基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語教學(xué)-課件

基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語教學(xué)1ppt課件主要內(nèi)容一、什么是核心素養(yǎng)?二、學(xué)什么？教什么？三、怎么學(xué)？怎么教？2ppt課件

一、什么是核心素養(yǎng)?

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》語言學(xué)習(xí)的工具性與人文性工具性：英語課程承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生基本英語素養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力的任務(wù)。

人文性：英語課程承擔(dān)著提高學(xué)生綜合人文素養(yǎng)的任務(wù)。3ppt課件人文性會(huì)話文本教學(xué)活動(dòng)提升素養(yǎng)工具性交際功能交際語境交際活動(dòng)人文性，工具性，實(shí)踐性實(shí)踐性體驗(yàn)實(shí)踐發(fā)展4ppt課件建設(shè)中的英語學(xué)科核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)能力文化品格思維品質(zhì)語言能力5ppt課件“雙基”、三維目標(biāo)、核心素養(yǎng)的關(guān)系知識(shí)教書育人6ppt課件“雙基”、三維目標(biāo)、核心素養(yǎng)的內(nèi)容雙基基礎(chǔ)知識(shí)基本技能三維目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀核心素養(yǎng)語言能力-用語言做事的能力學(xué)習(xí)能力-元認(rèn)知、認(rèn)知、交際和情感策略思維品質(zhì)-思考辨析能力文化品格-理解內(nèi)涵，比較異同，汲取精華，尊重差異7ppt課件核心素養(yǎng)內(nèi)涵語言能力在社會(huì)情境中，以聽、說、讀、看、寫等方式理解和表達(dá)意義，意圖和情感態(tài)度的能力文化品格對(duì)中外文化的理解和對(duì)優(yōu)秀文化的認(rèn)同，是學(xué)生在全球文化背景下表現(xiàn)的知識(shí)素質(zhì)、人文修養(yǎng)和行為取向。思維品質(zhì)指人的思維個(gè)性特征，反映其在思維的邏輯性，批判性和創(chuàng)造性等方面所表現(xiàn)的水平和特點(diǎn)。學(xué)習(xí)能力學(xué)生積極運(yùn)用和主動(dòng)調(diào)適英語學(xué)習(xí)策略，拓寬英語學(xué)習(xí)渠道，提升英語學(xué)習(xí)的效率的意識(shí)和能力。8ppt課件英語教學(xué)目的英語教學(xué)不是僅僅為了獲得學(xué)科的若干知識(shí)、技能和能力，而是要同時(shí)指向人的精神、思想情感、思維方式、生活方式和價(jià)值觀的生成與提升。英語教學(xué)要有文化意義、思維意義、價(jià)值意義，即人的意義！努力把學(xué)生培養(yǎng)成為知識(shí)豐富、思維深刻、人性善良、品格正直、心靈自由的人。9ppt課件為不同的學(xué)生提供素質(zhì)教育其一，核心素養(yǎng)解決學(xué)什么、怎么學(xué)的問題。其二，如何實(shí)現(xiàn)共同基礎(chǔ)上的差異發(fā)展？為不同發(fā)展方向的學(xué)生提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，給學(xué)生更多選擇的余地。10ppt課件英語核心素養(yǎng)的構(gòu)建核心素養(yǎng)英語學(xué)科關(guān)鍵能力必備品格語言能力學(xué)習(xí)能力思維品質(zhì)文化品格綜合運(yùn)用語言的能力11ppt課件核心素養(yǎng)四要素的關(guān)系語言能力是學(xué)科基礎(chǔ)文化品格是價(jià)值取向思維品質(zhì)是心智特征學(xué)習(xí)能力是發(fā)展條件12ppt課件如何改變教學(xué)方式認(rèn)真研讀文本梳理主題意義，挖掘文化價(jià)值；確保教學(xué)設(shè)計(jì)語境化，問題化，活動(dòng)化，體現(xiàn)綜合性，實(shí)踐性和關(guān)聯(lián)性的學(xué)習(xí)過程。在主題意義探究和解決問題的活動(dòng)中，整合語言知識(shí)學(xué)習(xí)，語言技能發(fā)展，體現(xiàn)文化感知，引導(dǎo)品格塑造，發(fā)展思維品質(zhì)，提升學(xué)習(xí)能力；從表層學(xué)習(xí)走向深度學(xué)習(xí)。13ppt課件教師的三大核心任務(wù)為素養(yǎng)而教思維啟迪價(jià)值引領(lǐng)品格塑造14ppt課件

二、學(xué)什么，教什么？

15ppt課件whattoteach?16ppt課件Whattodevelop?培養(yǎng)學(xué)生什么？語言能力文化品格思維品質(zhì)學(xué)習(xí)能力17ppt課件學(xué)什么？文化語言策略思維18ppt課件Whattoteach?內(nèi)容語言功能文化（話題）語言知識(shí)與技能19ppt課件話題1、數(shù)字2、顏色3、時(shí)間4、天氣5、食品6、服裝7、玩具8、動(dòng)物9、身體10、個(gè)人情況11、家庭和職業(yè)12、學(xué)校和朋友13、文體活動(dòng)14、節(jié)日20ppt課件小學(xué)英語聽說教學(xué)目的1.聽的教學(xué)：培養(yǎng)語感；培養(yǎng)聽的策略；培養(yǎng)獲取和處理信息的能力。2.說的教學(xué)：激發(fā)說的興趣，培養(yǎng)說的能力，學(xué)會(huì)與人交往。聽說教學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。

21ppt課件互動(dòng)性師本、師生、生生、生本聽說教學(xué)原則情境性感知理解體驗(yàn)實(shí)踐有意義循序漸進(jìn)真實(shí)性真實(shí)的目的、語境、語用活動(dòng)性22ppt課件

聽的技能教學(xué)策略1）激發(fā)學(xué)生聽的興趣2）培養(yǎng)學(xué)生聽的習(xí)慣3）加強(qiáng)語言語調(diào)教學(xué)4）訓(xùn)練學(xué)生聽的技巧5）設(shè)計(jì)有效聽力活動(dòng)23ppt課件策略一策略二策略三教學(xué)策略解讀文本把握語用確立目標(biāo)立足文本厘清脈絡(luò)學(xué)習(xí)語言走出文本聯(lián)系生活提升能力24ppt課件案例：Module5Howmany?學(xué)什么？教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能正確地表達(dá)與自己生活相關(guān)的數(shù)字；學(xué)生能積極思考，用數(shù)字正確地處理問題；三、怎么學(xué)？怎么教？25ppt課件Module5Howmany?Howareyou?Howareyou?Howoldareyou?26ppt課件Guessinggame:Howold?27ppt課件Howold?28ppt課件Howold?29ppt課件Howold?30ppt課件Howold?31ppt課件Howold?32ppt課件Howold?33ppt課件Howold?34ppt課件Howold?35ppt課件Howold?1036ppt課件one