安全教育防火教案7篇

安全教育防火教案7篇安全教育防火教案篇1

教育目標(biāo)：

1、認(rèn)識森林防火的重要性，要愛惜森林。

2、學(xué)習(xí)并把握森林防火學(xué)問。

教育過程：

森林火災(zāi)很簡單擴(kuò)散，不只是燒毀成片的森林，損害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危急的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)難，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前進(jìn)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依舊尚未取得長足的進(jìn)展。

一、認(rèn)識森林火災(zāi)的起火緣由

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火

〔一〕人為火包括以下幾種：

1、生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；

2、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；

3、有意縱火：在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

在森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了肯定數(shù)量。

〔二〕自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

二、影響火災(zāi)的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。

三、怎樣撲救森林火災(zāi)

〔一〕撲火時應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。

1、是派有撲火閱歷的同志擔(dān)任前線指揮員。

2、是臨時組織的撲火人員，必需指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。

3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。

4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。

5、是加強(qiáng)火情偵察，組織好火場通信、搶救和后勤保障。

6、是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。

7、是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破裂地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。

8、是正確使用撲火機(jī)具。

〔二〕脫險(xiǎn)自救方法有哪些

1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)〔組〕在撲火時，要觀看火場改變，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。

2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn)。

3、發(fā)生危急時，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。

4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達(dá)突圍指令，隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7。5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。

四、活動總結(jié)

火災(zāi)無情，所以我們要盡量避開火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要鎮(zhèn)靜冷靜，用自己學(xué)的學(xué)問有效地愛護(hù)自己。

安全教育防火教案篇2

活動目標(biāo)：

1、了解火的用處，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

2、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火〞、“安全出口〞、“火警119〞等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會簡潔的自我愛護(hù)方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火學(xué)問，做到在日常生活中不玩火。

4、增添安全意識，克制自己的好奇心，不去危急的地方玩耍。

5、助幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識。

活動預(yù)備：

1、“嚴(yán)禁煙火〞、“安全出口〞標(biāo)志各一張。

2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電)。

活動過程：

1、談?wù)劵鸬挠猛尽?/p>

(1)教師出示圖片，觀看片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?〞“小朋友想一想，火可以助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?〞(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用處，讓幼兒知道人類的生存和進(jìn)展離不開火。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛剛，家說了很多火對人類的好處。你們知道嗎?假如用火不當(dāng)，火也是很危急的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會形成火災(zāi)，誰也管不住。

誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi)，會給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

①火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是特別危急的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要準(zhǔn)時阻擋。

②蚊香等帶火的東西不能靠近簡單著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、簡單燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時踩滅。

3、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火〞、“安全出口〞標(biāo)志，教幼兒知道其特別含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4、商量：萬一出現(xiàn)了火情，該怎么辦?

讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。

著小火了怎么辦?著火了呢?(不能坐電梯，不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?

小結(jié)：剛剛小朋友想出的方法都不錯，假如出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，假如出現(xiàn)火的時候，我們肯定要先撥打119電話。

5、小朋友說的都很好，但殊我們知道還不行，還要讓家都知道。下次假如和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候，告知他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的學(xué)問，好嗎?

安全教育防火教案篇3

活動目標(biāo)

1、知道森林防火重要性，懂得護(hù)森林,愛護(hù)環(huán)境，喜愛自然。

2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生緣由，以及森林火災(zāi)危害。

3、學(xué)習(xí)森林防火安全學(xué)問，初步把握基本自救逃命方法及技能。

活動預(yù)備:

森林防火課件、故事《森林著火了》

活動過程：

一、出示圖片：

提問：

1.這是什么地方？〔森林〕

2.這么秀麗森林，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛護(hù)它呢？

二、觀看森林防火課件，了解引起森林火災(zāi)緣由以及森林火災(zāi)危害。

〔出示森林失火圖片〕

提問：

1.看到圖片你有什么感受？

2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

3.森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講解并描述自己看到圖片。

三、組織幼兒商量山林火災(zāi)防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全學(xué)問教育。

1.怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時，要特殊留意在燃燒香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自由野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

2.觀察山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

四、講解并描述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然好習(xí)慣。

安全教育防火教案篇4

活動目標(biāo)

1.通過消防演習(xí)，讓幼兒把握火災(zāi)時的逃命方法，培育逃命技能。

2.初步了解消防學(xué)問，增添安全意識。

3.培育教師和幼兒相關(guān)的安全意識和愛護(hù)能力。

4.知道在發(fā)生危急時如何自救。

5.教會幼兒做個膽大的孩子。

活動預(yù)備

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃命路線。

活動過程

(一)說說火災(zāi)和逃命方法

1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會引起火災(zāi)?知道不能玩火。

2.商量：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不可怕，不亂跑。

(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動

1.突然響起警報(bào)聲，師提示聽老師指揮行動。

2.逃命過程：

(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;

(2)一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。

(3)走到指定位置排好隊(duì)。

3.請消防員叔叔講安全學(xué)問。

4.看滅火演習(xí)。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

(三)排隊(duì)回教室教師簡潔小結(jié)，穩(wěn)固安全學(xué)問。

活動反思：

消防逃命演習(xí)活動，讓幼兒初步了解了消防安全學(xué)問。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，這樣一個過程中，幼兒初步把握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⑴c演習(xí)時，有的孩子因?yàn)榭膳略诨顒訒r哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)，并介紹了逃命方法，告知幼兒不用可怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實(shí)際演習(xí)活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好。

