小學(xué)語(yǔ)文-七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)目標(biāo)1.初學(xué)課文,了解文章大意,理清文章脈絡(luò)。2.學(xué)習(xí)本課的生字、新詞,并查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程一談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.出示幻燈片童話(huà)，是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話(huà)又往往采用擬人的方法，讓整個(gè)大自然以及家具、玩具都賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕Ｍ瑢W(xué)們，當(dāng)我們?cè)谇缋实耐砩涎鐾强諘r(shí)，在正北方向，有排列成像勺子一樣的七顆星，這就是大熊星座，又叫北斗星你們知道它們是怎樣來(lái)的嗎？現(xiàn)在讓我們打開(kāi)課本，一起來(lái)學(xué)習(xí)俄國(guó)文學(xué)家列夫.托爾斯泰的＜＜七顆鉆石＞＞。2.列夫·托爾斯泰,俄國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家,出身貴族,但他同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。他青年時(shí)期就開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作,代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等世界名著。二初讀課文,掌握生字、新詞1.自由朗讀課文,完成預(yù)習(xí)要求。2.匯報(bào)學(xué)習(xí)效果。(1)出示生字、新詞卡片,朗讀生字、新詞。焦渴kě水罐ɡuàn反fǎn正遞dì給唾tuò沫mo涌yǒnɡ出絆bàn倒匆cōnɡ匆忙忙喜出望wànɡ外竟jìnɡ瞬shùn間湊còu上前舔tiǎn哀āi三細(xì)讀課文,理清文章脈絡(luò)1.朗讀課文,想想課文講述了一件什么事。(一個(gè)大旱之年,一位小姑娘拿著水罐為生病的母親找水,愛(ài)心使水罐一次又一次地發(fā)生神奇的變化,最后從水罐里涌出清澈的水流,跳出七顆鉆石,升上天空,變成了七顆星星。)1.朗讀第1自然段,你能體會(huì)到當(dāng)時(shí)水是多么重要嗎?(當(dāng)時(shí)發(fā)生了大旱災(zāi),河流、水井都沒(méi)有水了,草木也因缺水沒(méi)有了生機(jī),許多人與動(dòng)物都因缺水而死。)(1)當(dāng)時(shí)缺水的情況如何?請(qǐng)你們通過(guò)朗讀告訴大家吧!(注意:“大旱災(zāi)”,“所有……都……都……都……”最能表現(xiàn)當(dāng)時(shí)缺水狀況,朗讀時(shí)要加重語(yǔ)氣。)(2)學(xué)生間進(jìn)行評(píng)讀。過(guò)渡:這么嚴(yán)重的缺水現(xiàn)狀,小姑娘卻要為生病的母親找水,會(huì)發(fā)生什么事情呢?2.出示自學(xué)要求。(1)有感情地朗讀第2~4自然段,小姑娘的水罐發(fā)生了幾次變化?結(jié)果如何?(2)小姑娘找水的過(guò)程中,她遇到了哪些情況?她做了什么?拿的水罐發(fā)生了什么變化?為什么會(huì)有這樣的變化?(3)小姑娘具有什么品質(zhì)?談?wù)勛约旱目捶ā?.自主學(xué)習(xí),自主解答。4.匯報(bào)學(xué)習(xí),適時(shí)點(diǎn)撥。(1)學(xué)生匯報(bào):小姑娘的水罐發(fā)生了五次變化,最后水罐里涌出清澈的水流,跳出七顆鉆石。(2)學(xué)生匯報(bào)第一次變化:①小姑娘找不到水,她累得睡著了,水罐的變化是裝滿(mǎn)了清澈新鮮的水。③這個(gè)變化源于她對(duì)母親的愛(ài),她是個(gè)有孝心的孩子。(3)學(xué)生匯報(bào)第二次變化:①小姑娘在回家路上被小狗絆倒,她趕緊去撿水罐,水罐的變化是端端正正地在地上放著,水還是滿(mǎn)滿(mǎn)的。②在她捧著有水的罐子時(shí),她是多么想喝個(gè)痛快,但她卻想著自己的母親,一定先讓母親喝上水,由于她的孝心才使得水罐有了第二次的變化。(4)學(xué)生匯報(bào)第三次變化:①她看見(jiàn)小狗干渴,讓小狗喝水,水罐的變化是木制的水罐變成銀的了。②小姑娘看到小狗也干渴得很,非常疼愛(ài)它,所以讓小狗喝水,能看出她非常喜愛(ài)小動(dòng)物,水罐才有了新變化。(5)學(xué)生匯報(bào)第四次變化:①小姑娘帶水罐回家,給母親喝水自己卻不肯喝,而母親又給了她,結(jié)果銀水罐變成金的了。②小姑娘一心只想著讓母親喝上這寶貴的水,好讓母親快點(diǎn)好起來(lái),這才是她最大的心愿,而母親疼愛(ài)她,也舍不得喝。小姑娘的孝心和母親的愛(ài)心感動(dòng)了水罐,水罐變成金的。(6)學(xué)生匯報(bào)第五次變化:①正當(dāng)小姑娘想喝水時(shí),有個(gè)過(guò)路人討水喝,她忍住了,遞給過(guò)路人水罐,這時(shí)從水罐里跳出七顆鉆石并涌出清澈、新鮮的水流。②正因?yàn)樾」媚镪P(guān)愛(ài)他人,所以水罐才有如此的變化。5.朗讀全文,再次回顧,談?wù)勑」媚锞哂惺裁雌焚|(zhì)。(小姑娘心地善良,她愛(ài)自己的母親,愛(ài)小動(dòng)物,更關(guān)愛(ài)別人,她具有廣博無(wú)私的愛(ài)。)四總結(jié)全文,升華中心1.同學(xué)們,地球上發(fā)生了大旱災(zāi),大地一片荒蕪,而現(xiàn)在從水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流,人、動(dòng)物、植物甚至大地將會(huì)怎樣呢?(久旱逢甘露的美好景象。)是什么有這樣神奇的力量?(愛(ài)心,愛(ài)心能為世界創(chuàng)造美好的未來(lái)。)2.課文寫(xiě)小姑娘找水，為什么題目叫“七顆鉆石”？親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)是這個(gè)世界的永恒主題，就像鉆石晶瑩純潔，就像天上的星星永遠(yuǎn)照耀大地。