山東省日照市高二下學(xué)期期末考試物理試題

2020級(jí)高二下學(xué)期期末校際聯(lián)合考試物理試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名，考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷共7頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。一、單項(xiàng)選擇題：本題包括8小題，每小題3分，共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.如圖所示為交通管理部門在某小區(qū)內(nèi)設(shè)置的標(biāo)志。當(dāng)駕駛員駕駛車輛行駛到該小區(qū)內(nèi)時(shí)（）A.不得鳴笛，必須以速度勻速行駛 B.不得鳴笛，瞬時(shí)速度大小不得超過C.不得鳴笛，平均加速度大小不得超過 D.不得鳴笛，汽車上的速度計(jì)指示值有時(shí)可以超過2.如圖所示為一理想電路，已充電的平行板電容器兩極板水平放置。電路中開關(guān)斷開時(shí)，極板間有一帶電灰塵（圖中未畫出）恰好靜止。若不計(jì)帶電灰塵對(duì)電路的影響，重力加速度為g。當(dāng)電路中的開關(guān)閉合以后（）A.灰塵運(yùn)動(dòng)過程中加速度方向可能會(huì)向上 B.灰塵的加速度方向始終向下C.電場(chǎng)能最大時(shí)，灰塵的加速度一定為零 D.灰塵將在兩極板間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)3.圖甲為一交流發(fā)電機(jī)的示意圖，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，匝數(shù)為n，面積為S，總電阻為r的矩形線圈繞軸做角速度為的勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，矩形線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)中始終保持和外電路電阻R形成閉合電路，回路中接有一理想交流電流表。圖乙是線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電流i隨時(shí)間t變化的圖像，下列說法中正確的是（??）A.時(shí)刻穿過線圈的磁通量為B.從到這段時(shí)間通過電阻R電荷量為C.從到這段時(shí)間穿過線圈磁通量的變化量為D.圖乙中的零時(shí)刻線圈所處位置可能對(duì)應(yīng)圖甲中所示的位置4.高樓墜物危害極大，常有媒體報(bào)道高空墜物傷人的事件。某探究小組的同學(xué)利用課外時(shí)間做了一次探究活動(dòng)，將一個(gè)小石子從某層樓上由靜止自由釋放，利用相機(jī)恰好抓拍到了小石子下落過程中的模糊痕跡，長(zhǎng)度為標(biāo)準(zhǔn)磚厚度的一半（已知該磚的厚度約為），如圖所示。已知相機(jī)的本次曝光時(shí)間為。則小石子下落點(diǎn)距離該塊磚的高度約為（）（取，空氣阻力忽略不計(jì)）A. B. C. D.5.如圖所示，在水平板的左端有一固定擋板，擋板上連接一輕質(zhì)彈簧，緊貼彈簧放一質(zhì)量m的滑塊，此時(shí)彈簧處于自然長(zhǎng)度。已知滑塊與板的動(dòng)摩擦因數(shù)為，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力?，F(xiàn)將板的右端緩慢抬起（板與水平面的夾角為），直到板豎直。此過程中（）A.當(dāng)時(shí)，彈簧的彈力 B.當(dāng)時(shí)，摩擦力C.當(dāng)時(shí)，摩擦力達(dá)到最大 D.當(dāng)時(shí)，彈簧的彈力6.A、B兩種光子的能量之比為4∶3，他們都能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)，且產(chǎn)生的光電子最大初動(dòng)能分別為，關(guān)于A、B兩種光子的動(dòng)量之比和該金屬的逸出功，下列關(guān)系式成立的是（??）A. B. C. D.7.如題圖所示，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)分別為，交流電源電壓有效值為U，定值電阻（阻值未知）兩端電壓分別為，理想交流電壓表V的示數(shù)為，消耗的功率分別為。關(guān)于電路中電壓及電功率的關(guān)系，下列說法正確的是（）A. B. C. D.8.如圖所示，長(zhǎng)度相同的光滑圓柱體A、B質(zhì)量分別為、，半徑分別為、。A放在物塊P與豎直墻壁之間，B放在A與墻壁之間，A、B處于平衡狀態(tài)?，F(xiàn)將物塊P水平向左移動(dòng)少許，松手后系統(tǒng)仍平衡。則（）A.物塊P受到地面的靜摩擦力增大 B.物塊P對(duì)地面的壓力增大C.物塊B對(duì)墻的壓力減小 D.