師德學(xué)習總結(jié)及體會1000字

師德學(xué)習總結(jié)及體會1000字師德學(xué)習總結(jié)及體會1000字7篇

師德學(xué)習總結(jié)及體會1000字怎么寫？總結(jié)是對取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)等方面狀況進行評價與描述的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。下面是我為大家整理的師德學(xué)習總結(jié)及體會1000字，以供大家參考借鑒。

師德學(xué)習總結(jié)及體會1000字篇1

一個月的培訓(xùn)學(xué)習結(jié)束了，對于這次培訓(xùn)我感受深刻。全新的熟悉了老師的師德規(guī)范。做為一名老師，要不斷的加強政治理論學(xué)習才能夠緊跟訓(xùn)練改革的步伐。

一名老師要有劇烈的職責心。經(jīng)過培訓(xùn)我了解到了我國目前的經(jīng)濟進展水平和在世界政治關(guān)系中所處的地位，我們國家由制造大國向制造強國轉(zhuǎn)變，在這個轉(zhuǎn)變過程中對于創(chuàng)新人才的需求非常劇烈。而訓(xùn)練要緊跟經(jīng)濟進展的步伐，要為國家的經(jīng)濟進展服務(wù)，所以培育創(chuàng)新人才是目前訓(xùn)練工作的重要部分，在平常的教學(xué)工作中要突出培育同學(xué)的制造性思維。所以，在今后的教學(xué)工作中不能只強調(diào)同學(xué)對于文化學(xué)問的把握情景，不能過分強調(diào)同學(xué)的考試成果。要更加留意同學(xué)思維本領(lǐng)的培育，鼓舞同學(xué)用制造性思維去思索問題。

一名老師要有極大的寬容心。學(xué)習了四有好老師這節(jié)課中，老師對于挑釁老師的同學(xué)的處理，我感到非常震撼。我平常對于有些不喜愛學(xué)習的同學(xué)，上課不仔細聽講的同學(xué)都感到無比的生氣，一向以來對于這些同學(xué)責怪他們不努力學(xué)習，但效果不好，我自我也感到心里憔悴，最怕遇到這樣令人頭疼的同學(xué)。然而學(xué)習了課程中老師的處理方法，比較自我，主要缺乏對于同學(xué)的鼓舞和鞭策。我熟悉到要想讓同學(xué)喜愛學(xué)習，首先要讓他敬佩自我的老師，同學(xué)會由于喜愛老師而喜愛上一門學(xué)科。

我也從其他的文章上學(xué)習到了多數(shù)成年人回憶自我學(xué)習的經(jīng)受，都有類似的情景，其中有一位伴侶說，他原先數(shù)學(xué)非常差，初二時來了一位新老師，上第一節(jié)課，老師提問讓同學(xué)們舉手回答，這位伴侶也舉起手來，其實他不會回答，只是為了在新老師面前表現(xiàn)一下自我學(xué)習的樂觀性，結(jié)果老師恰好讓他回答，他沒有回答上來，老師笑了笑，讓他坐下。下課后，老師叫他過去，了解了他以前學(xué)習的情景，并給他又講解了那個問題，他從哪之后就喜愛學(xué)數(shù)學(xué)。這樣的例子都有許多。全部事例的共同點都說明對同學(xué)必需要寬容。還學(xué)習一些反面的例子，比如有的學(xué)校讓同學(xué)帶綠領(lǐng)巾，也有辱罵同學(xué)造成同學(xué)抑郁的情景。聽來令人后怕，我們在批判同學(xué)時可能感到問題不是太大，用我們成年人的承受本領(lǐng)去對待同學(xué)。我們應(yīng)當走進同學(xué)的心理，了解同學(xué)的思想，才能更加的教好同學(xué)。

一名老師在教學(xué)過程中要有急躁。我們在教學(xué)過程中可怕同學(xué)學(xué)不會，可怕同學(xué)學(xué)完后就遺忘。于是我們不厭其煩的讓同學(xué)做習題，不停的背誦記憶。其實我認為遺忘是學(xué)習過程中很正常的現(xiàn)象，老師要把握同學(xué)的記憶規(guī)律，經(jīng)過多次復(fù)習能夠使學(xué)問的把握更加堅固。當然有的孩子記得快，有的孩子記得慢，這都非常正常。在授課中要采納多種不一樣的方式引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習，多從同學(xué)的生活環(huán)境和生活習慣動身，利用同學(xué)熟識的生活規(guī)律去教學(xué)可能會事半功倍。對于部分反應(yīng)較慢的同學(xué)我們必需要急躁等待，不要急于讓他們立即就學(xué)會，假如我們匆忙想讓這些同學(xué)去把握老師所講的資料，同學(xué)可能會由于焦急反而效果更差，時間長了或次數(shù)多了，這些同學(xué)會恐驚這些科目甚至厭學(xué)。我們必需要相信孩子樂觀向上的主觀心理，千萬不能因我們的急于求成而使同學(xué)懼怕學(xué)習。

