英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略

管理策略管理觀(guān)念管理方法語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀(guān)念第三講英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略---管理策略1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的分類(lèi)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，策略指對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的最理想的調(diào)控。調(diào)控內(nèi)容可以分為兩個(gè)方面，此處采用文秋芳的分類(lèi)方法：一是與過(guò)程相關(guān)，稱(chēng)為管理策略二是與語(yǔ)言學(xué)習(xí)材料本身相關(guān)，稱(chēng)為語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略。第三講英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略---管理策略管理策略涉及：目標(biāo)的制定策略的選擇時(shí)間的安排策略有效性的評(píng)估和調(diào)整。這一系列活動(dòng)都以自我評(píng)價(jià)為前提。管理策略就是在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理所要進(jìn)行的一系列決策活動(dòng)。第三講英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略---管理策略語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略直接作用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。例如：有些人讀文章時(shí)，喜歡先查生字，再看文章的內(nèi)容；有些人則先看大意，然后再查生字；有些人碰到生字就查字典；有些人不用字典，只從上下文中猜字義。第三講英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略---管理策略英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的觀(guān)念大致分為兩類(lèi)：一類(lèi)為管理觀(guān)念一類(lèi)為語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀(guān)念。管理觀(guān)念指學(xué)生對(duì)確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、選擇策略、調(diào)控策略等一系列管理活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀(guān)念是指學(xué)生對(duì)如何才能掌握好語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能和交際能力的主張。與觀(guān)念相對(duì)應(yīng)的是方法，方法就是指具體實(shí)施的行為。一個(gè)觀(guān)念往往會(huì)引導(dǎo)一個(gè)對(duì)應(yīng)的方法。第三講英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略---管理策略例如:“熟讀熟記是個(gè)好方法”是觀(guān)念；“我反復(fù)朗讀課文，直到記住為止”是方法。同樣，“通過(guò)上下文猜測(cè)詞義是個(gè)好方法”是觀(guān)念；“我通過(guò)上下文猜測(cè)詞義”是方法。從邏輯上說(shuō)，觀(guān)念是策略的一部分，方法也是策略的一部分。但在一般情況下，為了方便起見(jiàn)，我們不區(qū)分方法與策略。也就是說(shuō)，策略有時(shí)指方法，有時(shí)指觀(guān)念加方法。第三講英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略---管理策略2.管理方法及其調(diào)控勤于管理和善于管理，是眾多學(xué)習(xí)因素中的重要因素。研究表明管理方法雖然不涉及語(yǔ)言材料本身，但對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的好壞起著決定作用。語(yǔ)言學(xué)習(xí)不成功者往往疏于管理或管理方法不當(dāng)。所謂的管理方法就是指為了有效地組織和安排學(xué)習(xí)活動(dòng)而采取的行動(dòng)和步驟。人的學(xué)習(xí)活動(dòng)可以從兩個(gè)方面來(lái)考察。一是認(rèn)知方面，二是情感方面。調(diào)控與認(rèn)知有關(guān)的一些活動(dòng)就稱(chēng)之為認(rèn)知活動(dòng)管理法；調(diào)控情感狀態(tài)的活動(dòng)就稱(chēng)之謂情感活動(dòng)管理法。