愿你們都能成為充滿(mǎn)愛(ài)心的人。因?yàn)槟銈兊膼?ài)，世界將變得更美好。3.小結(jié):在課文中,星星和鉆石一樣,象征著美好的心靈,象征著愛(ài)心。星星永遠(yuǎn)掛在夜空里,象征著愛(ài)心永恒,它光照人間,普照人間。五課外拓展作業(yè)１、完成課堂作業(yè)本相關(guān)題目。2、把這個(gè)神奇的故事講給父母聽(tīng)。3、用心觀察父母,了解他們?yōu)槟阕龅氖?，并用?shí)際行動(dòng)愛(ài)你的父母。學(xué)情分析1、個(gè)性差別大：三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿(mǎn)信心；有的還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我確定、自我主張，對(duì)自己評(píng)價(jià)偏高，甚至有時(shí)“目空一切”，容易導(dǎo)致自負(fù)的心理。相反，有的孩子由于成績(jī)不良或某個(gè)方面的缺失，受到班級(jí)同學(xué)的歧視，往往對(duì)自己評(píng)價(jià)過(guò)低，對(duì)自己失去信心。

2、情緒不穩(wěn)定：

三年級(jí)學(xué)生由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，他們?cè)谀吧?、?yán)肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責(zé)等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動(dòng)、沖動(dòng)，常為一點(diǎn)小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。

3、自控力不強(qiáng)：

從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入少年期，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性。同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)外部控制的依賴(lài)性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來(lái)，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。

(二)學(xué)習(xí)方面

從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級(jí)課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績(jī)，然而到了三年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能滑下來(lái)。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我孩子一二年級(jí)一直考99、100分，怎么到三年級(jí)只有90來(lái)分、八十幾分了，的確是這樣，三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話(huà)，成績(jī)很容易大幅下滑。但是只要各位家長(zhǎng)和老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績(jī)不會(huì)下滑，而且這一年保持了良好成績(jī)的話(huà)，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。相反，如果三年級(jí)成績(jī)滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績(jī)偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長(zhǎng)要正確幫助他們順利學(xué)好這一年。在教育孩子中要掌握技巧，常常正確的評(píng)價(jià)孩子。我們一定要記住：教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)也要注意方式，應(yīng)該多精神的、少物質(zhì)的，盡量不要用錢(qián)去賄賂孩子。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時(shí)，我們要及時(shí)督促，嚴(yán)格教育，更不能聽(tīng)之任之，過(guò)于遷就，溺愛(ài)孩子。效果分析一節(jié)課下來(lái)，自我感覺(jué)效果還可以，學(xué)生的參與面廣，學(xué)生很感興趣，想象豐富，課堂氣氛活躍。比如，“展開(kāi)想象的翅膀：小狗當(dāng)時(shí)會(huì)對(duì)小姑娘說(shuō)什么呢？它可能會(huì)怎么報(bào)答這個(gè)小姑娘呢？？”這里學(xué)生最有興趣，學(xué)生還可以展開(kāi)想象，我問(wèn)：“小狗會(huì)向小姑娘哭訴什么？”“小狗又會(huì)向小姑娘歡喜地說(shuō)些什么？”我用親切的評(píng)價(jià)語(yǔ)去引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)，學(xué)生非常愿意說(shuō)，愿意把自己的想法告訴別人，于是，我再讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，相互交流，學(xué)生非常樂(lè)意。小姑娘在找水的過(guò)程中遇到了哪些困難，她又是怎么克服的？又如，在讓學(xué)生轉(zhuǎn)換角色時(shí)，學(xué)生就是小姑娘，我問(wèn)：“你為什么這樣匆匆忙忙的??？”這時(shí)學(xué)生的思維完全打開(kāi)了，他們?nèi)硇牡赝度氲侥欠N情景之中，此時(shí)學(xué)生都知道，便不約而同地說(shuō)：“急著為母親去送水啊！”《七顆鉆石》教材分析教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法，自主學(xué)會(huì)本課生字，借助字典、詞典和生活積累理解新詞并積累新詞，養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。