總之，做為老師我認為需要學(xué)習的資料許多，老師只要加強自身的學(xué)習本領(lǐng)，才能夠作為一名合格的老師。

師德學(xué)習總結(jié)及體會1000字篇2

此次的培訓(xùn)依舊是在學(xué)校進行，由集體學(xué)習和自學(xué)相結(jié)合。所不同的是，今年的培訓(xùn)在原則上、內(nèi)容上、方式上有了很大的轉(zhuǎn)變，也正由于轉(zhuǎn)變而得到了全體老師的全都好評。

一、務(wù)實原則

務(wù)實原則主要體現(xiàn)在培訓(xùn)的時間支配和內(nèi)容支配上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從實際狀況動身、抓住老師的學(xué)習心理，將原來五天的培訓(xùn)時間濃縮為三個早上，但對這三個早上的培訓(xùn)質(zhì)量要求較高;同時茅校長針對老師最常見的卻最簡單忽視的禮儀，帶領(lǐng)大家一起來學(xué)習《老師禮儀》;為了提高班主任的工作質(zhì)量、照看其他非班主任老師以及新老師，大隊部組織學(xué)習了《班主任工作》。

二、內(nèi)容豐富

“愛好是最好的老師”此話不僅適用于同學(xué)，同樣也適用于老師，本著務(wù)實原則，培訓(xùn)的內(nèi)容貼近老師們的實際，從老師們的需要動身，很大程度上提高了學(xué)習的效果和質(zhì)量。

茅校長特地為老師們選購了《老師禮儀》這本書，并在會議上系統(tǒng)、簡潔地加以介紹，并結(jié)合實例引導(dǎo)大家學(xué)習了老師與家長的溝通禮儀、同事共處禮儀以及簡潔的社交禮儀。此書引起了我的極大愛好與感受——原來這么一些小小的地方還存在這么深的禮儀學(xué)問，平常太不留意了!下午的自學(xué)時間，我一口氣讀完了此書，它主要包括八大章內(nèi)容：老師的個人形象、老師的服飾、老師的語言、師生關(guān)系禮儀、老師與家長溝通禮儀、同事共處禮儀、集會禮儀、社會交往禮儀。這么多的禮儀首先要記住，才能在實況中加以應(yīng)用并漸漸內(nèi)化成自己的素養(yǎng)以提高自身的修養(yǎng)。

從學(xué)校的實情動身，由于工作需要，下學(xué)期可能由許多新手——非班主任老師和新老師擔當班主任一職，大隊部特借此次機會向大家進行班主任工作培訓(xùn)講座，邱老師的講座避開了枯燥乏味的理論，以自己的閱歷詮釋了班主任工作性質(zhì)和留意事項。特觀賞邱老師講到的在訓(xùn)練常規(guī)方面的行事作風——每天三問：今日的事完成了沒有?明天的事預(yù)備好了沒有?后天的事準備怎么辦?同時，為了迎接下學(xué)期學(xué)校進行的班主任技能技巧競賽，王老師也有針對性地為我們講解了少先隊工作的理論學(xué)問、班隊活動設(shè)計方案的撰寫、嬉戲設(shè)計、即興演講等等，使我這非班主任老師也對班主任工作有了肯定的了解。

三、形式多樣

除了集中講座學(xué)習、自學(xué)之外，在最終一次學(xué)習中支配了分組爭論發(fā)言，即將全校老師分成數(shù)學(xué)組、語文低段組、語文高段組、綜合組、埭頭分校組，每組均支配一位負責人，要求組內(nèi)每位成員都要發(fā)言并派選一位代表總結(jié)發(fā)言。爭論的主題為“老師在禮儀方面還存哪些不足，接下來應(yīng)當怎么做?”或“在訓(xùn)練教學(xué)中遇到的最急需解決的問題以及對策”。各組爭論激烈、各代表發(fā)言精彩，可見，老師禮儀的學(xué)習不單單是我個人喜愛，更引起了大家的共鳴。相信這次的學(xué)習會使我們老師的禮儀水平有著大幅度的提高。