第三講英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略---管理策略認(rèn)知活動(dòng)管理方法包括:確立目標(biāo)，制定計(jì)劃，選擇方法，監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程，評(píng)價(jià)方法的成效，調(diào)整學(xué)習(xí)行為。情感活動(dòng)管理方法大致可以分為兩類(lèi)：（1）調(diào)動(dòng)積極情感因素: 自信心（self-confidence）和毅力（perseverance）（2）克服消極情感因素: 焦慮（anxiety）、怕丟面子、怕失敗等。第三講英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略---管理策略管理方法的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程：小學(xué)階段：使用不明顯。初中階段：過(guò)渡時(shí)期。高中和大學(xué)階段：形成的最重要時(shí)期。第三講英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略---管理策略管理創(chuàng)方法易可以薦用于串調(diào)控年學(xué)習(xí)譯的整算個(gè)過(guò)刷程，袍也可路以用顧于調(diào)倆控某濱個(gè)具川體的頌學(xué)習(xí)轎活動(dòng)診。成起功的罷學(xué)習(xí)澤者通晌常能裹從這角兩個(gè)戶(hù)方面捉去使塌用管守理方溝法。一方海面，崇他們炕能定接期地禽反思除自己蝦的學(xué)續(xù)習(xí)情蝦況，宗及時(shí)器地做班出總訪(fǎng)結(jié)，塔進(jìn)而丹調(diào)整咬學(xué)習(xí)裕的觀(guān)覺(jué)念和駛方法志。這蹲是對(duì)恢學(xué)習(xí)薯過(guò)程乘的宏叼觀(guān)調(diào)悠控。另一柜方面吼，他要們?cè)谵k完成陵某項(xiàng)透具體釣任務(wù)存前，步能思餃考進(jìn)污行該借項(xiàng)任規(guī)務(wù)的劇目的耳和方積法，損在進(jìn)桶行該治項(xiàng)任然務(wù)的專(zhuān)過(guò)程跡中，梳能監(jiān)慘控學(xué)私習(xí)的瀉效果禍和方起法的疫恰當(dāng)術(shù)性，劉任務(wù)認(rèn)完成牌后，址能進(jìn)折行總俱結(jié)。第三楊講英語(yǔ)洋學(xué)習(xí)籃策略--昨-管理凝策略1）認(rèn)撓知活狐動(dòng)管爽理法（1）制捏定計(jì)佩劃一個(gè)脖完整擔(dān)有效譜的計(jì)占劃通威常包誘括四端個(gè)方層面：做什伍么（wh應(yīng)at）裝？什么毯時(shí)候乞做（wh姜en）？怎么梳做（ho絲式w）？為什講么這晨么做棗（wh捕y）？長(zhǎng)期侄計(jì)劃&短期撞計(jì)劃自學(xué)或計(jì)劃&課程換計(jì)劃第三怨講英語(yǔ)稿學(xué)習(xí)通策略--降-管理騰策略自學(xué)圓計(jì)劃對(duì)英補(bǔ)語(yǔ)學(xué)德習(xí)成么功者父和不刊成功時(shí)者的攝調(diào)查粥顯示明：成功暮的學(xué)猾習(xí)者綱的計(jì)客劃比缺較完奶整、全具體毛，包囑含了西上述桌四個(gè)走方面丹的內(nèi)牙容，而后連者中宣大部考分的幫計(jì)劃催只有宰“做志什么士”，哄沒(méi)有析其他維三方退面內(nèi)血容。逝不成請(qǐng)功的意英語(yǔ)睬學(xué)習(xí)笛者雖賞然在馳計(jì)劃趕中列支出了談內(nèi)容支，但漠由于禽缺少乞執(zhí)行殲該計(jì)栽劃的沈時(shí)間模日程令、手愈段和霧目標(biāo)她，因蔽此他霸們就就不能待收到欄應(yīng)有閘的效旋果。第三挎講英語(yǔ)醫(yī)學(xué)習(xí)乞策略--旺-管理悠策略案例幼分析1-媽--蘆-自學(xué)滴計(jì)劃張平斯是高呆分組私中的練代表狀。平健時(shí)勤老奮好刑學(xué)。鍛她的壟學(xué)習(xí)杜計(jì)劃猶不僅夜詳細(xì)掙、具晶體，售而且俯目標(biāo)挽明確音，措傳施得脊當(dāng)。殘她對(duì)哈自己程的課艦外學(xué)慣習(xí)計(jì)播劃作扮了如約下的造描述發(fā)：第三宿講英語(yǔ)睜學(xué)習(xí)廣策略--炸-管理遮策略除了薪完成延老師指布置賣(mài)的作辦業(yè)外乒，我得每星媽期要溪做3件事:(1堡)聽(tīng)美匹國(guó)之報(bào)音的紅“ma掌ga舊zi企ne林s灶ho佳w”；(2艇)記新遭單詞變，每潛周大腎約要賤記80個(gè)；(3淺)進(jìn)行譯課外漫閱讀……我每陣天下掩課后憂(yōu)制定嘩當(dāng)天興的計(jì)便劃……我有冰個(gè)專(zhuān)堡門(mén)的攀筆記層本，灣名為扔“我普今天樓做了洪些什斜么？”我把榜當(dāng)天姓要做每的事因情列食在筆是記本鐘上。催每天悅晚上路要檢略查完蟻成情緞況。晶完成盆了的牢事情膝我就浪打個(gè)√，沒(méi)尊有完糊成的挨就打病個(gè)×，這詢(xún)樣一飲目了匪然，功什么燥事情屯完成滔了，處什么滅事情景沒(méi)有塌完成狠。第三善講英語(yǔ)蔽學(xué)習(xí)蓬策略--廚-管理蠻策略她是數(shù)怎樣議進(jìn)行棉上述蹲活動(dòng)妻的呢胳？下四面是芽她的陡回答宜：我聽(tīng)營(yíng)美國(guó)臣之音餃節(jié)目惕時(shí)，炕喜歡蕩一邊劫聽(tīng)一柿邊做輝筆記導(dǎo)。節(jié)忘目一其完，歡我根寧據(jù)筆鼻記將去所聽(tīng)響得內(nèi)即容寫(xiě)悶出來(lái)慕。這原樣做特可以:(涉1)訓(xùn)練揀聽(tīng)力挨；(2不)練習(xí)持寫(xiě)作餅?zāi)芰?lài)；(3學(xué))增加額背景冤知識(shí)凝。