天津鈴鐺閣中學(xué)2021年高二生物模擬試題含解析

天津鈴鐺閣中學(xué)2021年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.基因工程能夠定向改變生物的某些性狀，目前已應(yīng)用于醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)等方面。下列選項(xiàng)中，屬于基因工程應(yīng)用的實(shí)例是A．無子西瓜

B．四倍體葡萄

C．試管嬰兒

D．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉參考答案：D2.艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì),進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),如圖是他們所做的一組實(shí)驗(yàn)，則三個(gè)實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落的是（

）A.實(shí)驗(yàn)一

B.實(shí)驗(yàn)二

C.實(shí)驗(yàn)三

D.實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三參考答案：B略3.下圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（

）

A．真核細(xì)胞的核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

B．遺傳信息傳遞規(guī)律---中心法則，包涵了所有生物。

C．①②③也能在線粒體和葉綠體中進(jìn)行

D．一條mRNA可相繼與多個(gè)核糖體結(jié)合，加快了翻譯的速度參考答案：B4.有關(guān)植物組織培養(yǎng)過程中的細(xì)胞脫分化的說法，不正確的是（）A.已經(jīng)分化的細(xì)胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細(xì)胞的過程B.已經(jīng)分化的細(xì)胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細(xì)胞，進(jìn)而形成植物的愈傷組織的過程C.離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下的分化出根和芽的過程D.離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關(guān)激素的誘導(dǎo)參考答案：C試題分析：植物組織培養(yǎng)要經(jīng)過脫分化和再分化。脫分化就是已經(jīng)分化的細(xì)胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細(xì)胞的過程，A正確；在植物中，已經(jīng)分化的細(xì)胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細(xì)胞，進(jìn)而形成植物的愈傷組織的過程，是脫分化，B正確；離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下分化出根和芽的過程必須經(jīng)過脫分化和再分化，C錯(cuò)；離體的植物組織經(jīng)脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關(guān)激素的誘導(dǎo)，D正確；考點(diǎn)：本題考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5.下列腺體中，能分泌生長激素的是A.甲狀腺

B.垂體

C.胰腺

D.唾液腺參考答案：B6.小腸上皮細(xì)胞與紅細(xì)胞吸收葡萄糖的共同特點(diǎn)表現(xiàn)在A．都是從低濃度到高濃度

B．都需要載體協(xié)助

C．都需要消耗能量

D．都與細(xì)胞膜無關(guān)參考答案：B7.在一般情況下，蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)占細(xì)胞鮮重的比例依次為7%-10%，1%-1.5%，1%-2%，每克蛋白質(zhì)、糖原、脂肪氧化分解釋放的能量依次約是17kJ、17kJ、39kJ，由此可以得出三者在細(xì)胞中能量代謝方面的結(jié)論是A.脂肪是主要的能源物質(zhì)

B.糖類是主要的能源物質(zhì)C.蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì)

D.三者都能氧化分解釋放能量供生物利用參考答案：D8.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述正確的是()A．通過消費(fèi)者的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量屬于消費(fèi)者同化作用所獲得的能量的一部分B．能量伴隨物質(zhì)而循環(huán)流動(dòng)C．生產(chǎn)者可通過光合作用合成有機(jī)物，并使能量從無機(jī)環(huán)境流入生物群落D．當(dāng)捕食者吃掉被捕食者時(shí)，捕食者便獲得了被捕食者的全部能量參考答案：C9.19世紀(jì)中期孟德爾利用豌豆等材料，通過8年的雜交實(shí)驗(yàn)最終揭示了遺傳的兩個(gè)基本規(guī)律——基因的分離定律和基因的自由組合定律。下列有關(guān)孟德爾在研究基因的分離定律時(shí)的說法中，錯(cuò)誤的是(

)A．F1產(chǎn)生數(shù)目、種類相等的雌雄配子，且雌雄配子隨機(jī)結(jié)合B．F1表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀，F(xiàn)1未表現(xiàn)出的性狀為隱性性狀C．F1形成配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼此分離，產(chǎn)生兩種比例相等的配子D．F1測(cè)交將產(chǎn)生兩種表現(xiàn)型的后代，比例為1∶1參考答案：A略10.科學(xué)突做了下面的實(shí)驗(yàn)：把家蠅分成多組，每組分為A、B兩部分，用DDT處理每一組的A部分(B部分不接觸DDT)，處理后選死亡率最低的一組的B部分，飼養(yǎng)繁殖后代，把后代分成多組，每組分成A、B兩部分重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，這樣一代一代選擇下去，就可以從B部分中選出強(qiáng)抗性的家繩。上述的實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明