2.通過(guò)品讀，感悟文中人物美好的心靈和“愛(ài)”的神奇力量。3.借助旁批，讓學(xué)生一步步地感受這篇童話(huà)故事的神奇魅力。教材簡(jiǎn)析七顆鉆石變成了北斗七星！你相信嗎？讀讀這篇課文，它將帶你進(jìn)入一個(gè)神秘而美麗的世界。課文以豐富的聯(lián)想和大膽的想象，講述了一位小姑娘和她的母親出于愛(ài)心，把生命般珍貴的水奉獻(xiàn)給別人的故事。課文是按照故事的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局來(lái)寫(xiě)的，文筆流暢，字里行間洋溢著真、善、美的人格魅力，讓我們感受到一顆善良、美好的心在躍動(dòng)，一股愛(ài)的洪流在奔涌。本文是作者觀察天空中排列成斗形的七顆亮閃閃的星星而展開(kāi)想象寫(xiě)成的故事。故事離奇生動(dòng)，夸張而富有感染力?？湛盏乃蓿S著人物愛(ài)心行動(dòng)的變化而發(fā)生了一次又一次的變化：小姑娘為母親找水——水罐有水了；小姑娘想到母親，舍不得喝水，摔倒后——水罐端端正正，里面的水滿(mǎn)滿(mǎn)的（木頭做的）；小姑娘給小狗喂水——銀水罐；母親留水給小姑娘——金水罐；小姑娘讓水給過(guò)路人——跳出七顆鉆石，涌出一股巨大水流。這些變化，有層次又合情合理，其中蘊(yùn)涵了深刻的哲理——愛(ài)具有神奇的力量，給人啟迪，引人深思。小姑娘舍己為人的品格不正像鉆石那樣光彩照人，熠熠生輝嗎？本課的教學(xué)重難點(diǎn)是通過(guò)品讀課文，了解水罐的變化過(guò)程，讓學(xué)生一步步感悟人生哲理。感悟哲理，不求一律。可從“給母親找水”、“給小狗喂水”、“母親讓水給小姑娘”、“小姑娘讓水給過(guò)路人”等感悟小姑娘和母親的美好心靈，也可從水罐的變化過(guò)程，感悟愛(ài)具有神奇的力量……這篇課文以大膽的想象、巧妙的構(gòu)思，層層推進(jìn)，故事情節(jié)引人入勝，可讀性強(qiáng)，是培養(yǎng)學(xué)生想象、聯(lián)想能力的好文章，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)心”教育、人格培養(yǎng)的好教材。人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五組第18課《七顆鉆石》同步練習(xí)1、給加橫線(xiàn)字注音。旱災(zāi)（）干涸（）水罐（）絆倒（）唾沫（）舔凈（）答案：zāihéguànbàntuòtiǎn解析：分析：災(zāi)：讀“zāi”，指水、火、荒旱等所造成的禍害，如澇災(zāi)、洪災(zāi)。涸讀“hé”，指水干了，如涸轍、干涸。罐讀“guàn”，盛東西或汲水用的瓦器，亦泛指各種圓筒形的盛物器皿，如瓦罐、鐵罐。絆讀“bàn”，指行走時(shí)被別的東西擋住或纏住，如絆倒、羈絆。唾讀“tuò”，作名詞，意為口水?？谥械囊环N液體，黏液。作動(dòng)詞，意為用吐唾沫進(jìn)行公然侮辱或表示反感或輕蔑，如唾罵。舔讀“tiǎn”，用舌頭接觸東西或取東西，如舔食、舔干凈。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)字音的記憶和辨別能力。2、解釋詞語(yǔ)①喜出望外：_____________________________②瞬間：_________________________________③清澈：_________________________________答案：①遇到出乎意外的喜事而特別高興。②一眨眼，形容時(shí)間之短。③清而透明。解析：分析：①喜出望外指遇到出乎意外的喜事而特別高興，如：小明看到多日不見(jiàn)的好朋友，不禁喜出望外。②瞬間是一眨眼，形容時(shí)間之短的意思，如：小偷在突然出現(xiàn)的警察面前，瞬間目瞪口呆。③清澈的意思是清而透明，如：山間小溪蜿蜒曲折，十分清澈。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解、記憶能力。3、填空。《七顆鉆石》是______（國(guó)籍）作家____________的______（體裁）。他還有響譽(yù)世界的長(zhǎng)篇小說(shuō)作品，如____________、____________、____________等。答案：俄國(guó)；列夫?托爾斯泰；童話(huà)；《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》《安娜?卡列妮娜》解析：分析：列夫?托爾斯泰，全名列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰，俄國(guó)小說(shuō)家、評(píng)論家、劇作家和哲學(xué)家，同時(shí)也是非暴力的基督教無(wú)政府主義者和教育改革家。他是在托爾斯泰這個(gè)貴族家族中最有影響力的一位。托爾斯泰著有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》這幾部被視作經(jīng)典的長(zhǎng)篇小說(shuō)，被認(rèn)為是世界最偉大的作家之一，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。本文就是列夫?托爾斯泰寫(xiě)的一篇童話(huà)。點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)世界著名作家品的了解情況，要求學(xué)生掌握每篇課文的文學(xué)常識(shí)部分。4、選詞填空。①所有的河流和水井都______（干枯干涸）了；草木叢林也都______（枯萎干枯）了，許多人及動(dòng)物都焦渴而死。②她以為，水一定都______（灑撒）了，但是沒(méi)有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿(mǎn)滿(mǎn)的。答案：①干涸；干枯②灑解析：分析：①干涸[gānhé]，指夏季的淺塘干涸現(xiàn)象。如幾個(gè)月的干旱讓這條流淌了幾百年的河流變得幾乎干涸。干枯，指草木衰亡，失去水分;皮膚干燥且皺縮。如他覺(jué)得一切的景物都可愛(ài)起來(lái)，那些干枯的瘦樹(shù)仿佛很苗條。