這頑樣的汁活動(dòng)遲活動(dòng)悔一次躁要花40分鐘辯左右衡。一芬個(gè)星緣瑞期大蒸約作3次。我用和卡片拔記單介詞。舒這個(gè)攻方法拖是從域書(shū)上揭看來(lái)屢的……我把芳每天刑學(xué)到飲的生靠詞寫(xiě)句在卡漏片上阿，一渣面是顆意思欠，一階面是郵拼寫(xiě)戲。先目順著負(fù)記一敏遍，寺然后筍倒過(guò)痕來(lái)記擔(dān)一遍濫，最降后再紫把次屆序打晴亂記躍一遍團(tuán)。每惑星期劍要抽懶出一幕段時(shí)斬間把月一星沃期中客學(xué)到脫的新退單詞暑復(fù)習(xí)丙一遍態(tài)，對(duì)付那些疏容易澇忘記騰的單遵詞做臂上記黨號(hào)，紙以后泥好有甩重點(diǎn)察地復(fù)轉(zhuǎn)習(xí)。課外巖閱讀床我主黎要看邁簡(jiǎn)易榜讀物煌。每娘天睡高覺(jué)之讓前我掃總要賞看30分鐘雕，我詞的主鄰要目河的是逗提高經(jīng)閱讀晃速度稅。碰匹到生哪詞，培一般給不查燃字典賺，但茫出現(xiàn)蠟了好漂幾次濱的詞世，除謹(jǐn)了猜膛疑外勞，我打要用叔筆做魂個(gè)記滔號(hào)。腳有空駐的時(shí)貴候，篇我會(huì)舟查字族典。第三裙講英語(yǔ)軍學(xué)習(xí)黨策略--班-管理業(yè)策略徐云馬是低韻分組頑的代想表。輕應(yīng)該揭說(shuō)她呼也是暗個(gè)奮償發(fā)努獅力的研學(xué)生栽，除眉了完苗成老燥師的莫作業(yè)嘆外，擇她也巡壽有自帽學(xué)計(jì)蹤蝶劃。繼遺憾拳的是璃她的粉計(jì)劃借空泛效，目默標(biāo)和漠措施排不明壁確：每星念期，凍我要撫求自嗚己寫(xiě)3篇日核記，羅閱讀描課外罰讀物3次。一般誕我能惑做到汗這兩屑條。木但對(duì)許于每升天的傍工作女，我統(tǒng)沒(méi)有煌詳細(xì)軋的安奮排，葉有時(shí)咱時(shí)間四不夠型，就快不能營(yíng)按計(jì)鬧劃作宅了。徐云可在她鐘的計(jì)謹(jǐn)劃中豬沒(méi)有生說(shuō)明正讀什落么材剝料，信怎么瓜讀，吸也沒(méi)累有指朽出為吳什么較。和劉她進(jìn)凈一步披交談習(xí)時(shí)，種她也趨說(shuō)不雞清楚室計(jì)劃評(píng)的細(xì)擦節(jié)。笛她在牌一周搬的日把記中鋒記載她了兩侄次這偷樣的鼓活動(dòng)別。第堡一次翼是在扮圖書(shū)襪館里放閱讀稅參考嚷書(shū)，咬第二勸次看囑小說(shuō)復(fù)。下拜面就容是她醉兩次晌寫(xiě)日押記的捏內(nèi)容皇：第三乎講英語(yǔ)唱學(xué)習(xí)圖策略--凡-管理賊策略（1）下限課后況我去福了圖舌書(shū)館芒。我腸坐在而“語(yǔ)特言參詞考書(shū)”那一環(huán)角。蕩這里曬有許賺多參旬考書(shū)獲。我充經(jīng)常篩選不部同的亂書(shū)閱衡讀。撒但今井天我革對(duì)《英語(yǔ)佩學(xué)習(xí)》特別襲干興欠趣。促里面霧的習(xí)洗慣用犯語(yǔ)是能按字萄母順翼序排滋列的荷，大理部分互都很衣有用胖，例停如“No寇th地in媽g眾ve招nt疑ur津ed，no當(dāng)th狡in罷g械ga突in派ed腦”定……我抄景下了次一些偽我喜表歡的蒼句子亭。我訊一邊錦抄，狼一邊忌記，序花了逮一個(gè)個(gè)下午廳，抄筒了70多個(gè)閣句子洞，才衣抄到宴字母牢“C”。我挑經(jīng)常惡做類(lèi)遙似的之事情達(dá)：不待管它鵝有用原沒(méi)有掩，只咳要我愁喜歡砍它，觸我就豈寧愿破花時(shí)米間。漸我就徑是用羅這種它態(tài)度榴來(lái)學(xué)憲習(xí)英熱語(yǔ)的終。盡己管今兄天下串午看疲起來(lái)咐學(xué)的豎不多盡，但疑我相涉信“ma莫ny填ami醬ck碗lema劇ke精amu衣ck售le”。隨輛著時(shí)場(chǎng)間的伏推移服，我串的英情語(yǔ)會(huì)睬有進(jìn)攝步的朵。第三硬講英語(yǔ)我學(xué)習(xí)和策略--蹄-管理摩策略（2）今恩天下貼午我躁看了填肖伯后納的很“py懲gm槐al喜io球n”。全充書(shū)有30押0多頁(yè)嫁，前亂面是歸作者稅生平駁及其秤作品眠介紹廉。一備個(gè)下遙午我啄花了3個(gè)小叨時(shí)，午只讀勤了簡(jiǎn)扶介的嬌一部插分，分共10頁(yè)。包我一寶邊讀濕，一靠邊記知下一摘些好桃句子回和有桂關(guān)作腫者的盜一些僅簡(jiǎn)況不。遇莖到難種懂的卻句子葬我用許藍(lán)色趣的圓肯珠筆勒做上備記號(hào)批，遇摘到重小要的梳單詞疊或短歸語(yǔ)，鄙我用蝦紅色脆的圓婦珠筆犧做上普記號(hào)尼。碰貞到新旗單詞嘆時(shí)我籌查字緩典，輔并把幣詞的妄解釋巧抄下抬來(lái)……通過(guò)碌閱讀抬我學(xué)護(hù)到了周很多搖東西詠。第三慈講英語(yǔ)愧學(xué)習(xí)量策略--定-管理偷策略顯然橋，上喊述兩民次學(xué)原習(xí)活醒動(dòng)都鋤帶有羅很大抓的偶恰然性寶。由于燦她事概先沒(méi)坑有明裕確的嘴目標(biāo)憂(yōu)，因妥此對(duì)堡閱讀禽材料頁(yè)和閱壤讀方客法都袖沒(méi)有早進(jìn)行殃有意術(shù)識(shí)地乞選擇蛛。首誦先《英語(yǔ)折學(xué)習(xí)》是工識(shí)具書(shū)則，不占適合次作為破課外編閱讀愿材料租。她傻企圖暮通過(guò)疲抄寫(xiě)姻來(lái)記院住習(xí)似慣用駝?wù)Z的儀效果犧比較音差。腔首先加，她熱的抄神寫(xiě)過(guò)濾程中指沒(méi)有懸自己撇積極互的思案維活碑動(dòng)，俱抄一槐遍，熄大腦印中并籠沒(méi)有付留下陰多少鋒痕跡蓬。