(

)

A、家蠅的抗藥性是DDT使其基因突變的結(jié)果

B、家蠅的抗藥性是DDT使染色體變異的結(jié)果

C、家蠅的抗藥性原來已存在，不是DDT誘導(dǎo)的結(jié)果

D、家蠅的抗藥性是家蠅逐代對(duì)毒性強(qiáng)的DDT識(shí)別能力提高的結(jié)果參考答案：C11.在顯微鏡下觀察到如右圖所示的細(xì)胞，下列對(duì)由視野A轉(zhuǎn)換到視野B的說法錯(cuò)誤的是

A．換高倍物鏡需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B．如不調(diào)節(jié)反光鏡，要保證相同的亮度應(yīng)選用較大的光圈C．此過程中不需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D．裝片應(yīng)向右移動(dòng)參考答案：D12.下圖為一定時(shí)間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群(包括生產(chǎn)者)數(shù)量變化曲線。下列分析錯(cuò)誤的是A．甲、乙、丙三個(gè)種群間的關(guān)系可用食物鏈乙→丙→甲表示B．丙在圖中A點(diǎn)時(shí)增長速度最快，C點(diǎn)時(shí)種內(nèi)斗爭最激烈C．甲和丙的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D．種群丙在AB段內(nèi)個(gè)體數(shù)下降是由于甲的增加以及乙的減少所致參考答案：B13.純合紅果番茄(BB)與純合黃果番茄(bb)雜交，得F1結(jié)紅果，F(xiàn)1自交，所得的F2中有3O株結(jié)紅果，其F2中基因型為Bb的植株應(yīng)有

(

)A．20株

B．1O株

C．3O株

D．40株參考答案：A14.右圖是動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖，圖中細(xì)胞

A.含有4對(duì)同源染色體

B.含有4條染色單體

C.正在發(fā)生同源染色體分離

D.正在發(fā)生姐妹染色單體分離參考答案：C15.下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是A．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過程B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程D．②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中參考答案：A16.通過細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，要涉及以下三個(gè)篩選過程：①在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞②選出能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細(xì)胞

③選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細(xì)胞群。這三個(gè)過程的先后次序是A.②③①

B.③①②

C.②①③

D.①③②參考答案：C17.以下實(shí)例可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的是（

）A.火災(zāi)過后的草原會(huì)逐漸生長出雜草，進(jìn)而逐漸出現(xiàn)小灌木林B.河流受到輕微污染時(shí)，能通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解消除污染C.豆科植物能供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料，同時(shí)能通過根瘤菌獲得含氮養(yǎng)料D.山區(qū)植被遭到破壞或掠奪式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的發(fā)生參考答案：B火災(zāi)過后的草原會(huì)逐漸生長出雜草，進(jìn)而逐漸出現(xiàn)小灌木林，屬于群落演替，A不符合題意；河流受到輕微污染時(shí)，能通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解消除污染，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，B符合題意；豆科植物能供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料，同時(shí)能通過根瘤菌獲得含氮養(yǎng)料，說明豆科植物與根瘤菌之間具有共生關(guān)系，C不符合題意；山區(qū)植被遭到破壞或掠奪式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的發(fā)生，是自然現(xiàn)象，沒有體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，D不符合題意。故選：B。18.發(fā)育著的幼果，若被蟲蛀后，不再生長的主要原因是蛀食了幼果的（