通過這次活動，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的學(xué)問，初步知道了遇到火災(zāi)不能可怕，要用正確的方法逃離等等，增添幼兒的安全意識。

安全教育防火教案篇5

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過一系列的學(xué)問性的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育。

2、提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危急時能實(shí)行肯定的措施，愛護(hù)自己。

3、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全學(xué)問，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們，做安全教育的小小宣揚(yáng)員活動目的。

二、教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等學(xué)問。

教學(xué)時數(shù)：一課時

三、教學(xué)過程：

同學(xué)們生活在美好、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩粢馐裁矗?/p>

1、防火之安全用電。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。

1·認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2·不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3·電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4·使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5·發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時關(guān)斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

3、防火學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。

1·禁止在校內(nèi)、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。

2·是禁止使用電爐、電褥等電器。

四、防火常識

1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們肯定要保持冷靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢十分猛烈，正在或可能擴(kuò)散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)立即逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

2、怎樣報(bào)火警？

〔1·牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

〔2·報(bào)警時要講清著火單位、所在區(qū)〔縣·、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

〔3·說明什么東西著火，火勢怎樣。

〔4·講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址。

〔5·報(bào)警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

3、小結(jié)：只要我們到處當(dāng)心，留意安全，把握自救、自護(hù)的學(xué)問，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長。

安全教育防火教案篇6

一、教育的主要目的

對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃岣邔W(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危急時能實(shí)行肯定的措施，愛護(hù)自己。

二、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，我們?nèi)缃褚呀?jīng)是八年級的學(xué)生了。有許多事情我們都可以獨(dú)立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好預(yù)備。

三、用電安全

1、學(xué)生說說家里有哪些電器？〔引起學(xué)生興趣，因他們較熟識?！?/p>

2、用電過程中需要留意哪些安全？

3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？

教師依據(jù)學(xué)生的回答準(zhǔn)時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學(xué)問，不留意用電安全，就會很危急。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)馬上截?cái)嚯娫础?/p>

四、防范措施

1、家里的插座、插頭不能亂動。

2、全家外出時要切斷家里的總電源。

3、不私自拆卸、修理電器。

4、使用和操作電器要留意不能有濕水。

5、一旦出現(xiàn)電器故障，馬上截?cái)嚯娫础?/p>

五、留意防火

過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？

1、出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？〔不當(dāng)心留下了火種〕

2、提出問題商量：假如你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？〔學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的確定?！?/p>

3、小結(jié)：萬一發(fā)生意外準(zhǔn)時撥打火警電話119。報(bào)警時應(yīng)做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。假如你置身于火場，必需鎮(zhèn)靜、冷靜?？隙ú荒荏@慌。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場，不然就會踩死許多人！〞同學(xué)們，假如學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，千萬不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過難關(guān)，保住生命財(cái)產(chǎn)，大家都知道--生命比金子更保貴。〞

六、當(dāng)心使用燃?xì)?/p>

故事導(dǎo)入：20xx年x月x日晚，xx像平常一樣在家里寫作業(yè)，xx的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進(jìn)浴室，xx寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩〞的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，xx并沒有慌亂，她想起課堂上所學(xué)的緊急自救學(xué)問，根據(jù)了老師教授的方法，快速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，由于現(xiàn)場殘存煤氣，她擔(dān)憂打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機(jī)，跑到外面打110、120報(bào)警后，還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救準(zhǔn)時，xx的父母最終從死亡線上被拉了回來。

這個故事警示我們，生活中我們應(yīng)當(dāng)把握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠(yuǎn)離危急，歡樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。

商量：生活中我們應(yīng)當(dāng)如何使用燃?xì)饽兀?/p>

1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。

2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。

3、使用燃?xì)鉄崴鲿r，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。

4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)當(dāng)快速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，〔在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話〕走到外面快速撥打110、120等準(zhǔn)時求救。

總結(jié)：時代代呼喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中肯定要留意安全，學(xué)會愛護(hù)自己，讓全部的孩子們天天歡樂，日日平安，成為生活中的強(qiáng)者。

〔友誼提示：家中客人來去較多，催促吸煙的客人掐滅煙頭，當(dāng)心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特殊提示在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機(jī)、摩絲等?！?/p>

安全教育防火教案篇7

活動目的：

1、知道森林防火的粗淺學(xué)問，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得愛護(hù)環(huán)境,喜愛自然。

2、能圍繞故事情節(jié)的進(jìn)展，用較清晰的語言表達(dá)自己的想法。

3、強(qiáng)化教育，培育幼兒環(huán)保意識，引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。

活動預(yù)備：

大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境愛護(hù)的vcd、錄音機(jī)、磁帶、森林防火學(xué)問宣揚(yáng)圖書活動過程：

一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得愛護(hù)環(huán)境,喜愛自然。

森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。

二、觀看森林防火環(huán)境愛護(hù)的vcd課件。森林防火學(xué)問——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展之基。森林是人類最早的家鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類進(jìn)展的歷史，事實(shí)上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。

2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。

3、森林是土壤的綠色愛護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，猶如一層松軟的海綿覆蓋在土壤外表，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系縱橫交叉，對土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵擋風(fēng)暴對土壤的浸蝕。

4、森林是浩大的氧氣制造廠。全部生物〔包括人〕的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的