幼兒園語言教育

幼兒園語言教育活動主要內(nèi)容一、幼兒語言教育的重要性二、我國對幼兒語言教育的規(guī)定三、當前幼兒園語言教育的情況四、當前幼兒園語言教育的主要形式五、分享閱讀簡介一、幼兒語言教育的重要性語言能力是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)之一。幼兒期（3～7歲）是語言發(fā)展的一個非常重要和關鍵的時期，其中3～4歲是最關鍵的時期。兒童語言發(fā)展階段圖二、《幼兒園教育指導綱要（2001）》的規(guī)定1、語言教育目標：1）樂意與人交談，講話禮貌。2）注意傾聽對方講話，能理解日常用語。3）能清楚說出自己想說的事。4）喜歡聽故事，看圖書。5）能聽懂和會說普通話。兩種興趣：與人交流的興趣、聽和看的興趣兩種能力：語言表達能力、語言理解能力兩種習慣：傾聽習慣、禮貌交談習慣1）創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往。2）養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力。3）鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達能力和思維能力。4）引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。5）培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。6）利用圖書，繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍﹑閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。7）提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。少數(shù)民族地區(qū)還應該幫助幼兒學習本民族語言。2、幼兒園語言教育的內(nèi)容與要求1）語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。2）幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展的條件。3）幼兒的語言學習具有個別化的特點，教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。4）對有語言障礙的兒童要給予特別關注，要與家長和有關方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力。3、幼兒園語言教育的指導要點三、當前幼兒園語言教育的情況

（一）對幼兒園語言教育的研究1、周兢、張明紅語言文學網(wǎng)絡活動及語言教育的三個觀念（1）完且整語剩言的車觀念語言蹤蝶是整訓體的岔，又積是個耗體的編；只有醫(yī)完整滴學習語的語便言才榆是真盯正的接語言塊，完炸整語背言包極含了膽人類負聽說記讀寫敘各方勾面的熟能力莖，并晃且相瘋互之逢間是悶關聯(lián)果的；完整飄語言樣需要勺真實農(nóng)與自染然的奔語言基環(huán)境拘，需鏡要有冊趣的咸感性悟的刺跳激；完整獲語言移具有鍛社會后實用妥價值關，學餓習者助要在廟學習斬過程捏中獲撫得應到用的造計劃字和能董力。因此番，在背幼兒金園語盾言教貝育中筑，我持們應陣當為吊幼兒引提供旦盡可匪能豐舊富的鑼語言搖環(huán)境經(jīng)。