人教版高一語文必修二《離騷》教學(xué)設(shè)計

人教版高一語文必修二《離騷》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目的了解《離騷》的背景和作者屈原的歷史背景及其與先秦諸子思想的關(guān)系。理解《離騷》中的文學(xué)意義，感受其藝術(shù)魅力。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生的文學(xué)興趣與文化自信心。二、教學(xué)內(nèi)容《離騷》是中國文化中的重要文獻之一，對于中國古代文學(xué)、思想和文化都有很大的影響。在《離騷》這篇文章中，屈原用富有哲理性的語言描繪了他對社會現(xiàn)實的不滿和對賢人的贊頌，體現(xiàn)出對個人自由和社會正義的濃厚關(guān)懷。由此，在《離騷》這篇文章中，我們能夠深入地了解先秦諸子的思想，包括道家、儒家、墨家等。因此，整個教學(xué)安排包括以下四個環(huán)節(jié)：1.美感體驗環(huán)節(jié)首先，老師可以給學(xué)生分享一些詩歌賞析技巧，例如詩歌的節(jié)奏感和用語的韻律感。這樣就可以讓學(xué)生欣賞到詩歌中的美感與深度。2.歷史文化環(huán)節(jié)其次，給學(xué)生簡介作者屈原以及歷史背景，讓學(xué)生了解到先秦諸子思想的重要性和先秦時期的文化狀況。這樣就可以從歷史角度上全面體驗《離騷》。3.語言技巧環(huán)節(jié)由于屈原在《離騷》中運用了各種各樣的修辭技巧，因此，老師可以通過探討文本中運用的語言技巧如修辭、典故等，提高學(xué)生對文本的理解和閱讀能力。4.文化交流環(huán)節(jié)最后一個環(huán)節(jié)，老師可以給學(xué)生開展文化交流活動，邀請志愿者來學(xué)校展示一些與《離騷》相關(guān)的文化藝術(shù)品，例如岳飛像、屈原像、列邦國畫等。學(xué)生們可以在鼓勵下參觀著一些展品，并通過互動交流體驗到中華文化的魅力，增強自己的文化自信心。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點理解《離騷》中的文化和哲學(xué)背景。感受《離騷》中的藝術(shù)魅力，并通過語言技巧加深對文本的理解。學(xué)習(xí)使用詩歌賞析技巧，從而欣賞到詩歌中的美感。2.教學(xué)難點讓學(xué)生理解并關(guān)注《離騷》中的哲學(xué)背景，尤其是對先秦諸子思想的理解。讓學(xué)生學(xué)會各種各樣的詩歌賞析技巧，從而提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力。四、教學(xué)方法為了讓學(xué)生深入體驗到《離騷》的文化、哲學(xué)和文學(xué)價值，教學(xué)中應(yīng)該采用多種多樣的教學(xué)方法。這里只列舉了其中的具有代表性的三種方法：1.班級討論在課堂上，老師可以先簡要講述章節(jié)的重點，然后放開討論，讓學(xué)生們自由發(fā)言、提問。這種方式既可以讓學(xué)生自由發(fā)揮，也可以深入討論文本中的一些細節(jié)問題，從而加深學(xué)生對文本的理解。2.小組討論在課前可以編排幾個小組，讓他們彼此分配任務(wù)，例如一個小組可以討論《離騷》中的文化背景，而另一個小組則可以討論屈原的人生經(jīng)歷等等。這種方式不僅可以提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力，同時也可以讓學(xué)生逐漸從各個方面去了解《離騷》。3.朗誦與演講在教學(xué)中，老師可以點名同學(xué)朗誦詩歌，也可要求他們進行小組演講。這種方式可以幫助學(xué)生鍛煉各種能力，如口才表達能力、團隊協(xié)作能力，同時也可以增強學(xué)生對文本的感性理解。五、小結(jié)《離騷》是一篇百世經(jīng)典，對于中國文化和思想有著悠久的歷史和深刻的影響。在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該從各個方面去體驗和感受這篇文章的文化、哲