北師大版初中語文初二語文下冊《當(dāng)代視線》教學(xué)設(shè)計

北師大版初中語文初二語文下冊《當(dāng)代視線》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)通過本次教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該能夠：-了解當(dāng)代中國的文化、社會、經(jīng)濟、政治等方面的變化和成就，加深對當(dāng)代中國的了解和認(rèn)識。-提高學(xué)生的閱讀能力和文化素養(yǎng)，能夠理解和分析當(dāng)代社會相關(guān)的文化、社會、經(jīng)濟、政治等議題。-提高學(xué)生的寫作能力，在領(lǐng)域內(nèi)能夠發(fā)出自己的聲音，用言語表述自己的看法和觀點。-培養(yǎng)學(xué)生的價值觀念，正確處理當(dāng)代社會生活中的文化、社會、經(jīng)濟、政治等議題。二、教學(xué)重點及難點教學(xué)重點：-對當(dāng)代中國的文化、社會、經(jīng)濟、政治等方面的變化和成就進行深入了解。-提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和文學(xué)啟蒙。-培養(yǎng)學(xué)生正確處理當(dāng)代社會生活中的文化、社會、經(jīng)濟、政治等議題的能力。教學(xué)難點：-由于當(dāng)代社會具有高度的復(fù)雜性和時變性，因此學(xué)生需要具備較強的分析和思考能力。-由于掌握相關(guān)的文化、社會、經(jīng)濟、政治等信息需要一定的前置知識，初二學(xué)生的閱讀和理解能力需要得到培養(yǎng)和提高。三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)安排（一）教學(xué)內(nèi)容1.《當(dāng)代視線》的參考閱讀通過選取后三篇《當(dāng)代視線》的課文，使學(xué)生對當(dāng)代中國的文化、社會、經(jīng)濟、政治等方面的變化和成就有更深入的了解。這些課文有以下特點：-與學(xué)生的生活密切相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。-有一定的時代背景和文化背景，能夠開拓學(xué)生的文化視野。-更好地體現(xiàn)出當(dāng)代社會的多樣性和變化，能夠幫助學(xué)生建立更全面、更科學(xué)的世界觀。2.寫作示范及實踐通過對于學(xué)生的寫作進行示范和實踐，提高學(xué)生的寫作能力，既可以讓學(xué)生寫出較高質(zhì)量的文章，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對他們的文化素養(yǎng)和人文修養(yǎng)也會有幫助。具體包括以下兩部分內(nèi)容：-為學(xué)生提供一些寫作技巧，教給他們?nèi)绾螌懗鲆黄玫奈恼隆?進行寫作實踐，讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，寫出一篇自己的作品。（二）教學(xué)安排階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)時第一階段粗讀《當(dāng)代視線》第七講及第八講3學(xué)時第二階段課堂小組討論小作文范文及技巧1學(xué)時第三階段在課上完成小作文寫作1學(xué)時第四階段課堂集中講評，補充文化知識1學(xué)時第五階段課外作業(yè)布置1學(xué)時四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：-閱讀策略，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的技能和習(xí)慣。-合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組中相互討論，學(xué)習(xí)匯報，加強互動性和社交性。-問題導(dǎo)向，探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，開展討論，促進全面思考和理解。-寫作實踐，提高學(xué)生的寫作技能和水平。教學(xué)手段：-PowerPoint幻燈片，圖表和繪畫等輔助工具。-課內(nèi)、課外閱讀材料，提供更加豐富全面的信息。-網(wǎng)絡(luò)電子資源，提供更加有趣、形象化的學(xué)習(xí)工具和教材。（本次教學(xué)內(nèi)容中不包括網(wǎng)址）五、教學(xué)評價及反思（一）教學(xué)評價本次教學(xué)采用的教學(xué)方法比較靈活，包括閱讀策略、合作學(xué)習(xí)、問題導(dǎo)向和寫作示范等多種方法。這些方法的運用有助于提高學(xué)生的綜合能力，從而更好地完成教學(xué)目標(biāo)。教材的選取也符合學(xué)生的年齡特點和學(xué)習(xí)需求，既通俗易懂，又蘊含深刻的人文思想。同時，為了讓學(xué)生在寫作實踐中取得更好的學(xué)術(shù)成就，還為他們提供了足夠的寫作示范和技巧，使得他們在課堂上和課后得到了一次深入的思維碰撞和交流。最終，學(xué)生在本課程中收獲了知識，開拓了思維，提高了綜合素質(zhì)。（二）教學(xué)反思本次教學(xué)的一大難點在于“讓初二學(xué)生通過《當(dāng)代視線》了解當(dāng)代社會的文化、社會、經(jīng)濟、政治等方面的變化和成就”。由于學(xué)生在接收、理解和分析信息的能力上存在著一定的局限性，因此需要教師在講解時注重讓學(xué)生形成“整片閱讀”意識，從而樹立學(xué)生的全局觀和系統(tǒng)觀。在寫作實踐方面，學(xué)生很容易模仿范文并人云亦云，因此需要進行激發(fā)個人思維和創(chuàng)造性的訓(xùn)練