讀書月講話稿8篇

讀書月講話稿8篇讀書月講話稿篇1

大家上午好，今日我演講的題目是《我讀書，我歡樂》。

每當走進圖書室，墻壁上的“書是人類進步的階梯。〞這幾個字就深深映入我的眼簾。我始終用著句話作為我的座右銘，因為就是這句話，讓我愛上了閱讀。它激勵著我在浩瀚的書海中查找屬于自己的歡樂。

讀書，可以增長我們的學問，凈化我們的心靈，可以讓我們面對困難永不退縮，身處逆境而奮斗不息;可以培育純真高尚的品德。在充滿著墨香的書的海洋里，盡情地與書中偉人促膝長談。讀書之樂，樂在足不出戶，便可游覽天下名山大川，盡享書中無限風光。千山萬水近在咫尺。一會兒遨游于茫茫宇宙，一會兒可能又在觀賞飛流直下的瀑布，一會兒又在絢爛繽紛的高原花海漫步……書中有出乎想象之外的奇怪風景，有超越現(xiàn)實世界的視覺震撼。

讀書之樂，樂在陶冶情操，讀書，讓我分清什么是美?什么是丑?什么是善?什么是惡?更讓我從先賢智者那里頓悟人生的真諦，從偉人的故事中感受到偉大的情懷：從科學家身上學到了執(zhí)著：從英雄可歌可泣的故事中感受到了頑強……

同學們，喜愛讀書吧!書就像是雨露，潤著我們干渴的心田;讀書是黑夜里前行的燈塔，指明了前進的方向。只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會多姿多彩，我們的生活才會到處洋溢著無窮無盡的歡樂。

同學們，讓我們珍惜美妙的時光，與書為友，讓讀書與我們一同前進，讓讀書成為我們?nèi)松蠲烂畹南硎?

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

讀書月講話稿篇2

友愛的老師、同學們：

在我還不知道書為何物的小時候，媽媽帶我到超市，我最喜愛去的地方是賣兒童讀物的柜臺，一到那兒，我就迫不及待地去翻那些五顏六色的圖書。往地上一坐任誰喊都不愿離開。那時我不認識字，根本不知道書里說的是什么，但那些圖畫卻深深地吸引了我，讓我愛不釋手，為此，媽媽送我去學畫畫。

后來上學了，認識字了，我就更喜愛書了。我從小眼睛就不好，弱視要戴眼鏡做視力糾正。由此媽媽很緊急，天天在我面前嘮叨，不能玩電腦，不能看電視，傷眼睛，要愛護好眼睛。因此，書成為我的消遣?？赡軇e的小朋友在電腦前玩游戲，在電視前看動畫片，而我就在書桌前看書。書是我八時最好的伙伴，陪我度過美妙的童年時光。

上學了，學校很注重我們的課外閱讀。每個星期都進行閱讀考級活動，我每次都主動參加，每個學期我都被評為書香兒童或書香少年。學校推舉的書我?guī)缀醵假I回了家，所以我房間里擺的最多的是書。如今辦了圖書卡，我跑得最多次就是圖書館了。每次考級前，我把每本書都讀透讀熟。記得有次期中考試的前一天要考級，媽媽讓我放棄進行復習，我不同意仍舊做著考級前的預備，媽媽沒方法，只好隨我去了。我喜愛書。每晚做完作業(yè)我都抽出肯定時間看書。媽媽說每晚叫我睡覺是讓她最頭疼的一件事。因為她都要叫好多遍我才肯放下書去睡覺。當她叫第一遍時我都陰奉陽違的應著，身子卻絲毫沒有動彈的意思。我不把一章節(jié)看完決不會放下書的，而我每看一本書都會做讀書筆記，不做好筆記我決不會去睡覺。但我也有讓媽媽省心的時候。每次她要出去辦事、逛街的時候，她就把我送到新華書店，等事情辦完了，她在去接我。她知道在新華書店里我不會處處瞎跑，沒有危急，她可以放心的去辦事。