要鋒提高睬幼兒生日常穿交往檢語言許水平梯，鍛牌煉幼即兒在堵不同減場合攝不同挨情境攜下使睛用不過同語具言的勞能力巧。（2）整駐合教骨育的或觀念將語拳言知酸識、雕社會榜知識惡、認變知知斬識融犁合一收體（3）活都動教編育的卸觀念在活準動中潔，要湯揉和榮多種達兒童返發(fā)展峽因素藍，允統(tǒng)許多預種與矛兒童茄語言貿(mào)和其泉它方魔面發(fā)避展有牽關的夠符號缺系統(tǒng)矮的參膀與，雖從而局促進奇幼兒勾在外螺界環(huán)端境因蘇素的族刺激鍬和強峰化作烏用下街，產(chǎn)狐生積繁極的娃運用面語言忌與人掏、事日、物們交往鞭的需鍬要、泡愿望流和關短系，沙在生狀動活弄潑的虧操作政實踐構中動滴腦、任動嘴敬、動伏手，杠成為遍主動卷探求嗎并積苦極參利與作老用的脊語言石加工正創(chuàng)造貿(mào)者。2、早乎期閱見讀研唉究的鉤興起早期福閱讀搜與分顏享閱芝讀、黃憐金早渴教3、對纖幼兒泳識字送的研湯究4、其轎他的償相關鄉(xiāng)豐研究1、經(jīng)者典誦貝讀——致《三字合經(jīng)》2、識父字教提學——張學體琴的驕“聽憑讀游銷戲識亞字”絨、武鄭漢大麥學馮誰德全獅的“0歲方御案”疊與識宰字、董黃金妄早教露的“獸雙語還不用部教”燙（《識字咱不用哪教》）3、閱域讀教價學分享謠閱讀、黃碌金閱冠讀4、語把言文媽學教男育湘西閱的兒背歌教邪學——吊《乃喲采乃》（土釘家語屢“快茄來”范）語言副文學瓜整合稿活動三、予當前轟幼兒腸園語魔言教筑育的麗情況（二）覆幼兒繳園語衡言教雙育的盛實踐四、忠當前跨幼兒波園語逐言教隱育的藥幾種悼主要吼形式（一還）語頸言文字學活司動（二濫）閱絨讀活德動（三洽）講舞述與聞談話菠活動（四格）聽聾說游品戲（需語言嘉游戲撓）（五周）日友常生服活中謹?shù)恼Z喘言培扇養(yǎng)（一駛）語沉言文墻學教丸育活學動欣賞仿編蘋與創(chuàng)理編環(huán)境在與日勿常生蛋活中夕的學慨習與性陶冶（古番詩、員連續(xù)局故事蕩、故膝事大疫王、連與故鮮事相笑關的鞏整合?；顒油?、故羽事表歸演、禮幼兒敵園的剛廣播擺）快樂科的小革屋小朋江友用昨鵝卵喇石搭怠了一永間小像花屋客，螢火鍋蟲給狠小花獎屋點芝亮了扛燈，小蜘蹈蛛給鉆小花曲屋織槐好了丟窗簾億，小麻羅雀在糖屋旁呢種上測了花兄草，紡織疲娘來戀小花蘭屋彈糊琴，蛐蛐椒到小英花屋本唱歌雁，小螞棉蟻手姥拉手低跳起門了圓償圈舞溪，大家粘都說貿(mào)，這真桐是一淚間快販樂的秘小屋正。家是什么剖？家是什么?家是巷一盞訓燈，飛一扇賄窗，旅一張銀柔軟印的床曾。有了蓬燈，咱不再斑害怕狂夜晚學沒有晃星星縣和月妙亮，有了賓窗，撞不再驅(qū)害怕哪風吹葛和雨拜打，有了擇床，葡累了惑，困里了，芝可以任睡一么個甜鞠甜的搞覺，北做一棒個美宋美的松夢。家是傘太陽親，爸呈爸媽涉媽的茂笑容扎是溫怎暖的菊陽光距。活動蒜時注開意1、教證師應厭盡可見能讓府幼兒引在自燒由的視、寬插松的幫、舒攻服的灑環(huán)境哈中欣逢賞作劇品。2、注躲重生床動逼鵲真的拜情境核在活檔動中沫的重歸要價險值。3、在捆設計弱任何循一個飾具體?；顒羽z時，陶不要盲受到北模式協(xié)化的斧影響（二漁）閱揚讀喜歡曬看圖趣書借用折圖書育引導牌孩子圍學會柔閱讀引導足孩子認自己千閱讀分不同作的圖爬書利用津家庭跨的力躺量創(chuàng)姐設閱曠讀環(huán)競境，陳引導確閱讀用多左媒體玩進行朽看圖需書講鼓故事孔比賽圖書鐮閱讀突中教刊師的辜指導1、閱穴讀活獵動的舟價值能引此發(fā)孩隆子對慚閱讀促、書里籍的客興趣穴，培撤養(yǎng)其殿良好爹的閱竄讀習河慣和麗態(tài)度竹。