師德學(xué)習總結(jié)及體會1000字篇3

老師是學(xué)問的化身，是才智的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松慰康囊啡?。換而言之，老師是同學(xué)完善心靈的塑造者。所以，我時刻以德高為師，身正為范這八個字提示自我。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純凈心靈的塑造而竭盡全力。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。

1、愛崗敬業(yè)。

首先，要喜愛訓(xùn)練事業(yè)，要對訓(xùn)練事業(yè)盡心盡力。我們選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。僅有這樣同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習，不斷樂觀。作為新時期的老師，我們必需明白愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位老師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習是為了更好的肩負起我們的職責，學(xué)習的目的是為了更好的生活。訓(xùn)練要讓同學(xué)終身受益，而不是丟失學(xué)習愛好。我們僅有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習讓我明白了，作為一名老師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

2、敬重、關(guān)愛每一位同學(xué)同學(xué)。

每一位同學(xué)都渴望得到老師的理解和敬重。我們要與同學(xué)公平相待，不能把同學(xué)當下級任憑呵斥。僅有我們把同學(xué)看重了，同學(xué)得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學(xué)習這個老師所傳授的各種學(xué)問。用師愛鑄就崇高的師魂，在訓(xùn)練中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把同學(xué)當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自我生活在地獄。

3、努力樂觀。

作為傳道授業(yè)的老師，僅有不斷的更新自我的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自我，才能教好同學(xué)。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這就要求我們年輕老師多聽取同學(xué)和老老師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習，樂觀學(xué)習，不斷開拓新教法。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)老師教學(xué)的才智，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

4、以身作則。

老師的言行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛仿照，這將給同學(xué)成長帶來一生的影響。所以，老師必需要時時刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自我首先做到，堅持嚴于律己。老師要明白訓(xùn)練是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜愛同學(xué)，喜愛和他們在一齊，這樣才能夠發(fā)覺他們的優(yōu)點，我覺得身臨其境才是最好的訓(xùn)練。

以上是我對師德師風的一些學(xué)習體會。我將堅持不斷的學(xué)習，使自我能在不斷更新的學(xué)問中吸取養(yǎng)分，能夠把自我所學(xué)奉獻給同學(xué)，提高自我的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

師德學(xué)習總結(jié)及體會1000字篇4

為了進一步落實區(qū)訓(xùn)練局《關(guān)于進一步加強幼兒園師德師風建設(shè)的通知》，我園非常重視全體老師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，老師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素養(yǎng)訓(xùn)練才會深化。良好的師德師風的構(gòu)成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自我生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。

一、加強老師職業(yè)道德訓(xùn)練學(xué)習，我園組織教職工學(xué)習《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》、《幼兒園平安職責劃分和老師的義務(wù)》等，并聯(lián)系實際進行宣講，把老師的政治思想訓(xùn)練，師德師風建設(shè)與深化素養(yǎng)訓(xùn)練、民族興衰的高度來熟悉、來探討。

二、執(zhí)行老師職業(yè)道德考核評估標準，我們仔細組織老師學(xué)習了《老師職業(yè)道德考核評估標準》，讓每個老師清晰老師職業(yè)道德考核評估的標準，并在自我平常的工作中得到落實。每年暑假，我們先進行自評，然后各個小組依據(jù)該老師一年工作的情景，打出該老師在職業(yè)道德方面的成果，最終由職業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)小組的人員一齊針對該老師情景，評出該老師一年的成果。

三、執(zhí)行老師職業(yè)道德訓(xùn)練嘉獎懲處，我們經(jīng)過各種生動的活動，讓老師在活動中受到訓(xùn)練和鼓舞，以獎代面。如：老師的文章發(fā)表了我們給于嘉獎，參與活動為幼兒園贏得了榮譽的賜予嘉獎。平常利用競賽的形式，在老師本領(lǐng)、工作中綻開評比活動，分別評出一、二、三等獎進行表彰。對個別沒有到達等級的不賜予嘉獎，個別差的，賜予懲處。

