小學(xué)語文-17 觸摸春天教學(xué)課件設(shè)計(jì)

觸摸春天同學(xué)們，喜歡春天嗎？現(xiàn)在正是春天，誰能說說有關(guān)春天的詩句和四字詞語。(欣賞幾幅春天的圖片)春天的樣子生機(jī)勃勃、多姿多彩的，花紅柳綠、陽光明媚、草長鶯飛、萬紫千紅……

那對(duì)于盲童安靜來說，她內(nèi)心的春天是什么樣的呢？這節(jié)課就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)安靜的心靈，細(xì)細(xì)地體會(huì)她是怎樣觸摸春天的。說說這篇課文主要講了一件什么故事？課文講了在一個(gè)春暖花開的早晨，盲童安靜在小區(qū)的花園里極其準(zhǔn)確地把手伸向月季花，神奇地?cái)n住蝴蝶和放飛蝴蝶的故事。思考:

從課文中哪句話可以明顯的看出她不是整天呆在家里的?這個(gè)小女孩,整天在花香中流連。細(xì)細(xì)地讀讀課文，解決下列問題：（1）找一找安靜在觸摸春天時(shí)都創(chuàng)造了哪些奇跡？畫出相關(guān)的句子。（2）想一想安靜為什么會(huì)創(chuàng)造這些奇跡呢？可以在書上做批注，一會(huì)兒大家來交流。

誰來說說安靜在觸摸春天時(shí)都創(chuàng)造了哪些奇跡？她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。

如果我們閉上眼睛，什么也看不見，走路時(shí)會(huì)是什么樣子的？可安靜卻能走得很流暢，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆，這的確是個(gè)奇跡。安靜在觸摸春天時(shí)為什么能創(chuàng)造這個(gè)奇跡呢？這個(gè)女孩整天在花香中流連。安靜在花叢中穿梭。

一個(gè)盲女孩不是呆在家中，而是整天在花香中流連、穿梭，你覺得安靜是個(gè)怎樣的女孩？熱愛生活的安靜還創(chuàng)造了什么奇跡她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。哪個(gè)詞最能體現(xiàn)這是個(gè)奇跡？

“極其準(zhǔn)確”這分明不是一個(gè)盲人能做到的，但安靜卻做到了，這又是一個(gè)奇跡。誰能有感情的把這個(gè)奇跡讀出來？在這個(gè)春天的早晨，奇跡還在繼續(xù)，誰找到了？安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。安靜會(huì)攏住蝴蝶，這太出意料了，哪個(gè)詞表達(dá)了這個(gè)意思？你能讀出這種語氣嗎？

竟然：出乎意料，不合常理。同學(xué)們，你們抓過蝴蝶嗎？抓住了嗎？是呀，抓蝴蝶對(duì)于我們正常人來說都是不容易的，而一個(gè)盲女孩卻做到了，所以作者說“真是一個(gè)奇跡”奇跡后面是什么標(biāo)點(diǎn)？誰能有感情的讀出這個(gè)奇跡。安靜為什么能攏住蝴蝶，創(chuàng)造奇跡呢？這種神奇的靈性就是安靜對(duì)春天、對(duì)生活的熱愛。讓我們?cè)賮碜x讀這兩句吧！誰來說說安靜在觸摸春天時(shí)都創(chuàng)造了哪些奇跡？

她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。

這個(gè)女孩整天在花香中流連。安靜在花叢中穿梭。

她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。

這是安靜第幾次抓住蝴蝶，你從哪看出來的？此刻安靜的心中經(jīng)歷著什么、體驗(yàn)著什么？安靜通過一只小小的蝴蝶，觸摸到了春天的氣息，生命的靈動(dòng)，這個(gè)充滿奇跡的女孩，如何對(duì)待這只蝴蝶的？快到文中找一找吧！許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望

?！皬埻笔鞘裁匆馑?？明明看不見，為什么還要張望？

上帝為安靜關(guān)閉了一扇門，就會(huì)在心中為她開啟一扇窗，這是一扇心靈之窗。隨著蝴蝶的飛舞，安靜她張望到了什么呢？安靜這個(gè)盲女孩，用心靈的眼睛張望到了多姿多彩的春天、張望到了整個(gè)繽紛世界，她的心隨著蝴蝶飛翔的軌跡，感受到了飛翔的快樂、生活的美好。（齊讀第6段）

安靜給你留下怎樣的印象？站在一旁的作者被安靜的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了，在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜用自己的經(jīng)歷告訴我們一個(gè)道理，誰找到了？誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。這里的“誰”都包括哪些人？

你是怎樣理解這句話的？

每一個(gè)人都擁有生活的權(quán)力，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。安靜對(duì)生活的熱愛打動(dòng)了作者，也觸動(dòng)了老師，讓我想起了表演《千手觀音》的一群女孩。同學(xué)們，你們知道嗎，她們都是聾啞人，一直生活在無聲的世界里，但是他們憑著對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的渴望，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，終于用美倫美幻的舞蹈《千手觀音》帶給世人藝術(shù)的享受，也為自己創(chuàng)造了一個(gè)用心靈感受音樂奇跡。我們生活得很精彩我們生活得很精彩不屈服于命運(yùn)的張海迪

誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我們生活得很精彩!這樣值得我們欽佩的人還有很多很多