我們學校常常會請一些知名作家來給我們演講。要想聽他們的演講也是有條件的，要寫讀后感，寫好了，可能去聽。我有幸參與了曹文軒和湯素蘭的演講。我得到了他們的親筆簽名，親自頒發(fā)的獎狀。得到獎狀那一刻，我的心情無比興奮，我如獲至寶，捧著獎狀的手久久不愿松開。我心中暗暗宣誓，長大了，我也要成為向他們一樣的人?；蛟S是讀的書多了，我的作文寫得也不錯，曾獲得語文報杯的省級特等獎。

我們學校每天都有午讀課，每天中午我們都在教室里仔細讀書，讀到好的書，都會互相溝通共享一下。我們班的圖書角里也有很多書，讀到好書都會放到讀書角里讓同學們共享。如今更先進了，學校開通了博客。我們在讀書時遇到的各種狀況都可以發(fā)到博客里與同學們相互商量。大家讀書的勁頭足了，興趣更大了。

書是我最好的朋友，是我的良師益友，我從書中學會了許多道理，許多學問，我會永久愛它。

讀書月講話稿篇3

敬重的老師，友愛的同學們：

大家早上好！

今日我國旗下講話的題目就是《做一個歡樂的讀書人》。

古人說：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。這句話說出了讀書的必要性。古詩中有問渠那得清如許，為有源頭活水來。我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于無味可憎了。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以士氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生秀麗的境界，人生最歡樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不行能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上全部的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。你不行能回到過去，也不行能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和將來。有人說，不讀書的人只生活在如今，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、如今和將來。你不行能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

人生的歡樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮歡樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在學問的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個歡樂的讀書人！感謝大家！

尊敬的老師，友愛的同學們，大家早上好！

今日我們演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。

一百多年前，我們尊敬的周總理就立下了誓言：“為中華之崛起而讀書〞。這句充滿錚錚風骨的誓言，激勵著一代代中國人為中華之崛起而勤奮苦讀、努力求學。從為國民的覺醒而呼喊的魯迅，到為中華民族的科技振興而毅然回到祖國懷抱的科學家錢學森、鄧稼先，他們都有著一個共同的信念：為中華之崛起！

華夏民族，這個從黃河源頭走來充滿智慧的民族，繼承了黃河水流的博大深邃，用激情點燃一簇洞穿時空的火焰，光輝神圣！

炎黃子孫，一個承載著文明與偉大的龍的傳人，用古香雅韻的墨色揮灑著民族文化的輝煌成就，永垂不朽！

試問作為少年的我們今日為何而讀書呢？是為了祖國的振興？是為了民族的強盛？是為了心底那份永不磨滅的愛國情懷？還是為了一點點的私利？

大家肯定忘不了梁啟超先生對少年的期盼與激勵吧：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。〞

同學們，讓我們真正的立下“為中華之崛起而讀書〞的誓言吧！祖國的強大離不開我們！民族的明天離不開我們！因為中華民族的明天就是我們的將來！因為我們是充滿智慧與勤勞的華夏少年！

“為中華之崛起而讀書〞，多么氣壯山河的誓言，我們今日又是多么的幸運，生長在和平年月，求學在“人文天下，行者無疆〞的濟南外國語學校?！皥D書漂流〞，讓我們有機會接觸到人類文化的經(jīng)典著作，有機會讀到古今中外一流的書籍，正是那些經(jīng)典名著培育著一代代的民族的脊梁！我們在閱讀中思索，在思索中成長，我們的習作在《綠洲》上開出朵朵奇葩，雖說還有些稚嫩，但那都是我們發(fā)自心底的聲音。學校獨具風格的書吧，將會使大家擁有更寬闊的視野，更開闊的思維，為中華之崛起打好堅實的基礎。

