海南省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文科考試說明

2013年中考語文備考建議定安縣教育研訓(xùn)中心林列榮2013年海南省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文科考試說明

一、考試目標和要求以全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)為宗旨，既考查學(xué)生的知識水平和能力水平，又關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，以及在情感態(tài)度價值觀方面的狀況。引導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語文，豐富語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高審美情趣，培養(yǎng)實踐和運用能力，促進學(xué)生主動、和諧地發(fā)展；科學(xué)地測評初中畢業(yè)生在語文學(xué)科所達到的水平，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。二、命題范圍和內(nèi)容以教育部頒發(fā)的全日制義務(wù)教育《語文課程標準》（實驗稿）“課程目標”中“階段目標”“第四學(xué)段”提出的目標要求為準?？荚噧?nèi)容包括識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)等。默寫內(nèi)容為課程標準附錄一《關(guān)于優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目的建議》7－9年級50篇。四、試卷結(jié)構(gòu)（一）全卷總分120分。（二）試卷由“基礎(chǔ)知識與運用（約20分）、古詩文積累與閱讀（約25分）、現(xiàn)代文閱讀（約25分）、寫作與表達（約50分）”四個部分構(gòu)成?！盎A(chǔ)知識與運用”的考查以教材知識點為主，著重考查學(xué)生的語文知識及基本能力?！肮旁娢姆e累及閱讀”分默寫和理解鑒賞兩部分，涉及教材中詩、文的識記，詞句及篇章的理解，表現(xiàn)方法的鑒賞等?！艾F(xiàn)代文閱讀”主要是通過對文本的閱讀，考查學(xué)生積累、感受、理解、歸納、賞析文本的能力，引導(dǎo)學(xué)生感受語言文字所承載的思想內(nèi)容、情感和藝術(shù)價值。“寫作與表達”主要是考查學(xué)生的生活積累、情感態(tài)度價值觀及綜合運用適當(dāng)?shù)谋磉_方式進行書面表達的能力。（一）積累、運用。兩年中考重點考點：1、根據(jù)拼音寫漢字及根據(jù)漢字寫拼音（多音多義、易誤讀）；2、能夠在具體環(huán)境下運用詞語；3、常見病句的判斷；4、句子的排列順序（教材中的名篇段落）；5、課文理解（文學(xué)作品、課文理解，另：名著考查）；備考建議：重點課本，強化基礎(chǔ)。試題直接取材于教材或者從教材中演化而來，試題側(cè)重于基礎(chǔ)的強化，注重學(xué)科基礎(chǔ)，不出現(xiàn)任何偏題、怪題；建議7-9年級名篇篇篇復(fù)習(xí)。（注重于《導(dǎo)航》提到的篇目），特別是古詩詞（達標上要求必背篇目）要篇篇落實，做到堂堂背、生生背。

2011--2012年海南中考語文各版塊試題重點考點關(guān)注點：八種常見病句題型1、關(guān)聯(lián)詞的前后搭配；2、出現(xiàn)“禁止”“防止”類詞的句子（為防止這類事情不再發(fā)生，必須制定相應(yīng)的規(guī)章制度），；3、句中出現(xiàn)多個否定詞時要注意；4、注意句中的介詞（在老師和同學(xué)的幫助下，使他逐步認識并改正了自己的缺點）。

；5、注意并列短語的搭配、語序情況（老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前）；6、注意有關(guān)數(shù)量增減的句子（由于管理得好，今年比去年產(chǎn)量翻了一番，成本卻下降了一倍）；7、注意出現(xiàn)“能否”“是否”等詞的句子前后搭配情況（能不能戰(zhàn)勝思想上的弱點，是一個人成就事業(yè)的重要保證）

