遼海2011版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《沙雕》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
遼海2011版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《沙雕》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
遼海2011版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《沙雕》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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遼海2011版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《沙雕》教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo):了解沙雕的概念和特點(diǎn)。掌握使用沙子制作沙雕的基本技巧。能夠創(chuàng)作出簡(jiǎn)單的沙雕作品。2.教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)資料:遼海2011版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《沙雕》。講解介紹:教師簡(jiǎn)單介紹沙雕的概念和特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,了解沙雕的藝術(shù)形式和特點(diǎn),潛移默化地為下一步實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。實(shí)踐活動(dòng):通過(guò)實(shí)踐,學(xué)生了解如何使用沙子制作沙雕,并且創(chuàng)作出自己的沙雕作品。3.教學(xué)過(guò)程3.1活動(dòng)準(zhǔn)備將需要的沙子準(zhǔn)備好,可以使用不同顏色的沙子,讓學(xué)生自由選擇;在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)搭建制作沙雕的臺(tái)面或使用特別制作的沙畫制作板,方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng);準(zhǔn)備好一些沙雕制作所需的小工具,如小鏟子、小刀具等,以方便學(xué)生使用。3.2活動(dòng)介紹介紹沙雕的概念和特點(diǎn),讓學(xué)生了解沙雕是一種通過(guò)沙子塑造藝術(shù)形象的一種藝術(shù)形式,并在不同場(chǎng)合展現(xiàn)出不同的風(fēng)格和特點(diǎn);引導(dǎo)學(xué)生觀察一些沙雕作品的圖片,了解沙雕的特點(diǎn)和還原度,了解沙雕是一種需要謹(jǐn)慎和細(xì)心對(duì)待的藝術(shù)形式。讓學(xué)生了解一些基礎(chǔ)制作手法和基礎(chǔ)工具的使用方法,讓學(xué)生可以更好地進(jìn)行沙雕的制作;通過(guò)一些示范和實(shí)操的形式,讓學(xué)生掌握基本技巧,以及簡(jiǎn)單的創(chuàng)意構(gòu)思方法。3.3實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生自由選擇要制作的沙雕主題,可以是一些簡(jiǎn)單的小動(dòng)物、人物或建筑,也可以是一些抽象的圖形;學(xué)生可以在自己的思路中進(jìn)行創(chuàng)意的構(gòu)思,并將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為一個(gè)簡(jiǎn)單的沙雕作品;教師可以逐步指導(dǎo)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們制作沙雕中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并幫助他們解決問(wèn)題;讓學(xué)生在制作過(guò)程中體驗(yàn)沙雕創(chuàng)作的樂(lè)趣,以及體驗(yàn)在制作過(guò)程中出現(xiàn)的難題和挑戰(zhàn)。學(xué)生可以在完成沙雕后進(jìn)行展示,分享自己制作的過(guò)程和體驗(yàn)。3.4教學(xué)總結(jié)讓學(xué)生回顧自己在本節(jié)課中的所學(xué)所思;教師可以總結(jié)一下本節(jié)課的重點(diǎn),幫助學(xué)生更好地理解沙雕的制作過(guò)程和技巧;引導(dǎo)學(xué)生思考,可以如何應(yīng)用到實(shí)際生活中,或者在其他的藝術(shù)學(xué)科中進(jìn)行應(yīng)用。4.教學(xué)評(píng)價(jià)這節(jié)課的評(píng)價(jià)主要以學(xué)生制作的沙雕作品為基礎(chǔ)。評(píng)價(jià)應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮:創(chuàng)意:學(xué)生的沙雕作品是否新穎有趣,是否有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格;技巧:學(xué)生是否掌握了基本的沙雕制作技巧,是否能夠使用沙雕制作所需的小工具;整體效果:學(xué)生的沙雕作品是否有完整性,是否能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出學(xué)生所期望表達(dá)的意思;制作過(guò)程:評(píng)價(jià)學(xué)生在沙雕制作過(guò)程中所展示出的細(xì)心和耐心,以及學(xué)生在出現(xiàn)困難時(shí)如何解決問(wèn)題的能力。5.教學(xué)建議在實(shí)踐中,教師可以適當(dāng)?shù)靥峁┮恍﹦?chuàng)意和主題,幫助學(xué)生制作出更有趣更復(fù)雜的沙雕;在實(shí)踐中教師可以提供一些簡(jiǎn)單的技巧和步驟,讓學(xué)生能夠更好地進(jìn)行沙雕制作;教師應(yīng)該在學(xué)生制作沙雕的過(guò)程中給予足夠的指導(dǎo)和幫助,讓學(xué)生能夠更好地掌握相關(guān)的技巧和基礎(chǔ)知識(shí);教學(xué)之后

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