愛國是一種情懷，是一種信念，我們還是一個正在成長的少年，那就努力求學，刻苦讀書，練就本事。為了將來能在更寬闊的舞臺上回報祖國而努力奮斗！

讓我們仔細聽好每一堂課。

讓我們努力完成每一份作業(yè)，

讓我們認真改好每一道錯題，

讓我們獲得每一次成長的飛躍。

聽，歷史的聲音正告誡我們不要重蹈覆轍。

看，光明的將來在期盼我們繡出華麗篇章

既然時代選擇了我們這一代來繼承開拓，那就英勇的扛在肩上，

既然祖國選擇了我們這一代來書寫傳奇，那就自信的拿起筆來。

聽！朗朗的書聲，看！璀璨的光輝，呼喚著我們，激勵著我們！

為中華之崛起而讀書！

敬重的老師、友愛的同學們：

大家早上好！今日我講話的題目是《讓我們一起讀書吧》。

或許你會問：“讀書對我們小學生有哪些好處呢？〞書，是學問的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代進展的步伐，就必需不斷讀書，不斷充實自己。讀書，可以提高我們的閱讀能力，可以提高我們的作文水平。我們可以從書中摘錄一些好詞佳句，等到作文時，就能得心應手地應用，不會感到無話可說了。讀書，可以使我們增長學問，開闊視野。

古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。〞這句話說出了讀書的必要性。詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。〞我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味〞“可憎〞了。

書還是我們的精神家園。古今成大事者，皆以士氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生秀麗的境界，人生最歡樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。你不行能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上全部的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。〞你不行能回到過去，也不行能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和將來。有人說，不讀書的人只生活在如今，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、如今和將來。你不行能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。讀書，也教會了我們做人的道理。通過讀書，我們能知道什么是對，什么是錯，什么是美，什么是丑，讀書能幫助我們做一個有道德的人。讀書，可以使我們立志做個對社會有用的人。我們尊敬的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書〞的理想。前人已為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了美好的生活，莫非我們這代人不應把社會建設得更加繁華富強嗎？要實現(xiàn)這個雄偉的目標，只有從小刻苦讀書，把握淵博的學問，長大才能用自己的才能為社會服務，報答我們友愛的祖國。同學們，來吧，讓我們一起讀書吧！

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一秘為大家?guī)淼?篇《關于讀書的優(yōu)秀國旗下講話稿》，期望對您有一些參考價值。

讀書月講話稿篇4

各位領導，各位老師：

大家好!我叫郭瑩瑩，演講的題目是《我的美好生活》!

讀書，可以讓我們開闊視野，豐富閱歷，古今之事，盡在其中。讀書，可以陶冶情操，啟迪人生，啟發(fā)智慧，猶如一盞明燈，指引著前進的道路。當你枯燥郁悶時，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能安靜心靈，撫平悲傷;當你心情開心時，讀書能讓你發(fā)覺身邊更多美妙的事物，讓你更加享受生活。

書的魅力不行小視。記得我剛接一年級時，很無奈、很困惑，課堂上處處嘰嘰喳喳的說話聲，他們對萬物充滿好奇，忍不住始終交談著。此時，細聲柔氣的制止毫無作用，而我心中的怒氣不斷攀升，于是乎大聲叫囂雙手拍打著講臺，班里一下子靜了下來，看著孩子們的眼神，我懊悔萬分。抱歉之后又講了些規(guī)則，孩子們的無動于衷使我更加焦急，隨之脫口而出“假如上課講秩序，仔細完成作業(yè)，老師隨時給大家講故事。〞看到一雙雙發(fā)亮的眼睛與拍手跺腳聲，我笑了。之后，孩子們無休止的向我討要嘉獎，“老師，你怎么會講那么多故事?〞我笑瞇瞇的說：“因為老師愛看書呀!〞“我也要看，我想看。〞從起初的注音讀物，到如今的系列叢書，孩子們個個都成了小書迷，課堂上完成作業(yè)后不必要求，大家都在看書。上周我給每位同學發(fā)了一本《蘋果樹上的外婆》，午讀課結(jié)束了，48名同學竟無一人走出教室，上課鈴響了，同學們一致看著我，雙眼寫滿了祈求，只見我雙眉緊皺，有意深思了數(shù)秒，心不甘情不愿的說：“行，再看一節(jié)課，下一節(jié)加大任務，人人必需完成。〞叫好聲四起，感動和欣慰圍繞著我。

