冀教2011版八年級英語下冊《Lesson6StoriesaboutSpring》教學(xué)設(shè)計

冀教2011版八年級英語下冊《Lesson6StoriesaboutSpring》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計適用于冀教2011版八年級英語下冊的第六課《StoriesaboutSpring》。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能夠聽懂和理解主要課文內(nèi)容，掌握并運用詞匯：spring,warm,flower,leaf，等；技能目標(biāo)：能夠運用所學(xué)句型和詞匯敘述春天的故事；情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)敘述春天的故事，培養(yǎng)學(xué)生對春天的熱愛和對大自然的感悟，增強學(xué)生的環(huán)保意識。三、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：能夠聽懂和理解主要課文內(nèi)容，理解并能運用所學(xué)句型和詞匯敘述春天的故事；教學(xué)難點：合理運用所學(xué)的詞匯和句型，自由敘述有關(guān)春天的內(nèi)容。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師備課設(shè)計PowerPoint課件準(zhǔn)備錄音設(shè)備準(zhǔn)備練習(xí)卡片五、教學(xué)過程1.Lead-in通過播放一段春天的視頻，激發(fā)學(xué)生對春天的向往。2.Pre-listening設(shè)計一些幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容和開闊視野的問題，例如：What’stheweatherlikeinspring?Whatkindsofflowersbloominspring?等問題。3.While-listening第一遍播放錄音，讓學(xué)生邊聽邊作筆記，把整個故事的主要情節(jié)摘要記下來；第二遍播放錄音時，教師可邊講邊指導(dǎo)學(xué)生理解課文的難點和重點；4.Post-listening分組訓(xùn)練:讓學(xué)生自由組合成小組，通過互相練習(xí)，最后由幾個小組代表在全班分享或展示；小組討論:讓學(xué)生在小組內(nèi)互相討論所聽到的故事，并共同探討春天的美好和意義。6.Homework讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容寫一篇200字左右的英語短文，談?wù)勛约簩Υ禾斓睦斫?；讓學(xué)生準(zhǔn)備下一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。六、教學(xué)評價通過教學(xué)反饋、學(xué)生個人表現(xiàn)、小組討論和課堂練習(xí)等評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時糾正問題和改進(jìn)教學(xué)方法。七、教學(xué)拓展組織學(xué)生觀察外面的自然景色，了解更多春天的特征和美麗；學(xué)生了解關(guān)于“春天”的英語諺語和俚語等。八、教學(xué)反思本節(jié)課設(shè)計重點是通過聽故事培養(yǎng)學(xué)生對大自然的感悟和環(huán)保意識。教師在聽故事環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助學(xué)生更好地理解課文。教師需要掌握合適的時機(jī)來鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)和探索，幫助他們掌握更好的學(xué)習(xí)方法以及理清了解的思路。本節(jié)課老師提出了一些課堂互動的小組