物塊A對(duì)墻的壓力減小二、多項(xiàng)選擇題：本題包括4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。9.潛水員在執(zhí)行某次實(shí)驗(yàn)任務(wù)時(shí)，外部攜帶一裝有一定質(zhì)量理想氣體的封閉容器，容器體積不變，導(dǎo)熱性能良好，并與海水直接接觸。已知海水溫度隨深度增加而降低，則潛水員下潛過程中，容器內(nèi)氣體（）A.內(nèi)能減少，所有氣體分子的速率均減小B.氣體分子單位時(shí)間撞擊容器壁單位面積的次數(shù)減少C.速率大的分子數(shù)占總分子數(shù)的比例減少D.速率大的分子數(shù)占總分子數(shù)的比例增加10.子與氫原子核（質(zhì)子）構(gòu)成的原子稱為氫原子，它在原子核物理的研究中有重要作用。氫原子的能級(jí)示意圖如圖所示，現(xiàn)有大量氫原子處于的能級(jí)上，下列說法正確的是（??）A.這些氫原子躍遷過程中最多可以輻射6種頻率的光子B.從能級(jí)躍遷到能級(jí)比躍遷到能級(jí)輻射的光子頻率高C.從能級(jí)躍遷到能級(jí)上，需要釋放的能量D.能級(jí)氫原子電離至少需要吸收的能量11.一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A開始，經(jīng)三個(gè)過程后回到初始狀態(tài)A，其圖像如圖所示，下列說法正確的是（??）A.過程中，氣體溫度先降低后升高 B.過程中，氣體內(nèi)能先增大后減小C.過程中，外界對(duì)氣體做功 D.一個(gè)循環(huán)過程中，氣體放出熱量12.如圖所示，光滑絕緣水平桌面上有一“日”字形矩形金屬框，金屬框由長(zhǎng)度，質(zhì)量為粗細(xì)可忽略的金屬棒拼接而成，其中、、電阻均為，其他金屬棒電阻忽略不計(jì)，忽略拼接處對(duì)金屬框電阻的影響。寬度為的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為，方向與線框平面垂直向下。金屬框在拉力作用下以速度勻速向右穿過磁場(chǎng)，金屬棒始終與磁場(chǎng)的方向垂直。下列說法正確的是（）A.金屬框穿過磁場(chǎng)時(shí)，金屬棒中的電流方向先由向，再由向B.金屬棒恰好進(jìn)入磁場(chǎng)前后，金屬棒中電流大小減半C.金屬棒恰好離開磁場(chǎng)前后，金屬棒中的電流大小加倍D.金屬框穿過磁場(chǎng)的過程中，拉力做的功為三、非選擇題：本題包括6小題，共60分。13.請(qǐng)完成“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容。（1）如圖（甲）所示，在鋪有白紙的水平木板上，橡皮條一端固定在A點(diǎn)，另一端拴兩個(gè)細(xì)繩套。（2）如圖（乙）所示，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)伸長(zhǎng)到某位置并記為O點(diǎn)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和及__________。該過程中的下列實(shí)驗(yàn)要求必要的是__________。A．彈簧測(cè)力計(jì)需要在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行校零B．兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)必須完全相同C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行（3）如圖（丙）所示，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條，使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)__________N和細(xì)繩的方向。本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________。A．理想實(shí)驗(yàn)法B．控制變量法C．等效替代法D．建立物理模型法（4）如圖（?。┧?，已按一定比例作出了和F的圖示，請(qǐng)用作圖法作出和的合力_____。14.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來探究“氣體溫度不變時(shí)壓強(qiáng)隨體積變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，注射器導(dǎo)熱性能良好，用橡皮帽和活塞在注射器內(nèi)封閉一定質(zhì)量的理想氣體。質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩跨過滑輪，一端系到活塞上，調(diào)節(jié)滑輪的高度，使左側(cè)細(xì)繩拉直時(shí)能保持水平，另一端可以掛鉤碼。