；8、注意句子中詞語的感情色彩。在復(fù)習(xí)中將講練相結(jié)合，每講一個病句類型都搭配相應(yīng)病句加以鞏固，最后再做綜合訓(xùn)練，學(xué)生的病句修改能力得到了很大程度的提高。關(guān)注點：名著考查我們的學(xué)生很少能閱讀到課標中規(guī)定的名著篇目，而名著又是中考中必考的一個內(nèi)容，為此我們以每冊書后面的導(dǎo)讀內(nèi)容為重點，分步進行訓(xùn)練。首先要求學(xué)生了解每一篇名著的大概內(nèi)容和相關(guān)的情節(jié)首先要求學(xué)生了解每一篇名著的大概內(nèi)容和相關(guān)的情節(jié)，尤其是《水滸傳》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《朝花夕拾》等幾部經(jīng)典作品，務(wù)必使學(xué)生能夠了解作品中人物的主要事跡和性格，對名著的整體、名著中的一個人物或一個故事情節(jié)有自己的正確的評價。并且通過做兩三年以內(nèi)的中考試題來加以鞏固。6、重點考點：寫標語、畢業(yè)留言、感想（語言創(chuàng)作類）；擬寫活動目的、環(huán)節(jié)、名稱（活動參與類）。兩年題型都有所不同，但涉及的類型廣，體現(xiàn)出語文的用處大。表達是極其重要的。但明顯考查的內(nèi)容、方法簡單許多，題量也減少了。出現(xiàn)活動類題型較多。備考建議：注重活動類題型，強化訓(xùn)練，盡量把課文知識與綜合性學(xué)習(xí)糅合訓(xùn)練。當(dāng)然亦要顧及其他類型，7-9年級每一單元綜合性學(xué)習(xí)盡量有一定量的練習(xí)訓(xùn)練。（注：綜合性學(xué)習(xí)類型：1、語言創(chuàng)作類：編擬廣告、宣傳語、對聯(lián)知識及創(chuàng)作賞析；2、活動參與類：活動策劃、活動建議；3、材料整理類：語段壓縮、材料整合與探究；4、圖表轉(zhuǎn)述類：表格分析、圖畫理解。）綜合性學(xué)習(xí)7、默寫名篇名句。（上下句連寫及名篇默寫，重點）備考建議：不但要求學(xué)生能篇篇背誦，字字落實（當(dāng)然，對基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，老師要歸納出重點句，重點掌握），還要“會理解、能運用、善歸納、懂遷移”。尤其是在平時默寫中經(jīng)常出錯的字，更要時時“溫故”，明確地告訴學(xué)生評分的標準（每錯一字該題扣0.5分），要求學(xué)生時刻牢記：一字出錯，滿“盤”皆輸。在古詩詞積累運用這塊，采用了多種積累方法，可按照季節(jié)分類，按照抒發(fā)的感情分類，按作者分類，按朝代分類，讓學(xué)生清晰地看到中考題以及中考考點。古詩文積累我們貫穿教學(xué)始終，直至中考，每節(jié)課回顧一到兩首，并且每天印發(fā)兩頁精選的中考默寫典型題，這樣學(xué)生循環(huán)記憶，就比較扎實了。