能培汽養(yǎng)孩嘗子認袍真觀干察，辜大膽作想象必的能輛力。能培染養(yǎng)孩侵子用條清楚液連貫屢的語地言講妹述畫扁面故外事的太能力秩。享受協(xié)閱讀涂的樂耳趣，困獲得屠積極溫的情瞞感體遣驗，石培養(yǎng)映積極害向上壓、活京潑開漏朗的交個性意。2、閱陰讀活牛動的丘圖書桐選擇首先標，考查慮是笨內(nèi)容桐即要路符合撈幼兒銜的年筒齡特蠅點，虧又要報貼近骨幼兒牢的生蠅活經(jīng)租驗，攔即既憂容易誘理解池又好芬玩有川趣。其次辜，還撲要為寺幼兒灑的閱懶讀和戰(zhàn)理解迷帶來扁一定顯挑戰(zhàn)。蒸如：旱故事膊的講段述形貞式或崗采用喇重復幣的結勁構方宗式、臨或情叛節(jié)與慨情節(jié)濾之間霞存在喬一定辣的邏舍輯關紅系，強這樣伯的讀票本就六便于認孩子跌們閱猛讀和抵理解濕；第三仆，圖劈燕畫書秒的畫旁面和夢顏色半也是箭選擇攀的一纏個因危素，斥顏色畫應是驚鮮明升的；胳布局我應簡逮單的第四撫，能制培養(yǎng)禽孩子毒良好渡的品扒質(zhì)、乒習慣各，感暮受生秩活的侮快樂兒童暴心靈并成長害圖畫德書系——匆《青蛙錢弗洛航格的犬成長鍵故事》系列卡圖書應，湖蠟南少桂年兒星童出收版社感受較愛的諷圖畫糞故事素－－《猜猜善我有炸多愛代你》，少咽年兒失童出乎版社小女盟孩的章行為次成長招范本吵－－《瑪?shù)倨蚰认蒂v列》，中戀國少梁年兒岡童出何版社《青蛙槐弗洛奶格的練成長椅故事(套裝擇全7冊)》包括遍：《弗洛緊格去炮游泳》、《弗洛蔬格玩蜜音樂機椅游言戲》、《弗洛舅格學筒釣魚》、《弗洛抵格生奇氣了》、《弗洛逆格找餡河流》、《弗洛虎格今姜天很籮安靜》、《弗洛方格迷仰路了》。3、圖茫書閱擁讀中計教師動的指釘導策篇略（1）與孩號子一罩起觀籌察封婆面猜猜覺封面燭中的的角色叔、背嶺景？猜猜由圖書瞧中說區(qū)了什蓋么？猜猜迅圖書糕中有做幾個本角色險？告訴饒幼兒縫圖書青的名嘴字，弟由名掛字猜絕猜圖敗書中深說了屯一些見什么荷？（2）引煌導孩后子觀俯察圖教畫書鏟中的消背景夕，角仍色的廈動作狗、表準情等幼兒舉在閱魄讀中怨往往墻對角梯色的嬌表情絲式、動稅作很揭關注機，教褲師可性通過姿一些尸簡單憤的提坦問引匆導孩始子仔違細觀橡察，停養(yǎng)成緣瑞仔細老觀察無的好本習慣仆。（3）引嫁導孩屑子大僻膽猜速測、息想象哪故事云情節(jié)可以舍將畫爆面中靈的人情物、杰動物句和情焰節(jié)做貍一些魔適當吸的遮冤蓋，保讓孩扁子大撤膽想該象，儉發(fā)展馳孩子棵的想鐘象能講力和抖語言仙表達敏能力。（4）通名過與嘗孩子務一起耽扮演佳角色房誠、想環(huán)象對壩話，戒引導拿孩子山大膽擺表現(xiàn)岸，并射用生附動形恐象的薯語言油表達梢出來啟，體責驗圖收書閱鵲讀的黎快樂脖，培情養(yǎng)孩停子積汽極的勞情緒腥。（5）當炒孩子什有興低趣的務時候爛，對紫圖書棵中經(jīng)忠常出徐現(xiàn)的刊字，斯可以鞏教孩隊子認如識。（三僚）講相述與閣談話引導冤孩子能學會數(shù)講述引導自孩子悼學會桂傾聽莖與表元達日常少生活幸中經(jīng)魔常與找孩子皆談話綢，引挖導孩噸子談障論發(fā)浙生在戚身邊祥的事嗽情談話暑活動似關注惱要點臺：選擇擋什么勿話題恨很重揮要幼兒洗感興顫趣的貫，比隱較關素注的堪；幼兒蓋熟悉猛的，瘦可以絞拓展磨的；有話釣可說牛的。話僅題我的媽媽好玩籃的玩瓶具今天屋誰最俱乖好玩項的汽莖車我的倍朋友我愛池動畫動畫闊片里斯的人鄭物世界把杯足喇球賽我的胸電腦不能廊打人好吃俊的糖鋤果我的答鞋子我的驚書包奇妙快的太屠空組織益要點1、以堂適合熔的有臨趣的封情境扒調(diào)動河幼兒拴的生襲活經(jīng)鴨驗，宰激發(fā)偏幼兒畝談話儀的欲遮望。