②灑：分散地落下，如把灑在地上的東西撿起來(lái)。撒：把顆粒狀的東西分散著扔出去，如年糕上撒著一層白糖。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于近義詞，我們做題時(shí)，要看語(yǔ)言環(huán)境，有的是固定的搭配，當(dāng)然最重要的是平時(shí)多積累，看得多了，也就會(huì)了。5、與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A、這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C、六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！答案：A解析：分析：例句“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A、這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解運(yùn)用能力。6、與例句寫(xiě)法相同的一項(xiàng)是（）例句：當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。A、風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉。C、茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來(lái)，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。D、剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。答案：C解析：分析：例句“當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫(xiě)法。A、風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫(xiě)”的寫(xiě)法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉。用的是“比喻”的寫(xiě)法。C、茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來(lái)，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。用的是“夸張”的寫(xiě)法。D、剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫(xiě)”的寫(xiě)法。所以選C。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生分析語(yǔ)句用法的能力。7、《七顆鉆石》刻畫(huà)人物時(shí)最主要的手法是________________，從而更直接地展示了人物形象和起到了推動(dòng)_______________的作用。答案：心理描寫(xiě)故事情節(jié)發(fā)展解析：分析：心理描寫(xiě)在文學(xué)創(chuàng)作中所起的重要作用是顯而易見(jiàn)的。文章通過(guò)對(duì)人物心理的描寫(xiě)，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)課文運(yùn)用的寫(xiě)作手法的綜合理解、分析能力。8、“七顆鉆石”是從____________里面飛出來(lái)的，之所以它非常神奇，那是因?yàn)樗車(chē)娜藗兌汲錆M(mǎn)了____________。答案：水罐；愛(ài)心解析：分析：水罐自己會(huì)變，共變了五次。第一次變出了水，第二次掉在地上時(shí)變得端端正正，第三次由木的變成銀的，第四次由銀的變成金的，第五次變出了七顆大鉆石和一股巨大水流，那七顆大鉆石又升到天上變成了七顆星星，變成了大熊星座。作者把水罐寫(xiě)得那樣神奇，是為了說(shuō)明愛(ài)心的巨大力量。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)課文的綜合理解、分析能力。9、本文結(jié)尾處“七顆鉆石最后升到了空中，變成了七顆星星”，你能說(shuō)說(shuō)作者為什么要安排這樣的細(xì)節(jié)嗎？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：表達(dá)了作家對(duì)小姑娘善良與美好心靈的禮贊。解析：分析：可以從小姑娘的美好心靈這個(gè)角度來(lái)分析，也可以從童話(huà)的意義----對(duì)兒童的教育這個(gè)角度來(lái)分析：作者在文章結(jié)尾處，安排“七顆鉆石最后升到了空中，變成了七顆星星”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表達(dá)了作家對(duì)小姑娘善良與美好心靈的禮贊。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生理解情節(jié)安排的用意的能力。10、請(qǐng)用一個(gè)比喻句闡述你對(duì)“愛(ài)”的理解。__________________________________________。答案：示例：愛(ài)是七顆明亮的星星，永遠(yuǎn)普照人間。解析：分析：本題是開(kāi)放題。做題時(shí)要圍繞文章主旨，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)來(lái)闡述，注意準(zhǔn)確運(yùn)用比喻修辭。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)課文修辭手法的綜合理解運(yùn)用能力。11、照樣子，寫(xiě)出表示時(shí)間過(guò)得很快的詞語(yǔ)。例：一瞬間____________________________________________答案：一眨眼一剎那稍縱即逝（答案不唯一）解析：分析：一瞬間的意思是一剎那,時(shí)間非?？斓鼐瓦^(guò)去了，用來(lái)形容時(shí)間極短暫。近義詞有:一眨眼、一剎那、霎那間、稍縱即逝等。