在語文教學中，閱讀和習作是困擾每位語文老師的兩大難題。就拿考試來說吧，丟分最多的就是閱讀題和習作，埋怨指責顯得無力，每個孩子都想考出理想的成果，只因腦袋空空，詞匯量太少，理解能力過差。要想提高孩子們的閱讀能力，理解能力，徹底擺脫背作文的惡習，就必需大量的閱讀，隨著閱讀量的攀增，理解能力差，流水賬式作文這等共性問題將迎刃而解。

讀書可以治病，是一劑甘甜醇香的良藥。那些小雞肚腸、傲慢自大、目中無人、眼高于頂、愚昧無知、浮躁空虛之人群，通過大量的閱讀可以幫助他們~腦，剔除無知、冷漠、麻木、奸猾。注入正直、忠信、和善、熱情等養(yǎng)分成分，喚醒他們癌變的細胞，轉(zhuǎn)化基因，漸漸恢復健康。從而讓我們在人生道路上越走越勇，超越自我，戰(zhàn)勝自我。

讀書是精神的享受，可以吸收無盡的養(yǎng)分，帶給我們快樂，帶給我們智慧，使我們的人生更加精彩而又豐富!愛上讀書，讓我們迎著風浪帶著理想勇攀高峰，共達峰頂!

我的演講完畢，感謝大家!

讀書月講話稿篇5

這學期開始，我有了一個改變，那就是我跑到學校圖書館去看書了。

以前，書只在家里看，從不在學校圖書館里看，而此刻，我開始往學校的圖書館跑去看書。

因為以前不去圖書館，圖書館的樣貌都沒觀察幾次。而此刻，我成了圖書館的?？?，這個生疏的地方變得熟識了。我每一天中午只要有時間都在那里，要是有一天沒去就渾身不舒適。

還有一個不去圖書館的緣由就是我的借書卡太破了，不敢拿出來，怕被教師說。之后，媽媽幫我重新塑封了一下，借書卡立即換了新裝，神氣得很。于是，我立即就到圖書館去借書看了，好爽，我喜愛借書的感覺！

喜愛歷史的人很少，而我偏偏就是那其中之一。在圖書館里，我每次都會先到“歷史〞的柜子里看看，可總找不到吸引我的書。直到上周四，我發(fā)覺了一本《中國抗日戰(zhàn)爭秘聞》，順手翻看了幾頁，便愛不釋手，急著想借走?？墒?，由于我的借書卡幫小儲借了本書，自我就不能借了。我四處打聽，問人借卡，可是借不到。唉！我只好把它藏在一個不起眼的角落，失落地離開了圖書館。

周五，儲儲借的書看完了，她把書給了我。太好了，我就能夠還了這本去借我的《抗日戰(zhàn)爭秘聞》了！我好不簡單等到中午，可是，因為教師給我們看一個視頻，時間被占用了，去不成。

又一個星期一到了，我又想著那本書了，它必需在等我！到了中午，得到了教師的允許下，我像風一樣飛奔向圖書館，心想：哦，千千萬萬不要被別人借走了呀！我藏得那么不起眼，應當不會被借走吧一進圖書館，我甩掉鞋子，還了書后直奔向那個藏書的角落，我興奮地跳了起來，yes！沒被借走，太棒了！它果真在等我！我抱起書，心境有點興奮。

我如愿以償?shù)亟璧搅藭丝?，它正靜靜地躺我的床頭柜上，等著我翻閱它呢！

讀書月講話稿篇6

各位老師，同學們：

大家好!

踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。今日我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!祝大家新春歡樂!