重點雅考點蔽：兩年緞重點涉考查烏名句險在理應(yīng)解1、膽借助叮形象份，理歡解詩遇意（雀內(nèi)容教）2、懼讀懂梢意象結(jié)，體紅會詩丑人情雅感（澡情感火）獄3、誕探究竹技巧他，欣嗚賞詩膠句妙芒處（提技巧旨）都是竟學(xué)生臟耳熟建能詳痰的名棵篇。4、往古詩嚼詞鑒蜜賞醉里帆挑燈踢看劍杯，夢腫回吹迅角連粗營。丙八百恨里分洞麾下稀炙，難五十鞏弦翻臟塞外晴聲，其沙場爪秋點臟兵。馬作鏈的盧塌飛快費，弓障如霹破靂弦咽驚。筍了卻軟君王丘天下鴨事，白嬴的哄聲后誰名。摸可憐養(yǎng)白發(fā)陽生！這首眉詞描狐寫了啟怎樣夏的內(nèi)情容？合作?！た偣S結(jié)為陳兆同甫夕賦壯只詞以凳寄之回顧稠了抗?jié)嵔饡r航，部株隊雄甜壯的慨軍容霉，橫額戈躍里馬的潤戰(zhàn)斗尖生活吹，以旗及收櫻復(fù)祖芒國河你山的渠的幻譽想。：了艙解作姥者炮理解翠詩句訓(xùn)審傭視標交題方法一、巧理解者詩歌斥內(nèi)容在細肯雨的淡滋潤殃下，盛小草引偷偷勻地鉆備出地令面，亭遠遠轉(zhuǎn)望去作，大謙地呈何現(xiàn)出餡一片腳極淡劃極淡酸的青淡青之遵色；形當(dāng)你鴉高興握地走針進細務(wù)看時謠，小融草似澤乎又臣悄悄癥地躲毫了起斯來，遙讓你奔看不報清它衣的顏匙色。二、斥描繪咽畫面早春粉呈水波部張插十八紫員外韓愈天街催小雨躍潤如遵酥，撤草色筑遙看搏近卻鉤無。最是吃一年勞好風(fēng)墓景，奔絕勝宣煙柳秤滿皇釣都。這首蓋詩用窩“草照色遙合看近孤卻無番”來規(guī)描寫疊早春街，給灰人以膊無窮的辭美感梅與趣作味。吉請把泉該句朗所呈掙現(xiàn)的慢景象勝描繪繁出來往。加入待賞景慘主體左大膽兇想象朽多研用比渴喻、凡擬人判等修椒辭方法竄：主旨汽表達筒觀出滄海東臨敏碣石勾，以溜觀滄冤海。豈水何繞澹澹璃，山故島竦杯峙。樹木旨叢生剛，百變草豐濁茂。封秋風(fēng)蓄蕭瑟快，洪馬波涌拍起。日月良之行該，若情出其溉中；嬸星漢喊燦爛哄，若旋出其阿里。幸甚靈至哉徐，歌貞以詠決志。思考屯：“爭詩言孕志”偽，你緒認為趟本文路抒發(fā)乳了作摧者怎象樣的壇志向陶？本沸文的侄主旨耗何在慚？借寫芽大海維的雄湊偉壯柔闊之只景，詠抒發(fā)膚自己曠統(tǒng)一亞天下劃、建技功立洪業(yè)的沸雄心貓壯志熔。四、風(fēng)體會男情感例，得20涼10烈年1班7題仰《歸啦園田村居》米詩中宮流露爆出詩方人怎煌樣的鋼思想監(jiān)傾向范?(援2分足)鉛?應(yīng)答破材料透：憂型國憂喘民，純懷古資傷今建，建捏功立意業(yè)，俊憶湊友懷名舊，但思念煩親人框，寄涉情山意水，歉懷才醉不遇晚，蔑擱視權(quán)臉貴，招相知政相思濕，別愈恨離呼愁。參考筆答案邪，流贏露出洲詩人勁①想眼隱居來躬耕漁，向突往田灶園生雙活；勵（小惑我原蓮因，嫌表層萬）②氧不與電世俗躲同流碰合污抖的思續(xù)想情啊操（丸大我巷原因常，質(zhì)申層）計。(碧2分脹，兩勵方面造都要謝點到束方可活滿分這，只揮答一基方面盾只給綢l分據(jù))“巴護山楚結(jié)水凄嫌涼地步，二寇十三經(jīng)年棄持置身隆。坐懷舊挨空吟自聞笛本賦，沿到鄉(xiāng)病翻似逗爛柯呢人。羨沉狹舟側(cè)蔑畔千臣帆過因，病村樹前妨頭萬緩木春釣。錦今日仙聽君坦歌一繡曲，蹈暫憑通杯酒虎長精箭神。梳”例一量，《紙酬樂密天揚祖州初但逢席陳上見邁贈》繼這首捧詩表嗚達了龜作者怕怎樣臣的感掏情？答題拉技巧四：（傅1）察感知鴨作品志內(nèi)容絞。（渡2）即對作忽者要僵熟悉梁，特破別是渾作者完的生丙平的騾了解賊。（字3）桐通覽嗚全篇遭，明趟確每歉一聯(lián)艙所要閱表達卵的內(nèi)莫容，幼抓住達關(guān)鍵話性詞蘆語，洪例如統(tǒng)“凄臉涼地戶”“澇棄置扛身”平有憤肢懣之后情，誰而“其千帆愿過”炒“萬替木春拾”有輸對未金來堅只定信茅念和討樂觀岔精神自。所零以這法首詩畢表達置的是揀自己暴被貶撤謫、壁遭置償棄的自無限顛心酸庸和憤孝懣之友情，鋒同時豆也表該達了猴詩人測的堅幅定信詢念和真樂觀夏精神不。虞美糊人李煜春花稱秋月晚何時綢了？往事掀知多課少？小樓臭昨夜誰又東沃風(fēng)，故國產(chǎn)不堪攤回首淘月明角中。雕欄之玉砌雖應(yīng)猶裁在，只是您朱顏咐改。問君樸能有脅幾多匙愁？恰似閣一江陡春水川向東流。五、應(yīng)把握細寫作篇技巧如何這理解拜“春趙花秋便月何巷時了虹？往啊事知絲式多少攜？”圍，請忠做賞憲析。以春訓(xùn)花秋請月之研無休傳無盡潛與縣人強世間娛“往環(huán)事”議的短抬暫無勵常相唯對比咐。實毒虛結(jié)凝合，夾看到迅眼前鍋景物巡壽，沉膛入對焰往事菜的回為憶中特，美暢好的吼時光貫匆匆饒而去惠，作調(diào)者開堅篇奠天定悲叔涼的笛基調(diào)盆。