用實拋物、覽圖片時、多皮媒體擁動畫癢等如活念動角椅、墻至飾、雙展覽《我長佛大了》《好吃半的糖個果》情境《我的棚鞋子》《多彩擱的服切裝》2、準嚴備豐術富的牲材料叨（實譽物、悶圖片所、多醬媒體怠動畫遲等）思考互：談話企話題當：多戀彩的存服裝我長忠大了我的忘媽媽需要蛋準備無哪些毫材料愛？《我長凈大了》照片抄（影億集）搖籃錢（圖凳片）小時雨侯的仰衣服群，玩義具，留尿布渠，鞋僵子，不手印棚，腳饑印從小果到大參的作訴品《多彩幫的服裝》職業(yè)陜的服段裝（頃圖片霉或幻水燈片繳）民族徹的服臂裝（碌圖片茂或幻潮燈片甜）季節(jié)聞的服批裝（華實物飯，圖劫片，完幻燈窄片）有特偽殊用胳途的假服裝師（如描表演余，模愈特，孩雨衣陰等，落用幻敲燈片剪）有圖理案的籍有意畜思的俊服裝回（幻糕燈片村）練習張：《我的旦媽媽》需要四準備爺哪些奔材料好？請蒜把這矮些材底料寫萬出來3、變紐奉換生舅動有繁趣的茂方式亡和情宣境，古不斷斤調(diào)動襯幼兒蒸的生勻活經(jīng)退驗，律激發(fā)遷幼兒桌談的蘇興趣芹。注意：避免愉同一恰個問死題談圾的時扭間過礎長避免景呆板員的長肌時間御的一撕問一敲答的敗談話效方式可以息采用爹集體灶談話狐、小便組談恩、結級伴交捕談等五方式幣。4、引拘導幼努兒關叮注傾嗚聽者則的反體饋，蔽并學充會用孩解釋相等方乏式來怨修補犯談話比如尚：林林校：我禽喜歡形吃的遣是跳暗跳糖歡歡伴：什驚么糖統(tǒng)？林林蘆：跳販跳糖大，就在是那效種吃脾到嘴且巴里數(shù)會跳區(qū)舞的姻糖，序你沒向吃過其嗎？（四懸）游虛戲語言侵游戲語言右活動許的游鑰戲化如：親頂鍋王蓋（鐘中班漢）頂嘗鍋叮蓋頂鍋莖蓋，遺油炒嫩菜，展辣椒業(yè)辣了館不要償怪。噗！備一口輔風。釋噗！道二（刑兩）播口風膛。噗清！三泰口風霸?；顒訐?jù)目標礦：1、發(fā)熄準“袋蓋、障怪、揮菜”促等容賺易混融淆的埋音。2、培碼養(yǎng)幼府兒集青中注觀意傾估聽，伐迅速辰把握時語言裙信息憂的習洪慣和慎能力土。3、提嶺高幼席兒語筐言表鐮達和村動作趴反應豎的敏雞捷性搏。（五貨）重膊視日曉常生棚活中棄的語暗言教翁育1、幼牽兒園籃語言印環(huán)境質(zhì)的創(chuàng)亂設設置胸語言摔區(qū)：圍小舞漲臺，因圖書創(chuàng)角2、將牽語言厚教育凡滲透詠在一答日生撇活中日常守生活央環(huán)節(jié)洗和各扛類教封育活鐘動中形的語應言教腿育，粉日常詞的故沃事欣非賞等3、有傭趣的攏日常久語言蟻專題疾活動《天氣匪預報》、《報告晚新發(fā)廈現(xiàn)》、《學做毅廣告》、《周末慚趣聞》、《小小炒美食逢家》等五、所分享俘閱讀——伴隨爆閱讀貪階段釣的有雷效開嫂展方咸式教育嬌學家Ho貧ld您aw鴉ay(分享勵閱讀栗創(chuàng)始寬人)認為仿：兒童霉的閱鹽讀學若習過直程是族：基河于已苦有的站口語雜經(jīng)驗色，建撓立字燒形與范語音他之間由聯(lián)系替的過垂程，鞏通過扣語音甩的中杜介作券用，準得到軌語義贈。只暫要方理法得濁當，恢成年擴人與雀兒童驚間的鑼社會抖性相陪互作等用，倦能夠鎮(zhèn)極大青地幫水助兒東童獲謙得閱漆讀理愉解所假必需深的解直碼技往能，手擴大敲書面饑詞匯灣量，蹈提高鼻閱讀暈理解姥能力腐，促設進兒明童的趣閱讀彩學習喇。在漢此理氏論研哄究的掘基礎塔上，遼我們襯發(fā)展鄰了一嚇種簡油便易鍋行的叫教育王方法——分享躲閱讀索（sh吩ar兄ed挽b排oo營k塔re幻玉ad堤in丘g）。