即去使有勾自己荒的積告極思結(jié)維，尾也不悅可能肺一次且記住鞋彼此迷沒(méi)有外聯(lián)系五的70多條疏習(xí)語(yǔ)朱?？鋵?gòu)堃簧厅c(diǎn)，考我們默可以?shī)收f(shuō)她果浪費(fèi)駛了一租個(gè)下舊午的商時(shí)間沉。第三醫(yī)講英語(yǔ)寸學(xué)習(xí)崖策略--開(kāi)-管理牧策略案例悶分析2下面綱是成品績(jī)好懷的張僻明和跑成績(jī)獄差的伯李敏迷，兩顯名學(xué)稿生各折自制醒定的義學(xué)習(xí)端計(jì)劃逼的情托況。妙寒假腳結(jié)束濟(jì)后，繳和他港們談售及自陵己的腔學(xué)習(xí)柿計(jì)劃細(xì)。有葛趣的聰是他支們兩牙人的壇談話(huà)疲內(nèi)容海恰好鞠形成鴉了鮮粉明的醫(yī)對(duì)照兄。下烈面是揪談話(huà)番記錄瘦，請(qǐng)饞注意鞏比較扯他們務(wù)的講羨話(huà)內(nèi)雞容：第三俗講英語(yǔ)磨學(xué)習(xí)梳策略--召-管理問(wèn)策略張明宮：調(diào)查蜘者:你有途自學(xué)耳計(jì)劃蘆嗎？張明腳：有。驗(yàn)我準(zhǔn)噸備在霉這一蟲(chóng)學(xué)期盞里自倉(cāng)學(xué)“減新概干念英狡語(yǔ)”乏第四感冊(cè)。峽我學(xué)先習(xí)的泳重點(diǎn)狹是擴(kuò)貌大自顛己的去詞匯傷量和摘提高愧閱讀柿理解切能力畜。調(diào)查紙者:你為前什么駱要選通新概欺念英董語(yǔ)第餐四冊(cè)經(jīng)？張明去：以前鳳我學(xué)男過(guò)第遣二冊(cè)粒和第蘿三冊(cè)搭。這吉套教違材編計(jì)得很抱好。矛文章遵不長(zhǎng)擇，內(nèi)么容豐沃富有球趣，襖練習(xí)逼多種胃多樣萍，另念外市勇場(chǎng)上伴有參蒼考答章案賣(mài)屠，我須可以鈴檢查圈自己窩的答掀案正閃確與嗚否。躺我認(rèn)員為這桶套教調(diào)材比伏較適各合自尊學(xué)。第三窯講英語(yǔ)惱學(xué)習(xí)目策略--棚-管理推策略調(diào)查貨者:你為擠什么補(bǔ)把重瓦點(diǎn)放豪在擴(kuò)疼大詞夸匯和魂提高鄉(xiāng)豐閱讀愛(ài)理解倦水平堪上？張明途：我上尾學(xué)期暗期終藝考試嘴的成錢(qián)績(jī)沒(méi)窯有我綱期望劫的那遞么高梳，其莫中閱縱讀理產(chǎn)解部處分沒(méi)慎有做拖好，捉我認(rèn)娛為原葵因有廉兩個(gè)轉(zhuǎn)：一削是詞榜匯量稱(chēng)太小動(dòng)，二僅是理盯解水此平不嶼高。慣我想狐這學(xué)罪期在氏這兩暮方面慨多下廢點(diǎn)功災(zāi)夫。調(diào)查該者:你準(zhǔn)悅備怎沙么學(xué)俯呢?張明柔：我想謙采用男的方古法將曲介于秘精讀撇與泛葡讀之油間，襲可以直算是米半精瓣讀吧防！調(diào)查落者:你能經(jīng)不能頌說(shuō)說(shuō)墾怎樣演進(jìn)行乓半精賽讀呢心？張明心：第一速遍閱侵讀新糊課文斥時(shí)，連我一辦定要詠像平探時(shí)讀能中文梨報(bào)紙睜一樣離，只易看意祥思，踢不管愉生詞眨和短糖語(yǔ)。骨看一鑒遍后粘要能分說(shuō)出登大意芽，如馳果說(shuō)醫(yī)不出思，我秒就再蔥看第股二遍神。掌秒握大挽意后疏，再叛研究據(jù)課文情中的遲語(yǔ)言士點(diǎn)，日和精邁讀不肺一樣釋?zhuān)铱鸩灰粻€字一泛句地割摳。哈不重包要的者地方君，我定可能葉就不燈管了腎。書(shū)憲后的涉練習(xí)獸我也毀不會(huì)下全做晉。只碗做與辟詞匯快和理眾解有址關(guān)系擊的。第三俘講英語(yǔ)亭學(xué)習(xí)眉策略--穗-管理算策略調(diào)查現(xiàn)者:你控叨制自慮己的旱學(xué)習(xí)傷進(jìn)度醉嗎？張明推：我想角一個(gè)床星期挎讀兩賭課。機(jī)不過(guò)景，我薦還不撒知道有這學(xué)疾期課穴程的塌負(fù)擔(dān)期。要而是老砍師布倘置的尊作業(yè)早量過(guò)漸大，農(nóng)我可棚能就止只看利一課閣書(shū)。調(diào)查蔑者:你什距么時(shí)禁間自奇學(xué)呢務(wù)？張明作：平時(shí)呈只能軍見(jiàn)縫滋插針名了。透我一物般根細(xì)據(jù)課樹(shù)程預(yù)濱復(fù)習(xí)烘所需急要的改時(shí)間屬來(lái)決毯定自肅學(xué)的唉時(shí)間堆。不像過(guò)星克期六除和星豬期天美我是速可以號(hào)自由粗支配迅的。柏如果臨一個(gè)猴星期僅中課竹程任贈(zèng)務(wù)比云較重尿，沒(méi)攤有過(guò)勝多的獻(xiàn)時(shí)間預(yù)，那庸我周姐末就遮要多亂花些迫時(shí)間健。第三獎(jiǎng)講英語(yǔ)談學(xué)習(xí)惰策略--珠-管理川策略調(diào)查掀者:你估港計(jì)這允學(xué)期來(lái)能完疼成嗎心？張明晶：完不鄉(xiāng)豐成。器全書(shū)詞由60篇課驗(yàn)文。斑如果檢一個(gè)惠星期談看兩撈課，忠這學(xué)賢期頂僅多看30多課供。我子想暑池假中?？梢跃I接著媽看。調(diào)查若者:除了豈自學(xué)糕這一太本書(shū)器外，勻你還距有其膜他的屬自學(xué)掉活動(dòng)騰嗎？張明竊：另外泡我每冶星期姨讀一結(jié)份英巡壽文的只中國(guó)鐵日?qǐng)?bào)型，還就有我柔要每棄天聽(tīng)螺英文窄廣播谷。調(diào)查腎者:你為診什么渾要看梨英文語(yǔ)報(bào)紙麗和聽(tīng)藝英文券廣播辰呢？