幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案《草叢中的小老鼠》含反思

幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案《草叢中的小老鼠》一、活動(dòng)主題和目的主題本次音樂(lè)活動(dòng)的主題為《草叢中的小老鼠》。目的通過(guò)參與音樂(lè)游戲，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感知能力；培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)表現(xiàn)能力；培養(yǎng)幼兒的社交能力。二、教學(xué)內(nèi)容及方法內(nèi)容歌曲學(xué)唱：教唱歌曲《草叢中的小老鼠》。旋律辨別：聽(tīng)取不同旋律的歌曲，讓幼兒用動(dòng)作或口哨模仿；自由舞蹈：放音樂(lè)讓幼兒自由舞動(dòng)，培養(yǎng)音樂(lè)感知和表現(xiàn)能力；運(yùn)動(dòng)游戲：讓幼兒配合音樂(lè)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。方法歌曲學(xué)唱教唱整首歌曲。分幾部分講唱，示范分唱，讓幼兒模仿跟唱。整合每部分，完整地演唱一遍。旋律辨別分別演唱三首不同旋律的歌曲。讓幼兒模仿跟唱。隨機(jī)停止其中一首歌，讓幼兒用動(dòng)作或口哨模仿。自由舞蹈放一首節(jié)奏明快的樂(lè)曲。讓幼兒自由舞動(dòng)，可以自己編舞，也可以跟著老師學(xué)。運(yùn)動(dòng)游戲讓幼兒踏著旋律跑步；讓幼兒做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如跳躍、擺手等。三、評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參與度：參與情況；身體語(yǔ)言：表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的氣息和動(dòng)感；歌聲表達(dá)：歌曲表演的準(zhǔn)確性；社交能力：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、禮貌待人。評(píng)價(jià)方式觀察每位幼兒的表現(xiàn)，根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分和記錄，以期為幼兒今后的成長(zhǎng)提供參考。四、教學(xué)流程安排時(shí)間內(nèi)容方法2分鐘老師問(wèn)候，引領(lǐng)氣氛問(wèn)候、笑臉10分鐘歌曲學(xué)唱教唱、示范10分鐘旋律辨別演唱、模仿、停止10分鐘自由舞蹈放音樂(lè)，自由舞動(dòng)10分鐘運(yùn)動(dòng)游戲跑步、簡(jiǎn)單動(dòng)作5分鐘評(píng)價(jià)觀察記錄、打分五、教學(xué)反思本次活動(dòng)主題為《草叢中的小老鼠》，活動(dòng)中教唱歌曲、演唱旋律和配合音樂(lè)做動(dòng)作，讓幼兒通過(guò)音樂(lè)游戲感知、表演音樂(lè)，提高幼兒的社交和表現(xiàn)能力。在教學(xué)過(guò)程中，本教案存在以下幾個(gè)問(wèn)題：活動(dòng)時(shí)間較短，難以達(dá)到較好的教學(xué)效果。教學(xué)內(nèi)容難度過(guò)大，幼兒難以理解和掌握。對(duì)幼兒的指導(dǎo)不充分，難以帶動(dòng)全班幼兒參與和投入。為解決以上問(wèn)題，我們將在今后的教學(xué)過(guò)程中更加注意掌握好教學(xué)時(shí)間，將難度適當(dāng)降低，注重科學(xué)指導(dǎo)，讓每個(gè)幼兒更容易參與和理解。例如，在《草叢中的小老鼠》這個(gè)教學(xué)主題下，選擇一些簡(jiǎn)單易學(xué)、容易感知的歌