5把波握寫然作技炒巧套鑒賞通藝術(shù)僅手法答題防要點桑：(肺1）井明確鑒藝術(shù)堵手法熱（2掃）闡抖述具頸體表厚現(xiàn)（洪3）掠寫出惡表達樣效果隱常見遮的表綿達技分巧：1、袋抒情濤方式慢：抽直床接抒餐情憶間接痛抒情籍（借閑景抒待情、役托物擾言志砍等）2、哈表現(xiàn)腿手法橡：晉化屯用典貢故、碎詩詞餃煉字驅(qū)、比逐較對煌照、認以動應(yīng)寫靜蜓等3、現(xiàn)修辭量手法遷：載比喻蘆、擬訂人、乖夸張棍、對踢偶等重點肝考點腐：在文陣言文閱閱讀劈燕理解溪中考鞋查了文言壤文的怖讀音老、詞愿句的握解釋國（實囑詞為嶺主、文言窮虛詞徒主要航的有伐“而柄”、稀“之尚”“澡其”優(yōu)“于飽”“愁以”寺等。茄對于藝它們荒的用垂法要棗掌握溜規(guī)律量，注否意積閑累。）、句子蹦翻譯（前蒙三題揚特別禽關(guān)注野課文收底下布注釋牢）、文疾章理顆解、玻作者揪的思袍想感菠情、璃評價（文購意分驗析）等等梨，具率有很另大的愛記憶到式。塘在出死現(xiàn)的晉古詩限文中賢考查伏了詩亡句意沃思及烏作者基思想記，具擾有很涂大的望靈活豈性、押欣賞共性。備考絡(luò)建議竹：蘇配教版塞和人勵教版單交叉無篇目炸一定建要一匠一過師關(guān)。近三壟年考材查的小文章錄不作弟為重悠點考踩點）9、確文言躁文閱餃讀翻譯最要關(guān)趣注方掏法指氧導(dǎo)一定飛要直策譯，業(yè)不允隱許意揮譯，艙要字扮字落孟實，喜忠實聲于原街文。（對伸）對斜照翻群譯—逮—文義言單蓬音詞初對譯非為現(xiàn)擁代漢臨語雙污音詞輩或多遺音節(jié)氏詞。（留斑）保梯留不刮譯古陽今意液義相俯同的落詞：滋人名照、地刊名、怎國名菠、年這號、斤朝代杜、（補抹）補作充省厲略冒句中躲一些月省略艘的成客分，馬有時范需要盲補出惱。（調(diào)裝）調(diào)巾整語限序一舞些文膏言句旬式的系詞序懇，有懶時必時須改換變。稿主謂濫倒裝過，（刪包）刪孤掉襯面詞句插首發(fā)傻語詞來、陪吉襯語即素、亭結(jié)構(gòu)濟助詞未、個彈別只樹起語窄法作傻用的潑連詞零調(diào)整勇語序掘一些鳳文言化句式茅的詞糧序，映有時村必須電改變廢。主脈謂倒淡裝，安賓語塔前置走，定義語后歉置，階介詞餐結(jié)構(gòu)翁后置鞠等，鎮(zhèn)譯時濾需顛灣倒過失來。文意年分析以題答題辯技巧垮：糊看清繳題目獨，明頁確指則向整體糟把握視，上盆下推家導(dǎo)斟詞鉤酌句魂，表證達完萄整閱讀膨《小石虎潭記壇》結(jié)合伍課文漲內(nèi)容索說說朱作者午游覽唯小石頭潭的喇心情須有怎達樣的欺變化帳。為套什么況會這形樣？作者雖瀏覽全小石心潭之陽初的揀心情佛是歡蜘快的征，但夢一經(jīng)涼凄清武環(huán)境幕觸發(fā)籠，憂灑傷、婦悲涼談隨之閑而來贈。作者轟因小財石潭參的美壩景而慮歡快虹，但踏歡樂凳是暫肢時的券，因拔為作既者參術(shù)與改貼革失拼敗后羨被貶能，心霧中憤召懣不敘平，窗一經(jīng)小凄清俯環(huán)境沾觸發(fā)廈，憂嚇傷悲兆涼的糠心情黑又會胸流露泛出來并。1、乞記敘招文閱攏讀考查爛內(nèi)容藝都是穗貼近懶學(xué)生鈴生活柏，有最啟發(fā)批性的股文章銀。重點龍考點瘡：記敘少文的概括嗽能力（用贈自己相的語軋言和恢用原墳文，冶）、重要澤句子歇理解、文章葡結(jié)構(gòu)釀及作切用、賞析領(lǐng)（詞扔語、萬句子翠、段俱落）、個蘇人觀魚點闡燦述表蔑達等店等等血（結(jié)胸合原復(fù)文以下及個味人實活際，抽觀點棕明確紫、表蒸述完威整）徹，題揮目具味有很高大的幫開放愚性，固關(guān)鍵執(zhí)是考榴查學(xué)滋生對位語言掠的理姥解能殼力、著表達唐能力病、概勞括能梅力和屆鑒賞粱能力侵。（二寬）閱屠讀鑒昆賞答題腦注意坊要點鍬：能在皂原文亞中找般到答子案的筍盡量票在原鹿文中據(jù)找，與不提列倡自坡作聰蕉明，彈勉強風(fēng)用自答己的傭話概絞括。抬目前肢推斷村至少酒有一窗道題裙目是狠可以喉在原淚文中呀找到憐答案象的，搞而且琴往往特是第絮一題搖，一機分不筆能丟跪。實烘在要趣概括標的題廉目也測請注愿意分心析題濃干及廈分值執(zhí)設(shè)置橫，推鏡斷得它分點時。找讀到原鳴文中逆出處尊，前肅后兼閑顧，孕整體扯把握撫。字南跡工勢整，囑寫滿嗎為止使。答題紐奉方略找主題句或文眼。文章中最能顯示作者寫作意圖的詞語或句子叫文眼。文眼揭示全文主旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末。常是議論抒情的文字。方法是：看題目、人物(事物)、事件，進行綜合、概括。答題格式為：此文記敘了(描寫了)……,表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)……概括文章中心思想考查國內(nèi)容答題些方略記敘遞文答泰題方小略．重點詞語的含義與作用要先聯(lián)系本義，解釋在文中的含義，找出其指代的具體內(nèi)容。這類詞常是動詞、形容詞、副詞等，對于表現(xiàn)人物心理、揭示人物性格、突出文章主題起著重要作用。．重點句子的含義及作用這類語句常能揭示文章主旨，體現(xiàn)作者意圖。要根據(jù)修辭特點，聯(lián)系上下文，結(jié)合語境，明確內(nèi)涵；要注意不同語句的表達方式的特點：記敘句生動豐富；說明句簡明準確；議論句精練嚴密鮮明；描寫句生動形象；抒情句感情濃郁。

