人教版初中英語(yǔ)初二英語(yǔ)下冊(cè)《Grammar》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版初中英語(yǔ)初二英語(yǔ)下冊(cè)《Grammar》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)熟練掌握英語(yǔ)動(dòng)詞的基本用法及時(shí)態(tài)，能夠準(zhǔn)確使用英語(yǔ)動(dòng)詞的基本用法和時(shí)態(tài)，表達(dá)對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的事情和狀態(tài)。通過(guò)對(duì)英語(yǔ)文章的閱讀及理解，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生對(duì)英語(yǔ)句子的分析能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。二.教學(xué)內(nèi)容一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法將來(lái)時(shí)的用法現(xiàn)在完成時(shí)的用法文章閱讀理解和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)練習(xí)三.教學(xué)重難點(diǎn)動(dòng)詞時(shí)態(tài)和用法的掌握將來(lái)時(shí)態(tài)和現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別英語(yǔ)文章的閱讀和理解四.教學(xué)方法教師講授與學(xué)生互動(dòng)：講解動(dòng)詞時(shí)態(tài)和用法，基礎(chǔ)練習(xí)和單元測(cè)試。小組活動(dòng)：分組討論文章，合作完成小組講演，共同提高理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。閱讀理解和口語(yǔ)練習(xí)：練習(xí)閱讀課本文章和小組討論文章，加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。視聽(tīng)教學(xué)法：使用背景知識(shí)和多媒體工具展示相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。五.教學(xué)過(guò)程1.學(xué)生入門(mén)（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生完成課前對(duì)話：Teacher:Goodmorning,everybody!Howareyoutoday?

Students:Goodmorning,teacher!We'refine,thanks.Andyou?

Teacher:I'mfeelinggreat,thanks.Todaywearegoingtolearnaboutgrammar.CanyoutellmewhatyouknowaboutEnglishverbs?

Students:（可能回答：基本用法和時(shí)態(tài)。）

Teacher:That'sright.Let'sstartourlessontoday.2.教師講授英語(yǔ)動(dòng)詞的基本用法和時(shí)態(tài)（20分鐘）通過(guò)PPT展示英語(yǔ)動(dòng)詞的基本用法和時(shí)態(tài)，包括：一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的用法和區(qū)別。3.基礎(chǔ)練習(xí)（20分鐘）分發(fā)習(xí)題，要求學(xué)生完成基礎(chǔ)語(yǔ)法練習(xí)，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。學(xué)生完成后，教師進(jìn)行講解和解析，答疑解惑。4.英語(yǔ)文章閱讀理解和小組討論（25分鐘）請(qǐng)學(xué)生閱讀本單元課文并理解重點(diǎn)句子，然后分組進(jìn)行討論，提出個(gè)人意見(jiàn)并達(dá)成一致，形成小組講演。教師對(duì)小組講演進(jìn)行總結(jié)，將其作為本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。5.口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)（25分鐘）為了增強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓學(xué)生自己出幾道問(wèn)題，隨機(jī)抽取問(wèn)題，讓學(xué)生回答問(wèn)題。教師在后面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)練習(xí)。6.作業(yè)布置和總結(jié)（5分鐘）布置作業(yè)：回答文中講述的問(wèn)題，并寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文復(fù)述本節(jié)課內(nèi)容。最后進(jìn)行總結(jié)。六.教學(xué)亮點(diǎn)預(yù)備技能強(qiáng)化：通過(guò)課前對(duì)話引導(dǎo)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生閱讀英語(yǔ)的預(yù)備技能，科學(xué)有效地啟動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。精講細(xì)練：教學(xué)方法多樣化，既有講授和練習(xí)，也有小組討論和閱讀理解?？谡Z(yǔ)表達(dá)強(qiáng)化：通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)練習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。課堂互動(dòng)：教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生進(jìn)行正確的思維方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。七.教學(xué)評(píng)估通過(guò)講解和習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)和用法的掌握程度。通過(guò)小組討論和講演，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)文章閱讀理解的掌握程度。通過(guò)口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，并檢驗(yàn)掌握的內(nèi)容能否用于實(shí)際溝通