張明需：我認(rèn)表為看透報(bào)紙羞和聽(tīng)刻廣播夢(mèng)能學(xué)宰到活怨的語(yǔ)克言，產(chǎn)能學(xué)夠到最襪新的熔語(yǔ)言劉。另捏外，窗還可司以擴(kuò)譯大自報(bào)己的貞知識(shí)柜面。第三芽講英語(yǔ)削學(xué)習(xí)如策略--糟-管理項(xiàng)策略李敏賊：調(diào)查伐者:你有鉤自學(xué)丑計(jì)劃僵嗎？李敏目：當(dāng)然貪有。同我準(zhǔn)促備讀20本原金著。調(diào)查費(fèi)者:你準(zhǔn)班備讀餃哪20本原濤著？李敏停：這個(gè)陽(yáng)我還竿沒(méi)有羽考慮純好。畝我想橫列出亂來(lái)也翁沒(méi)有祝用，陷到時(shí)敬不一手定能茅借到但。到矛時(shí)借暑到什陸么書(shū)笑就看開(kāi)什么峽書(shū)。調(diào)查袖者:你為話(huà)什么保要看蛙這些寬書(shū)？李敏獸：作為癢學(xué)英盆語(yǔ)的待學(xué)生羊讀點(diǎn)暫原著潤(rùn)總是嬸有好掃處的兩。調(diào)查盡者:以前左有沒(méi)枕有看渡過(guò)原澡著？李敏準(zhǔn)：沒(méi)有貧。第三杠講英語(yǔ)芬學(xué)習(xí)滑策略--撈-管理信策略調(diào)查前者:你知榴道哪克些原賺著的橋文字盯比較柱適合撿你的峽語(yǔ)言警水平編？李敏妥：不知穗道。調(diào)查兩者:如果生遇到凱文字嚼很難變的書(shū)彩你怎塊么辦搭呢？李敏準(zhǔn)：我沒(méi)鑼想過(guò)垂。調(diào)查擁者:那你腳現(xiàn)在盾想想巖看？李敏猶：我想恰我可怕能要激硬者塊頭皮蠅讀下翁去。調(diào)查牢者:你準(zhǔn)娘備怎德樣讀撞？李敏差：讀書(shū)串，就宮這么輝讀，彩跟看刺其它確書(shū)一臺(tái)樣，主沒(méi)有詳什么性特別南的方叢法。調(diào)查殿者:你有局沒(méi)有豎一定營(yíng)的時(shí)斜間進(jìn)辨度，上比如歪說(shuō)多母長(zhǎng)時(shí)東間看先完一伐本書(shū)知？李敏急：這就猾說(shuō)不匆準(zhǔn)了嗽，因窯為我絨不知仇道書(shū)鬧的厚夏度。第三緩講英語(yǔ)各學(xué)習(xí)舌策略--勁-管理帳策略調(diào)查參者:你計(jì)垃劃什磚么時(shí)城間看差呢？李敏敘：有時(shí)診間就半看。調(diào)查誰(shuí)者:你估扣計(jì)這烏學(xué)期粱能完洲成這陽(yáng)個(gè)計(jì)抓劃嗎丹？李敏浸：不知固道。調(diào)查廣者:如果如完不歐成，筍你打商算怎困么辦昏？李敏殃：我沒(méi)管有仔魯細(xì)想緞過(guò)。調(diào)查珠者:除了毫讀原稿著外京，你感還有斷其它稅的自嗚學(xué)計(jì)芹劃嗎泉？李敏慚：沒(méi)有舍。我普覺(jué)得硬這個(gè)截計(jì)劃潮已經(jīng)侄夠了核。第三諸講英語(yǔ)鑒學(xué)習(xí)汁策略--緩-管理悟策略將張四明和億李敏冠二人鼻的談?chuàng)煸?huà)稍校加比餡較，由他們馳在制變定計(jì)稿劃方掙面的想差異笑就一危目了淡然。災(zāi)很顯受然，乎張明踏對(duì)計(jì)不劃的引方方維面面葡都有垂所考芹慮，費(fèi)從內(nèi)屈容到吳目的學(xué)，從纖時(shí)間鳥(niǎo)到措轟施，廊有問(wèn)寺必答敘，說(shuō)欄得有弊條有晚理，微而李興敏的柜計(jì)劃殲除了膨有比梯較籠蘆統(tǒng)地棒內(nèi)容平外，倦其它鍵方面底幾乎斷是一釘問(wèn)三列不知譽(yù)?？绍?chē)以想足象，綠張明絕貫徹叔自己內(nèi)的計(jì)綱劃一慨定會(huì)雄比李軍敏順楚利得務(wù)多，過(guò)收效順也要袖大得懷多。第三廣講英語(yǔ)雀學(xué)習(xí)星策略--家-管理首策略課程越學(xué)習(xí)奏計(jì)劃課程音學(xué)習(xí)構(gòu)計(jì)劃疼與自唯學(xué)計(jì)啟劃不廉同，欲學(xué)習(xí)套者不陰需要娛選擇部學(xué)習(xí)演內(nèi)容詳。他滴們的鋸任務(wù)澇是要醉能理糞解教此師布逆置某籍項(xiàng)任烤務(wù)的域目的算，然帖后根影據(jù)目蜓的選掘擇措?yún)捠莅才派陼r(shí)間賤學(xué)習(xí)卵。調(diào)查伍結(jié)果且顯示需：英語(yǔ)睡學(xué)習(xí)盛成功研者自姻我意蛇識(shí)程多度比所較高乏，能后積極貌思考菌老師蠟布置浩某項(xiàng)淚任務(wù)歡的目條的，善主動(dòng)珠安排適時(shí)間降，認(rèn)暑真選痕擇方鑒法；不成劃功的就學(xué)習(xí)矛者往普往處往于比示較盲鐵目的蔥狀態(tài)置，對(duì)味于目看的、嗽方法撤及時(shí)蜻間的案安排唇似乎墊沒(méi)有旗過(guò)多叔的思烤考，綠只是衡被動(dòng)箱地完岡成老岡師布?xì)ぶ玫牡A(chǔ)作業(yè)燦，學(xué)忘習(xí)效鑄果自柔然就蘆不好川。下面饒是另蘭外兩油個(gè)學(xué)找生的含談話(huà)勸記錄攀。成要績(jī)好簡(jiǎn)的叫揭方剛,成績(jī)團(tuán)差的廟叫王味濤,他們針在同經(jīng)一個(gè)廟班。第三贊講英語(yǔ)蘇學(xué)習(xí)蠢策略--監(jiān)-管理麗策略方剛調(diào)查洗者：你有駐沒(méi)有具想過(guò)猾老師捷為什乘么要床你們綁做每繪課書(shū)旱后的圖介詞都填空劑練習(xí)幼？方嶼剛：介詞寫(xiě)是我謹(jǐn)們學(xué)豈習(xí)英前語(yǔ)的棍一大悔難點(diǎn)譽(yù)，不寨通過(guò)恐反復(fù)鞠練習(xí)亡很難別掌握預(yù)。我決想如士果不惑是練搜習(xí)重俘點(diǎn)強(qiáng)扔調(diào)了閘這些餐介詞廣，我沿們看餐書(shū)時(shí)蠟很可釋能就局把它罵們忽但略過(guò)胸去了滲。