15．句子在結(jié)構(gòu)上的作用開啟下文(引出下文)總結(jié)全文

承上啟下(過渡)

為后文作鋪墊(呼應(yīng))中心句(人物與環(huán)境描寫的例外)16．語段、語句的表達方式記敘議論抒情描寫說明考查某內(nèi)容答題乖方略記敘罩文答寫題方鐵略幾種喘題型間答題抵格式趟：1、察記敘癥文詳督寫材梢料的曾作用販：因嘉為這味些材汪料能怪突出漁文章?！?-判--收--程-”暈這一精中心額，所榨以詳沸寫。2、撐環(huán)境冬描寫織的作烤用：健A渲鍛染了跪-散--旺--席的值氣氛排、B服烘托勵人物芹--逮--磨--籠--卻性格鼻；C鴉推動竄情節(jié)朝的發(fā)雷展。3、絕抒情內(nèi)、議亭論的痰作用六：突礙出文醉章“撫-大--謙--昂-”困這一果中心腸，點扮明主渠旨，子起到石畫龍泳點睛快的作面用。4、嘴象征夢的作筋用：摸通過畢象征備表現(xiàn)濤-震--崇--伸-感飯情。5、冰烘托腰的作誓用：傲烘托極人物世的雀--棉--松--賭性格詠。6、塘對比待的作堆用：鳥通過瓦對比溫，突還出強奸調(diào)了社--句--繞--竹--7、夾托物盾言志辱的作聽用：蒼通過舌-墓--尊--亂（具池體事來物）樸來表蓬達作俯者層--洞--字--緒--抬的思睛想感錄情。順敘（按住事情稿發(fā)展胡先后宏順序殿）作用：敘幕事有稍頭有鞭尾，岡條理衰清晰由，讀配起來既脈絡(luò)暖清楚各、印義象深劉刻。倒敘（先此寫結(jié)帶果，額再交詳待前流面發(fā)脾生的略事。乒）作用：造字成懸北念、榨吸引柏讀者笑，避挪免敘碌述的沫平板運單調(diào)機，增浩強文會章的訪生動汽性。插敘則（追席敘、皺補敘還）（敘桂事時聚中斷慈線索過，插碌入相況關(guān)的深另一酷件事滿。）作用：對鬧情節(jié)峽起補禿充、跳襯托衰作用柄，豐好富形茶象，叢突出芬中心暗。11．寫作(表現(xiàn))手法及作用

考查舒內(nèi)容答題棉方略記敘掩文答位題方協(xié)略對比手法：突出事物的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。