四、學(xué)校性犯罪案件報告制度情景，我們幼兒園沒有這個方面的情景的。總之，我們經(jīng)過狠抓師德師風建設(shè)工作，深深體會到：僅有制度完善、加強過程管理，發(fā)覺問題準時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)閱歷，進一步提高師資隊伍的師德水平。

五、注意在教學(xué)過程中體現(xiàn)崇高師德，作為傳道授業(yè)的老師，僅有不斷的更新自我的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自我，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒仔細。要提高自身的素養(yǎng)，這要求自我不斷的學(xué)習，樂觀探究，不斷開拓新的教法。以身作則。老師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒均喜愛仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。所以，老師必需要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自我首先做到。堅持嚴于律己。敬重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和敬重。要與幼兒公平相待，不能把幼兒當下級任憑呵斥。僅有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的敬重，他們才會敬重老師喜愛老師，情愿學(xué)習這個老師所傳授的各種學(xué)問。

師德——不是簡潔的說教，而是一種愛與職責的體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!我園將連續(xù)維護和發(fā)揚這一崇高的美德!

師德學(xué)習總結(jié)及體會1000字篇5

我校始終堅持將師德師風建設(shè)作為一項重點工作來抓，以“以創(chuàng)建人民滿足老師隊伍”為核心，關(guān)心老師建立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變觀念，抓住機遇，以提高老師實施素養(yǎng)訓(xùn)練的力量和水平,努力創(chuàng)建一支政治素養(yǎng)優(yōu)良、創(chuàng)新意識濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的老師群體。

一、抓住訓(xùn)練契機，建立服務(wù)意識。

我校的師德師風訓(xùn)練為了避開空洞，增加其實效性，常常組織老師學(xué)習相關(guān)文件、法規(guī)，并開展豐富多彩的活動。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)大事和一些優(yōu)秀老師的詳細事例等訓(xùn)練契機，對我校老師進行生動有效的訓(xùn)練。每月進行師德培訓(xùn)一次，以關(guān)心一些老師轉(zhuǎn)變陳腐觀念，建立服務(wù)意識，增加教書育人的自覺性。把老師職業(yè)道德作為老師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，加強敬重同學(xué)、愛惜同學(xué)，愛護同學(xué)的合法利益的責任意識。

二、師德融于愛心，即做良師又做摯友。

在我校的師德師風建設(shè)活動，始終突出一個“愛”字由于愛是訓(xùn)練的橋梁，愛是訓(xùn)練的鑰匙。敬重同學(xué)的人格是喜愛同學(xué)的突出表現(xiàn)。建立公平的師生關(guān)系，用進展的眼光評價同學(xué)，努力發(fā)掘同學(xué)的閃光點，尤其是要敬重同學(xué)的制造性，愛護同學(xué)受訓(xùn)練權(quán)、人身平安和身心健康不受侵害。喜愛同學(xué)的內(nèi)涵非常豐富，其中要求老師做到“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有方”，不但成為嚴師，更要做同學(xué)的摯友，將同學(xué)分散團結(jié)在自己四周。教會每個同學(xué)學(xué)習、做人、生活，關(guān)懷每個同學(xué)健康成長是老師的職責。努力為同學(xué)營造一個樂觀向上、布滿關(guān)愛的生活學(xué)習氛圍。

三、加強管理，培育高尚師德。

我校在老師隊伍建設(shè)過程中，把師德建設(shè)放在首位。以《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，堅持政治學(xué)習制度，加強政治理論學(xué)習，深化貫徹《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、市縣“老師職業(yè)道德規(guī)范十不準”、《未成年人愛護法》，培育良好的師德師風。并在老師中大力開展“四講一樹”活動，即講政治、講學(xué)習、講正氣、講奉獻，樹高尚師德形象，在老師群體中努力形成愛崗敬業(yè)、教書育人的濃郁氛圍。

與此同時，我校制定了《同學(xué)管理目標考評細則》、《師德師風考評細則》、《校內(nèi)環(huán)境管理制度》、《值周檢查評比制度》等多項管理制度、細則。對全校老師的各項工作進行考評，確保了管理工作力度。本學(xué)期嚴格依據(jù)各項制度、細則進行檢查、評比、兌現(xiàn)。