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在細(xì)繩的下端依次掛上質(zhì)量相同的鉤碼1，2，3，……，穩(wěn)定后通過注射器的標(biāo)度讀出對(duì)應(yīng)空氣柱的體積V，并能求出對(duì)應(yīng)氣體的壓強(qiáng)p。已知注射器的最大體積為，刻度全長(zhǎng)為L(zhǎng)，大氣壓為，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，重力加速度為g。（1）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的操作，下列說法正確的是（）A．為減小誤差，每掛上一個(gè)鉤碼后，應(yīng)平衡后再讀出體積。B．掛鉤碼時(shí)，為了防止注射器脫落，應(yīng)用手緊緊握住注射器。C．實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將活塞上涂有潤(rùn)滑油，并來回拉動(dòng)幾次。D．實(shí)驗(yàn)時(shí)必須測(cè)出封閉氣體的溫度。（2）若在某次實(shí)驗(yàn)中細(xì)繩上所掛鉤碼個(gè)數(shù)為n，則平衡后對(duì)應(yīng)氣體壓強(qiáng)為__________（用題目中已知量表示）（3）該同學(xué)根據(jù)測(cè)得氣體的體積和對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)，做出了圖像，如圖乙所示，圖線不過原點(diǎn)，則縱坐標(biāo)b代表__________；體積增大到一定值后，圖線開始偏離直線，可能是由于氣體溫度__________（填“升高”或“降低”）；也可能是由于裝置氣密性導(dǎo)致氣體質(zhì)量__________（填“增大”或“減小”）。15.2021年12月30日，我國(guó)科學(xué)家利用東方超環(huán)實(shí)現(xiàn)了7000萬(wàn)攝氏度下長(zhǎng)脈沖高參數(shù)等離子體持續(xù)運(yùn)行1056秒，這是人類首次實(shí)現(xiàn)人造太陽(yáng)持續(xù)脈沖過千秒，對(duì)世界的可控核聚變發(fā)展來說都具有里程碑的意義。已知兩個(gè)氘核聚變生成一個(gè)氦3和一個(gè)中子，氘核質(zhì)量為，中子質(zhì)量為，核的質(zhì)量為（質(zhì)量虧損為時(shí)，釋放的能量為）。除了計(jì)算質(zhì)量虧損外，的質(zhì)量可以認(rèn)為是中子的3倍。（計(jì)算結(jié)果單位為，保留兩位有效數(shù)字）（1）寫出該反應(yīng)的核反應(yīng)方程。（2）若兩個(gè)速率相等的氘核對(duì)心碰撞聚變成并放出一個(gè)中子，釋放的核能也全部轉(zhuǎn)化為核與中子的動(dòng)能。反應(yīng)前每個(gè)氘核的動(dòng)能為，求反應(yīng)后氦3和中子的動(dòng)能分別為多少。16.如圖所示，一氣缸倒置懸掛，氣缸的橫截面積，高度為，氣缸壁的厚度忽略不計(jì)，活塞質(zhì)量為，厚度忽略不計(jì)，其中密封一定質(zhì)量的理想氣體，氣缸與活塞之間用一輕彈簧連接，彈簧的勁度系數(shù)。已知?dú)飧缀突钊山^熱材料制成，密封性良好，氣缸內(nèi)壁光滑，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。外界大氣壓強(qiáng)，重力加速度g取。開始時(shí)氣體的溫度為，彈簧處于原長(zhǎng)，活塞處于氣缸的中間位置。求（1）開始時(shí)氣缸內(nèi)密封氣體的壓強(qiáng)；（2）對(duì)氣缸內(nèi)氣體緩慢加熱，使活塞與氣缸口平齊，此時(shí)氣缸內(nèi)密封氣體的溫度。17.如圖為車輛行駛過程中在平直道路上變道超車的情景。B為長(zhǎng)的大貨車，正以的速度勻速向右行駛，A是在B后方同向行駛的小汽車，長(zhǎng)度，A車以的速度行駛，當(dāng)兩車相距時(shí)，A車司機(jī)準(zhǔn)備借對(duì)向車道超越B車，但A車司機(jī)發(fā)現(xiàn)對(duì)向車道與A車相距處有另一小汽車C正迎面駛來，。已知A車加速時(shí)加速度，A車剎車的加速度大小。（1）若A車司機(jī)想安全超越B車，則至少需要多長(zhǎng)時(shí)間；（2）若A車司機(jī)選擇超越B車，為避免與C車相碰，C車司機(jī)至少以多大加速度剎車才能讓A車司機(jī)超車成功；（3）若A車司機(jī)放棄超車，為避免與B車相撞，立即剎車，同時(shí)鳴笛發(fā)出信號(hào)提示，B車司機(jī)加速，B車司機(jī)反應(yīng)時(shí)間，并立即以的加速度加速，判定兩車能否相碰，若不能求兩車最近距離。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）18.如圖所示，足夠長(zhǎng)的金屬桿和電阻均為R，金屬桿的質(zhì)量M（已知）大于金屬桿的質(zhì)量m（未知），兩根質(zhì)量和電阻均忽略不計(jì)