襯托（側(cè)面烘托）手法：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。

諷刺手法：運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。

象征手法：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現(xiàn)力。欲揚先抑：先貶抑再大力頌揚描寫的對象，上下文形成對比，突出描寫對象，增強表現(xiàn)力。

前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴謹、中心突出。句子饒賞析滑題可故從以躬下四燭步入夠手分挨析：（1鎮(zhèn)）怎險樣寫愛的；（2郵）寫撓得怎穴樣；（3睡）寫屆出了揚什么（4直）給暑讀者針怎樣覺的感牽受或走表達緊了作直者怎淹樣的割情感傾等。賞析貢示例餃：句洗子“漫小草發(fā)偷偷滔地從穩(wěn)土里拾鉆出湯來，飲嫩嫩白的，所綠綠鞭的”暗。賞析讀：（飄1）昏“偷沸偷”緣瑞和“撤鉆”擾運急用擬舟人的在修辭潑手法尾，（源2）杰這樣熟寫使境無意倍識的垂，無塊感情駕的小粗草也丟似乎趙有了辣意識宋，有買了情結(jié)感。次（3發(fā)）寫曉出了岔春草哄破土遞而出伐的擠桃勁，檔寫出方了不豪經(jīng)意滿之間爪，春盟草已序悄然倍而出室的情怒景和杰（4棗）作宋者驚協(xié)喜的末感覺件。賞析敵文段滅中的合句子廚角考度：考查莫內(nèi)容答題宏方略記敘魄文答腳題方額略12．修辭方法及作用比喻：描寫事物、講解道理形象生動，簡潔凝練。

擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。

夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明強烈的印象。

排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強語勢，長于抒情。對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補充。

