高中語文-對聯(lián)教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE1PAGE對聯(lián)編制：審定：高三語文組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解對聯(lián)的特點。2、掌握對聯(lián)的寫作?！究键c要求】語言表達連貫、準(zhǔn)確、鮮明、生動。

正確運用常見的修辭手法。

能力層級：E表達應(yīng)用

【對聯(lián)與高考】1931年秋，清華大學(xué)入學(xué)考試的國文試題，有對對子一項。題目是陳寅恪教授出的，這題只有三個字：孫行者考生們看了試題，沒有一個不大吃一驚的，因為他們都是新式中學(xué)畢業(yè)，沒料到會碰到對對子這一難題，只好亂對一通。有的對“豬八戒”，有的對“唐三藏”，有的對“沙和尚”，有的甚至發(fā)起怒來對“王八蛋”三個字。這當(dāng)然只好得零分。但有個學(xué)生對上：胡適之這個學(xué)生得了滿分。而陳教授的原來的答案是：祖沖之以姓氏“祖”對“孫”，以虛詞“之”對“者”，以動詞“沖”對“行”，十分工穩(wěn)，妙趣橫生?！緞钪緦β?lián)賞析】上聯(lián)：效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn);下聯(lián)：學(xué)陶侃之惜時付出必有回報。上聯(lián)：一卷詩書滿腹才華試問天下誰為王者;下聯(lián)：萬丈豪情千秋偉業(yè)敢對蒼穹我是英雄。上聯(lián)：良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉;下聯(lián)：書山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高。上聯(lián)：今日寒窗苦讀，必定有我;下聯(lián)：明朝獨占熬頭，舍我其誰?上聯(lián)：有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;下聯(lián)：苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;下聯(lián)：家事國事天下事，事事關(guān)心?！緦β?lián)的特點】認真觀察以上的對聯(lián)，說一說對聯(lián)的特點要求。課堂學(xué)案【牛刀小試】學(xué)做對聯(lián)，請寫出下聯(lián)。

1、門前碧水環(huán)繞

下聯(lián)：

2、靜聆雨潤綠草

下聯(lián)：【新題探析】補充式1、以“梨花院落溶溶月”為上句，下面四個句子中哪個能作為下句與它組成對偶句？選出最恰當(dāng)?shù)囊粋€。（3分）

（A）柳絮池塘淡淡風(fēng)（B）榆莢臨窗片片雪

（C）帶水芙蕖點點雨（D）丁香初綻悠悠云

2、按要求完成下列小題。(5分)

(2)請為圖書館的對聯(lián)補擬下聯(lián)。

上聯(lián)：學(xué)問藏今古

下聯(lián)：_________________修改式3、按照對聯(lián)的特點對該對聯(lián)的下聯(lián)進行修改。上聯(lián)：遙望東南，建幾處依山亭榭

下聯(lián)：近看西北角，造起三間面臨綠水之軒齋

改為：4、修改下列對聯(lián)并說明理由

1、褒貶自有春秋俯仰無愧天地

2、爆竹聲聲辭舊歲蓮花朵朵迎新人（三）調(diào)整式

5、根據(jù)上聯(lián)，重新排字組下聯(lián)

1、上聯(lián)：丁丁冬冬泉

下聯(lián)：樹下下高高

2、上聯(lián)：蓮子心中苦

下聯(lián)：腹內(nèi)酸梨兒

6、南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？

下聯(lián)（已被打亂）：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。（四）組合式

7、（2014年山東卷）用下面的短語組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語意連貫，符合節(jié)日和對聯(lián)特點，不得重復(fù)使用短語。（4分）

門上桃符碧波競舟江邊柳線青艾驅(qū)瘴迎春綠十里歡耀眼紅千家樂春節(jié)：端午節(jié)：8、將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，并填寫在相應(yīng)的橫線上。芝蘭繞階黃牛耕地翠柳迎春桃李滿園千里綠春繡錦座凝香萬山金新春對聯(lián)：上聯(lián)：下聯(lián)：教師辦公室對聯(lián)：上聯(lián)：下聯(lián)：鞏固訓(xùn)練2010·天津卷學(xué)校成立若干學(xué)生社團，請你從下列選項中選出三副內(nèi)容適合的對聯(lián)，分別送給戲劇社、文學(xué)社和攝影小組，以示祝賀。①現(xiàn)出廬山真面目；留住秋水舊豐神。②藏古今學(xué)術(shù)；聚天地精華③常向秋山尋妙句；又驅(qū)春色入毫端④天涯雁寄回文錦；水國魚傳尺素書⑤看我非我，我看我，我也非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰戲劇性戲劇社【】 文學(xué)社【】攝影小組【】2014年天津卷5．以下四副對聯(lián)分別對應(yīng)四位文學(xué)家，全部正確的一組是①金石文章空八代江山姓氏著千秋②剛正不阿留得正氣凌霄漢幽而發(fā)憤著成信使照塵寰③何處招魂香草還生三戶地當(dāng)年呵壁湘流應(yīng)識九歌心④大河百代眾浪齊奔淘盡萬個英雄漢詞苑千載群芳競秀盛開一枝女兒花A、①韓愈②班固③屈原④蘇軾B、①韓愈②司馬遷③屈原④李清照C、①歐陽修②司馬遷③賈誼④蘇軾D、①歐陽修②班固③賈誼④李清照2014年北京卷一、本大題共7小題，共22分。閱讀下面的文字，完成1—4題?！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換日符?！辟N春聯(lián)是中國人過年時的一項傳統(tǒng)民俗活動。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構(gòu)成對仗，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六言聯(lián)“冬盡梅花點點，□□□□□□”。春聯(lián)寓意吉祥，言簡意賅（gāi），深受人們喜愛。春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時節(jié)張貼的對聯(lián)，而對聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，以及為園林建筑甲（題寫／題簽）的楹（yíng）聯(lián)等。對聯(lián)的撰寫，往往注重其乙（蘊涵／內(nèi)涵）與品位。尤其是名聯(lián)佳對，文辭講究，意蘊豐富，丙（吟詠／涵詠）起來鋃鋃上口，齒頰留香。對聯(lián)或鐫（jùn）刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術(shù)精品。1．文中加點字的注音和字形都不正確的一項是（2分）A．秋稔（rěn）冬祥意蘊B．楹（yíng）聯(lián)齒頰留香C．言簡意賅（gāi）撰寫D．鐫（jùn）刻鋃鋃上口2．在文中方格處填入下列語句，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．萬戶棲柳依依B．千家喜氣洋洋C．春回爆竹聲聲D．春來微風(fēng)縷縷3．在文中甲乙丙處依次填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．題寫內(nèi)涵吟詠B．題簽內(nèi)涵涵泳C．題寫蘊涵涵泳D．題簽蘊涵吟詠4．下列關(guān)于“對聯(lián)”的表述，正確的一項是（2分）A．字?jǐn)?shù)限于四言和六言B．上下聯(lián)講究對仗和押韻C．只適合在喜慶場合張貼D．常常與書法藝術(shù)相結(jié)合

