如何面對失敗演講稿

如何面對失敗演講稿

如何學(xué)習(xí)演講稿1

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

早上好！

很興奮能在這里，與大家談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)。

我想，首先大家要對學(xué)習(xí)與學(xué)問有個(gè)正確的熟悉。人，之所以現(xiàn)在主宰著整個(gè)世界就是由于人類擁有超群的閱歷積累力量與制造力，而制造力的產(chǎn)生本質(zhì)上依靠于對閱歷的積累。在校學(xué)習(xí)就是一個(gè)閱歷傳授的過程。語文、音樂、美術(shù)培育你對事物感性的熟悉，提高你的涵養(yǎng)；數(shù)學(xué)、科學(xué)使你變得更理性，思維更親密；歷史與社會使你深刻；思品使你優(yōu)雅；而勞技則熬煉你的動手力量；體育使你更健康。因此，事實(shí)上，也不存在哪門課更為重要一說。而且學(xué)習(xí)是終生的，人在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，使生命變得多彩，絢麗。而目前學(xué)習(xí)的根本，目的也不是為了應(yīng)付考試，而是為將來走上社會埋下伏筆。我們都是幸運(yùn)的，可以體會這人間的酸甜苦辣。你情愿肆意揮霍這珍貴的青春嗎？因此，學(xué)習(xí)吧，從學(xué)問的海洋里去尋求絢爛的人生。

剛才講到了學(xué)習(xí)的本質(zhì)并非應(yīng)付考試?？荚嚨拇嬖谑墙o我們一個(gè)可以檢查學(xué)習(xí)成果的機(jī)會。盡管，目前的老師和家長對分?jǐn)?shù)非常看重，但我們需要明白，分?jǐn)?shù)是屬于我們個(gè)人的，這是對我們過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)作出的最直觀的評價(jià)。因此，仔細(xì)對待每一次考試，將自己最真實(shí)的一面呈現(xiàn)出來。

其次，課堂效率直接影響成果的優(yōu)劣。對于學(xué)校的存在，一方面是對自制力不高的同學(xué)的一個(gè)束縛，很重要的緣由是，這里擁有閱歷豐富的老師，老師懂得每一個(gè)45分鐘應(yīng)當(dāng)如何利用，如何系統(tǒng)地教給同學(xué)學(xué)問。所以，我們要做的僅僅是幸福地接受老師幫我們支配好了的一切。仔細(xì)樂觀地思索，記錄該登記的，若有不明白的課后大膽地去問老師。課堂效率高了，課后完成作業(yè)就變得輕輕松松，成果自然不會差。這樣你就可以在空閑的時(shí)間開心地做自己寵愛的事，而不是每天東奔西跑補(bǔ)課忙了。

再者，仔細(xì)完成作業(yè)也非常重要。或許大家常會埋怨作業(yè)多。其實(shí)平常的作業(yè)量，老師們通常會很好地掌握。只要你有較高的課堂效率，做作業(yè)又樂觀主動，不開小差，肯定可以按時(shí)完成作業(yè)。而在復(fù)習(xí)階段，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以放棄較簡潔的題目而專攻難題；基礎(chǔ)差的同學(xué)則應(yīng)仔細(xì)完成基礎(chǔ)題，對于難題可暫放棄，在老師講評時(shí)仔細(xì)聽課。最重要的是必需自己完成作業(yè)，遇到難題，寧愿空白也不能抄襲。

對于復(fù)習(xí)方法與技巧有很多老師、同學(xué)都提出過非常經(jīng)典的建議。我在這里就不再贅言。

其實(shí)，每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都應(yīng)在學(xué)習(xí)中尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。不論是何種方法，只要是適合自己的就是最好的！

最終，祝大家新年歡樂。在新的一年里學(xué)業(yè)有成！感謝！

如何學(xué)習(xí)演講稿2

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們，大家早上好!