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)近義詞的綜合理解、分析和運(yùn)用能力。12、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A、“水”字共5畫(huà)，最后一筆是一捺。B、“遞”字共10畫(huà)，最后一筆是一捺。C、“凹”字共4畫(huà)，最后一筆是一橫。D、“及”字共4畫(huà)，最后一筆是橫折。答案：B解析：分析：“水”字共4畫(huà)，最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫(huà)，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫(huà)，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫(huà)，最后一筆是一捺。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書(shū)寫(xiě)的能力。13、根據(jù)特定語(yǔ)境，理解劃線(xiàn)詞語(yǔ)在文中的作用：①當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿(mǎn)了清亮新鮮的水。_______________②小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。______________________________答案：①出乎意料，故事很神奇。②關(guān)愛(ài)母親，首先想到母親病中口渴而心急如焚。解析：分析：①小姑娘在“哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了”的情況下，已經(jīng)對(duì)水渴望至極。而醒來(lái)后，看到“罐子里竟裝滿(mǎn)了清亮新鮮的水”，確實(shí)讓她出乎意料，也讓讀者感到了故事很神奇。②文中的小姑娘孝順、懂事、善良有愛(ài)心，是一個(gè)有美好心靈的小女孩。在她找到水后，首先想到的是病中的母親?！摆s緊”一詞，把她“關(guān)愛(ài)母親，首先想到母親病中口渴而心急如焚”的形象躍然紙上。點(diǎn)評(píng)：本題應(yīng)從詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的具體含義、表達(dá)作用、修辭方式、詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性著手,聯(lián)系詞語(yǔ)本義,解釋在文中的含義,揣摩其作用。14、對(duì)作者在“一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門(mén)，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A、由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門(mén)去找水給母親喝。B、窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C、從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D、讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛(ài)心。答案：D解析：分析：一個(gè)小姑娘，年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛(ài)心。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)課文的綜合理解、分析能力。15、“小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線(xiàn)詞語(yǔ)可以用下列哪一項(xiàng)替代而意思不變（）A、欣喜若狂B、喜不自勝C、喜上眉梢D、歡天喜地答案：B解析：分析：喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。喜不自勝：喜歡得控制不了自己，形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來(lái)詞語(yǔ)。歡天喜地：形容非常高興。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的綜合理解、分析能力。16、下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。B、經(jīng)過(guò)努力，使我校評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C、聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D、在元旦晚會(huì)上，張張笑臉沉浸在興奮之中。答案：A解析：分析：B句缺少主語(yǔ)。應(yīng)該改為“經(jīng)過(guò)努力，我校被評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長(zhǎng)時(shí)間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心久久不能平靜”或“聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間不能平靜”。D句的錯(cuò)誤是搭配不當(dāng)。應(yīng)該改為“在元旦晚會(huì)上，每個(gè)人都沉浸在興奮之中?！秉c(diǎn)評(píng)：判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會(huì)不會(huì)通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。17、按要求寫(xiě)句子。小姑娘找到一罐水很高興。(改成反問(wèn)句)答案：難道小姑娘找到一罐水不高興？解析：分析：陳述句改為反問(wèn)句的方法：1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。4、句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。