青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《信息窗四》教學(xué)設(shè)計(jì)

青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《信息窗四》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景和教育目標(biāo)1.教學(xué)背景本次教學(xué)是針對(duì)青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《信息窗四》所設(shè)計(jì)的，此教材是四年級(jí)學(xué)生必修的一本教材，內(nèi)容包括數(shù)字的認(rèn)識(shí)、數(shù)的比較、四則運(yùn)算、面積、周長(zhǎng)等主題。對(duì)于數(shù)學(xué)能力普遍較弱的學(xué)生而言，數(shù)學(xué)課是一個(gè)難以逾越的障礙，因此老師所教授的知識(shí)要貼近生活、貼近實(shí)際，使學(xué)生不僅知其然，更要知其所以然。為此本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過多元化的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。2.教育目標(biāo)能夠正確地寫出1-100的數(shù)；能夠掌握數(shù)的大小關(guān)系，并能進(jìn)行數(shù)的比較；能夠正確地進(jìn)行100以內(nèi)的加減法運(yùn)算；能夠正確地掌握計(jì)算面積、周長(zhǎng)的方法；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。二、教學(xué)策略1.多元化的教學(xué)法在教學(xué)過程中，我們將采取多元化的教學(xué)方法，以吸引學(xué)生的興趣，包括：視覺教學(xué)法：通過多媒體教學(xué)，用圖片、動(dòng)態(tài)、聲音等多種形式來呈現(xiàn)教材內(nèi)容，以使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解；游戲教學(xué)法：設(shè)置各種數(shù)學(xué)游戲，使學(xué)生在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高學(xué)生在游戲中的積極性；互動(dòng)教學(xué)法：讓學(xué)生自主探究知識(shí)，通過分組討論、小組競(jìng)賽等方式激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；認(rèn)知教學(xué)法：通過盤點(diǎn)學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于某些數(shù)學(xué)概念的理解和認(rèn)知難點(diǎn)，并采取具體的措施進(jìn)行針對(duì)性的講解。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在課堂教學(xué)中，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我們將做出以下努力：利用圖表、圖形、圖片等直觀的工具，用形象生動(dòng)的方式給學(xué)生講解數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生獲得視覺沖擊，加深記憶；設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的課堂互動(dòng)游戲，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力；引導(dǎo)學(xué)生采用學(xué)生中心的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力；創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)，使學(xué)生感到在實(shí)際生活中用到的知識(shí)學(xué)起來更輕松自在，增強(qiáng)其對(duì)數(shù)學(xué)的積極態(tài)度。三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)安排1.教學(xué)內(nèi)容本教學(xué)設(shè)計(jì)以青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《信息窗四》為教材，涵蓋以下內(nèi)容：1）數(shù)字認(rèn)識(shí)1-100數(shù)字寫法數(shù)字的大小關(guān)系####2）四則運(yùn)算100以內(nèi)的加減法運(yùn)算####3）面積、周長(zhǎng)了解平面圖形的周長(zhǎng)和面積的基本概念計(jì)算平面圖形的周長(zhǎng)和面積2.教學(xué)安排本教學(xué)設(shè)計(jì)共分為三節(jié)課，時(shí)間約為3.5小時(shí)，具體如下：第一節(jié)課(60min)課堂教學(xué)數(shù)字認(rèn)識(shí)數(shù)的大小關(guān)系#####教學(xué)方法視覺教學(xué)法互動(dòng)教學(xué)法#####教學(xué)步驟利用多媒體工具，讓學(xué)生通過圖中的數(shù)字進(jìn)行分類；針對(duì)學(xué)生幾個(gè)常見的數(shù)字寫錯(cuò)，進(jìn)行耐心的說明；引導(dǎo)學(xué)生通過游戲形式，掌握數(shù)字的大小關(guān)系。#####課后作業(yè)練習(xí)冊(cè)P10、P11第二節(jié)課(70min)課堂教學(xué)加法運(yùn)算減法運(yùn)算#####教學(xué)方法認(rèn)知教學(xué)法游戲教學(xué)法#####教學(xué)步驟讓學(xué)生通過組隊(duì)完成一個(gè)加減法運(yùn)算游戲；通過游戲梳理學(xué)生對(duì)于幾個(gè)常見的知識(shí)點(diǎn)的掌握情況；分組展開討論，探討學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)知識(shí)過程中的難點(diǎn)。#####課后作業(yè)練習(xí)冊(cè)P12.第三節(jié)課(100min)課堂教學(xué)平面圖形周長(zhǎng)面積#####教學(xué)方法情景式教學(xué)法視覺教學(xué)法#####教學(xué)步驟讓學(xué)生通過圖片、形狀、線條等生動(dòng)的圖示，掌握平面圖形的定義內(nèi)容；分組競(jìng)賽形式，讓學(xué)生通過競(jìng)賽學(xué)習(xí)計(jì)算平面圖形的周長(zhǎng)和面積的方法；講解如何在實(shí)際生活中利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的困擾。#####課后作業(yè)練習(xí)冊(cè)P17至P20.四、教學(xué)效果評(píng)估在教學(xué)過程中，我們將通過以下方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估：各小組在課堂上完成的活動(dòng)效果評(píng)估初步測(cè)試，測(cè)試各位同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況和難點(diǎn)分析總結(jié)發(fā)言，讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的效果，并討論如何更好的解決學(xué)習(xí)中的問題。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和大小關(guān)系的掌握；100以內(nèi)的加減法運(yùn)算方法的掌握；平面圖形中周長(zhǎng)和面積的基本概念的掌握和計(jì)算知識(shí)的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生們對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的提問與思考有誤，往往因?yàn)闆]有掌握基本的認(rèn)知型方法而出現(xiàn)偏差。學(xué)生們對(duì)于一個(gè)問題從正面想不出答案，思路受限，需要多以情景式和互動(dòng)式的方法進(jìn)行引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。六、教學(xué)資源準(zhǔn)備課本、參考書；多媒體教學(xué)工具；及時(shí)準(zhǔn)確的反饋信息以及安排妥善的課堂時(shí)間等教學(xué)資源；七、教學(xué)反思通過對(duì)本教學(xué)設(shè)計(jì)的展開，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在這些較為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)修養(yǎng)上也需要多方面的引導(dǎo)和教學(xué)