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2020幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃
2020年幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃本學(xué)年的師德建設(shè)工作重點(diǎn)是大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。通過多種形式的師德教育活動(dòng),將良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為和人格品質(zhì)。具體措施如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。1.將師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高工作效率。2.將師德教育制度化,通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。3.規(guī)范師德行為,教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),開展批評與自我批評,切實(shí)解決教師中存在的問題。4.進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,促進(jìn)教師、幼兒和家長的相互溝通,爭取家庭、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展家長問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價(jià)活動(dòng),自覺主動(dòng)接受幼兒、家長、社會的監(jiān)督,增強(qiáng)工作透明度,創(chuàng)辦人民群眾滿意的幼兒園。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng)。1.組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。2.引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修,在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。三、多彩活動(dòng),提升師德修養(yǎng)。1.開展豐富多彩的社會志愿服務(wù)活動(dòng),增強(qiáng)教師的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。本學(xué)年的師德建設(shè)工作將重點(diǎn)放在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)上。我們將把師德教育置于教師隊(duì)伍建設(shè)的核心位置,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神。通過多種形式的師德教育活動(dòng),將良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為和人格品質(zhì)。同時(shí),我們將通過學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進(jìn)事跡,要求全體教師做到“三愛”:愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生,不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。(二)開展多層次、多形式的師德教育活動(dòng)。我們將以活動(dòng)為主線,通過多種渠道和層次,開展形式多樣的師德教育活動(dòng),如組織觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄像,以及認(rèn)真組織《師德反思教育》征文活動(dòng)等。通過這些活動(dòng),讓教師不斷取人之長,補(bǔ)己之短,更新師德觀念,規(guī)范執(zhí)教行為,塑造新時(shí)期教師新形象。(三)加強(qiáng)考核與評價(jià),推動(dòng)師德建設(shè)向縱深發(fā)展。我們將把教師職業(yè)道德確立為年度考核的首要條件,并實(shí)行一票否決制。同時(shí),不斷完善月崗位考核、學(xué)期工作考核評價(jià)制度,推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。(四)樹立榜樣,發(fā)揚(yáng)光大。我們將切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹立工作,發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,在幼兒園積極營造一個(gè)積極向上的氛圍。根據(jù)平時(shí)考核的情況,評出文明班級、文明教師,并在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示典型事跡。(五)加強(qiáng)宣傳,展示園所形象。我們將充分利用各種
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