所以，“小姑娘找到一罐水很高興”改為反問(wèn)句應(yīng)改為“難道小姑娘找到一罐水不高興？”。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)句式轉(zhuǎn)換的綜合運(yùn)用和熟練程度。18、下列各句中雙引號(hào)表示引用作用的一項(xiàng)是（）A、“的、地、得”三個(gè)助詞在寫(xiě)作中要加以正確區(qū)分。B、我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C、八達(dá)嶺城墻上方寫(xiě)著“天下第一關(guān)”五個(gè)蒼勁古樸的大字。D、他寫(xiě)的字實(shí)在不敢恭維，有時(shí)跟“天書(shū)”一樣。答案：C解析：分析：雙引號(hào)作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱(chēng)謂；（3）表示特殊含義，需要強(qiáng)調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對(duì)象；（6）特殊疑問(wèn)，表示否定。A表示著重論述的對(duì)象；B表示特定稱(chēng)謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生理解引號(hào)作用的能力。19、填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著______的信念，堅(jiān)持斗爭(zhēng)不動(dòng)搖的光輝事跡。②堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，完全______海峽兩岸同胞的根本利益。③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒______，一舉囊括五項(xiàng)冠軍。A、頑強(qiáng)迎合所向無(wú)敵B、堅(jiān)定符合所向無(wú)敵C、頑強(qiáng)符合不可一世D、堅(jiān)定迎合不可一世答案：B解析：分析：試題分析:①頑強(qiáng)的意思是堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)硬不屈的意思。堅(jiān)定指的意思是意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅(jiān)定。②迎合的意思是故意使自己的言語(yǔ)或行動(dòng)符合他人的心意。符合的意思是在意見(jiàn)、意志和行動(dòng)上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無(wú)敵的意思是指力量所指向的地方，誰(shuí)也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時(shí)代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒(méi)有一個(gè)人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點(diǎn)。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無(wú)敵。點(diǎn)評(píng)：學(xué)生對(duì)配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會(huì)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中從詞語(yǔ)含義、程度、對(duì)象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。20、下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、“四書(shū)”，即指《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》四本著作。B、我國(guó)最早的詩(shī)歌是《詩(shī)經(jīng)》，最早的史書(shū)是《史記》。C、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大古典小說(shuō)名著。D、“唐宋八大家”里有“一門(mén)三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。答案：B解析：分析：我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》?！洞呵铩肥俏覈?guó)現(xiàn)存第一部編年體的史書(shū)；《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書(shū)》是我國(guó)第一部斷代體史書(shū),東漢班固所作?！断的辍肥且徊恐艽臄啻?，講述了從武王伐紂到戰(zhàn)國(guó)前期我國(guó)的歷史大事。這是我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)的先秦史書(shū)。《系年》也就成了我國(guó)目前考古發(fā)現(xiàn)中已出土的最早的史書(shū)。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的了解，激發(fā)了學(xué)生對(duì)歷史的探索。21、著名畫(huà)家潘天壽畫(huà)過(guò)一幅《菊花》圖，上題詩(shī)句：“大醺彭澤陶元亮，不比西風(fēng)李易安”。其中“大醺彭澤陶元亮”即指寫(xiě)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的_______；而“李易安”即是書(shū)寫(xiě)“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的_______。答案：陶淵明李清照解析：分析：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”出自陶淵明《飲酒》詩(shī)，后即以東籬指代賞菊之處；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”出自宋朝詞人李清照的《醉花陰》。