調(diào)查脅者：你是腫怎樣堂完成形這項(xiàng)強(qiáng)練習(xí)林的？方匙剛盜：我通底常喜命歡先附復(fù)習(xí)顧課文館，將刊課文雄中出漠現(xiàn)的謊介詞怨劃下仔來(lái)，丘又意靠識(shí)地尺記一型遍，泊然后司不看凝課文唉來(lái)做污練習(xí)鉗。第三趙講英語(yǔ)筐學(xué)習(xí)麻策略--命-管理壺策略調(diào)查陽(yáng)者：你為古什么暗要這轎樣做脅？方痕剛份：我認(rèn)劣為先舊記一恐遍。缺練習(xí)蛾就成澤了自那測(cè)題勇，可燙以檢垃查自乏己有安沒(méi)有暖掌握廢。如租發(fā)現(xiàn)陳不會(huì)羊做的吼地方羽，我螞就知旗道了血自己銹的薄哈弱環(huán)竿節(jié)。調(diào)查奴者：你打券算什伶么時(shí)專(zhuān)候做閑？方膨剛徑：下一薄次上睜課的乏時(shí)間打是星腿期四著，我痛計(jì)劃堡星期街三下鴨午上粘完兩繭節(jié)課豬后作漲。通匯常我右都是停在這像個(gè)時(shí)申間準(zhǔn)姜備星戴期四割早上約的英下語(yǔ)課匪。第三萬(wàn)講英語(yǔ)懷學(xué)習(xí)腫策略--捎-管理紋策略王濤調(diào)查憶者：你有鍛沒(méi)有釣想過(guò)朵老師福為什治么要尿你們?cè)雒亢碚n書(shū)既后的柱介詞恨填空吐練習(xí)退？王聚濤夜：老師浙每次鮮上完捷課后之都要猜布置仆家庭仔作業(yè)評(píng)，一偏般都樸是書(shū)誰(shuí)上的考練習(xí)士。調(diào)查村者：你認(rèn)煉為做促介詞帶填空紫練習(xí)境有用柱嗎？王塔濤勵(lì)：用處耗總是廣有的頁(yè)吧，儲(chǔ)要不緒然老井師就糖不會(huì)割叫我便們做盾了。調(diào)查欄者：你能沈不能逃具體晃說(shuō)說(shuō)飼有什狂么用覺(jué)處呢脾？王干濤?。哼@個(gè)鞋我倒淹沒(méi)有罩考慮犁過(guò)。第三懂講英語(yǔ)稿學(xué)習(xí)廚策略--疫-管理拔策略調(diào)查貨者：你是茄怎樣述做這幣些練旱習(xí)？王屯濤院：書(shū)上畝都有裁類(lèi)似鮮的句尿子，務(wù)我順科著在趴書(shū)上毫找就鬧行了肉。調(diào)查勻者：要是吐書(shū)上動(dòng)找不鉗到，箭怎么壯辦？王播濤罰：我就殖空著賓，反眉正老灰?guī)熛潞鲆淮闻P上課種要和嚇我們俘對(duì)答夕案。調(diào)查慈者：你計(jì)寄劃什行么時(shí)田候做絲式？王婆濤拐：我還閣沒(méi)有暈想，東還早仆呢！哀今天符才星戒期二必，下渠次上賺課是境星期充四。調(diào)查罩者：你不蠅早點(diǎn)畢安排禿，事菠后會(huì)刑不會(huì)園忘記閑？王書(shū)濤吸：有時(shí)赴也會(huì)伯，唉輛！我臨這個(gè)垂人的核記性惑就是棚不太微好。第三癥講英語(yǔ)染學(xué)習(xí)盜策略從上齒述談譽(yù)話(huà)中祝，我蔑們可像以看辜出方軌剛對(duì)部做介各詞填仁空練豈習(xí)的宇目的那比較棍明確裙，而嘆王濤堡只是幼把它捧看成攔是一沃項(xiàng)普模通的唯家庭軌作業(yè)畝。因處此,前者盒的最俘終目摧標(biāo)是撲要掌潤(rùn)握有楊關(guān)介援詞的嗽用法,而后狡者的蓮目標(biāo)脖就是制完成兆作業(yè)魄，向塞老師塌交差陣。為獻(xiàn)了達(dá)棵到各兆自的爸目的歷，他爽們采嗽用了獄不同菌的方殿法?；诤茱@濟(jì)然，兄即便路是兩決人同敘時(shí)完券成相題同的稍練習(xí)豆，方愛(ài)剛的總受益仗要遠(yuǎn)塌遠(yuǎn)大賴(lài)于王假濤。那另外孫，方凳剛能遍按時(shí)皆完成縱這項(xiàng)尚練習(xí),而王種濤就扮難以毫保證哨。從研亮究結(jié)柴果可叢以看報(bào)出，蠻英語(yǔ)英學(xué)習(xí)矩成功總者目失標(biāo)具姜體；及時(shí)間謹(jǐn)安排及妥貼尸；策甲略選哈擇恰搜當(dāng)。趟如何存能達(dá)巷到這紡個(gè)要猴求呢話(huà)？這態(tài)里的觀(guān)關(guān)鍵部是學(xué)投習(xí)者慘的自開(kāi)我評(píng)答價(jià)能械力。第三釀講英語(yǔ)胡學(xué)習(xí)哈策略--里-管理交策略（2）自襪我評(píng)錘價(jià)從廣蔑義上馳說(shuō)，侮自我積評(píng)價(jià)歲是管漢理活降動(dòng)的捉核心拼，調(diào)肯控過(guò)坊程的突每一稠步?jīng)Q急策都俱要以倚評(píng)價(jià)稱(chēng)為基鹿礎(chǔ)。矛例如跑制定煙計(jì)劃挖時(shí)要齒確定籠目標(biāo)詞，選框擇方惱法。周切實(shí)絡(luò)可行帆的目劫標(biāo)來(lái)半源于礎(chǔ)學(xué)習(xí)襲者對(duì)情自身繡需要醋的準(zhǔn)毛確評(píng)圓價(jià)。勾行之舒有效庭的方暢法的揚(yáng)選擇罵也需樸要學(xué)調(diào)習(xí)者做對(duì)自短身水目平、刪認(rèn)知砌特點(diǎn)扔及對(duì)槳學(xué)習(xí)替任務(wù)削性質(zhì)塌的準(zhǔn)棋確判攏斷。第三叢講英語(yǔ)世學(xué)習(xí)妄策略--都-管理庫(kù)策略1.測(cè)評(píng)路學(xué)習(xí)淡進(jìn)步英語(yǔ)劑學(xué)習(xí)稻不是吸一個(gè)棗直線(xiàn)論型的鈴上升溫過(guò)程究。有陡起伏最是很蕉正常建的現(xiàn)傷象。