高中生物-染色體變異教學(xué)課件設(shè)計(jì)

染色體變異

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、研讀教材，自主選取合適材料模擬染色體數(shù)目變異。2、運(yùn)用染色體變異的原理，嘗試設(shè)計(jì)無(wú)子西瓜的育種方案。染色體變異在自然界中與基因突變、基因重組一樣伴隨著遺傳，因此染色體變異導(dǎo)致的人類(lèi)遺傳病一直困擾著許多人，當(dāng)然染色體變異也有有利的一面，比如人類(lèi)依據(jù)染色體變異原理研究出的無(wú)子西瓜、無(wú)子香蕉、四倍體葡萄、四倍體番茄等等。無(wú)子西瓜到底是怎么培育出來(lái)的呢？課堂任務(wù)：嘗試依據(jù)染色體數(shù)目變異的原理設(shè)計(jì)無(wú)籽西瓜的育種方案。特點(diǎn)：

a.互為非同源染色體

b.形態(tài)大小、功能各不相同

c.攜帶著一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳變異的全套遺傳信息

d.不同生物一個(gè)染色體組的染色體形態(tài)和數(shù)目不同染色體組概念的關(guān)鍵詞語(yǔ)果蠅為二倍體，雌果蠅具有兩個(gè)相同的染色體組，雄果蠅具有兩個(gè)不同的染色體組。來(lái)源：生物體的體細(xì)胞是否由配子發(fā)育而來(lái)：由配子發(fā)育而來(lái)，不論有幾個(gè)染色體組均是單倍體；其余的有幾個(gè)染色體組，就是幾倍體。單倍體、二倍體、多倍體的區(qū)分依據(jù)

補(bǔ)充：1.幾乎全部的動(dòng)物和過(guò)半數(shù)以上的高等植物，都是二倍體人：2N=46果蠅：2N=8水稻：2N=24

玉米、洋蔥都是二倍體。2.香蕉、無(wú)子西瓜：三倍體馬鈴薯：四倍體普通小麥：六倍體小黑麥：八倍體帕米爾高原的植物65%的種類(lèi)是多倍體

人工誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生（無(wú)子西瓜的培育過(guò)程）（多倍體育種）形色各異的生物番茄是二倍體葡萄是二倍體

幾乎全部的動(dòng)物和過(guò)半的高等植物都是二倍體。馬鈴薯是四倍體普通小麥?zhǔn)橇扼w香蕉是三倍體個(gè)別染色體數(shù)目增加---21三體綜合征染色體數(shù)目變異天才指揮家——周周癥狀：兩眼距離較遠(yuǎn)，耳位低下，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，，存在著嚴(yán)重的智力障礙?；純嚎蘼曒p，音調(diào)高，很像貓叫。5號(hào)染色體部分缺失染色體結(jié)構(gòu)變異貓叫綜合征英國(guó)一名4歲女孩因患一種俗稱(chēng)“快樂(lè)木偶綜合征”的病癥，自出生以來(lái)從未停止過(guò)微笑。英國(guó)《星期日郵報(bào)》報(bào)道，這名女孩名為埃博妮·約翰遜，她燦爛笑容的背后隱藏著一種基因疾病，即安格爾曼綜合征，俗稱(chēng)“快樂(lè)木偶綜合征”。由于患病，埃博妮有嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙，無(wú)法說(shuō)話，至今仍使用尿布，生活無(wú)法自理?？鞓?lè)木偶綜合癥，又稱(chēng)天使綜合征，是15號(hào)染色體q11-q13缺失而造成的疾病。罹患此癥的患者，臉上常有笑容，缺乏語(yǔ)言能力、過(guò)動(dòng)，且智能低下。若給你提供黃色皺粒豌豆（YYrr）和綠色圓粒豌豆（yyRR），你能用單倍體育種的方法培育出黃色圓粒豌豆(YYRR)嗎？探討合理方案并總結(jié)這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)。

YYrr×yyRR→YyRrYyRr→減數(shù)分裂產(chǎn)生YR、Yr、yR、yr四種配子→花藥離體培養(yǎng)→YR、Yr、yR、yr（單倍體）用秋水仙素處理幼苗時(shí)期的單倍體植株，得到Y(jié)YRR、YYrr、yyRR、yyrr(二倍體)植株成熟后選擇黃色圓粒（YYRR）。學(xué)以致用鞏