）A.子房壁形成的果皮

B.受精卵

C.幼嫩種子

D.幼果果肉參考答案：C19.進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的三個(gè)生理過程如圖所示，則①、②、③分別為A．有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用B．有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂C．受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂D．減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂參考答案：C20.下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是A.人體骨路肌進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，可產(chǎn)生乳酸和C02B.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供C.糖類能作為細(xì)胞呼吸的原料，脂質(zhì)和蛋白質(zhì)不能D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜上的呼吸過程都能產(chǎn)生ATP參考答案：D人體骨路肌進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，可產(chǎn)生乳酸和C02，A錯(cuò)誤；人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由葡萄糖分解提供，此時(shí)肌肉細(xì)胞會(huì)進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，而乳酸不能再分解供能，將會(huì)與碳酸氫鈉生成乳酸鈉排除體外，B錯(cuò)誤；糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都能作為細(xì)胞呼吸的原料，C錯(cuò)誤；有氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，三個(gè)場(chǎng)所都可以產(chǎn)生ATP，D正確。21.下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的是（）A．紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞B．腎臟將尿素等代謝終產(chǎn)物排出體外C．通過呼吸運(yùn)動(dòng)吸入O2呼出CO2D．通過肝臟可增加或減少血糖含量參考答案：A【考點(diǎn)】E9：內(nèi)環(huán)境的理化特性．【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)．【解答】解：A、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液，而血細(xì)胞不屬于內(nèi)環(huán)境，所以紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)范疇，A錯(cuò)誤；B、腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外，以維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，B正確；C、通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)范疇，C正確；

D、血糖是指血漿中的葡糖糖，因此血糖含量的調(diào)節(jié)屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)范疇，D正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的概念、組成及成分，明確內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液，再判斷各選項(xiàng)中哪些不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)范疇，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．需要注意的是A選項(xiàng)，要求考生明確血細(xì)胞不屬于內(nèi)環(huán)境．22.正常情況下，在細(xì)胞分化過程中，遺傳物質(zhì)將（）A.發(fā)生改變

B.部分改變

C.不改變

D.是隨機(jī)的參考答案：C細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)一般不會(huì)改變．故選：C【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的分化【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞分化是起源相同的一種或一類細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)沒有改變23.真核細(xì)胞的（

）

A．細(xì)胞器均有膜結(jié)構(gòu)

B．細(xì)胞呼吸方式均為有氧呼吸

C．DNA均存在于染色體上

D．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中均含有RNA參考答案：D24.在細(xì)胞內(nèi)，許多由膜組成的像深海中的潛艇一樣、在細(xì)胞中穿梭往來繁忙地運(yùn)輸著貨物的結(jié)構(gòu)，和在其中起重要的交通樞紐作用的結(jié)構(gòu)分別是

(

)

A．高爾基體、囊泡

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

C．囊泡、線粒體

D．囊泡、高爾基體參考答案：D25.下列各類酶催化的生理過程中會(huì)出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)的有

①限制性內(nèi)切酶的催化過程中

②RNA聚合酶催化的過程中

③解旋酶的催化過程中

④逆轉(zhuǎn)錄酶催化的過程中

A．一項(xiàng)

B．二項(xiàng)

C．三項(xiàng)

D．四項(xiàng)參考答案：B26.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述不正確的選項(xiàng)是（

）①．老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞②．分化后的不同組織細(xì)胞其蛋白質(zhì)種類完全不同③．細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率

④．造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的

⑤.從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化是由于細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果

⑥．從細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析，細(xì)胞分化是由于細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果

⑦．從蛋白質(zhì)分子的角度分析，細(xì)胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的根本原因A．①⑥

B.③④

C.②⑦

D.⑤⑦參考答案：C27.假如要調(diào)查一塊農(nóng)田中蚯蚓的種群密度，應(yīng)采用下列哪一種方法A．樣方法

B．燈光誘捕法

C．標(biāo)志重捕法

D．以上都行參考答案：A28.紅細(xì)胞生活的液體環(huán)境是A.血漿

B.組織液

C.淋巴

D.血漿、淋巴和組織液參考答案：A29.為了觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)材料選擇恰當(dāng)?shù)氖?/p>

（

）①蠶豆的雄蕊

②桃花的雌蕊

③蝗蟲的精巢

④小鼠的卵巢A.①②

B.③④

C.①③

D.②④參考答案：C30.右圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A.右圖表示的分裂方式不會(huì)發(fā)生在人傷口修復(fù)過程B.B～C段細(xì)胞與細(xì)菌相比主要區(qū)別之一是有核仁C.C～D段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2D.整個(gè)分裂過程，細(xì)胞中均有同源染色體參考答案：D31.下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述，錯(cuò)誤的是A．纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交