概作為荷學(xué)習(xí)瘋者本放人，虛對(duì)自蒼己學(xué)鐘習(xí)的間進(jìn)步矮快慢就要能鳳經(jīng)常壘進(jìn)行洪有意翅識(shí)評(píng)晃估，販這樣瞞才能鋤及時(shí)且發(fā)現(xiàn)礦薄弱區(qū)環(huán)節(jié)響。評(píng)惠估分環(huán)定期煌和日剪常兩拾種。具體額地說(shuō)浴，定扮期測(cè)糾評(píng)就由是在孤期中航和期餡末考挎試后邁對(duì)自月己的椒英語(yǔ)定學(xué)習(xí)根進(jìn)行牲全面磁評(píng)價(jià)貸，日膀常測(cè)格評(píng)沒(méi)戚有固究定的容時(shí)間駛表，膛可根失據(jù)情驗(yàn)況隨育時(shí)進(jìn)榨行。第三鋸講英語(yǔ)帳學(xué)習(xí)碗策略--另-管理旺策略2.檢驗(yàn)刮方法鼓成效檢驗(yàn)泄方法退的成旅效就憑是要掉反思霜所選漏方法盆是否俱有利霞于自脾己英網(wǎng)語(yǔ)水劣平的場(chǎng)提高散。當(dāng)勻然，駱進(jìn)行侍該項(xiàng)侮工作羊的前陪提就繼是對(duì)閉自己凝所用獄的方昌法要技有所默了解輩。設(shè)長(zhǎng)想如迅果學(xué)栗習(xí)者昆根本巾說(shuō)不抄清自睬己用治了什糖么方教法，雷評(píng)價(jià)虎方法先的成瓣效自掉然就賭無(wú)從曾談起虛。怎塌樣檢話(huà)驗(yàn)方飛法的鄙成效御呢？位下面劑是評(píng)孝價(jià)方領(lǐng)法成乖效的朗基本禁程序抬：明確掙所要叼評(píng)價(jià)岔的方鐵法是鉆什么旁？回想凝執(zhí)行促某個(gè)霸方法省前的悅情況描述哥執(zhí)行勺某個(gè)凱方法襖后的竊情況將前播后情按況進(jìn)礙行比愈較第三債講英語(yǔ)仿學(xué)習(xí)更策略--扛-管理揪策略如發(fā)很現(xiàn)某梅個(gè)方源法的軟成效哲不高風(fēng)，究粒其原妥因可敗能是倚：執(zhí)行貝新方鋪法的飽時(shí)間菊還不角夠長(zhǎng)線(xiàn)，例盲如你街新用喜了某蓬個(gè)提翅高閱隱讀理鋼解深利度的怒方法表，兩吐個(gè)星成期后毯你就溫期望壯有顯浴著的課效果抽，這搞就不拍太現(xiàn)繡實(shí)。絲式在這眼種情孕況下鈴，你挖只要撿增加流耐心若程度程，記巧住一哄個(gè)新磨方法弓的顯溜效需姻要一摟定的頂時(shí)間你選幼擇的古新方真法沒(méi)亡有錯(cuò)址，但拳在執(zhí)這行過(guò)胳程中詳存在劇問(wèn)題耀。選擇測(cè)的方紋法不闖恰當(dāng)綿。這應(yīng)個(gè)時(shí)亡候你烤需要示由近歪及遠(yuǎn)篩，從孫分析唉各種訓(xùn)因素漲開(kāi)始裙，尋卷求原帶因，鑼重新怨選擇歪新方齒法，倘進(jìn)一珍步實(shí)歲踐。第三日講英語(yǔ)尋學(xué)習(xí)謎策略--打-管理吐策略例如槽高分則組的變楊芳款對(duì)自免己的智學(xué)習(xí)蜓方法離作了棗如下按評(píng)價(jià)筐：我認(rèn)核為我僅學(xué)習(xí)層成功森最重畜要的姑原因俱是上槳課認(rèn)漂真聽(tīng)蘋(píng)老師約講課蜻。有創(chuàng)些學(xué)第生對(duì)右自己?jiǎn)尾桓薪∨d趣貍的課版程就稠逃課肯。但右我認(rèn)混真上羊好每左一節(jié)單課。嚼我感嚼到有晶些課棄看上盈去好況像沒(méi)歡有什害么意柿思，型其實(shí)怨只要陽(yáng)認(rèn)真閉聽(tīng)，巨就一僅定能毅學(xué)到至東西擔(dān)。例所如外狀籍教連師上禾的“鹽英美劣概況”，很真多人雷不去青上課榨。我申覺(jué)得疫學(xué)異到了闖許多需東西窩。而低倘分組敢的學(xué)忘生被筋問(wèn)及葡同樣嶺問(wèn)題免時(shí)往由往說(shuō)班不出鵲什么田內(nèi)容花。例撞如：我自槽己沒(méi)劫有什澤么學(xué)質(zhì)習(xí)方消法。宵我現(xiàn)收在用附的方腥法就并是老笛師教傍的。第三襖講英語(yǔ)串學(xué)習(xí)勤策略--緣瑞-管理也策略（3）監(jiān)揉控學(xué)碎習(xí)行互為這里尖對(duì)學(xué)傅習(xí)行楚為的焦監(jiān)控窗主要孝是指辟學(xué)習(xí)盞這能恒夠有善意識(shí)悉地發(fā)棟現(xiàn)自承身所威犯錯(cuò)掏誤。時(shí)既然鍋學(xué)習(xí)穴語(yǔ)言還過(guò)程寨中語(yǔ)賴(lài)言錯(cuò)輕誤不衛(wèi)可避偽免，綁我們呈就應(yīng)茄該對(duì)餃所犯牧錯(cuò)誤游要有洞正確兔的認(rèn)吵識(shí)。呆一方毀面我精們不嘉要因欠為怕字出錯(cuò)決而回做避或宅放棄鏟各種最語(yǔ)言刑訓(xùn)練街的機(jī)臟會(huì)，緞另一辭方面舟我們諒要積故極地牧從錯(cuò)初誤中續(xù)吸取娘教訓(xùn)蛛，爭(zhēng)盛取不低犯或蚊少犯稠類(lèi)似京的錯(cuò)媽誤。第三價(jià)講英語(yǔ)盈學(xué)習(xí)役策略--明-管理誤策略會(huì)話(huà)況時(shí),善于聾進(jìn)行位自我括監(jiān)控敞的人提腦子泥好像宋一直潛有個(gè)拳聲音揀在告茅誡自合己：蛇我剛士才說(shuō)議得有檢錯(cuò)嗎向？并碑隨時(shí)綠對(duì)自營(yíng)己的懷言行昌進(jìn)行歡糾正喚與處?kù)F理.在用兄英語(yǔ)攤寫(xiě)東香西的歇過(guò)程妖中，興自我這監(jiān)控班意識(shí)連強(qiáng)的廁人能棕認(rèn)真藏檢查物所寫(xiě)助的東伯西。持凡是揀有懷吸疑的跟語(yǔ)言它形式緒都要夜進(jìn)行盆查證保。老椅師批賢改過(guò)幕的作挨業(yè)會(huì)娘仔細(xì)竄閱讀威。并威認(rèn)真遺思考皇出錯(cuò)跨的原骨因。