課后反思本節(jié)課，總體設(shè)計利用一節(jié)課的時間簡單處理對聯(lián)學(xué)案。目標(biāo)就是讓學(xué)生掌握對聯(lián)的基本要求，會對簡單的對聯(lián)。整堂課目標(biāo)達成度較好，學(xué)生氣氛活躍，評測練習(xí)完成較好，整堂課比較成功。缺點是：應(yīng)該讓讓學(xué)生動手寫一寫，注重落實。再一個講的過程中，講得太多，應(yīng)讓學(xué)生多說。三，課下應(yīng)再多做一些練習(xí)題。以上問題會在以后的課堂中改正。課標(biāo)分析【考綱展示】語言表達連貫、準(zhǔn)確、鮮明、生動。

正確運用常見的修辭手法。教材分析語言表達連貫、準(zhǔn)確、鮮明、生動。正確運用常見的修辭手法。學(xué)情分析本次專題的設(shè)計主要是基于淄博一模題對聯(lián)的做題情況，學(xué)生普遍對于對聯(lián)的特點要求掌握不好。存在問題：用字重復(fù)，內(nèi)容不能突出中心，上下聯(lián)平仄不合，結(jié)構(gòu)不對應(yīng)。評測練習(xí)2010·天津卷學(xué)校成立若干學(xué)生社團，請你從下列選項中選出三副內(nèi)容適合的對聯(lián)，分別送給戲劇社、文學(xué)社和攝影小組，以示祝賀。①現(xiàn)出廬山真面目；留住秋水舊豐神。②藏古今學(xué)術(shù)；聚天地精華③常向秋山尋妙句；又驅(qū)春色入毫端④天涯雁寄回文錦；水國魚傳尺素書⑤看我非我，我看我，我也非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰戲劇性戲劇社【】 文學(xué)社【】攝影小組【】2014年天津卷5．以下四副對聯(lián)分別對應(yīng)四位文學(xué)家，全部正確的一組是①金石文章空八代江山姓氏著千秋②剛正不阿留得正氣凌霄漢幽而發(fā)憤著成信使照塵寰③何處招魂香草還生三戶地當(dāng)年呵壁湘流應(yīng)識九歌心④大河百代眾浪齊奔淘盡萬個英雄漢詞苑千載群芳競秀盛開一枝女兒花A、①韓愈②班固③屈原④蘇軾B、①韓愈②司馬遷③屈原④李清照C、①歐陽修②司馬遷③賈誼④蘇軾D、①歐陽修②班固③賈誼④李清照2014年北京卷一、本大題共7小題，共22分。閱讀下面的文字，完成1—4題?！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換日符。”貼春聯(lián)是中國人過年時的一項傳統(tǒng)民俗活動。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構(gòu)成對仗，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六言聯(lián)“冬盡梅花點點，□□□□□□”。春聯(lián)寓意吉祥，言簡意賅（gāi），深受人們喜愛。春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時節(jié)張貼的對聯(lián)，而對聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，以及為園林建筑甲（題寫／題簽）的楹（yíng）聯(lián)等。對聯(lián)的撰寫，往往注重其乙（蘊涵／內(nèi)涵）與品位。尤其是名聯(lián)佳對，文辭講究，意蘊豐富，丙（吟詠／涵詠）起來鋃鋃上口，齒頰留香。對聯(lián)或鐫（jùn）刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術(shù)精品。1．文中加點字的注音和字形都不正確的一項是（2分）A．秋稔（rěn）冬祥意蘊B．楹（yíng）聯(lián)齒頰留香C．言簡意賅（gāi）撰寫D．鐫（jùn）刻鋃鋃上口2．在文中方格處填入下列語句，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．萬戶棲柳依依B．千家喜氣洋洋C．春回爆竹聲聲D．春來微風(fēng)縷縷3．在文中甲乙丙處依次填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．題寫內(nèi)涵吟詠