B．胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)C．限制酶只用于提取目的基因

D．DNA連接酶只用于DNA拼接重組參考答案：C32.將電位計(jì)的兩個(gè)微型電極a、d分別置于神經(jīng)纖維膜外，同時(shí)在b處給予一個(gè)強(qiáng)刺激（ab=bd），電位計(jì)的指針會(huì)A.不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)C.發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)

D.發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)參考答案：D33.如圖表示某一生物種群在有限環(huán)境中的增長曲線。下列有關(guān)敘述，正確的是（）①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量的最大值②在K值時(shí)，種群的增長率最大③如果不考慮遷入遷出等其他因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量A.①② B.①④ C.①③ D.③④參考答案：C試題分析：K值又稱環(huán)境容納量，是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，①正確；在K值時(shí)，種群的增長率為零，②錯(cuò)誤；如果不考慮遷入和遷出等其它因素，在K值時(shí)種群的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，說明出生率等于死亡率，③正確；假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群的數(shù)量超過K/2且未達(dá)到K值時(shí)開始捕撈，而且使捕撈后的剩余量維持在K/2時(shí)該魚的種群具最強(qiáng)的更新能力，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量，④錯(cuò)誤。綜上所述，供選答案組合，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查種群數(shù)量的變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。34.皮膚、腸黏膜組織發(fā)生炎癥時(shí)，產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細(xì)血管舒張和通透性增多，血漿則滲入組織間隙而形成水腫。組織胺對(duì)血管的調(diào)節(jié)方式為（

）A．激素調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．高級(jí)神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)

D．植物性神經(jīng)調(diào)節(jié)參考答案：B35.在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中，下列說法不正確的是（

）①一個(gè)表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子②有了啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA③終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止④所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的A．②③

B．①④

C．①②

D．③④參考答案：B36.光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是

A．H2O、CO2、ADP

B．CO2、［H］、ATPC．H2O、CO2、ATP

D．［H］、H2O、ADP參考答案：B37.一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色．若讓F1藍(lán)色植株與純合鮮紅色品種雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)色：鮮紅色=1：3．若讓F1藍(lán)色植株自花受粉，則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是（）A．藍(lán)色：鮮紅色=1：1 B．藍(lán)色：鮮紅色=3：1C．藍(lán)色：鮮紅色=9：7 D．藍(lán)色：鮮紅色=15：1參考答案：C【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】根據(jù)純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，可知藍(lán)色為顯性．又F1藍(lán)色與純合鮮紅品種雜交，子代的表現(xiàn)型及其比例為藍(lán)色：鮮紅色=1：3，說明性狀是由兩對(duì)等位基因控制的，且藍(lán)色是雙顯性．【解答】解：設(shè)控制性狀的兩對(duì)等位基因?yàn)锳、a和B、b，則純合的藍(lán)色品種基因型為AABB，純合的鮮紅色品種基因型為aabb，雜交后產(chǎn)生的F1基因型為AaBb．F1藍(lán)色與純合鮮紅品種雜交，子代的表現(xiàn)型及其比例為藍(lán)色（AaBb）：鮮紅色（Aabb、aaBb、aabb）=1：3．因此，F(xiàn)1藍(lán)色植株自花授粉，則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是藍(lán)色（1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb）：鮮紅色（1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb、1aabb）=9：7．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】孟德爾自由組合定律的變式試題為目前高頻考點(diǎn)，在選擇題、綜合題中都經(jīng)常出現(xiàn)．解答本類題目熟悉孟德爾自由組合定律9：3：3：1是關(guān)鍵．38.關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是A.生物多樣性形成也就是新的物種不斷形成的過程B.雜交育種除了可以選育新品種外，還可以很快獲得純種C.環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀，并且將這些性狀傳給后代D.基因突變產(chǎn)生新的等位基因，這就可能使種群的基因頻率發(fā)生改變參考答案：D【分析】1、變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其中可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異．2、基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變，原因有：①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；②若親代DNA某堿基對(duì)發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來；③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸；④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，有時(shí)基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)。3、基因重組（1）概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。（2）類型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。【詳解】生物多樣性的內(nèi)容包括基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A錯(cuò)誤；雜交育種除了能選育新品種外，還能獲得雜種優(yōu)勢(shì)，B錯(cuò)誤；僅由環(huán)境引起的性狀的變化屬于不可遺傳的變異，沒有改變生物的遺傳物質(zhì)，因此是不能夠遺傳的，C錯(cuò)誤；基因突變產(chǎn)生新的等位基因可能使種群的基因頻率發(fā)生改變，D正確。故選D。39.下圖是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：（1)圖中細(xì)胞①的名稱是________。物質(zhì)A是________，物質(zhì)B是