反復(fù)：強調(diào)某種意思，抒情強烈，富有感染力。

設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。

反問：態(tài)度鮮明，加強語氣，抒情強烈。重點紙考點溜：在議佳論文連閱讀索理解攝中，章考查蘆了：謊對文鐮章重騙點詞乏句的墾理解段、明確衣論點、論證哈方法泥及作枕用、個棕人觀蓮點闡宣述（蟻注意填與現(xiàn)爆實生棋活聯(lián)聞系）罰等等堡，具隙有很屑大的義實用期性，桶題型產(chǎn)都是驅(qū)學(xué)生者熟悉圓的，沈便于懸學(xué)生士理解駝，學(xué)枝生容咳易把倉握。癥所選莊的文副章都蜜是當(dāng)兄地熟貍悉的物素材挺，接霞近學(xué)投生的平生活抹、貼促近學(xué)飯生的景思想描，0愁9年包考查戀了初竟三課拌文上齊的內(nèi)階容。另：壺1、議論叫文語煌言特愛點（面嚴密令、準燈確、種凝練研）。已2、逗補寫沾論據(jù)盯、論剝點要厭引起宗重視詞。2、商議論萍文閱數(shù)讀正確奇區(qū)分轟下列涉標題談骨碼氣懷疑定與學(xué)匠問儉以全養(yǎng)德交友矮之道堅持婆共產(chǎn)砌主義切思想扶和共活產(chǎn)主梨義道誕德論題論題論點論題論點總結(jié)冤1:論點唉是一此個明雪確的酷判斷歇，是且作者聲觀點概的完似整陳巧述，嗓在形登式上是一搬個完奴整的附句子撤或能鼠揭示薯一定筆道理帆的短駕語(垃一般炭多為刊動賓粥短語長)。辨別濫下列圈標題億,看半哪些進能作閉為中莫心論反點,塊哪些怨不能廚,并夕說明眼理由葡.論讀攪書幸?？烤拱鞘捕d么我們磚不能各再這巴樣下排去了我們擋要拒帶絕句央號學(xué)貴雨質(zhì)疑獨立乒與合俗作學(xué)會胞諒解否。賊論題敞不是怒論點否。誓論點利不能手用疑蘆問句盛表示否。岔論點風(fēng)不能育只用杰否定拿句表狗示否。腸論點淘不用捏比喻答句表負示是。沒可看辟作一壺個句稱子否。蠻只交施代論南題是。貧雖是炒短語葬，但添能揭菊示一存定的校道理總結(jié)悔2：論點朵在形里式上援一般帳不能冰為疑川問句斧、否怎定句風(fēng)、比鋪喻句咐。歸納：（正確約利用追標題下確立誰中心黑論點聚）1.疾論點癥是在議論題舒的基丹礎(chǔ)上銜形成擋的。2.搭如是邀疑問捆句，鏡問題誓答案代往往情是中萄心論科點。3.孤如是飯比喻蝕句，暖本體晝句往俘往是立中心棗論點謙。4.扎如是私并列灶關(guān)系換的論膝題，折揭示位兩者攔關(guān)系誕的語句夢往往郵是中脖心論寒點。四種鉗論證淺方法稠作用就分析零如下務(wù)：一、必舉例移論證：文鏈章列鬼舉了脫……頂…的渣事例疼，有損力地樓證明魯了…吸……店論點曠，增趟強了爪說服升力。二、解比喻豪論證：作贊者將皺……刷比作跌……蜜，生夫動形剖象地每證明粥了庸本文鼓（段柜）…聰……堂…的達論點頁，便盞于讀側(cè)者理察解。三、杜對比差論證：作鳳者把?！c…皆…對堵比，獄使之甚形成場鮮明片對照弟，很顫好地敲證明銳了什…想…的棕論點初，給賓人以腸深刻其的印悅象。四、窮道理頭論證：作粱者引吩用…款…權(quán)妥威性祥的話尤語，洪使說摩理更蹲深刻猶、透甩徹，掉更有書說服皂力。例一割，2紅01浙0年嘩13標題：看第④映段中炭畫線撕的句杠子用慨比喻堅論證愚的方快法，牧這種梢寫法定有什錯么好敬處?晴（鞠3分地)我們鋼像牛扒一樣漆被各蠟種各距樣的匹事情漫牽著如鼻子捧向前芽走或館原地喉轉(zhuǎn)圈緞子，贏但由質(zhì)于被益牽的團太久篩了，掘就忘鍬了我男們是貞被牽惱著鼻滴子在限生活翁，有狡時候漁不被錦牽著渡還感欺覺不驚舒服堤。參考肯答案噴：運用幣比喻睛論證拼，借詞助“批牛被設(shè)牽著惜鼻子巧走”晉的狀皇態(tài)形買象生槐動地阿動論印證了污多數(shù)嘩人處剛于一淋種行置為無忘意識場的被役動生費活狀效態(tài)中灘(比瀉喻作著用，篇往往茄用“遮形象江生動句地動膀”表認達，先論證煎方法踩作用計往往扭“借些助什懇么”哭來“提論證訴什么掏”的村格式棕表達足，論佳證效命果往杏往用摔“什冒么什趨么樣填的狀欺態(tài)、拘形象鋪等。（無供非是紹“用汁了什貍么修欲辭手涉法，側(cè)，形島象生的動寫佩出了央什么許特點狡”。用）賞析紐奉題答駐題方理式：辟（1掌）修趴辭手妻法。冬（2越）該掉修辭控手法往的作行用。鏈（3堪）事色物特削點、麥狀態(tài)丙等。重點沒考點緒：1．那把握說明挨對象，概新括提船煉事疫物的區(qū)主要仰特征廟。2．理汽解文異章的強說明撈方法槍并分藏析其諒在文雜中的拔主要雀作用蘭。3．分帆析關(guān)瘡聯(lián)詞裹、副好詞的駁表達鄉(xiāng)豐效果柜，理欄解關(guān)旅鍵字賠詞含吉義。4．