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的開(kāi)展！社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)9又一學(xué)期即將完畢，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練和開(kāi)展，我們的英語(yǔ)哆來(lái)咪社團(tuán)活動(dòng)逐步成熟。由于形式多樣，活潑有趣，符合學(xué)生的需要，受到了社團(tuán)學(xué)生的歡送，現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所進(jìn)步。首先，在教育工作方案的制訂上。我們立足學(xué)生期學(xué)生的特點(diǎn)，將目的制訂得粗淺易承受，我們的英語(yǔ)教育注重口語(yǔ)培養(yǎng)，以聽(tīng)說(shuō)為主，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)整合，先聽(tīng)后說(shuō)，以聽(tīng)促說(shuō)，自然習(xí)得的原那么，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語(yǔ)言的敏感性，培養(yǎng)學(xué)生初步使用兩種語(yǔ)言進(jìn)展交際的才能，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種根底技能。其次，在教育內(nèi)容的選擇上。我們力求符合學(xué)生的身心特點(diǎn)，注重選擇學(xué)生親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動(dòng)有趣，富有童趣，又貼近學(xué)生生活與情感愛(ài)好，其難度既符合各年齡學(xué)生的開(kāi)展特點(diǎn)，又略高于學(xué)生的年齡程度，使學(xué)生既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。第三，在教學(xué)方法上。我們以游戲?yàn)橹鳎鞣N教學(xué)方法靈敏交替使用，以此吸引學(xué)生，抓住學(xué)生，從而有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等學(xué)生喜歡的事物，讓學(xué)生在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)步了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如：在教學(xué)生學(xué)水果類(lèi)單詞時(shí)，我們準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓學(xué)生在玩游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，學(xué)生很感興趣。第四，在教學(xué)手段上。我們充分利用錄音、錄像多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來(lái)激發(fā)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：在教學(xué)生學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類(lèi)的單詞時(shí)，我們通過(guò)播放錄像多媒體軟件等形式演示給學(xué)生看，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有趣。此外，我們還播放有關(guān)的英語(yǔ)短劇給學(xué)生看，播放一些英語(yǔ)歌曲給學(xué)生聽(tīng)，這一些都激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展給學(xué)生提供了一個(gè)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的好時(shí)機(jī)，好場(chǎng)所。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。當(dāng)然，我們的工作還存在缺乏，我們四年級(jí)英語(yǔ)哆來(lái)咪社團(tuán)期待著我們的工作可以得到更快的完善，得到更好的開(kāi)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到進(jìn)步。社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)10本著貫徹國(guó)家教育方針，施行素質(zhì)教育的原那么，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技能，開(kāi)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)社團(tuán)順利開(kāi)放。其主要目的就是對(duì)學(xué)生進(jìn)展審美教育，培養(yǎng)學(xué)生安康、正確的審美觀念，成為全面開(kāi)展的社會(huì)人才。為了這目的的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德才能，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。理論證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式，這種教育方法也獲得了實(shí)效。本學(xué)期參加社團(tuán)共20名學(xué)生，人數(shù)不多，且一局部在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其根本功并沒(méi)有得到鍛煉。針對(duì)這一局部學(xué)生我采取了兒童畫(huà)根底教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識(shí)，又盡快縮短差距?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)詳細(xì)總結(jié)如下：一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)考慮、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，開(kāi)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。二、在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美才能的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)展比擬。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比擬、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、考慮、鑒別、判斷，努力進(jìn)步他們的審美興趣。三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層進(jìn)步到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通