浙科版選修2生物科學(xué)與社會《疾病治療中的生物科學(xué)》教學(xué)設(shè)計

浙科版選修2生物科學(xué)與社會《疾病治療中的生物科學(xué)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景本課程為高中生物選修課程。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，疾病治療中的生物科學(xué)正在迅速發(fā)展，涉及到分子生物學(xué)、生物化學(xué)和免疫學(xué)等方面的知識。本課程旨在為學(xué)生提供有關(guān)疾病治療中現(xiàn)代生物技術(shù)的知識，使學(xué)生了解現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中一些常用的疾病治療方法、生物技術(shù)的應(yīng)用及其療效，同時讓學(xué)生思考生物科學(xué)對于人類健康和社會的作用。二、教學(xué)目標(biāo)了解現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中生物技術(shù)的發(fā)展，掌握基本技術(shù)操作方法。了解疾病治療中常用的生物技術(shù)方法及其作用機(jī)制。了解疾病治療中的基因診斷和基因治療技術(shù)，并了解一些臨床案例。讓學(xué)生了解生物科學(xué)對于人類健康和社會發(fā)展的作用，了解生物科學(xué)的發(fā)展趨勢。三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟第一節(jié)：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的生物技術(shù)生物技術(shù)的定義及發(fā)展歷程。基本技術(shù)操作方法，包括DNA、RNA提取、PCR擴(kuò)增等操作方法。生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，包括質(zhì)粒載體、酶切、克隆等技術(shù)。第二節(jié)：疾病治療中的生物技術(shù)方法基因治療與基因診斷技術(shù)。應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品?？贵w技術(shù)、細(xì)胞工程技術(shù)、免疫學(xué)等在疾病治療中的應(yīng)用。第三節(jié)：疾病治療中的生物技術(shù)臨床案例遺傳性疾?。耗倚岳w維化（CF）的基因治療案例。器官移植：使用克隆技術(shù)制作恒溫器官及其應(yīng)用案例。個性化醫(yī)療：傳統(tǒng)治療與基因治療對比分析及案例。第四節(jié)：生物科學(xué)對人類健康和社會的作用生物科技與醫(yī)學(xué)的關(guān)系及應(yīng)用前景。遺傳基礎(chǔ)研究和藥物研究在醫(yī)學(xué)發(fā)展中的作用。探討生物醫(yī)學(xué)對于推動社會和人類健康和諧發(fā)展的意義。四、教學(xué)方法講授法，詳細(xì)介紹生物技術(shù)方法、原理和在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生思考生物醫(yī)學(xué)對人類健康和社會發(fā)展的作用。案例分析和解讀，詮釋生物技術(shù)在臨床中的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)操作，在生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)生動手操作，提高學(xué)生對于生物技術(shù)方法的感性認(rèn)識。五、教學(xué)評價平時作業(yè)：參與課堂討論并寫出學(xué)習(xí)筆記，完成實(shí)驗(yàn)操作記錄。期中考試：主要考察學(xué)生對于生物技術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握以及臨床應(yīng)用。期末課程論文：根據(jù)所選主題，自行撰寫一篇與生物科學(xué)與疾病治療有關(guān)的論文，評價學(xué)生文獻(xiàn)查找、收集、分析及表達(dá)能力。六、教學(xué)資源生物實(shí)驗(yàn)室。資源數(shù)據(jù)庫，包括論文庫、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、醫(yī)學(xué)資源庫等。電子資源，包括網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)課件、歷年考試試卷和答案等。七、教學(xué)時間安排本課程共15周，每周上課2節(jié)，每節(jié)課45分鐘。具體時間安排如下：時間內(nèi)容第1周生物技術(shù)基本原理、技術(shù)操作方法第2-3周疾病治療中的生物技術(shù)方法第4-5周基因診斷和基因治療技術(shù)第6-7周應(yīng)用生物技術(shù)生產(chǎn)藥品第8-9周生物技術(shù)在器官移植中的應(yīng)用第10周抗體技術(shù)、細(xì)胞工程技術(shù)、免疫學(xué)在疾病治療中的應(yīng)用第11周生物科學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系及前景第12周生物醫(yī)學(xué)對于推動社會和人類健康的作用第13周經(jīng)典疾病治療案例——囊性纖維化基因治療第14周轉(zhuǎn)基因及其在疾病治療中的應(yīng)用第15周課程總結(jié)與期末論文答辯八、參考文獻(xiàn)劉洪德,袁碧萍.生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)教程[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2007.DonaldVoet,JudithG.Voet,CharlotteW.Pratt氏.生物化學(xué)基礎(chǔ)(第四版)[M].北京：科學(xué)出版社,2013.張平,戴東高.人類基因組計劃及其應(yīng)用[M].北京：安徽科學(xué)技術(shù)出版社,2005.總之，本課程旨在通過對于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)疾病治療