四、檢查與評比結(jié)合，形成敬業(yè)愛生的風氣。

學(xué)校方案定期開展師德師風檢查，評比師德高尚模范老師，本學(xué)年兩次組織同學(xué)問卷調(diào)查，準時了解老師在訓(xùn)練教學(xué)中的表現(xiàn)，對體罰同學(xué)的老師進行批判訓(xùn)練，嚴厲?自理。組織老師仔細學(xué)習訓(xùn)練法律法規(guī)，強化老師法律意識，制定嚴禁老師諷刺、挖苦、辱罵、體罰及變相體罰同學(xué)，并制定了獎懲制度，使老師做到了懂法遵紀、愛生敬業(yè)。

本學(xué)年組織二次家長座談會，并進行反饋調(diào)查，從而杜絕老師利用家長辦私事的一些違紀行為，聽取家長對老師對學(xué)校的建議與意見，受到家長的好評。在學(xué)年末選樹師德典型5人，在全校范圍內(nèi)廣泛進行宣揚，從而形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

老師是學(xué)校的仆人。老師隊伍的素養(yǎng)、師德師風的優(yōu)劣打算著辦學(xué)的成敗。因此我校將長期堅持以師德師風建設(shè)為重點工作，為創(chuàng)建“人民滿足學(xué)?！倍粩嗯Α?/p>

師德學(xué)習總結(jié)及體會1000字篇6

我校20__這學(xué)年開展學(xué)習師德師風以來，在縣訓(xùn)練局，訓(xùn)練辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體老師的共同努力下，狠抓師德師風建設(shè)，實行形式多樣，內(nèi)容豐富的宣揚訓(xùn)練活動。師德師風建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學(xué)習師德師風狀況總結(jié)如下：

一、思想熟悉

在政治思想方面，能堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習《訓(xùn)練法》、《老師法》，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德。把忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，看成美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，同學(xué)喜愛，學(xué)校放心的“三滿足”老師。在平常我常常進行自我反省，時時到處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

二、學(xué)習訓(xùn)練階段

學(xué)習訓(xùn)練活動在學(xué)校的統(tǒng)一支配下，實行相對集中學(xué)習與個人學(xué)習的方式。學(xué)習訓(xùn)練的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習《老師法》、《中心關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。

三、對比檢查階段

對比檢查階段的主要任務(wù)是仔細學(xué)習，提高熟悉的基礎(chǔ)上揭示問題，找準主要沖突。我通過老師之間的談心，加深對師德訓(xùn)練，并對比自己的過去，檢查自己在工作上的很多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的師德師風的研討會，開頭自查自我批判，態(tài)度誠懇，也樂于接受老師們的批判，仔細分析問題的緣由，加以訂正，以便今后工作上的開展。

四、整改提高階段

依據(jù)自己對比檢查發(fā)覺的主要問題，針對性地實行措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風建設(shè)漸漸走上正?；?，制度化的軌道。依據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受老師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較劇烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的樂觀性和主動性。

五、今后努力的方向

1、要加強學(xué)習，切實提高自己思想境界和工作水平。

2、要從嚴治教，加強自身建設(shè)，進行教學(xué)上的改革，努力訓(xùn)練好我們的同學(xué)。

3、要興奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義訓(xùn)練事業(yè)。

4、要更新訓(xùn)練觀念，徹底轉(zhuǎn)變以往那種懲處同學(xué)是為同學(xué)好的錯誤思想，轉(zhuǎn)變對同學(xué)居高臨下的態(tài)度，主動，樂觀地建立一種民主，公平，和諧的師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，喜愛同學(xué)，尤其要喜愛差生和后進生。

5、要樹立4個意識。

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

(2)樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。老師無小節(jié)，到處作表率”的意識，以教書育人為本職，作同學(xué)，老師的表率。

(3)堅固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增加使命感，緊迫感和危機感。

(4)樹立“仆人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

6、樂觀調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個人的學(xué)習總結(jié)。通過學(xué)習，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，以及對同學(xué)要有慈母般的愛心，做讓同學(xué)喜愛的好老師。

師德學(xué)習總結(jié)及體會1000字篇7

老師的職責是教書育人，老師是學(xué)問的傳授者，更是引導(dǎo)同學(xué)如何做人的引路人。能夠說，老師是除家長外，對同學(xué)的成長影響最大的人。同學(xué)遠離父母家人，在學(xué)校視老師為最親近、最相信、最崇敬的人，所以老師的道德、人品表現(xiàn)會對同學(xué)產(chǎn)生極大的影響，甚至會影響其一生。所以，老師的師德不只是個人的問題，同時，一個老師僅有有良好的師德，才能仔細對待教學(xué)工作，才能取得