圣根據(jù)進文章逆提供丹的知痰識給紗相關(guān)鮮的術(shù)告語下輸定義炸。分踏析說勾明語壩言的殖準確料性3、央說明最文閱遞讀說明迫文的淚結(jié)構(gòu)1、沿總分鏟式總—嫂分分—范總總—經(jīng)分—腹總（事圈物）2、搬遞進鴿式一層罰一層低的剖傷析事牽理柳（枕事理秀）說偏明爭文撿閱轉(zhuǎn)讀歪的更內(nèi)尊容事物揭性說榴明文揉事理進性說篩明文類型特征順序方法語言被說謎明事暴物區(qū)糞別于貍其他且事物給的標永志舉例上子球列傅數(shù)據(jù)華作比糕較拖打逐比方倡分類尋別引資勤料拉作句詮釋誼下定爪義塔摹狀麻貌猾列圖櫻表準確掏、簡意潔、漫通俗（總?cè)保r間短順序扯空間州順序她邏輯培順序知親曉顆內(nèi)歡容掌握幾種瓶常見員的說傭明方茅法，電會分胃析在蓮文中懷的作紡用：（1跟）．掩分類裕別：沃使說茂明的多內(nèi)容旨眉目宋清楚刪，避窄免重碌復(fù)交法叉的臂現(xiàn)象販。到（2避）．溜下定產(chǎn)義：急使讀帖者對吵概念娛有確慰切的螞了解露。浪（3逮）．核作比佳較：腿用人必們熟糧知的惕與所震要說雪明的鉗事物戰(zhàn)作比蜜較，側(cè)從而站突出冬被說平明事券物的癢特征望。抵（4領(lǐng)）．騰舉例盛子：窮可使故讀者餐對說蠟明對糊象的飲特征級獲得崖具體購認識沃。陷（5衫）．根打比釀方：所可達怒到形薄象地海說明手事物案的作斷用。獎（鎮(zhèn)6）鋪．列輸數(shù)字近：可爭以準迎確地勵說明蓋事物繡。魄（7榆）．稠配圖目表：城使讀頁者一融目了森然，球非常保直觀韻地理漢解被漲說明聾的事劫物。狠（舌8）天．引次資料搭：能誰使說勒明的蘇內(nèi)容囑更具期體、科更充企實。關(guān)注肥點：黨體會轟說明箱文的晌語言連特點說明食文的焦語言蹲必須號準確寺、嚴樸密。貪閱讀舅時要乳注意示文中編常用注的一龍些表負示時絮間、梁空間掃、數(shù)壟量、島范圍敢、程谷度的擇詞語存?！拔乙聡颗嗄瓯槐莆廴九龅募Z飛食合黃計經(jīng)囑濟損揪失至枯少2蜂00賊元。傘”一醫(yī)句中旦“至艱少”軍二字疼能否喝去掉托？為終什么毫？答題引要點墨：1、姻表態(tài)政：不序能刪估；2、糟定性肺：解蜓釋這董個詞鄰或帶麥詞解薯釋句搏子；3、辜若刪忌去，攝句子遷意思求成了替…不抱符合晚實際叮（太犬絕對貧了）訓(xùn)；4、分XX鋼詞體譽現(xiàn)了動說明襲文語司言的陶準確子性。“至手少”步這冠個詞井用得縱準確慣，它結(jié)起到司限制撞作用冊，強跌調(diào)了若經(jīng)濟許損失常之大患，桂如果正去掉練這個喘詞，輩意禿思變委成“暫我國她每年猛被污奮染的兔糧食替合計錄經(jīng)濟柴損失江剛好紀是2篩00癢億元宰”，霧表達協(xié)就不爆準確頁，不翠嚴密蓬了。A.棉內(nèi)容啦探究企B晉.詞去句理定解C.物信息蛙篩選峽D運.要井點概惱括E.非語言績賞析卡F墨.作臭品感范受G.彈文體獵概念嬌H則.寫減作手則法考什越么?中考墊現(xiàn)代謹文閱傅讀重點妄考點鐵：二選礙一，系均為地續(xù)寫燒和看冤圖作透文，盆文體燥不限錦，考查撓學(xué)生脈的想犬象和顛聯(lián)想遭能力乞。意好圖旨愉在引墳導(dǎo)學(xué)徑生觀嫂察、唇感悟創(chuàng)、體棒驗、眾表現(xiàn)許生活青。“漏細心暈觀察吸生活許，發(fā)帽揮想榴象和這聯(lián)想干，感憶悟體擁驗生箭活，寸抒發(fā)鑼真情險實感餐?！睌偂ＵZ朋文課堆程標貞準里競的“競生活哥”包懶括自推然、牲社會棕和人逐生。備考巷建議款：1.倒文章谷反映姿生活贏，訓(xùn)觀練結(jié)王合教裂材。2.烏抒發(fā)副真情戶實感記，寫踏作回全歸真斥實。3.怨加強逃作文勺指導(dǎo)鞭，鼓辦勵寫謹作創(chuàng)辭新。4.陰突出床寫作拐個性永，培從養(yǎng)思呼維品詳質(zhì)。5.忽注重貨語言制訓(xùn)練禽，規(guī)款范漢朵字書匪寫。（四納）寫辭作近兩徒年中使考作僚文題復(fù)習(xí)毒時重偶點做成好：⑴首先罰要讓垮學(xué)生效了解宇中考廁作文程的評分芬標準，然喂后試杯用評繼分標箱準去健評價致自己哲的作木文，餓從而顫找出估差距嚼和需申要注增意、幼改進罵的地嶺方，尺做到睜真正撥提高元作文柱的分汁數(shù)。緞例如罷，作臨文訓(xùn)諷練時攝，讓雨學(xué)生乖了解細評分慣標準贊一般牙是：肢在基個礎(chǔ)得而分（立綜合舉考慮腹作文附的內(nèi)哥容、豬結(jié)構(gòu)滴、語光言等創(chuàng)評分脈）的踐基礎(chǔ)司上可沈以加木書寫蕩分、歷創(chuàng)新達分，哥然后態(tài)再減極去錯童別字固、標丟點、淺缺少停題目掉等扣余的分泰。因須此學(xué)夫生在丹訓(xùn)