三年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)方案

臨淄區(qū)晏嬰小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科多元評(píng)價(jià)方案一、 評(píng)價(jià)目標(biāo)全面了解學(xué)生在口算、實(shí)踐操作、數(shù)學(xué)表達(dá)及其情感態(tài)度方面的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握、數(shù)學(xué)思考的發(fā)展、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感與態(tài)度。3.采用多元評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)成為學(xué)生展示自己成功的舞臺(tái)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中產(chǎn)生更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展。二、 評(píng)價(jià)原則、主體性原則。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，也是評(píng)價(jià)的主體，教師要?jiǎng)?chuàng)造寬松的環(huán)境，支持和鼓勵(lì)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、共評(píng)，尊重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)意見，同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的對(duì)照反思，全面了解自身的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展水平、發(fā)展差異，從而發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、改進(jìn)作用，找到繼續(xù)發(fā)展的方向。、多樣性原則。數(shù)學(xué)素養(yǎng)的諸多方面要求數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)的方式應(yīng)該多樣化，既有終結(jié)性評(píng)價(jià)，又有平時(shí)成長記錄；既檢測(cè)知識(shí)，又測(cè)查能力，同時(shí)還要測(cè)查學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感態(tài)度、認(rèn)知方式等非智力因素的發(fā)展情況；記錄學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)、興趣、潛能等，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展?；?dòng)性原則。要扭轉(zhuǎn)教師一人評(píng)價(jià)、教師和學(xué)生二元對(duì)立的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)局面，形成教師、家長、學(xué)生交互式的評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)。4、個(gè)性化原則。要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注其不同的學(xué)習(xí)需求，尊重其興趣、愛好，幫助每個(gè)學(xué)生在已有基礎(chǔ)上確定不同的“最近發(fā)展區(qū)目標(biāo)”，在評(píng)價(jià)中提高他們的人格尊嚴(yán)，促進(jìn)他們的自主發(fā)展。三、 評(píng)價(jià)內(nèi)容本方案評(píng)價(jià)內(nèi)容包括口算、筆試、解決問題四個(gè)方面。四、 評(píng)價(jià)方法與時(shí)間安排平時(shí)檢測(cè)評(píng)價(jià)與期末評(píng)價(jià)相結(jié)合五、 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)口算：能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)熟練準(zhǔn)確的算完規(guī)定的題目；筆試：掌握并能夠靈活運(yùn)用基本的數(shù)學(xué)和方法；能正確運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、方法和經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問題。解決問題：能夠正確理解題目要求，按要求解決相應(yīng)問題。六、 評(píng)價(jià)結(jié)果與使用以總分定等級(jí)，優(yōu)秀，良好、及格，不及格?？傇u(píng)：分?jǐn)?shù)與等第的轉(zhuǎn)換為：總分達(dá)90分以上的為“A；80—89分為“B；70—79分為“C”；60-69分為“D”，60分以下為“E”。51-9=39X5?297X3?419 —7?102X3?561+8?、口算4X50= 900 -9= 0X、口算4X50= 900 -9= 0X45+87=25X2=0一9+47=2一8

+6_8二、筆試（一） 填空1?小明是三年級(jí)的學(xué)生，他的身高是 124（），體重是35（ ），每天喝300（ ）的牛奶。208X5的積的中間有（）個(gè)0,末尾有（）個(gè)0.3.從一張長24厘米，寬15厘米的紙板上剪下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長是（）厘米，周長是（）厘米。物體的移動(dòng)可分為（ ）現(xiàn)象和（）現(xiàn)象。TOC\o"1-5"\h\z6.分子與分母相等的分?jǐn)?shù)等于（ ）。（二） 判斷1.2個(gè)正方形的周長等于它們拼成的長方形的周長。 （）2.蹺蹺板是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，推拉窗是平移現(xiàn)象。（ ）3.2000千克鐵比2千克棉花重。（）1TOC\o"1-5"\h\z把1米長的木頭鋸成4段，每段是這根木頭的1 （）0和任何數(shù)相乘都是0（）（三） 選擇（）X7<350,（）里最大能填（）A.50 B.40 C.49長方形的周長一2等于（ ）A.長X2 B.寬X2C.長+寬3.452一（），商是兩位數(shù)，（ ）里最小填（）A.0 B.4 C.54.100米賽跑，小明用了16秒，小剛用了15秒，他們倆誰快？（ ）A.小明B.小剛 C.一樣快（四） 計(jì)算1、豎式計(jì)算（帶*的要驗(yàn)算）390X8= 96 -4= *642 -4= *709X4=2、脫式計(jì)算882-2X5 528+942 -3 278-56 -4三、解決問題：1.黑天鵝有28只，白天鵝的只數(shù)比黑天鵝的6倍多9只白天鵝有多少只？2.實(shí)驗(yàn)小學(xué)有298名同學(xué)去春游，每輛客車可乘坐 52人，學(xué)校準(zhǔn)備6輛客車夠嗎？—個(gè)長方形操場(chǎng)，長55米，寬35米。小華沿操場(chǎng)的邊跑了兩圈，跑了多少米？4?一個(gè)長方形，長16分米，寬12分米，在這個(gè)長方形上剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的面積是多少？剩下圖形的面積是多少？剩下圖形的周長是多少？

姓名成績(jī)郭芮銘A紀(jì)沛翀A馮鑠涵A李曉雨E周鈺杰A常元?jiǎng)PA楊宇坤A張桐碩A苑釗碩A李建豪B曲翎瑄A常云軒B丁允晴A劉家豪B王子帆B王相杰A?？『艱許維軒A王子任C徐圣詰C劉蔚馨A馬