同學們：

經(jīng)過了一個平安、開心的寒假，我們帶著對寒假生活的美妙記憶、懷著對新年的向往、對新學期的憧憬，開始了新學期的學習生活。

今日老師圍繞“安全〞這個主題，給同學們提一些要求。

一、留意校內(nèi)安全：

1、同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣，嚴禁在奔跑追逐、打鬧，以防跌倒摔傷：課間操、放學上樓梯、升旗集會解散時不要擁擠推搡，嚴禁翻爬扶欄等危急區(qū)域。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除試驗外，全部教室及其他場所嚴禁違背規(guī)定使用明火。

3、在學校各種勞動中留意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

4、沒有體育老師的允許不準私自使用體育器械。

5、要留意食品衛(wèi)生安全。如今春季到來了，食物簡單變質(zhì)。不要到無牌小店去購置食品，不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入〞。

6、在各項運動中要留意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好預備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

7、要留意教室的安全。學生上課離開本班教室肯定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;課間活動時不允許在靠近窗戶的地方推搡，這種行為存在著很大的安全隱患，期望有這種違紀行為的同學要馬上改正。

二、留意交通安全：

放學后不要在校門外逗留，上學放學路途留意交通安全，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在公路中間行走，不允許騎車來校，也不要乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。

三、提高自我愛護意識和能力：

很多意外損害都是由于沒有想到潛在的危急、沒有自我愛護意識造成的。所以老師期望你們不斷增添自我愛護意識、提高自我愛護能力。留意不要跟隨生疏人外出游玩，不吃生疏人給的東西，不讓生疏人隨便出入家門。不隨便向生疏人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

各位同學，安全第一，警鐘長鳴，期望同學們時時到處留意安全，“安全〞二字，永記心中，從如今做起，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，養(yǎng)成健康生活、文明守紀的良好生活習慣。筑起思想、行為和生命的安全長城。

最終，我誠心的祝福全體老師工作順利，祝同學們歡樂成長，學習進步!

讀書月講話稿篇7

友愛的老師、同學們：

大家好!今日我講話的題目是——《我讀書，我歡樂》

大家都知道，我們學校如今正在轟轟烈烈開展新教育試驗，試驗對讀書特別重視，提倡大家勤讀課外書，遨游浩瀚書海。同學們，如今我想問大家一個問題：在你心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢?

或許，有些同學會小嘴一撅，很不情愿地告知我：是爸爸媽迫的，是老師布置的，我要為完成任務而讀書。假如是這樣，你知道嗎?此時，讀書就變成了苦差事，文章中再美妙的味道也會被你忽視過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種苦痛，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!

同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的學問吸引，被書中的情節(jié)感動，你就會發(fā)覺讀書其實是一種享受，一種美好!你會覺得讀書其實是一件特別歡樂的事情。

只要你專心讀書，你就會發(fā)覺，不出家門就能領會自然界的秀麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話〞。因為讀書，你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于安靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發(fā)生根本轉(zhuǎn)變……

讀書是一種責任?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行〞。我們要承當責任，就必需記取“困難困苦，玉汝于成〞，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜記取“讀萬卷書，行萬里路〞的古訓，要從生活學習，從實踐中培育，通過的書“學以致用〞地盡力承當屬于我們的責任。從這個意義上說，就是“讀書，要記，記在心里〞。通過讀書教育，不斷磨練，以從內(nèi)心召喚責任。

喜愛讀書吧，把讀書當作一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校內(nèi)，堅持不懈地一路走過，走向自信、充實。努力讀書吧，把讀書變成一種歡樂的享受，因為我讀書，所以我歡樂!

讀書月講話稿篇8

敬重的老師同學們：

大家好!“萬般皆下品，唯有讀書高。〞“讀萬卷書，行萬里路。〞這是中國老百姓信奉的一句至理名言;“讀書轉(zhuǎn)變命運，學習成就將來。〞這應當是學問經(jīng)濟時代一種不行爭議的共識。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關。

我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下〞。我們的一言一行都關系到一代又一代的成長。學生的學問增長和我們的學問構成密不行分，那么主要影響我們學問構成的是什么呢?是讀書。所以今日我在這里主要談兩個問題：第一，讀書對教師專業(yè)成長的意義。第二，教師讀書應當有選擇，有方向性。

首先，我先來介紹第一個問題，讀書對教師專業(yè)成長的意義。打開一本書，靜