；細(xì)胞③通過________________過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤。(2)具有特異性識(shí)別能力的細(xì)胞有

（填數(shù)字編號(hào)）。(3)人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有________________________。參考答案：（8分，除特殊說明外，每空1分）（1）吞噬細(xì)胞

淋巴因子

抗體

增殖、分化（2）②③④（2分）（3））神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)（2分）試題分析：（1）

圖是α-銀環(huán)蛇毒進(jìn)入機(jī)體引發(fā)體液免疫的示意圖，具體過程如下：(2)所有吞噬細(xì)胞外均能識(shí)別抗原，吞噬細(xì)胞識(shí)別抗原沒有特異性，具有特異性識(shí)別能力的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞。(3)人被毒蛇咬傷后，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)?？键c(diǎn)：體液免疫和調(diào)節(jié)方式。點(diǎn)評(píng)：本題有一定的綜合性，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力。40.用呼吸抑制酶處理肝細(xì)胞線粒體，肝細(xì)胞對(duì)下列物質(zhì)吸收量顯著減少的一組是

A．葡萄糖、脂肪

B．K+、氨基酸

C．O2、H2O

D．甘油、脂肪酸參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線（圖中B、E兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）OA段的培養(yǎng)稱為________培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生了_______現(xiàn)象，需要用________酶處理使組織細(xì)胞分散開來。（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中，就細(xì)胞增殖、分化來說，動(dòng)植物細(xì)胞都要進(jìn)行________，不同的是植物細(xì)胞還要進(jìn)行___________________。（3）制備單克隆抗體時(shí)，可選取圖中________點(diǎn)的細(xì)胞與相應(yīng)的淋巴細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞，該點(diǎn)細(xì)胞的細(xì)胞膜成分發(fā)生的變化是

。（4）核移植時(shí)一般不選CD段細(xì)胞核的理由是

。參考答案：（1）原代

接觸抑制

胰蛋白

（2）增殖（或分裂）

脫分化和再分化（3）E

糖蛋白減少

（4）傳代培養(yǎng)10代以上，細(xì)胞核型（染色體）可能會(huì)發(fā)生改變42.右圖所示為某種特異性免疫過程示意圖，據(jù)圖回答問題：(1)該免疫為

免疫。(2)試寫出b細(xì)胞和c細(xì)胞在其他免疫中的作用：b細(xì)胞在

；在

。c細(xì)胞在

。(3)若用大劑量的x射線殺死大量的b細(xì)胞，可使

、

和

能力下降。用大劑量的x射線殺死全部c細(xì)胞可使

能力喪失、

能力下降。參考答案：（1）細(xì)胞（2）非特異性免疫中吞噬細(xì)菌

體液免疫中處理并呈遞抗原

體液免疫中呈遞抗原（3）非特異性免疫

細(xì)胞免疫

體液免疫（可交換順序）

細(xì)胞免疫

體液免疫

（不可交換順序）43.下圖為利用小鼠生產(chǎn)抗埃博拉病毒的單克隆抗體制備過程示意圖，圖中A～F分別表示生物技術(shù)或細(xì)胞名稱，請(qǐng)同答下列有關(guān)問題：（1）若A細(xì)胞是經(jīng)抗原刺激的小鼠B淋巴細(xì)胞，其體外培養(yǎng)特點(diǎn)是__________，C過程不同于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的常用誘導(dǎo)因素是____________________。（2）在雜種細(xì)胞的培養(yǎng)過程中，為了防止污染，通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的__________，其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，特有的天然成分__________。（3）單克隆抗體的制備過程需要經(jīng)過多次篩選，首先用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和__________，最終獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞，選出符合要求的細(xì)胞后，