今日，我們在國旗下演講的題目是：母校教會了我如何學(xué)習(xí)。

在xx外國語學(xué)校的三年是我生命中最充實(shí)的三年。三年中，我有過喜悅、感動、挫折和迷惘。三年中我們在一步步的成長：從最初的青澀無知、熱忱而又盲動，到現(xiàn)在，我們的學(xué)問更加淵博、思想更加深刻、心靈更加豐厚。母校教給我無窮的學(xué)問，給了我很多的青春幻想，為我指明白人生奮斗的航向，更賜予我在以后的風(fēng)風(fēng)雨雨人生中戰(zhàn)勝困難的士氣和力氣！

三年中，我們?yōu)橹ж?fù)，不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí)。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，好的學(xué)習(xí)方法，會讓我們事半功倍，讓我們的前進(jìn)道路更加順暢。而母校在這其中起到了關(guān)鍵作用。

什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法。留意，肯定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期快速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不行以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。

雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但確定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對寧靜的、良好的外部環(huán)境，而母校嚴(yán)格的管理，負(fù)責(zé)任的老師，勤勞的同學(xué)會同學(xué)們，更是保證了我們每天正常的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境。

其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的支配上，必需先易后難、先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間支配上，我們要根據(jù)艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；為此母校放慢了我們的復(fù)習(xí)節(jié)奏，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，一天一小測，一周一次學(xué)問總結(jié)與檢測，爭取使我們在第一輪全面復(fù)習(xí)中，打好基礎(chǔ)，找到自信，英勇的面對即將到來的'學(xué)考。

最終，面對學(xué)考我們需要有一個(gè)良好的心理素養(yǎng)，這點(diǎn)，母校更是關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化，開設(shè)了陽光有約活動，使我們能面帶微笑、布滿自信的面對學(xué)考。

下面我們?yōu)榇蠹夜?yīng)一些好的學(xué)習(xí)方法：

1.重視每節(jié)課，抓好每一分鐘，熟記老師講的每一個(gè)重點(diǎn)。

2.做好課下的復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏。

3.在每天仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)的同時(shí)，增加練習(xí)量。

4.重視每一次考試，仔細(xì)對待，把每一次考試都當(dāng)做學(xué)考，正確對待考試，微笑面對成果。

5.留意糾錯(cuò)，留意自己的心理狀態(tài)，保持一顆樂觀向上的心。

在面對緊急刺激的學(xué)考復(fù)習(xí)當(dāng)中，若能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，是勝利的一半，若能有一個(gè)面對困難的決心和樂觀的心態(tài)，我們必將在中考中取得最終的成功。

勤勞+方法+心態(tài)=勝利。

如何學(xué)習(xí)演講稿3

英語，作為一門150分的科目，其重要性不言而喻。學(xué)不好，會嚴(yán)峻拖你后腿；學(xué)好了，便成了你提高總分的一大助力。在這里，我想共享一些個(gè)人的閱歷。

首先，學(xué)英語肯定要注意單詞的積累。《老子》上說：“合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！蓖瑯樱⒄Z的突破要基于單詞的積累。我們可以充分利用早讀課的時(shí)間大聲地背誦單詞，在腦海中留下初次印象，再通過做題不斷地鞏固，假如光靠讀，記不下單詞，還可以回到課本中記憶，結(jié)合語境，加深理解。對于練習(xí)、考試中常見常錯(cuò)的單詞，肯定要做好積累，并時(shí)?；仡?，從而在下次訓(xùn)練中有所提升。

其次，做好課前預(yù)習(xí)，用好限時(shí)訓(xùn)練。學(xué)校強(qiáng)調(diào)“不預(yù)習(xí)，不上課；不復(fù)習(xí)，不作業(yè)?！币虼?，我們課前應(yīng)提早記憶一遍語言點(diǎn)，對于不懂或者補(bǔ)充的語言點(diǎn)，課上要做好記錄，訓(xùn)練時(shí)，要仔細(xì)對待每一份卷子，查找快速進(jìn)入狀態(tài)的方法。

對于基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)，我個(gè)人不太建議去刷類似45套的套題，由于它們的綜合度較高，對于底子薄的同學(xué)，刷一套除去聽力和寫作的卷子，可能需要一個(gè)半小時(shí)甚至更多，不僅耗費(fèi)大量的時(shí)間，還影響了其余科目的學(xué)習(xí)支配?；蛟S有的同學(xué)會把一套卷子分成幾部分完成，但可能你每次停下的時(shí)候，就是你進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候，這種分散式的訓(xùn)練，并不利于題感的培育，這就降低了訓(xùn)練的效果，建議同學(xué)們跟著老師的節(jié)奏，每天進(jìn)行題型集中的訓(xùn)練。