滴有的殖人還耀把自散己所由犯的糞錯(cuò)誤晃寫(xiě)在航一個(gè)備專(zhuān)門(mén)巧的本籃子上,定期蹈翻閱蜜，提案醒自覽己不依要再晶犯同廉樣的嘗錯(cuò)誤鼠。聽(tīng)力夏和閱軌讀過(guò)仇程中惰，自役我監(jiān)翅控表設(shè)現(xiàn)在買(mǎi)能對(duì)線(xiàn)自己懶猜測(cè)屆的詞犬義或籃句義良不斷朗地與丑后面幸的語(yǔ)輕言材后料進(jìn)通行驗(yàn)旱證，衣從而盆調(diào)整臟自己外對(duì)聽(tīng)飛讀內(nèi)飯容的殺理解奏。第三傘講英語(yǔ)借學(xué)習(xí)棗策略--替-管理金策略調(diào)查崇發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)炸成功出者在匆交書(shū)脆面作握業(yè)之露前會(huì)丘認(rèn)真代檢查,盡量忽糾正偷自己故所犯浴的錯(cuò)溪誤。都學(xué)習(xí)押不成至功者豪部分灣承認(rèn)喝沒(méi)有已檢查狡的習(xí)圈慣，閘他們算的理樸由是嚷自己養(yǎng)的錯(cuò)醉誤一索般自聞己檢狗查不毒出來(lái)弟，反沖正老鋤師要號(hào)批改醉。成功征者能頭夠?qū)ν呓處煾F指出寫(xiě)的錯(cuò)躲誤進(jìn)敞行仔疏細(xì)思疫考，熱找出刪錯(cuò)誤淡原因惕，而止不成倦功者六則不艷大介館意這千方面牲的問(wèn)豪題。成功槳的學(xué)提習(xí)者這對(duì)防惹范出尿現(xiàn)錯(cuò)幟誤的翻自我弱意識(shí)胡程度勝高，闊改正雕錯(cuò)誤座的決耀心大貌。第三您講英語(yǔ)著學(xué)習(xí)姓策略--謎-管理社策略2）情鼓感活嫌動(dòng)管奮理外語(yǔ)攜學(xué)習(xí)滋同時(shí)殿涉及嗚到人閥的生曠理、插智力財(cái)和情賠感諸頌方面硬。它申需要對(duì)肌肉譽(yù)運(yùn)動(dòng)商的協(xié)患調(diào)發(fā)俊展，加需要續(xù)對(duì)概乓念、宜思想業(yè)等內(nèi)壘容進(jìn)踐行處剪理，角它還旋需要啄個(gè)人四全身違心的代投入廣。情感攝因素布是一嬸切語(yǔ)濃言學(xué)蜘習(xí)成的功與肚失敗閑的基茂礎(chǔ)。情感茫是在筑學(xué)習(xí)的過(guò)程養(yǎng)中不哨知不溝覺(jué)地鈴產(chǎn)生諷的。綢它具鍬有消呆極與昆積極館兩重來(lái)性。潛對(duì)待冰同一含情感顯不同絞的態(tài)欠度就銳可能跌產(chǎn)生弊截然慢不同拔的結(jié)磨果。第三缸講英語(yǔ)斧學(xué)習(xí)答策略--碧-管理腥策略每當(dāng)好情緒設(shè)有波帥動(dòng)時(shí)革，我單們有口必要屠加以高認(rèn)識(shí)珠和調(diào)跟控，帽化消紋極為尿積極碼，為鉗自己船創(chuàng)造桌一個(gè)猶有利姿于學(xué)澤習(xí)進(jìn)單步的玻愉悅望、向奶上的秀心境蜘。情雀感因膜素的截調(diào)節(jié)換主要摟分為露四類(lèi)較：建立椒自信逼心不要烤過(guò)分再保護(hù)題語(yǔ)言搬自我克服胖外語(yǔ)袍學(xué)習(xí)技焦慮鴉癥培養(yǎng)餡“毅頂力”第三懼講英語(yǔ)摘學(xué)習(xí)界策略--掩-管理焦策略a）建兆立自疊信心自信幫心是柏人們咽對(duì)自絕己成妨功的剪把握崇程度撞。自終信心喬強(qiáng)的抓人總尼對(duì)自潛己的錦未來(lái)嗽抱著叉積極頓的心步態(tài)，議認(rèn)為袍自己針一定嫩能成絕功。親而自勿信心擁若的境人總始覺(jué)得趣自己科能力逗不夠撤，達(dá)常不到騙應(yīng)該瓦有的校目標(biāo)并。根個(gè)據(jù)心獻(xiàn)理學(xué)殺理論詳，自赴信心壯是成汁功的壺第一政要素柔，因暑為智緣瑞力、耕生理糟及其先它情禾感因蓬素的爛作用秒都要廉在有鎮(zhèn)自信餃心的繳前提痛下才弟能充土分發(fā)漆揮它蠶們的妥作用淚。自信啊心不傲足的私原因進(jìn)：英語(yǔ)紐奉學(xué)習(xí)況的基冠礎(chǔ)沒(méi)侵有打妻好，農(nóng)跟不狡上課乳程進(jìn)范度，糧長(zhǎng)期渾處于料應(yīng)付箱局面柜，考削試的蘿成績(jī)枝總是設(shè)排在復(fù)后面自己皆確立辣的短址期目成標(biāo)過(guò)榮高，至一時(shí)趴難以蛇實(shí)現(xiàn)毯，長(zhǎng)玻此以振往，傅得不賞到“威成就覆感”浩。第三道講英語(yǔ)匆學(xué)習(xí)取策略--童-管理階策略b）不走要過(guò)染分保逼護(hù)“換語(yǔ)言秀自我”從兒致童早隙期開(kāi)旺始，略我們欺就建溫立了勿自我頑（eg窗o）這鹿一概既念，欣隨著挑時(shí)間辯的推溝移，辨變得油越來(lái)糠越復(fù)太雜。倉(cāng)當(dāng)這蚊一脆寬弱的艷價(jià)值震觀(guān)念糟體系辦與其趁它的叉想法害、經(jīng)度驗(yàn)或孕情感剝發(fā)生偏沖突撕時(shí)，條我們牛學(xué)會(huì)寄了本德能地收保護(hù)件它。期這一成自我慢在很羨大程朋度上喪是通縫過(guò)語(yǔ)窩言表乘達(dá)出固來(lái)的垮，通槐過(guò)語(yǔ)兼言被余別人扭理解臭。這漠樣，傻語(yǔ)言痰就成外了理葵解自燃我、長(zhǎng)形成夏自我臭、表遣達(dá)自潤(rùn)我最保重要啄的手吧段。芬也就括是說(shuō)輝，我碎們通狂過(guò)語(yǔ)殘言把悠自己癢的形匪象展浙現(xiàn)在剛別人鍬面前泊，使際別人旦對(duì)我吧們有云所了棟解。船“語(yǔ)濤言自成我（la駁ng早ua集ge祖-e宣go）”這一騾概念相的產(chǎn)菠生就暑源于泡這種畜語(yǔ)言仆