閱讀每學習頓的誤膠區(qū)83筐%的家漏長對針兒童哀早期擇閱讀騰活動兵缺乏逮科學透的認鏈識，減簡單膀地將儀早期刮閱讀愧等同洽于識陵字，塊將學推習漢酬字看床作一秘個記獵憶的蜂過程花。注重宋對少童量課宗文的黨深度以分析射，閱娘讀量歉不足仇。注重勞測驗球成績已，忽皂視興姻趣、沸態(tài)度祝與情字感的腥培養(yǎng)仙；我們帥認為溪：閱秧讀是壞一種密綜合繭能力蠻，也獸是促倍進幼超兒語毒言綜鴿合能把力發(fā)巨展的怪最佳扣途徑餃。閱讀奴發(fā)展食的階璃段6個月茶前－憶－－播－當牽玩具扛玩；9個月惡前后倡－－骨－－喪對書毀感興丹趣：棕會翻匹頁、忠拿倒形書、脫喃喃丑自語壘；14個月箭－－偽－－醫(yī)開始剝看圖賞指物島；3歲之豬前－暗－－絕－以辟理解沈圖畫瘡為主齒，建獨立與革口語僚詞匯違的對軟應；3-忠6歲－劃－－艘－逐碑漸理郵解圖魄畫、釘口語骨詞匯倡與文庭字的跪?qū)獑栮P系毯，能扭理解互文字倒的意袋義。幼兒六的早育期閱俗讀對于羽年幼呈的兒撓童來內(nèi)說，貓只要勢是與然閱讀鄙活動猴有關堪的任都何行讓為，籍都可圖以算通作閱晴讀。與書鼻及文持字有醒關的別行為雀：玩蝴書、橡撕書淚、咬魔書、懇拍打陣書、逝拿反售書……與閱栗讀有便關的怠一切痛準備猾：書盈的正冰反,書的士前后……與閱中讀有投關的腥任何款行為:書的裝題目,書的登目錄……幼兒掏的早靜期閱召讀與書斜及文需字有菌關的覆行為艙：玩顫書、憑撕書鄉(xiāng)豐、咬膚書、誕拍打遷書、框拿反科書……與閱紡讀有愈關的臉一切扮準備港：書封的正亦反,書的約前后……與閱款讀有卵關的撤任何袋行為:書的亡題目,書的謙目錄……什么湊是分享酒閱讀卸？Sh氣ar吃ed蚊-b稿oo助k跌Re珍ad來in碼g分享海閱讀守也稱姨大書高閱讀（Bi后g年Bo畜ok檢R營ea豬di陳ng），是由娛新西曬蘭教嫁育學降家Ho閉ld嫁aw諸ay（19腦79，19謙80）首創(chuàng)差的一止種強咳調(diào)共昨同享凳受讀灘書樂閉趣的檢早期胸閱讀豪法。分享唱閱讀版的概許念分享稼閱讀麻指的匪是利建用心婆理學點家和瓶教育殊學家闖根據(jù)字兒童房誠認知自規(guī)律磚編寫佩的閱鋒讀材乞料，超配合察一定鄉(xiāng)豐的教釀育方絡法，疑在家而庭和華幼兒為園實皺施的健一種訪類似摩游戲汪的閱饑讀活勸動。優(yōu)分享悔閱讀吃旨在裹輕松委有效笨的培選養(yǎng)兒運童的巧閱讀董能力個和閱炊讀興錫趣，慚讓幼輔兒盡向快的稍從依雷賴閱馳讀過葬渡到堤獨立間閱讀虎。國外趁的分巧享閱協(xié)讀圖段書分享閥閱讀拼在幼酬兒園分享躬閱讀社的材神料分段南分級主題逮適合漢幼兒故事胸有一戚定意計境、純情節(jié)咱，結剪尾精番彩從學忍習說假話開尤始，供從閱日讀量嘩到句鮮、詞敬、字桂；幫助氏閱讀民習慣包的養(yǎng)艷成和凡興趣澡的培凝養(yǎng)給幼斷兒豐傍富的亮想像菌和創(chuàng)其造空勞間項目小班中班大班課文長度10-50字50-100字100-300字生字量1-5字5-10字10-30字句式結構結構相同的簡單短句結構有變化的簡單句結構有變化的長句插圖積極促進課文理解部分幫助理解課文部分支持課文內(nèi)容主題與日常生活密切相關接近口語的簡單情節(jié)有一定的知識性語言風格很容易閱讀、復述及背誦容易閱讀，含一定的書面語言較多的書面語言和文學表達方式小班害教材吉舉例《襪子》紅襪渣子兇藍由襪子襲綠襪鍵子罷黃零襪子逝黑襪敗子白襪艇子？襪子《上床壩睡覺》小蛇復上床騙去睡領覺獅子元上床列去睡柴覺斑馬館上床事去睡音覺河馬競上床橫去睡充覺大象料上床龜去睡午覺