至于給學(xué)霸們的建議，在此我也不敢妄言，在此，我只想把海賽的一句名言送給大家，與大家共勉，“人生是一匹馬，輕快而健壯的馬。人，要像騎手那樣大膽而細(xì)心地駕馭它?！?/p>

如何學(xué)習(xí)演講稿4

許多同學(xué)看上去很用功，可成果總是不抱負(fù)。緣由之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi)，只能把握別人學(xué)到學(xué)問的一半，這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：

一、每天保證8小時(shí)睡眠。

晚上不要熬夜，定時(shí)睡覺。夏天中午堅(jiān)持午睡。充分的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注，一心一意。

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候仔細(xì)學(xué)。一天到晚埋頭苦讀，不是什么好方法。學(xué)習(xí)到肯定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，肯定要留意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，肯定要全身心地投入，手和腦并用。上課時(shí)要把老師講的重點(diǎn)做個(gè)筆記。不做筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)。

三、堅(jiān)持體育熬煉。

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不行忽視放松熬煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視熬煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

四、學(xué)習(xí)要樂觀主動。

只有當(dāng)我們樂觀主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)更加有愛好。有了愛好，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方肯定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。才能逐步地提高效率。所以我們無論何時(shí)何地，做任何事情，都要有一種自信念，就有了一種必勝的信念，就能很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人假如失掉了自信，那他就很簡單陷入自卑當(dāng)中，學(xué)習(xí)成果就很難有進(jìn)步了。

五、保持開心的心情，和同學(xué)融洽相處。

每天有個(gè)好心情，做事潔凈利落，學(xué)習(xí)樂觀投入，效率自然高。我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過這樣的體會，假如某一天，自己的精神飽滿而且心情特殊的好，那樣在聽老師上課時(shí)就會感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。另一方面，我們要把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，遇到做不來的題目問問同學(xué)，也能提高學(xué)習(xí)效率。

六、留意整理。

學(xué)習(xí)過程中，我們要把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。等到要用的時(shí)候，一看便知道放在哪兒。然而有的同學(xué)要找某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影，時(shí)間就在勞碌而著急的查找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的同學(xué)不會學(xué)得很好。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探究和積累。總之，"世上無難事，只怕有心人。"相信同學(xué)們做到以上六點(diǎn)，學(xué)習(xí)成果確定會大有進(jìn)步的。

如何學(xué)習(xí)演講稿5

同學(xué)們好！老師好！

今日我要演講的是我對于英語的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，不需要花太多的時(shí)間，只要能夠理解就可以了。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語的方法其實(shí)很簡潔，那些輔導(dǎo)材料只不過就是鞏固學(xué)問。而我們在鞏固學(xué)問前，就得學(xué)會學(xué)習(xí)英語。愛好，記憶力和自信就是我的秘訣。

第一步：愛好。愛好使然，假如你把學(xué)英語當(dāng)成是一種消遣，一種使你愛好盎然的消遣方式。我把英語當(dāng)做是一種榮耀，一種享受，也把這種榮耀和享受化為自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)其他學(xué)科的缺憾。但是，這只是我的方式，也有的人其他方面很優(yōu)秀?；蛟S，不是學(xué)習(xí)上的，卻也是一種優(yōu)勢。就比如，許多人喜愛玩電腦，就可以把學(xué)英語當(dāng)成在玩電腦，每一次的檢測都是打電腦的一關(guān)，把自己當(dāng)成闖關(guān)的人，學(xué)習(xí)的過程，考試是終點(diǎn)，老師就是最終的評委。

其次步，記憶力：記憶力的好也可以關(guān)心學(xué)習(xí)，但是死記硬背的方式實(shí)在是套古老了，也太死板了，再好的愛好也會被消磨光。所以，可以用一種節(jié)約時(shí)間，增加愛好，享受時(shí)間的方法。在老師留作業(yè)，抄單詞或句子的時(shí)候，先抄一遍，再依據(jù)腦袋里“確定”的答案在接著連續(xù)默寫，這樣就達(dá)到了節(jié)約時(shí)間著點(diǎn)了。還有在背課文的時(shí)候，有些同學(xué)們后覺得這些太多了，太難了，簡直就是在謀財(cái)害命，但老師就是硬要我們被下來，太苦痛了！那么，在這個(gè)時(shí)候，你可以