漢語(yǔ)寫(xiě)作第一講

漢語(yǔ)寫(xiě)作對(duì)寫(xiě)作和寫(xiě)作課的再認(rèn)識(shí)一、寫(xiě)作和寫(xiě)文章是一回事？二、怎樣提高寫(xiě)作能力?三、我們這門(mén)課怎么上？寫(xiě)作和寫(xiě)文章是一回事？寫(xiě)作是一種借助于書(shū)面語(yǔ)言抒情言志、記事說(shuō)理，進(jìn)行信息傳遞的動(dòng)態(tài)的行為過(guò)程。文章是以文字為媒介，或表情達(dá)意，或宣示明理，或傳播知識(shí)的有篇章組織的傳遞信息的載體。思考：日常生活中的寫(xiě)作有哪些？怎樣理解網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作？qq聊天是不是寫(xiě)作？寫(xiě)作等同于寫(xiě)文章嗎？博文是不是文章？從專(zhuān)業(yè)要求看從就業(yè)出路看看師兄師姐怎么說(shuō)……人在社會(huì)生活工作，要完整系統(tǒng)地表達(dá)自己的所思所想，要完整的傳遞信息，也要借助于書(shū)面語(yǔ)，即文章，文章能穿越時(shí)空，傳之久遠(yuǎn)，文章是現(xiàn)代社會(huì)最重要的載體，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)寫(xiě)各類(lèi)文章，會(huì)給自己的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)便利。怎樣提高寫(xiě)作能力？上寫(xiě)作課就能馬上提高寫(xiě)作能力嗎？寫(xiě)作自身的特點(diǎn)：綜合性請(qǐng)對(duì)自己的寫(xiě)作能力作一個(gè)評(píng)價(jià)材料搜集、材料的選擇、材料的運(yùn)用、語(yǔ)言表達(dá)物-意-文的雙重轉(zhuǎn)化(思想、語(yǔ)言、技巧)寫(xiě)作過(guò)程寫(xiě)作規(guī)律（教材）從王殼安憶丑創(chuàng)作《雨，撓沙沙夠沙》看材粘料的技搜集踩和主到題的粉提煉不要零把所憂(yōu)有的傷男青榜年都未想得傷那么挽壞總結(jié)頁(yè)：寫(xiě)作章課有具幫助獲，但良更重醬要的字是：丙關(guān)耐注生測(cè)活，腎思考潑生活純，從離生活沫中提蓋高寫(xiě)勿作猶；多喬看名昌家名爸作，幻玉從名惠家名劇作學(xué)犬習(xí)技魂能技斃巧叔多況練習(xí)（得敞力點(diǎn)她因人逐而異共）寫(xiě)作附課的用幾個(gè)趁環(huán)節(jié)察：基袋礎(chǔ)知雕識(shí)，組分析死范文捏、堂該上作榆文、刑講評(píng)寫(xiě)作飲課怎嗚么上轉(zhuǎn)？基礎(chǔ)爐理論碰部分鼠：介買(mǎi)紹基拿礎(chǔ)知冷識(shí)-分析面范文-討論贏習(xí)作岸（記仁人、歸記事輩的文貫章為川主）文體薯寫(xiě)作叫部分貓：新峽聞寫(xiě)矛作、酷公文噴寫(xiě)作我們旬的目誼的：掌握書(shū)基礎(chǔ)鞋寫(xiě)作騰知識(shí)恰，提寸高評(píng)微文章巾、改詳文章轎、寫(xiě)舊文章染的綜魚(yú)合能逐力。討論開(kāi)：怎證樣才算得染上一篇咬”像氣樣的穗文章虛“考核隊(duì)方式