詞人喜歡菊，看菊因天氣冷而變瘦了，又聯(lián)想到自己因相思而瘦。這句詞，形象恰切。李清照，中國(guó)歷史上最著名的女詞人。自號(hào)易安居士。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的了解，激發(fā)了學(xué)生對(duì)歷史人物的研究。22、仿照例句，寫(xiě)一個(gè)格式相同的句子。例句：這時(shí)，突然從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。這時(shí)，突然______________________________，接著________________________________________________________。答案：具體答案略，要求寫(xiě)照兩個(gè)現(xiàn)象，而且這兩個(gè)現(xiàn)象具有時(shí)間上前后連貫的特點(diǎn)。解析：分析：仿寫(xiě)句子是要注意：本題要求寫(xiě)照兩個(gè)現(xiàn)象，而且這兩個(gè)現(xiàn)象具有時(shí)間上前后連貫的特點(diǎn)。只要符合要求即可。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。23、假設(shè)同學(xué)邀請(qǐng)你外出，你又不想去，最得體的回答是（）A、對(duì)不起，今天我約好了到阿姨家。B、我不能去，今天有事。C、我要做作業(yè)呢。D、我去不了，今天有場(chǎng)球賽。答案：A解析：分析：語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。語(yǔ)言是否得體，主要是考慮說(shuō)話(huà)者的語(yǔ)言是否符合“身份”“場(chǎng)合”“情景”“情感（語(yǔ)氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語(yǔ)氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和口語(yǔ)交際能力。24、“這真是一部好電影”可以運(yùn)用什么方法而明顯改變說(shuō)話(huà)意圖（）A、改變句子的語(yǔ)序B、說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同C、說(shuō)時(shí)的語(yǔ)調(diào)不同D、說(shuō)時(shí)音量的不同答案：B解析：分析：說(shuō)話(huà)時(shí),重音落在不同的詞語(yǔ)上,表達(dá)的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上，則表示強(qiáng)調(diào)程度；重音落在“好電影”上，則表示強(qiáng)調(diào)對(duì)象。所以，“這真是一部好電影”可以運(yùn)用說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同的方法而明顯改變說(shuō)話(huà)意圖。故選B。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和口語(yǔ)交際能力。25、閱讀下列語(yǔ)段并回答問(wèn)題：她以為，水一定都灑了，但是沒(méi)有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿(mǎn)滿(mǎn)的。小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來(lái)。當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說(shuō)：“我反正就要死了，還是你自己喝吧?！庇职阉捱f給了小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時(shí)小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時(shí)候，突然從門(mén)外走進(jìn)來(lái)一個(gè)過(guò)路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過(guò)路人。這時(shí)，突然從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說(shuō)的大熊星座。（1）概括地說(shuō)說(shuō)上述語(yǔ)段中發(fā)生的幾件神奇之事。①________________________________________②________________________________________③________________________________________④________________________________________⑤________________________________________（2）體會(huì)“小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過(guò)路人”句中加點(diǎn)詞語(yǔ)，并說(shuō)作者表達(dá)的意思。___________________________________________________________________________（3）讀過(guò)全文后，你能說(shuō)說(shuō)小姑娘是個(gè)怎樣的人嗎？___________________________________________________________________________（4）你是如何理解童話(huà)這種文學(xué)體裁的？___________________________________________________________________________答案：（1）①人摔倒了，可是灌子里的水沒(méi)有灑掉。②木罐變成了銀灌。③銀灌變成了金灌。④跳出鉆石和涌出清澈而新鮮的水流。⑤七顆鉆石升天變成了大熊星座。（2）為下文表現(xiàn)小姑娘舍己為人的崇高境界而埋設(shè)鋪墊。（3）心地善良